龙泉市教育局教研室关于公布度全市小学学科优秀精Word格式.docx

1、阅读教学课堂设计浅谈 供村小学 毛玲娟清音有余 再起波澜 锦溪镇小 杨永红让学生的作文犹如百花园中的鲜花 八都镇中心小学 杨秋娟让学生在阅读教学中个性飞扬 安仁镇小 潘旭琼为农村孩子开辟一片阅读天空 龙南中心小学 潘锦菲论阅读教学中的写作训练 上垟镇小学 刘俏蓉连接生活 放飞个性 青溪小学 邱松月多管齐下 让口语交际教学活起来 建兴小学 刘水菊发挥农村教学优势 拓展小学作文课程 均溪小学 毛可敏让学生赢在习作的起跑线上 八都镇中心小学 邹昊飞小学语文课堂教学中如何用好激励语 瀑云小学 叶良红我该怎么爱上你？语文课中的“课堂交流” 大赛小学 季土秀课内课外 剑湖小学 周森霞 叶美珍捕捉生命绽放中

2、的音符 住龙镇中心小学 吴迎霞从笋芽儿教学浅谈微型课本剧应用 城北乡校 彭秋群贵参与 重指导 练必实 新民小学 叶芳鹤浅议语文课堂教学中的点拨艺术 八都镇中心小学 陈美霞怎样引导学生循序渐进的阅读 林垟小学 彭喜莲用自己的真情写作 瑞洋中心小学 刘艳香谈小学语文课堂提问的设计 文曲星希望小学 叶学飞揭开公开课的“神秘”面纱 西新小学 王振海让学生在语文教学中展开想象的翅膀 四源学校 叶祝华浅谈阅读教学中的语感培养 实验小学 季少春阅读教学之我见 道太乡校 沈伟平好读书 写好文 上垟镇小学 李云兰浅谈如何加强小学语文阅读教学 安仁镇福源小学 潘金菊如何知道低年级写话 八都镇中心小学 邓张霞在作文

3、教学中培养学生的创新思维 城北上东小学 卓敏珍浅谈如何提高小学生课外阅读的能力 八都镇中心小学 翁 妍三等奖（45篇）农村小学作文教学初探 供村小学 沈晓云试着走出“作文”这片苦海 大赛小学 程小萍小学作文得注重“积累”余“激励” 兰巨中心学校 张晓琴让弱势群体因兴趣而重生 安仁镇中心小学 刘月娥浅谈农村小学低年级学生的写话指导 宏山小学 叶水娥新课程下如何指导学生课外阅读 屏南镇校 叶崇梅新课程下的作文教学 林垟小学 周菊娥利用电教媒体 发展创新能力 查田镇校 陈梅英创设学生主体空间 文曲星希望小学 吴晓花朗读感悟语文因你而精彩 上垟镇小学 彭丽媛我的作文教学之路 八都镇中心小学 梁湘霞课内

4、外衔接 多方面联动 建兴小学 陆美娟追求情感熏陶与语言发展的平衡 建龙小学 张岩花阅读感悟式课堂教学初探 东升小学 吴夏萍从老师的课堂语言中看评价 水南小学 方献鸿朗读语文教学的生命线 瀑云小学 叶羽聪浅谈小学生写作教学 小梅镇中心小学 吴卫娟谈语文教学中学生创新能力的培养 宝溪中心学校 陈菊芬拓展课外阅读渠道 培养学生收集信息能力 西新小学 周海珠授生以鱼 小梅镇中心小学 郑贤军如何在语文教学中培养学生的想象力 均溪小学 王波虹展开创造思维的翅膀 河村小学 何贤美语文教学随笔 塔石乡乡校 潘美美让我们走得更近，走得更长 住龙镇中心小学 何丽娟图文结合使阅读有声有色 瀑云小学 叶丽花语文学习兴

