供配电系统断路器的控制Word文档格式.docx

1、一、课程设计任务书设 计 任 务 书设计目的：通过本课程的学习，使学生掌握CAD绘图软件的使用方法和技巧，在时间学习中逐步提高应用水平，并能应用CAD绘图软件进行供配电系统断路器设计。通过绘制供配电系统断路器设计巩固并能综合运用已学过的CAD绘图软件的有关知识，增强计算机辅助绘图的能力，使学生掌握电气设计的基本原则和方法，掌握查阅文献、收集资料、分析计算、综合论证、设计制图、数据处理等多方面的 基本技能。设计内容要求： 1、图层划分：至少划分三个图层，主体线型图层、标注图层、文字图层； 2、图纸应比例协调，字形美观； 3、图纸绘制完成以后，最后要求A4图纸出图； 4、课程设计说明书：按上机报告

2、要求，描述绘制图纸的详细步骤，及绘图心得，字数3000左右。二、项目说明供配电设计主要包括变配电设计、高压配电线路设计、低压配电线路设计和电气照明设计等。（1）变配电所设计变配电所设计包括以下基本内容： 1）负荷计算及无功功率补尝计算。 2）变配电所所址和型式的选择。 3）变电所主要电器台数、容量及类型的选择（配电所设计不含此项内容）。 4）变配电所主接线路的设计。 5）短路电流的计算。 6）变配电所一次设备的选择。 7）变配电所二次回路方案的选择及继电保护装置的选择与装定。 8）变配电所防雷保护和接地装置的设计 9）编写设计说明书及主要设备材料单。 10）绘制变配电所主结线图、平面图和必要的

3、剖面图、二次回路图及其他施工图。 （二）低压配电线路设计低压配电线路设计包括以下基本内容： 1）低压配电线路系统方案的确定。 2）低压配电线路的负荷计算。 3）低压配电线路的导线和电缆的选择。 4）低压配电设备和保护设备的选择。三、配电工程图的绘制3.1图层、线型、文字等基本绘图环境的设置及绘图模板的绘制3.1.1图层层，是一种逻辑概念。例如，设计一幢大楼，包含了楼房的结构、水暖布置、电气布置等，它们有各自的设计图，而最终又是合在一起。在这里，结构图、水暖图、电气图都是一个逻辑意义上的层。对于尺寸、文字、辅助线等，都可以放置在不同的层上。在图层中可以设定每层的颜色、线型、线宽。只要图线的相关特

4、性设定成“随层”，图线都将具有所属层的特性。对图层的管理、设置工作大部分是在“图层特性管理器”对话框中完成的。该对话框可以显示图层的列表及其特性设置，也可以添加、删除重命名图层，修改图层特性或添加说明。图层过滤器用于控制在列表中显示哪些图层，还可以对多个图层进行修改。打开“图层特性管理器”对话框有三种方法。选择【菜单】【格式】【图层】菜单命令单击“对象特性”工具栏中的“图层特性管理器”按钮输入命令：LAYER创建图层用户在使用“图层”功能时，首先要创建图层，然后再进行应用。在同一工程图样中，用户可以建立多个图层。创建“图层”的步骤如下：单击“对象特性”工具栏中的“图层特性管理器”按钮，打开“图

5、层特性管理器”对话框。单击图4-10所示图层特性管理器对话框中，“新建图层”按钮。系统将在新建图层列表中添加新图层，其默认名称为“图层1”，并且高亮显示，此时直接在名称栏中输入“图层”的名称，按【Enter】键，即可确定新图层的名称。使用相同的方法可以建立更多的图层。最后单击确定按钮，退出“图层特性管理器”对话框。3.1.2线型线型是图样表达的关键要素之一，不同的线型表示了不同的含义。如在机械图中，粗实线表示可见轮廓线，虚线表示不可见轮廓线，点划线表示中心线、轴线、对称线等。所以不同的元素应该采用不同的图线来绘制。有些绘图机上可以设置不同的线型，但一方面由于通过硬件设置比较麻烦，而且不灵活；另

