排球复习资料附问题详解文档格式.docx

1、2排球（成年）的质量为（A200220g B230250g C260280g3决胜局的获胜比分为（A17：16B20：18C15：144在1965年的新规则实行之前，我国男排就提前研究新规则的特点，创立并掌握了（A后仰拦网B盖帽拦网C直臂拦网5国比赛暂停时间的使用应（A少于30sB多于30sC用够30s6在移动过程中，身体重心应保持（A起伏 B平稳C下降7为了有效地组织反攻战术，接扣球的最佳目的是（A将球垫过网 B将球垫起 C将球垫到位8进攻战术的教学顺序是（A“中二传”、“边二传”、“插上”B“边二传”、“中二传”、“插上”C“插上、“中二传”、“边二传”9正面上手发球的击球点应保持在（A肩

2、上方 B肩的前上方C头上方lO前排中间做二传将球传给前排两边队员扣球的进攻阵形是（ A“中二传”进攻阵形 B“边二传”进攻阵形 C“插上”进攻阵形四、名词解释（每题2分，共10分）1拦网2排球战术3.“中二三”进攻阵型4.进攻线5.界球五、简答题（每题5分，共25分）1图示单人拦网的防守阵形。2排球运动的功能是什么?3后排队员进攻性击球犯规的三个必要条件是什么？4根据本人在学习正面双手垫球技术过程中出现的错误动作，分析其原因及最佳纠正方法。5、7个队进行排球比赛，请用“贝格尔”编排法排出比赛轮次表。六、论述题（共10分）通过本学期的学习，试述发球教学的顺序、步骤和注意事项。参考答案一、填空题（

3、每题1分，共20分）1第三届世界杯女排 2额前上方约一球3准备姿势、助跑、起跳、空中击球、落地4四二、五一、三三抛传 5单循环、双循环、分组循环6严肃、认真、公正、准确 76人次82.43；2.24 二、判断题（每题2分，共20分） 1.2. 3. 4.5.6.7. 8.9.10.三、单向选择题（每题1.5分,共15分） 1.C 2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 7.C 8.A 9.B 10.A1.靠近球网的队员，将手伸向高于球网出阻拦对方的来球，并触及球，称为拦网。2.排球战术是指运动员在比赛中，根据排球竞赛规则和排球运动的规律、比赛双方的具体情况和临场竞赛的变化，合理应用个人技术及集

4、体配合所采取的有意识、有组织的行动。3. “中二三”进攻阵型是指由3号位队员做二传，将球传给4、2号位或后排队员进攻的组织形式。4.离中心线3米处有一条长12.5米（实线长9米、虚线长3.5米）的线称为进攻线。5.球触及比赛场区的地面包括界线为界球。1. 注：学生答题中能图示以上三个正确给满分，两个正确给4分。一个正确给3分。2（1）具有振奋民族精神的作用。 （2）培养勤奋、助人、团结拼搏的优良品质。 （3）培养人的信息意识，提高配合及应变能力。 （4）培养与锻炼良好的心理素质。（5）增进健康、强健体魄。3. 三个必要条件是：其一在前场区，其二完成进攻性击球，其三球整体高于球网。4. 正面双手

5、垫球常犯的错误：（1）屈肘、两臂不平，击球部位不对（2）移动慢、对不正球（3）没有蹬伸、抬臂动作，垫球时挺腹（4）两臂用力不当，摆动幅度过大，动作不协调，用力过猛纠正方法：（1）模仿练习，垫固定球，自垫发力练习（2）移动抢救球，两臂夹球移动垫（3）多做徒手动作，在其练习时教师用手控制其腰腹（4）垫固定球，体会用力和协调发力，或近距离垫抛来的低球和连续自垫低球学生答题中以上四个正确给满分，三个正确给4分。两个正确给3分，一点正确给2分。5. “贝格尔”编排法轮次表第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮第六轮第七轮1885288638874827643175421653367347145125624512

6、5623673471答提要点：教学顺序：一般情况下，通常先教下手发球，后教正面上手发球，最后教飘球和大力发球等。教学步骤：（1）讲解与示讲解：首先讲解发球在比赛中的作用及教授的技术动作名称和技术特点；然后讲解发球的准备姿势与抛球方法及挥臂与击球的手法，最后提出下肢与腰腹协调配合用力的方法，反复强调抛球是发好球的前提，击球是关键，手法是保证。示：在发球区先做侧面的发球完整动作示，然后再做正面、侧面的分解动作示，使学生看清楚抛球的高度，挥臂路线，击球手法，击球部位，下肢配合动作和击球时重心前移等动作，加深学生对发球技术动作的直观感受。 （2）组织练习的顺序徒手模仿练习抛球练习击固定球练习抛球与击球

