统编语文八年级文言文复习Word文档格式.docx

1、_。（2）形容词用作名词回清倒影清澈，句中意为：（3）名词用作动词每至晴初霜旦空气中水汽在地面物体上凝结的白色结晶，句中意为：_。4. 一词多义 自三峡七百里中 _自自非亭午夜分 _手自笔录（送东阳马生序） _ 陛下亦宜自谋（出师表） _ 自康乐以来（答谢中书书） _沿溯阻绝 _绝绝多生怪柏 _哀转久绝 _ 奇山异水，天下独绝（与朱元思书） _ 率妻子邑人来此绝境（桃花源记） _往来而不绝者（醉翁亭记） _湖中人鸟声俱绝（湖心亭看雪） _5. 重点实词（1）隐天蔽日 隐：_（2）自非亭午夜分 亭：_ 夜分：_ （3）不见曦月 曦：（4）至于夏水襄陵 襄： 陵：（5）沿溯阻绝 沿： 溯：（6）其

2、间千二百里 间：（7）虽乘奔御风 御：（8）不以疾也 疾：（9）则素湍绿潭 湍：（10）回清倒影 回清：（11）绝 多生怪柏 绝：（12）清荣峻茂 荣：（13）林寒涧肃 肃：（14）属引凄异 属： 引： 凄异：（15）空谷传响 响：6. 重点句子翻译（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。（2）重岩叠嶂，隐天蔽日。（3）素湍绿潭，回清倒影。（4）空谷传响，哀转久绝。二、文意理解与探究1. 第1段写出了山_的特点；第2段写出了水_的特点。2. 作者在写三峡的水时，为什么没有按照春夏秋冬的顺序来写，而是先写夏季？这样写有什么好处？3. 文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突显了三

3、峡的什么特点？4. 写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。阅读下面的文言文，完成14题。（12分）【甲】江水又东径西陵峡，宜都记曰：自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。林木高茂，略尽冬春。犹鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。山松言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践脐此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。（节选自郦道元水经注卷三十四）【注释】践脐此境：亲自踏上这片土地。【乙】三峡全文。1. 解释下列语句中加点词的含义。（4分）（1）至峡

4、口百许里 （ ）（2）始信耳闻之不如亲见矣 （ ）（3）不见曦月 （ ）（4）属引凄异 （ ）2. 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（2分）（ ）A. 而两岸高山重障 鸣之而不能通其意B. 其石彩色 其乡人曰C. 悉以临惧相戒 以残年余力D. 曾无称有山水之美也 春冬之时3. 请将下列句子翻译成现代汉语。（1）犹鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。4. 【甲】文描写的是西陵峡的景象，【乙】文则描写的是三峡的全貌。比较两段文字，说说它们在写法上有何不同之处。（2分）统编教材文言文时间词集锦1. 今：现在 2. 今日：今天3. 穷冬：深冬，隆冬 4. 朝：早

5、晨5. 旦日：第二天 6. 明日：次日，第二天7. 暮：晚上 8. 时时：常常，不时9. 期年：满一年 10. 秋：时候11. 昔日：当年 12. 尔来：自那时以来13. 夙夜：早晚，日日夜夜 14. 夕：晚上15. 四时：四季 16. 更定：晚上八时左右17. 初：起初 当初 18. 数日：几天19. 寻：随即，不久 20. 俶尔：忽然21. 秋日：秋天 22. 亭午：正午23. 夜分：半夜 24. 旦：25. 昼：白天 26. 昏：黄昏27. 明年：第二年 28. 寒暑：冬夏29. 已而：不久 30. 及：到，等到的时候31. 今者：如今，现在 32. 尝：曾经33. 俄而：不久，一会儿

6、34. 少时：一会儿35. 久之：时间长了 36. 顷刻：第14篇 答谢中书书（2011课标）南朝齐梁陶弘景教参段层 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与（y）其奇者。 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫；夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。这里实在是人间仙境啊。自从南朝宋的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇

7、丽景色了。第1层：感慨发端，以“共谈”概说从古至今人人皆爱“山川之美”，以“美”点明全文中心。第2层：作者以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色。第3层：以赞美和感慨收束，期与谢公比肩之意溢于言表。【中心概括】本文是陶弘景写给朋友谢中书的书信中的一部分。作者以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色，表达了沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情。（1）结构严谨。作者先以“山川之美，古来共谈”总领全文，点明中心；再具体描写山川之美，融情于景，表达了对山水的赞美之情；最后发出慨叹，总结全文，首尾呼应。（2）意境优美。作者笔下的山水相映成趣，色彩配合绚丽动人，晨昏变化生动丰富，动静结合，使人心旷神