6、一方面，在屏幕上也需要直观显示出不同的线型。所以目前对线型的控制，基本上都由软件来完成。常用线型是预先设计好储存在线型库中的，所以我们只需加载即可。启用“线型”命令有三种方法。选择【格式】【线型】菜单命令单击对象工具栏上“对象特性”按钮LTUPE在“线型管理器”对话框中，各选项的意义如下：【线型过滤】下拉列表框：过滤出列表显示的线型。【反向过滤器】单选项：按照过滤条件反向过滤线型。加载按钮：加载或重载指定的线型。单击该命令，系统弹出如图4-6所示“加载或重载线型”对话框。在该对话框中可以选择线型文件以及该文件中包含的某种线型。3.1.3主线绘制按照已给图形的比例，进行以下操作：1、下拉菜单：

7、绘图/点/（单点/多点）命令： POINT（PO）作用： 用于绘制辅助标记点. 特征点及标注点等. 不过点的大小和形式由DDPTYPE命令控制或系统变量PDMODE和PDSIZE2.、“绘图”菜单： 直线命令行： LINE3、整体布局整体布局阶段主要采用先定位、后定形的“多线法”。4、绘制标题栏按照所给图采用A4大小绘制一标题栏，采用直线和偏移、修剪等命令，其中的文字部分在后面填写标题栏里再补充。再将其输出成块，并在“对象”区选择“删除”单选框。5、相交的“多线”采用“多线编辑”命令编辑相交处的接头，有角点结合、T形打开等等；6、使用“分解”命令将所有“多线”分解成“直线”，目的是为了方便后续

8、步骤中采用普通的编辑命令编辑细部图形。7、使用“BEDIT”命令进入“块编辑器”，在编辑块定义对话框中输入要创建的钢筋图，按确定进入“块编辑器”的编辑状态；将块插入到图中，直接用菜单栏下的绘图工具执行和用改变属性值来完成。并补充完善整幅，精确绘图。 修改线性，对实体进行填充。由于平面图各部件可视化程度不同，这决定了该图上有不同线型。通过之前设置好的图层，将图线进行修改，使它呈现在应在的图层上。接着对主梁进行填充，通过设置填充属性，选择填充点，最后将要填充的地方补上。2、主要结构尺寸及尺寸配合的确定 A4图幅，先画一个210X297的矩形,在这里面绘图,不要超出边界,也不要太小,美观就行,要注意

9、留标题栏的位置.标注的单位是毫米.这里面就有现成的图框.也可以选择绘图比例.如是只有CAD,可在新建时,选择绘图模板,里面也有图框标题栏,在绘制好CAD图后可根据需要对图进行缩放，达到美观。3、问题及讨论（1）开始设置图层的时候有点迷茫，不知道要设置多少图层、哪些图层；（2）创建块“Block”时要注意基点的选择，否则会出现错位，还有，对于块的使用还不是很熟练，老是出现错误，这一点还有待加强；（3）使用CAD绘图时，有很多可以利用的元件，进行修改后就可以转化为其他元件； （4） 插入文字时也需要设置文字样式，文字大小； （5）对图案填充，镜像，阵列的操作还不是特别熟练。4、心得体会通过这几天的

10、学习，使我对CAD有了进一步的了解，CAD用处很大，我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来，而且易学，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了，现在的速度比以前那是快很多了，不管是在设置还是在标注上，都有了很大的提高。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。这次课程设计也激发了我今后努力学习的兴趣，我想这将对我以后的学习产生积极的影响。它也让我充分认识到团队合作的重要性，只有分工协作才能保证整个项目的有条不絮。另外在课程设计的过程中，当我们碰到不明白

11、的问题时，指导老师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。因此非常感谢老师的教导。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。我觉得作为电机与电器的学生，这次课程设计是很有意义的。更重要的是如何把自己平时所学的东西应用到实际中。虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，也没有很有效的办法通过自身去理解，但是靠着这一个周的课程设计，在同学的帮助和讲解下，渐渐对这门课逐渐产生了些许的兴趣，自己开始主动学习并逐步从基础慢慢开始弄懂它。今后，我将继续练习使用CAD，做到能够把它运用得得心应手，使它成为我今后学习和工作的助手。同时，也要培养良好的绘图习惯，保持严谨的态度，运用科学的学习方法，不断地提高自己，完善自己。附录1 参考文献1.AutoCAD电器工程制图 主编：傅雅宁 北京邮电大学出版社出版2.TM649 10/0.4kV变配电实用技术