7、动作结合的练习巩固和提高发球技术的练习结合教学比赛的实战发球练习。教学中应注意的问题：第一、发球技术教学应遵循由易到难，由简到繁，循序渐进的原则，在教学顺序安排上通常是先教下手发球，再教上手发球，最后教飘球、勾手大力发球及其他发球技术。第二、教学中要抓住抛球动作与摆臂击球动作的协调配合，因为抛球是前提，击球是关键和难点。抓住抛球和击球这2个环节，强调抛球要平稳，挥臂动作迅速协调，击球准确。第三、在发飘球教学中，教师应简单讲解球产生飘晃的原因和在动作上与发旋转球的区别，让学生能主动思考发飘球的动作方法，体会击球用力的方向，手法和击球的部位。第四、在发球教学中，教师要合理安排教学与练习的时间，每次

8、课应保持一定时间的发球练习。一般可安排在两个大运动负荷练习之间，或安排在课的后段进行。 第五、在发球教学中，由于发球练习的形式比较单调，教师要不断变化练习的方法，提出具体要求，并将发球与接发球结合起来进行练习。排球课程试题二一、填空题（每空1分，共20分）1. 排球基本技术包括_ _ _、_ _ _ _、_ _ _、_ _、_ _、_ _六大部分的容。2. 发球技术分为_和_两大类，从发球的性能上可分为飘球和旋转球。3. 扣球的击球点应保持在起跳的_ _和手臂伸直的_。4排球的竞赛制度有_、_、_三种。5. 计算单循环比赛场数的公式是_。6. 裁判员的手势要_、_、_、_。7. 排球场上的每条

9、线宽均为_。8. 某队请求换下正在发球的队员，裁判员应_。二、判断题（每题2分，共20分，正确的用“”、错误的用 “1后排队员在进攻线后跳起，将高于球网的球直接击入对方场区并落在网前，应判该队员进攻性击球违例。2甲队请求换人，乙队也请求换人，紧接着甲队又请求换人，应不允许甲队的再次要求换人的请求。 ） 3本方采用单人拦网的防守阵形是主要针对对方较强扣球进攻的。4拦网过程中，当手触球时，两手要突然紧，手腕和前臂要同时用力下压，盖住球的前上方。5发球队员在击球时或击球起跳时，踏及发球区以外地面，应判发球犯规。6进攻战术教学顺序应为“边二传”、“中二传”、“插上”。7自由防守队员在特殊情况下，可以到

10、网前做二传，参与组织进攻。8中国女排在1984年第23届奥运会排球赛上夺得冠军，荣获“五连冠”。9在比赛中，有足够多的战术数量就能夺取比赛的胜利。10只有在发球击球的一瞬间才有可能发生位置错误。三、单项选择题（每题1.5分，共15分。1排球运动传人亚洲的时间为（A1900年 B1905年 C1912年2传球时的击球点应保持在（A头上 B脸前 C额前3比赛因故中断在4个小时未换场地继续进行应（A保留局数 B保留局数和分数 C重新开始4组织阵容时，如本方前排是扣、拦差的轮次，发球应安排（A攻击性差的队员B把握性大的队员 C攻击性强的队员5准备姿势教学的讲解示顺序通常是（A由上至下 B由躯干到手脚

11、C由下至上6正面上手发球的击球部位应在（A球的顶部 B球的后中部 C球的后中下部7自由防守队员的换人次数应（A计入该队换人次数B计入该队总换人次数C不计入该队换人次数8排球场半场的对角线为（A10.81m B11.82m C12.72m9排球的圆周为（A6567cm B6769cm C7577cm10扣拉开球的助跑路线为（A直线助跑 B外绕助跑 C斜线助跑四、名词解释（每题3分，共15分） 1发球 2“四二“配备 3集体战术 4持球犯规 5胜一分五、简答题（每题5分，共20分）1通过本学期的排球学习，图示双人拦网下的防守阵型。2要发好球，必须注意那些要点？3通过排球基本技术的学习，简述扣球空中

12、击球的动作要领。4通过学习，你认为排球战术的主导思想是什么？5简述传球技术的教学步骤。通过本学期的学习，结合实际谈谈在学会垫球的基础上，如何进一步提高个人接发球水平？1准备姿势和移动、垫球、传球、发球、扣球、拦网2正面发球、侧面发球 3最高点、前上方4循环制、混合制、淘汰制 5场数=队数（队数-1）/26准确、及时、果断、大方 75厘米 8允许二、判断题（每题2分，共20分） 2.3. 4.5. 8. 9. 10.三、单项选择题（每题1.5分,共15分） 1.A 4.C 6.C 8.C 9.A 10.B1.队员在发球区用一只手将自己抛起的球直接击入对方场区的技术动作称为发球。2.由四名进攻队员

13、（两名主攻队员与两名副攻队员）组成，分别站在对角的位置上，每轮前后排都能保持有一名二传队员和两个进攻队员的搭配形式。3.集体战术是指运动员在比赛中，为突破对方防守或抑制对方进攻，灵活地应用合理的攻防技术，按照一定的形式，采取的有组织、有目的、有针对性的集体配合行动。4.身体任何部位击球时，将球接住或抛出，即为持球犯规。5.某队在对方失误与犯规以及受其他的判罚时，得一分。五、简答题（共25分）1.注：学生答题中能图示以下两个正确给满分，若出现一个正确给3分。2发球时抛球要稳击球要准手型、手法要正确力量要适当3.起跳后，挺胸展腹，上体稍向右转，右臂向后上方抬起，身体成反弓形。挥臂时，以迅速转体、收