8、怡。（3）语言凝练。言简意赅，多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感强。1古今异义（1）晓雾将歇_ 今义：休息（2）夕日欲颓坍塌；衰败；萎靡2词类活用（1）名词用作动词五色交辉 光辉，句中意为：_。未复有能与其奇者奇特，句中意为：3一词多义夕日欲颓 _实是欲界之仙都 _且欲与常马等不可得（马说） _ 七十而从心所欲（论语十二章） _4重点实词（1）山川之美 美：_（2）四时俱备 四时：_ （3）晓雾将歇 将：（4）猿鸟乱鸣 乱：（5）沉鳞竞跃 竞跃：_（6）实是欲界之仙都 实：（7）自康乐以来 自：（8）未复有能与其奇者 与：_ 5. 重点句子翻译（1）山川之美，古来共谈。（2）两岸石壁，五色交

9、辉。（3）青林翠竹，四时俱备。（4）实是欲界之仙都。1. “晓雾将歇，猿鸟乱鸣”描绘了怎样的画面？“乱鸣”在整个描写场景中有何作用？2. （统编课后习题）答谢中书书所写的景物有什么特征？文章结尾说：“自康乐以来，未复有能与其奇者。”想一想，其中有什么言外之意？茅子越中人，家童善篙楫。至中流，风妒之，不得至荷荡，旋近钓矶系筏。垂垂下雨，霏霏湿幔，犹无上岸意。已而雨注下，客七人，姬六人，各持盖立幔中，湿透衣表。风雨一时至，潭不能往。姬惶恐求上，罗袜无所惜。客乃移席新轩，坐未定，雨飞自林端，盘旋不去，声落水上，不尽入潭，而如与潭击。雷忽震，姬人皆掩耳欲匿至深处。电与雷相后先，电尤奇幻，光煜煜入水中，

10、深入丈尺，而吸其波光以上于雨，作金银珠贝影，良久乃已。（节选自谭元春再游乌龙潭记）【注释】茅子：指茅元仪。子，古代对男子的尊称。垂垂：形容下垂。霏霏：形容雨雪之密。（1）各持盖立幔中 （ ）（2）而如与潭击 （ ）（3）姬人皆掩耳欲匿至深处 （ ）（4）良久乃已 （ ）2. 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（2分） （ ）A. 风妒之 无鲜肥滋味之享B. 已而雨注下 今南方已定，兵甲已足C. 客乃移席新轩 屠乃奔倚其下D. 而吸其波光以上于雨 未复有能与其奇者3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。4. 选文写景很有特色，请说出其中两条。第15篇 记承天寺夜游（2011课标

11、）宋苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇（xn）交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在院子里散步。庭院中的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。点明时间、地点、人物和

12、“夜游”的起因。描写庭中月光的澄澈。议论抒怀。【中心概括】本文通过对庭院月光的描写，营造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂而又微妙的心境：漫步的悠闲、赏月的欣喜、贬谪的悲凉、人生的感慨。（1）层次分明。文章虽然只有一段，但从交代时间，到作者的行为，到写景，到抒怀点题，脉络清晰可见。（2）行文自然。作者按照“所想所为所见所感”的顺序来写，一气呵成。（3）写景别致。全文写景只有一句话，“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，先虚后实，暗用“月光如水”的比喻，写法巧妙，匠心独运，别具一格。1. 古今异义 （1）月色入户_ 今义：人家（2）念无与为乐者纪念，思念（3）但少闲人如吾两人者耳

13、但：_ 今义：转折连词，但是闲人：_无事可做的人2. 词类活用名词用作动词相与步于中庭脚步，句中意为：3. 重点实词（1）欣然起行 欣： 行：（2）念无与为乐者 乐：（3）遂至承天寺寻张怀民 至：（4）怀民亦未寝 寝：（5）相与步于中庭 相与：4. 重点虚词（1）念无与为乐者 _ _（2）相与步于中庭 _（3）盖竹柏影也 _（1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。（2）怀民亦未寝，相与步于中庭。（3）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。1. 细读记承天寺夜游，体会作者的心境。结合写作背景和你对苏轼生平、思想的认识，谈谈对“闲人”的理解。2. 文章表现了苏轼安闲自适的心境，还流露作者怎样