5、趣培养之我见 安仁镇福源小学 潘晓华语文课要致力于学生能力素质的形成和培养 后甸小学 季云珍发挥农村优势 利用美育原则 改革作文教学 黄鹤小学 李淑娟浅议小学语文低段的识字教学 道太王庄小学 刘汝凤试论课堂问题行为 建龙小学 季青松关于语文教学中突发事件处理方法的思考 上垟镇小学 王仁娟注意儿童心理发展因素 从多角度知道学生作文 茶丰学校 柯海琴创设个性化课堂 让语文课堂“活”起来 新民小学 叶丽霞使学困生“活”起来 大沙中心小学 钟剑莉如何在农村小学开展课外阅读 双岭小学 钟宇芬小学语文教育中以教材为例子的开放性教学之我见 南窖小学 杨 燕如何提高学生的写作能力 城北乡校 方 吉阅读教学中“

6、手、空、脑”的结合 大沙中心小学 吴 兰如何做好学困生的转化 后甸小学 何林娟小学语文课堂教学模式初探 茶丰学校 叶建明浅谈如何培养学生写作能力 龙泉大赛小学 金庆霞兴趣 积累 技巧 城北上东完小 毛建霞说明文的教学与范读 塔石乡乡校 曾翠华浅谈心理健康教育与阅读教学的组合 道太双平小学 陈海娥浅谈新课改下作文教学几点评改策略 屏南镇校 吴群梅小学语文案例一等奖（8篇）预设与生成一对孪生姐妹 实验小学 邹晓珍探究 换来新天地 龙南乡校 刘正梅把错误变成美丽 义和小学 叶淑娇失真的作文为谁写 宏山小学 季水莲让孩子喜欢上阅读课 四源学校 毛月英原来教语文可以这样简单 南秦小学 张太仁灵机一动一段

7、课堂小插曲引发的思考 茶丰学校 徐志芬课堂因评价而精彩 岩樟乡中心小学 张 松二等奖（14篇）“惊”与“喜”的感悟 南秦小学 周小娟手术台就是阵地 新民小学 杨爱花一堂口语交际课的思考 林垟小学 周菊娥面对“生成”而想到的 东升小学 吴夏萍幽默和谐课堂的催化剂 查田镇校 吴旭辉乘上情趣“直通车” 奔在识字“高速路” 文曲星希望小学 雷绍娟让孩子笑着写作 八都镇中心小学 邹昊飞把握“生成”生成精彩 小梅镇中心小学 周剑铮让课堂成为师生心灵对话的舞台 建兴小学 刘丽芳那堂语文公开课 道太乡校 季真媛点燃孩子的写作火苗 八都镇中心小学 钟喜霞说画结合，揭开作文的神秘面纱 安仁镇小 周美兰和风细雨 润

8、物无声 东升小学 毛伟珠探索生成规律 把握生成特点 城北上东完小 毛建琴三等奖（19篇）让学生作文贴近生活，回归真实 锦溪镇小 项娟美让童真与我们相伴 安仁镇福源小学 潘金菊鼓励 让孩子插上自信的翅膀 义和小学 叶朝岳把握突发 引导思维 培养探究 南窖小学 余晓丽听说训练中让学生想听、爱说 青溪小学 姚建花在乎学生 青溪小学 陈亚梅一次意外的收获 安仁天平完小 周美珍礼貌面前人人平等 瀑云小学 王秋俐谈话的场合要选择 建龙小学 刘鑫菊在语文学习中感受孩子的改变 上垟小学 钟春娟构建语文“乐学”课堂 放飞孩子的梦 南秦小学 季卫琴枫桥夜泊教学案俐 宝溪中心学校 赖新武珍视童心童趣 青溪小学 陈亚

9、梅一声长叹 意味无穷 建龙小学 刘鑫菊“惊”与“喜”的感悟 南秦小学 吴利花给学生一个插嘴的机会 凤鸣小学 张剑云“独特体验”与“价值取向”统一后的精彩 瑞洋中心小学 刘艳香教学“预设”与课堂“意外” 兰巨中心学校 季琼英尊重学生 体现语文课程的人文性 瀑云小学 叶素娟小学品德论文思品课堂“体验式教学”之我见 水南小学 罗木群品德教育要注重学生的主体意识 龙南乡校 周伟平浅谈思品与生活教学活动 均溪小学 张寿英运用体验实践法对学生言行养成教育探索 双平小学 叶玲娣浅论儿童品德教育 南秦小学 季金霞让品德与生活教学更有效 龙南乡校 刘海香小学思想品德体验式教学探讨 四源学校 叶丽山在实践中探索，