14、腹动作发力，依次带动肩、肘、腕向前上方成鞭甩动作挥动。击球时，五指微，以掌心为主，全掌包满球，在手臂伸直的最高点的前上方击球的后中部，同时主动用力屈腕脂向前推压，使扣出的球呈上旋。4.战术指导思想是一个球队在训练和比赛中，指导战术行动的主导思想和所遵循的基本原则。正确的指导思想来源于运动训练与比赛的主要实践，又反过来指导训练与比赛实践，并在实践中不断丰富和发展。5.（1）讲解与示教师首先讲解传球技术在比赛中的作用，然后讲解传球技术的特点和动作要领。讲解容的先后顺序一般是：脚的站法，下肢姿势，身体动作，手形，击球点，触球的部位，迎击球的动作用力方法等。教师先做完整传球动作的示，然后再做分解示，也

15、可边讲解边示，或重点示传球的关键技术环节，也可结合正面示、侧面示进行教学。（2）组织练习顺序原地模仿练习原地传球练习移动传球练习转方向传球练习背传练习调整传球练习跳传球练习答题要点1）正确判断：根据对方发球队员位置、发球手法、球飞行路线和性能等进判断；2）合理取位：根据球飞行弧度、过网区情况、本队接发球分工等进行选择；3）接发球的分工与配合：根据本方战术意图与安排进行，明确各自的接发球能力及所负责的接发球防守区域，与同伴问形成默契，避免相互干扰。排球课程试题三1. 排球运动起源于_年的_国，创始人是_ _。2. 排球基本技术包括_ _ _、_ 3. 排球无球技术中移动的完整过程包括_、_ _、

16、_三个环节。4排球传球按传球方向分为_、_、_。5. 排球垫球技术中球触手臂的部位在_ _。6. 二传手被现代排球推崇为全队的_、_。7. 扣球两步助跑起跳第一步应_、第二步（即最后一步）应_。21981年我国女排在日本举行的第三届排球世界杯赛中第一次获得世界冠军的称号。3排球运动1906年传入中国。4正面双手传球的准备姿势通常采用半蹲准备姿势。6全运会排球赛每三年举行一次。7我国男子排球从1924年第三届全国运动会开始被列为正式比赛项目。8中国女排在2004年第28届奥运会排球赛上夺得冠军。9正面垫球的击球点应保持胸前。三、单项选择题（每题1分，共10分。 ）。4正确的传球手型是（A球型B半

17、球型 C扇型10扣球的一般助跑路线为（ B弧线助跑四、名词解释（每题4分，共20分）1排球技术2传球3进攻性击球4持球犯规5延误比赛1排球运动有哪些功能？2世界排球大赛主要有哪些比赛（最少写出四种）？3要发好球，必须注意那些要点？4通过排球基本技术的学习，简述扣球空中击球的动作要领。通过学习，试述排球传球技术的教学步骤。11895年 美国 威廉摩根2准备姿势和移动 垫球 传球 发球 扣球 拦网3起动 移动 制动 4正面传球 背向传球 体向传球5腕关节以上10厘米左右6核心 灵魂7小 大 8. 三、单项选择题（每题1分,共10分）1.排球技术是指在排球规则允许的条件下，运动员采用的各种合理的击球

18、动作和其他配合动作的总称。2.利用全身协调力量并通过手指手腕的弹力，将球传至一定目标的击球动作成为传球。3.除发球和拦网外，所有直接向对方的击球都是进攻性击球。5.一个对拖延比赛的继续进行的不正当行动为延误比赛。1、（1）具有振奋民族精神的作用。2、（1）世界锦标赛（2）世界杯赛（3）奥运会排球赛、奥运会沙滩排球赛、残奥会坐式排球赛（4）世界青年锦标赛（5）世界少年锦标赛（6）世界沙滩排球锦标赛（7）世界男排联赛和世界女排大奖赛答出以上任意四个为满分3（1）发球时抛球要稳（2）击球要准（3）手型、手法要正确（4）力量要适当4.起跳后，挺胸展腹，上体稍向右转，右臂向后上方抬起，身体成反弓形。教学步骤原地模仿练习原地传球练习移动传球练习转方向传球练习背传练习调整传球练习跳传球练习。排球课程试题四一填空题（每小空1分，共20分）1、排球运动_年诞生，_年传入我国。2、 正面双手垫球的击球点位置应尽量保持在，离身体不宜太远或太近。3、 二传手被现代排球推崇为全队的。4、 发球击球过网后，每方最多击球次（拦网触球除外）使球过网。5、我国女子排球队在2004年举办的上获得奥运会冠军。6、排球采取5局3胜制,每局25分,第5局决赛为分。7、