1、三、教学难点澳大利亚存在独特而古老生物的原因。四、教学用具多媒体课件、投影仪、视频资料、视频播放机。五、教学过程(导入)通过学生最熟悉的澳大利亚的动物图片或视频资料导入。这里我们选用袋鼠。(提问)同学们,图片中的动物的名字叫什么?分布在哪里?(学生回答)袋鼠,分许在澳大利亚。(教师)其实澳大利亚神奇的动物远不止袋鼠一种。我们接下来看看澳大利亚还有哪些独特的动物。(展示课件或播放视频)以澳大利亚特有动物为题材。(腹部有口袋以保存幼兽的大袋鼠;形似鸵鸟鸸鹋;世界特有的卵生哺育动物鸭嘴兽;憨实可爱的考拉)(教师小结)刚才我们看到了澳大利亚的几种特有的珍奇动物,从进化的角度讲,这些动物都是在地球演化过
2、程中保留下来的非常古老的生物种类,现成为人们研究地球演化历史的活化石。因此澳大利亚也被称为“世界活化石博物馆”。(板书)一、澳大利亚世界活化石博物馆(展示)世界活化石博物馆的真实含义据统计,澳大利亚有植物12000种,其中有9000种是其他大洲所没有的,占植物总数的75%;有鸟类650种,450种是特有的,占鸟类总数的69%。全球有袋类动物150种,南美洲只有几种,大部分分布在澳大利亚。(设问)为什么澳大利亚保存了这么多古老的动物,而且成为这个国家特有的动物呢?这些特有的动物和澳大利亚自然地理特点有什么关系?(展示)澳大利亚在世界中的位置的地图和大洋洲图。教师引导学生从图中读出澳大利亚位置特点
3、及领土组成。(澳大利亚位于赤道以南,是个南半球的国家,周围被印度洋、太平洋所包围,南回归线从中间穿过。澳大利亚领土包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛及附近的一些小岛)(教师小结)澳大利亚在拉丁语中意为“南方的土地”,并且是世界上唯一独占一个大陆的国家。澳大利亚之所以保存着特有的动物,主要是由于澳大利亚大陆与其他大陆长期隔离造成的。教师播放大陆漂移的可见或有关地球演化的录像带,要求同学们讨论思考下列题目。(教师引导学生从时间、环境、天敌等方面考虑。)(1)澳大利亚大陆大约在什么时候与其他大陆分离?(大约在6500万年以前)业和工矿业发展的影响;3.阐述因地制宜发展经济的重要性;4.学会从位置、地形、
4、气候分析区域的自然特征。1.运用地图和资料分析澳大利亚的地形和气候,探究其中的联系,并通过填图记忆主要的地形区和气候分布;2.采用读图自主探究的学习方法找出农牧业、矿产的分布,分析出区域地理要素间的内在联系。通过澳大利亚发展农牧业和工矿业的事实,增强对因地制宜发展经济重要性的理解。澳大利亚以发达的农牧业、工矿业和服务业为主的经济特征;分析区域地理各要素间的联系。投影仪、多媒体课件(视频资料)五、教学方法主要运用读图分析法培养学生的地理分析能力。六、教学过程(导人新课)上节课我们讨论了澳大利亚人口、城市主要分布在东南沿海地区,这节课我们来分析其中的原因和了解澳大利亚的经济状况。(提问)我们在日常
5、生活中接触过与澳大利亚有关的产品吗?(教师提示学生:在一些羊毛衫的标签上,发现标有“100澳毛”字样,)(提问)你知道这是什么意思吗?(结论)这些羊毛衫全部是从澳大利亚进口的羊毛织成的。(教师)可见,澳大利亚的羊毛是很出名的。其实,不止是羊毛,澳大利亚的羊毛、羊肉等羊制品都是出名的,在世界上占有重要的地位。(板书)三、“骑在羊背上”的国家(教师)澳大利亚是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家。因为羊特别多,所以被称为“骑在羊背上”的国家。让学生学习了解76页阅读材料,了解澳大利亚养羊业的历史。(小结)我们了解了澳大利亚的养羊业的发展史,是由于自然环境适于绵羊的生长,下面我们就来分析一下本国的自然条