10、在探索中总结 小梅镇中心小学 肖金红让学生在体验中成长 河村小学 谢松花浅谈思想品德的心理素质教育 四源学校 叶香英如何利用品德学科促进低年级学生良好言行的养成 水南小学 李凤英浅谈品德课中生成性资源实践与探索 安仁镇福源小学 金 华谈思品课教学中激情几种方法 大赛小学 金庆霞品德课堂是儿童分享快乐的场所 南窖小学 赵海燕平等对待每一位学生 南窖小学 周 蓉联系生活实际 切忌空谈理论 查田镇校 陈梅英让小学思想品德教育回归生活 河村小学 何贤美让思品课堂“活”起来 城北乡校 彭秋群回归生活，弘扬传统美德 道太双平小学 潘建琴浅谈如何对小学生进行心理健康教育 水南小学 杨金菊三等奖（10篇）点点

11、爱意暖心窝 建兴小学 张水香让学生在主动参与中学 屏南镇校 赵根云小学语文思想品德评价初探 安仁福源小学 吴荣菊贝海拾遗 岩樟乡中心小学 张裕琴浅谈小学思想品德教学的实践与探究 住龙镇中心小学 吴迎霞浅谈思想品德课的导行 新民小学 陈卫都让品德教育回归生活 安仁小学 谢伟娟成才 先成人 剑湖小学 叶美珍 周森霞对学校德育工作功利化倾向的思考 住龙镇中心小学 黄喜霞一年级品德与生活课堂活动之感 塔石乡乡校 徐秀琴生活学习的基地 道太王庄小学 刘汝凤小学品德案例一等奖（2篇）信手拈来，亦能春光灿烂 建兴小学 曾衍伟尊重生活 尊重孩子 文曲星希望小学 宋晓文二等奖（4篇）“沈老师来了” 东升小学 周

12、玉玲关注课堂动态生成 焕发儿童生命活力 实验小学 蔡艳霞他认识到自己错了 水南小学 方菊盈让孩子沐浴在“爱”的阳光下 黄鹤小学 李淑娟三等奖（6篇）跨一步海阔天空 查田镇校 陈梅英抓住时机，进行德育 住龙镇中心小学 刘筱芳浓浓的爱 深深的情 四源学校 毛月英“中山陵前”的教学案例 塔石乡乡校 曾翠华赞美有梯度 快乐无极限 安仁镇中心小学 刘月娥分享的快乐教学案例 均溪小学 林 芳小学数学论文一等奖（14篇）“三点一线”促思考 查田镇小 吴仙娟生成的课堂更精彩 水南小学 付良东新课程下数学体验初策略浅探 均溪完小 季凤莲困惑促进成长 南秦小学 钟赛芬数学教学如何获得积极的情感体验 南秦小学 吴明

13、俊浅析小学教师数学中创新意识的培养 建兴完小 刘继玉创设教学情境，引导学生积极参与 屏南镇小 赵根云艺术性语言在数学教学中的探索 瀑云完小 雷金康、翁建龙在反思中的成长 实验小学 方郁贞小学数学教学生活化的初探 泗源完小 李秀善用生活理念激活数学教学课堂 宏山完小 刘礼生让趣味充满数学课堂 剑湖完小 练春燕反思生活化，探索数学化 水南小学 季王军课堂中的错误码率资源你有效利用了吗? 上洋镇小 蓝丽媛二等奖（24篇）激发学生兴趣，创设教学情境 义和完小 金筱瑜农村数学教学如何面对新课程珠挑战 义和完小 李赐鑫让学生在数学教学中流动起来 城北乡小 吴晓翠数学课中如何有效处理课时教学 南秦小学 张伟

14、芳从学生的角度展开教学 八都镇小 钟慧霞让数学课堂焕发生命的绿色 塔石完小 何春娥小学数学课堂堂正正的情境运用 黄鹤完小 方郁琴浅谈如何巧找等量关系 锦溪镇小 蒋丽娟浅谈如何培养学生的数学难理能力 建龙完小 季兰香促进学生主动参与策略的初探 上洋镇小 李雪芬在数学教学中要关注儿童的生活经验 南秦小学 郭起芝培养创新思维促进学生发展 龙南乡校 刘丽芬数学中联系生活实际,实践操作教学的探索 宝溪乡小 金朝水小学生数学解题新化策略运用的思考 住龙镇小 黄喜霞浅谈数学学法的指导 大赛完小 金庆霞优化教学结构，让学生乐学善学 茶丰完小 叶必琴培养学生数学能力 泗源完小 王建荣数学教学中情境创设的误区与思

