五年级语文下册期末考点题及答案.docx

1、五年级语文下册期末考点题及答案五年级语文(下册)期末考点题及答案班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音写词语。ling shi go bng ch y tng gu hn sh xn lng q z so zi jin zh gng din lng yun hu hung 二、 给下列加点字选择正确的读音。妒忌（j j） 调度（dio tio） 拟定（l n）停泊（b p） 秽物（hu su） 侵犯（qn qng）三、 形近字组词。蝉（_）耸（_）芒（_）谅（_）梢（_）禅（_）耷（_）茫（_）掠（_）捎（_）四、 按要求，完成词语练习。

2、神机（_）算 喜不自（_） 抓耳（_）腮1. 把词语补充完整。2. 形容人的聪明智慧。描写同一内容的词语还有_、_。3. 分别描写人的_、_。我能用其中的一个词写句子：_五、 我会选词填空。一就虽然但是因为所以 不是而是1.（_）人生短暂如白驹过隙，（_）我们要珍惜生命，充分利用时间来完成自己的理想。2.我喜欢看小说，（_）拿起来（_）爱不释手。3.（_）这座桥已经建成很多年，（_）它依然很坚固。4.我们（_）把鱼儿捉来吃，（_）养在玻璃缸里玩儿。六、 按要求完成下列句子练习。1西游记的作者是吴承恩写的。修改病句：_。2我永远感到读书是我生命中最大的快乐！改为双重否定句：_3我之所以把“诸”念

3、作“者”，是因为我只学过“者”字。（改成先因后果的句子）_。4冰心说：“我给一个儿童刊物写了读书好，多读书，读好书九个字。”（改为转述句）_。5读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采。（仿写句子）（1）读西游记，_。（2）读_，_。6此后，我决定咬了牙拿起一本三国演义，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。“_”一词表明作者暗下决心，“_”表示作者读书的结果出乎意料。7同时，书看多了，我也学会挑选、比较。句中的“挑选、比较能否调换位置？为什么？_。8“读书好，多读书，读好书”这句话有三层意思，请试着说一说。_。七、 课本直通车1.落花生一文的作者是_，他的笔名是“_”。作者在这篇课文

4、中运用了_的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_，不要做_。2.珍珠鸟是一种_的鸟，作者在与珍珠鸟相处的过程中，逐渐取得了珍珠鸟的_，于是作者深深体会到：_，往往创造出美好的境界。3.白鹭实在是一首_，一首_。4.唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌，诗的最后两句是：_，_。八、 课内阅读，回答问题。 起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（ch ch）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了

5、那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划（hu hu）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1在文中括号内选择正确的读音。2找出文中表示“应接不暇”的句子。3按文中内容填空。 A“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的_ 。“有的有的有的”是写了鸟的_ 。B“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是_ ，而是_ 。九、 阅读理解，完成练习。苏七块冯骥才苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿

6、环，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油赛的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准儿是鞠大躬谢大恩送大匾来了。人有了能耐，脾气准各色。苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子

7、上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫作：苏七块。当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外

8、，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远地把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压。张四抽肩缩颈闭眼龇牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送

9、了。”便回到牌桌旁。今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放，在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。（选自俗世奇人）注各色：方言。意思是特殊，与众不同。1下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A“张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤

10、家对头。”这句话说明苏七块不仅医术精湛，而且声音响亮。B“手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听咔嚓咔嚓，不等病人觉疼，断骨头就接上了。”这两句话运用传神的动词和比喻的手法，表现了苏七块精湛的医术。C三轮车夫张四摔伤，因无七块银元，苏七块坚决不给他治伤，当看到张四把七块银元“哗”地往台子上一码，苏七块“这下比按铃还快”，马上给张四治伤，可见苏七块是一个贪财势利、毫无同情心的人。D小说富含浓厚的“津味”，小说中出现了很多具有天津卫方言特色的词语，如“嘛”“赛”，将人物表现得活灵活现。2苏七块一直不给车夫张四看病，下列理解正确的一项是（）A因为他

11、不愿意给张四这样身份低下的车夫看病。B因为张四拿不出七块银元，苏七块给他看病挣不到钱。C因为苏七块不想破坏自己定下的规矩。D因为苏七块看准了华大夫心善，他想等华大夫替张四付钱。3下列对苏七块的人物特点概括最为准确的一项是（）A医术高明但唯利是图。 B医术高明且坚持原则。C唯利是图但心地善良。 D心地善良且坚持原则。4文中画“”的部分主要是对人物的（）描写。A语言 B动作 C心理 D神态5苏七块是小说俗世奇人中的一个人物，请结合本文分析苏七块的“奇”表现在哪些方面。_6人们为什么称苏大夫为“苏七块”？ _十、 妙笔生花。题目：_变了要求：观察周围的人、事、物发生的变化。如，父母改变了对你的教育方式，爷爷会用微信了，家乡变美了请选择一个内容，补全题目，写一篇记叙文。语句通顺，内容具体。450字左右。_