6、件。(提示从地形、气候等方面来考虑。(展示)澳大利亚的地形图。引导学生炸出澳大利亚的地形区,分析适于发展养羊业的条件。(东部山地:海拔800-1000米,主要有大分水岭;中部平原:海拔不足200米平原;西部低矮的高原:海拔2001000米。)找出墨累河澳大利亚最大河流,北艾尔湖地势最低,澳大利亚盆地大自流盆地。教师引导学生分析农牧业与地形的关系。(西部的低矮高原和中部的大面积平原,地下水丰富,牧草优良,没有天敌,可以四季放牧。地形不同,放牧的方式和发展农业与牧业也不同)(出示)图8.39“澳大利亚气候图”,讨论分析澳大利亚的气候分布特点及适于发展养羊业的条件。(教师指导学生读澳大利亚气候图)找
7、出南回归线,看看它穿过澳大利亚的位置,说出澳大利亚在五带中的位置。找出澳大利亚有哪些气候类型,讨论分析其分布特点(热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、亚热带湿润气候、南部的地中海气候和温带海洋性气候)。(引导学生讨论,分析)澳大利亚的气候分布特点及适于发展农牧业的条件(中西部、北部为热带沙漠气候,较干燥,适宜牧畜过冬和繁殖)。澳大利亚70的羊分布在东南部和西南部,为什么?(东南部夏季高温多雨,冬季温和湿润;西南部冬季温和湿润,夏季高温干燥,这些既适合于畜牧业又适合农业)(小结)澳大利亚的人民充分利用了优越的自然条件,因地制宜,发展农牧业,并且农牧业生产机械化程度也很高。(教师展示关于澳大
8、利亚发达的农牧业的资料)(板书)发达的农牧业澳大利亚有发达的农牧业,而人口却很少,所以,农牧产品的大部分供出口,是世界上绵羊数最多和出口羊毛最多的国家。其次牛肉、小麦出口也较多。(承转)澳大利亚不仅有发达农牧业的优越条件,发展工矿业的条件也得天独厚。(板书)四、“坐在矿车上”的国家(展示)澳大利亚矿产分布图,要求学生找出澳大利亚有哪些重要矿产?说出它们各自的分布地区。(铁矿,主要分布在西北部;煤矿:主要分布在东部沿海;铜矿:分布在东北部;还有金矿、石油、铝土矿、铅锌矿、锰矿、镍矿等等)(教师)澳大利亚确实是一个矿产资源丰富的国家,具有埋藏浅、质量优、储量大等特点。澳大利亚铝土矿的储量占世界总储
9、量的35%,居世界首位;铁矿、镍矿、锌矿和锰矿的储量居世界前5位;其他矿产,如煤炭、石油、天然气、金矿、钨矿等的储量也很丰富。(教师)二战后澳大利亚利用丰富的的矿产资源,大力发展了采矿业、冶金业和机械制造业,现在已经成为国民经济的重要支柱产业。(板书)发达的工业澳大利亚的工业是建立在丰富的矿产资源之上的,澳大利亚开采的矿石有一半以上用于出口,是世界矿产品的主要出口国之一。由于矿产品出口额在出口总额中占有很大的比重,所以有人称澳大利亚是“坐在矿车上”的国家。(承转)现在,我们来分析澳大利亚的人口和城市为什么主要分布在东南沿海地区。(指导学生读图8.39“澳大利亚的气候图”和图8.38“澳大利亚的
10、地形图”)观察气候区和地形图的分布,比较各种气候的宜人程度以及地形的适宜程度。(结论)由于澳大利亚西部地区主要为热带草原和热带沙漠气候,而且分布着高原;东南部多为平原,却气候宜人。相比,东南部更适宜人类居住。(教师)正式由于东南部环境优越,这里建成了一些世界上的著名城市,如首都堪培拉,最大的城市悉尼,还有墨尔本等。(展示)2000年悉尼奥运会的资料(教师)2000年悉尼奥运会的成功举办,向世人展示了澳大利亚发达的服务业。目前,澳大利亚的服务业已超过农牧业和工矿业成为其经济支柱。(板书)五、发达的服务业(课后作业)你认为悉尼奥运会在哪些方面做得很好?收集这方面的资料,为中国的年的奥运会提供可借鉴的经验。(提示:可以从城市环境、城市建设、全国的旅游交通及人文环境方面思考)(课堂小结)七、板书设计三、“骑在羊背上”的国家发达的农牧业四、“坐在矿车上”的国家发达的工业五、发达的服务业
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