15、考 黄鹤完小 胡海华如何使“老教材”体现新理念 龙南乡校 游必琴数学课堂中的“说学逗” 小梅镇小 李炎琴浅谈如何创设情境为数学 八都镇小 雷金文小学数学教学如何走近学生的生活 福源完小 潘金菊因材施教提高教学质量的关键 查田镇小 柯春燕数学教学如何培养学生的问题意识 兰巨乡小 蓝小伟三等奖（41篇）小议评价促进学生成长中的作用 塔石完小 丁西林渗入生活实际，培养数学兴趣 剑湖完小 汤根翠改善学习方式，培养学生的自主探鉴能力 南秦小学 余建平理性回归,点亮生活 竹垟乡小 吴利军有感于数学新课程教学 住龙镇小 钟喜儿走进生活数学 河村小学 叶艳梅激活学生的快乐因子 竹垟乡小 王丽虹有时空的也是一种

16、美 宝溪乡小 叶水梅让“幽默”在数学课堂中焕发光彩 建兴完小 沈季娥运用新理念，活用旧教材 双平完小 叶秋琴让数学教学走向现实生活 双平完小 周菊芝精心设计练习的一点感悟 西新小学 曾建辉如何在生活中培养学生的“数感” 上洋镇小 邱庆松让农村数学课也走进新课程 双平完小 余华芝数学关注现实 安仁镇小 吴伟波放飞想象的翅膀，托起明天的太阳 安仁镇小 陈叶香让“插话”成为课堂的“和谐音符” 王庄完小 周昌龙开放课堂-学生发展 竹垟乡小 陈页文以情导学 小梅镇小 王燕在数学教学活动加如何学生主动学习 八都镇小 雷孝清数学主体发展要重视，创新能力要培养 瀑云完小 罗芳霞浅谈新课程下小学数学的个性化教学

17、 南窖完小 兰艳红谈如何形成活而不乱 新民完小 叶金菊浅谈在课堂教学中提升学生的情感体验 新民完小 彭芝珺小学数学课堂练习设计应体现人文性 塔石完小 潘金娥取身边生活，创数学情境 道太乡小 沈伟平让学生动起来，数学课堂更精彩 道太乡小 卢森莲从低年级起培养学生的数感，提高数学素养 南秦小学 雷永益反思数学教学生活化 大沙小学 洪声妹浅谈数学课上小组活动 南窖完小 王培如何使学生轻视为应用题 青溪完小 林定乡立足课堂，转变教学方式 建龙完小 连建梅让评价走进孩子的心灵 均溪完小 张寿英让课堂“活”起来 茶丰完小 蒋晓媛低年级数学课堂纪律管理初探 西新小学 柳妙琴不再抽象的数学 东升小学 刘日兴走

18、进生活，感悟数感 岩樟乡小 周彪浅谈低年级数学教学 大沙小学 毛美娥小学数学练习习题设计探索 锦溪镇小 张刘彪浅谈新课程下数学教师的语言艺术 住龙镇小 叶兴伟数学要回归“生活世界” 塔石完小 邓美珺小学科学（常识）论文一等奖（9篇）不经历风雨，怎么见彩虹 屏南镇小 李水媛“做”而不思则殆 东升小学 郑凯峰小学科学课堂良好纪律形成之我见 水南小学 陈永飞培养童趣打开科学的钥匙 宝溪乡校 吴建伟让科学课堂教学在预设和生成的融合中精彩 西新小学 周明有学生提问能力培养的探索 南秦小学 徐晓晔学生科学探究需要积极的心态 供村完小 杨树长如何处理科学探究活动的开放性 实验小学 陈伟敏德育从细微之处入手

