1、桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。我也茫茫然跟着旋转。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。过去的日
2、子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了; 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?1、“挪”字用音序查字法应查_,用部首查字法应查_部。2、“复”字的解释有:重复恢复再,又答复。在文中应选第_解释。3、写出下列词语的反义词。聪明( ) 空虚( )4、请用“_”画出第二段中的一个比喻句,这句话把_比作_,从中你感受到_5、我不禁头涔涔而泪潸潸,因为_6、联系上下文理解:“我留着些什么痕迹呢?”这个句中第一个“痕迹”指_;“游丝样”指_;第一个“赤裸裸”指_;“赤裸裸地回去”指_。7、请你模仿文中“_”部分写句子。 _(三)去的尽管去了 来的时候尽(jn jn)管来着 去来的中间 又
3、怎样地匆匆呢 早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。吃饭的时候,日子从饭(挽碗惋)里过去;默默时,便从凝(nnng)然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便(伶伶怜怜 冷冷)俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。1、给开头画双线的句子加上标点符号。2、用“”选出正确读音。3、在文中画“”处划去不正确的字词。4、文中大量巧用了重叠词,请照例子仿写4个这样的词。例:轻轻悄悄( ) (5、作者描写日子来去匆匆,写得很具体,请联系自己的生活实际,仿文中画“ ”句子的写法写两句话。 _6、朗读这段话
4、的感情基调是_。(豪迈,坚定,感慨)。7、你最欣赏文章的什么语句、内容,请选择一处作简要评价。_8、由于时间是这样的来去匆匆,自古有志者都很珍惜时间,请你写一句珍惜时间的名言,送给同学。_二、阅读桃花心木回答下面的问题。乡下老家屋旁。有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以相信自己的眼睛。种桃花心木苗的是一个个子很高的人,他弯腰种树的时候,感觉就像插秧一样。树苗种下以后,他常来浇水,奇怪的是,他来的并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;
5、浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步,种树苗的人(偶尔偶然)会来家里喝茶。他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。我越来越奇怪。更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以,他来的时候总会带几株树苗来补种。我起先以为他太懒,有时隔那么久才给树浇水。但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律。但是,忙人怎么可能做事那么从从容容?我忍不住问他,到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无(原缘)无故会枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年
6、的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎(zhzh)根,长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。他的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活,能比较经得起生活的考验,会锻(练炼)出一颗独立自主的心。在不确
7、定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。1、划掉文中不当的字或拼音。2、写出下面各词的近义词和反义词。近义词:语重心长( 依赖(反义词:从从容容( 勃勃生机(3、作者觉得种树人很奇怪,主要表现在哪几方面?请用“_”在文段中划出来。4、用文段中的词语或语句作答:种树人“不按规律”办事使种出的桃花心木长势很好,因为他要给树木创造一个“不确定的”的环境,不定时定量地浇水只是让树木在不确定中找到水源,学会独立自主。如果种树人每天定时定量地浇水,
8、树木就5、作者由树联想到人,这是一种借( )喻( )的写法。那你想到了什么,请把你的感悟写下来。_6、假如你是其中的一棵将要枯死的树苗,听了种树人的一番话,你会怎样想的?又会怎样做的?请发挥想象,写在下面横线上。_种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。1、给句子中黑体词选择恰当的含义。A、生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。B、不知哪一棵桃花心木苗会枯萎。C、老天下雨是算不准的。(1)如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。 ( )(2)不
9、只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验。()2、对文中画线句子含义理解正确的一项是( )。A、桃花心木在不确定中找到水源,拼命扎根,长成了百年大树,显示出勃勃生机。B、人只有在不确定中生活,经历磨难,才能成为意志坚强,有所作为的人。3、理解句子。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。就桃花心木而言,“很少的养分”指( ),“巨大的能量”指(就人而言,指在生活的不确定中能锻炼出(这是一种( )的表达方法。三、读学弈,按要求答题。弈秋,通国之_也。使弈秋诲二人弈,其一人_,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,_之矣
10、。这是其智弗若与?曰:_。1、按原文填空。2、你认为正确的一种朗读停顿是( ):A、使弈秋诲二人弈。B、使弈秋诲二人弈。C、使弈秋诲二人弈。3、为什么两个人同时学下棋,后一个人却不如前一个人呢? _4、学了这篇课文,你明白什么道理,请选择最合适的答案(A、学习必须持之以恒,不能半途而废。B、学习必须专心致志,绝不可三心二意。C、学习必须不怕困难,知难而进。5、你自己是否有过这种经历,又有怎样的体会? _四、读两小儿辩日,完成练习。孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。一儿以日初出远,而日中时近也。“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?“
11、日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?1、给下面字注音。盂(沧(孰(汝()多知( )乎2、解释下列黑体词。(1)两小儿辩斗(2)我以日始出时去人近( )(3)及其日中如探汤()(4)孔子不能决也(5)孰为汝多知乎(3、翻译下列句子(1)我以日始出时去人近,而日中时远也。_(2)日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?4、“孰为汝多知乎?”你觉得这能怪孔子吗?这说明了什么? _5、两小儿的“辩斗”对你有什么启发?请联系实际谈谈。六年级下册第二单元课内阅读练习班级:_ 姓名:_家长签名:_一、读北京的春节课文片段,按要求答
12、题。除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同:铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会,小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的,还有赛骆驼的。这些比赛并不为
13、争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。多数铺户在正月初六开张,不过并不很忙,铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥和听戏。1、“正月初一的光景与除夕截然不同”,“光景”一词在句中的意思是():A、时光景物 B、情景 C、表示估计2、文中具体介绍除夕的活动分别是_3、文中画横线的句子是个( ),在文中起( )的作用。正确的选项是(A、过渡句承上启下 B、中心句总结 C、总起句总起4、“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里? _ _5、“在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。”从“除非”“必定”中我体会到_。6、填表。人物(正月初一)人物的活动男人们
14、女人们小孩子们铺中的伙计们7、2011年的除夕夜你是怎样过的呢?有哪些人与你一起过呢?你有什么感受吗? _元宵上市,春节的又一个高潮到了。正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色的,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛,观者就更多。小孩们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯宫灯各形各色的纸灯里面有小铃到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快乐的日子。1、
15、请给下面的多音字组词。处 ch( 铺p( 正zhng( chp(zhng(2、说明灯的数量的词语是_;说明灯的种类多的词语是_。3、请用“_”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。4、请给第2段中没有标点的地方加上标点。5、这个选段主要写:_6、你喜欢北京的元宵节吗?为什么?_ 六年级下册第三单元课内阅读练习_姓名: 家长签名:_一、阅读十六年前的回忆选断,回答问题。那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。我奇怪地问他:“爹,为什么烧掉呢?怪可惜的。待了一会儿,父亲才回答:“不要
16、了就烧掉。你小孩子家知道什么!父亲是很慈祥的,从来没有骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。1、“籍”的音序是( ),音节是(2、联系上下文,请写出文中黑体词语的意思。 含糊:_轻易:_3、从文中找出一组前后照应的句子画上“ ”。4、你从文中划线的句子体会到了什么?5、父亲对母亲说的话有两层意思,一是_ ,二是_。这表现了他_ 的精神。6、如果你来到李大钊的塑像前,你想说什么?_
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