14、的情绪？3. 结合文意，请简要分析作者夜游之“乐”表现在哪些方面。己卯上元，予在儋州，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂糅，屠沽纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。（选自苏轼书上元夜游）【注释】儋州：苏轼被贬之地，现属海南。屠沽：泛指市井中做生意的人。过：苏轼的小儿子。韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得志。（1）有老书生数人来过 （ ）（2）归舍已三鼓矣 （ ）（3）舍中掩

15、关熟睡 （ ）（4）更欲远去 （ ）A. 先生能一出乎 颓然乎其间者B. 予欣然从之 实是欲界之仙都C. 孰为得失 全石以为底D. 然亦笑韩退之钓鱼无得 然侍卫之臣不懈于内不知走海者未必得大鱼也。4. 本文寄寓了作者怎样的人生态度？第16篇 与朱元思书南朝梁吴均重点字词句归纳（1）蝉则千转不穷（2）窥谷忘反鸢飞戾天者_ 今义：罪过；乖张3. 词类活用猛浪若奔（2）形容词用作动词互相轩邈高，句中意为：远，句中意为：（3）名词用作状语任意东西方位名词。东边和西边；指从东到西的距离，句中意为：_。负势竞上方位名词，与“下”相对，句中意为：_。横柯上蔽 奇山异水，天下独绝 _ 猿则百叫无绝 _（1）天

16、山共色 共色：（2）从流飘荡 从：_ （3）自富阳至桐庐一百许里 许：（4）急湍甚箭 甚：（5）负势竞上 负：_（6）争高直指 直指：（7）泉水激石 激：（8）蝉则千转不穷 千：（9）望峰息心 息：（10）经纶世务者 经纶：（11）窥谷忘反 窥：（12）横柯上蔽 柯：（13）疏条交映 交映：（1）从流飘荡，任意东西。（2）急湍甚箭，猛浪若奔。（3）负势竞上，互相轩邈。（4）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（5）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。第17篇 富贵不能淫（2011课标）孟子 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的

17、有大志、有作为、有气节的男子吗？他们一生气，诸侯就都害怕，他们安静下来，战争停息，天下太平。 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 孟子说：“这怎么能算有大志、有作为、有气节的男子呢？你没有学过礼吗？男子二十岁行冠礼的时候，父亲给以训导；女儿出嫁的时候，母亲教导她，送到门口，告诫她说：到了你的夫家，一定要恭敬、小心谨慎，不要违背你的丈夫！以顺从为准则，是妇

18、女之道。（大丈夫应该）住进天下最宽广的住宅仁，站在天下最正确的位置礼，走着天下最正确的道路义。得志的时候，与百姓一同遵循正道而行；不得志的时候，独自走自己的道路。富贵不能使其心智惑乱，贫贱不能使其操守改变，武力不能使其意志屈服。这样的人才称得上有大志、有作为、有气节的男子。【中心概括】文章以景春的话开篇，论述了大丈夫应具有的优秀品质。“大丈夫”在古代是对品德高尚、节操高尚的人的尊称，而真正的大丈夫应该行得正、站得直，为一个理想的正义目标去奋斗。（1）语言含蓄幽默，讽刺深刻尖锐。（2）排比。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”形成排比，气势磅礴，铿锵有力，成为千古名句。往之女家动词的使动用法富贵不能淫惑乱，迷惑，句中意为：贫贱不能移改变，动摇，句中意为：威武不能屈屈服，句中意为：_。3. 一词多义戒之曰 _必敬必戒 _ 居天下之广居 _居天下之广居 _居庙堂之高则忧其民（岳阳楼记） _佛印居右，鲁直居左（核舟记） _面山而居（愚公移山） _居无何，上至（周亚夫军细柳） _是焉得为大丈夫乎 _得志 _4. 重点实词（1）岂不诚大丈夫哉 诚：（2）安居而天下熄 熄：（3）丈夫之冠也 冠：（4）父命之 命：（5）以顺为正者 顺： 正：（6）与民由之 由：（7）独行其道 道：5. 重点虚词丈夫之冠也 _父命之 _（1）之 母命之 _