19、茶丰学校 杨金霞二等奖（12篇） 科学课中记录数据虚假现象的原因及教学策略 水南小学 杨定伟浅谈小学生科学学习习惯的培养 实验小学 周晓芬在科学教学中如何进行有效的合作学习 水南小学 季时伟浅议科学课堂讨论交流习惯的培养 小梅镇校 季丽珍立足课改 运用实验探究 培养学生创新能力 文曲星小 李圣华生活，科学课的源头活水 建兴学校 陆美娟发挥农村环境优势，培养学生科学素养 岩樟乡小 张 松科学课中的学生动手能力的培养 实验小学 张传清如何在探究活动中培养学生“提出问题”的意识 凤鸣完小 钟 平小学科学课小组合作操作的反思 南秦小学 范树娇科学课，不只是让学生动手 龙南乡校 周世芝让学生在科学活动中

20、体验学习的快乐 上东完小 卓敏珍三等奖（22篇）在教学中重视学生科学素养的培养 宝溪乡校 张菊芬“真、善、美的统一” 浅论科学教育与德育 西新小学 曾建辉在教学中培养学生良好的学习习惯 宝溪乡校 吴水永浅谈农村小学科学课的实验教学 河村小学 何 方农村小学科学教学尝试点滴 八都镇小 杨树南因地制宜 有效开展 小梅镇校 王决有浅谈新课程科学课堂会话 瀑云完小 叶早梅浅谈科学课中如何培养学生创新思维 福源完小 金 华在科学课教学中如何指导学生自主探究 塔石乡校 杨华月努力创设情境 活跃科学课堂教学 均溪完小 毛可敏贴近生活、培养学生的探究能力 双平完小 陈海娥浅谈科学教学中学生问题意识的培养 瀑云

21、完小 林先彩农村小学科学教学的思考 南窖完小 李英骞在小学实验课堂中培养学生主动探究的能力 城北乡校 吴长松 季火法浅谈探究式学习兴趣的培养 王庄完小 周昌龙谈新课程下科学课探究式评价 住龙镇小 叶兴伟激发学习兴趣 构建和谐课堂 西新小学 余京华科学课中的道德教育 查田镇校 陈 羽浅议常识教学中的创新教育 八都镇小 方小红如何让学生乐于探究 龙南乡校 刘丽芬浅谈科学教学中培养学生的自主探究 新民完小 彭芝君世纪的使命有科学武装身心 双平完小 潘建琴小学科学（常识）案例一等奖（5篇）声音是怎样产生的教学案例 西新小学 余京华怎么样加快溶解一课的三次教学 实验小学 曹龙根精彩，有时在“以外”中生成

22、 八都镇小 钟开军蜗牛教学活动设计及反思 塔石乡校 吴燕珍让小灯泡亮起来 新民完小 张松梅二等奖（7篇）在游戏中让孩子找到乐趣 大赛完小 吴新君美丽的彩虹 住龙镇小 章晓红观察牵牛花的生长过程 塔石乡校 杨华月选择健康食品案例 均溪完小 林 芳马铃薯在水中是沉还是浮一课教学案例 宏山完小 蓝建伟科学课为学生科学思维发展而教 东升小学 郑凯峰阳光下的影子反思 水南小学 兰 芳小学英语论文一等奖（缺）二等奖（5篇）引领学生走进精彩的词汇王国 西新小学 刘 艳书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 锦溪镇小 吴琳莉一 点 发 现 西新小学 张伟菊转变教育方式 提高教学质量 后甸完小 季清保拓宽小学英语的使用空间 新民完小 张松梅三等奖随风潜入夜，润物细无声 兰巨小学 刘丽芬激活英语课堂教学的实践 小梅镇小 张仙红教而不思则罔 南秦小学 黄少芬回忆整理 运用发展 水南小学 许凤红浅谈任务型教学在小学英语课堂中的实施 城北小学 刘秀英浅谈新课程理念下小学英语家庭作业的设计 实验小学 雷 婧英语课堂激趣四招 大沙小学 朱 娟浅谈小学英语词汇教学 小梅镇小 刘军红如何有效扎实展开小学英语教学改革 南秦小学 李龙健小学英语课堂教学方式改革的几点尝试 宝溪小学 陈少菊纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 上洋镇小 吴叶艳龙泉市教育局教研室二00七年六月十六日