理工类论文套用模板Word文件下载.docx

1、论文题目摘 要：摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。摘要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。（宋体小三号字加粗，1.5倍行间距，居中设置。摘要正文楷体小四号字不加粗，1.5倍行间距。）关键词：关键词1；关键词2；关键词3 （35个，楷体小四号字不加粗，均为1.5倍行间距。Investigation on

2、Preschool Students Professional IdentityAbstract: The abstract is a brief statement of the contents of the paper without comment and comment, which should be stated in the third person. It should be independent and self-contained, that is, do not read the full text of the paper, you can get the nece

3、ssary information. The contents of the abstract should contain the same amount of information as the paper, for the reader to determine whether it is necessary to read the full text, but also for the abstract and other secondary literature. Abstracts should generally describe the purpose of the stud

4、y, the experimental research methods, the results and the final conclusions, and the focus is on the results and conclusions. Abstracts are generally not graphs, tables, formulas, etc., without the use of non-known common symbols, terms and non-statutory units of measurement. （Times New Roman字体，1.5倍

5、行间距。标题加粗，四号字。摘要内容小四号字不加粗。Keywords: keyword; keyword（Times New Roman字体，小四号字不加粗，1.5倍行间距。目 录摘要 I II目录 III1 概述/引言 11.1 背景和意义 11.2 研究进展和主要方法 11.3 主要内容和结构安排 11.3.1 主要内容 11.3.2 结构安排 12格式内容要求 12.1 题序标准层次与格式要求 12.2 引用与注释的使用 22.2.1 引用的使用 22.2.2 注释的使用 32.3 图表公式的使用 32.3.1 图的使用 32.3.2 表的使用 42.3.3 公式的使用 42.3.4 程序

6、代码的使用 52.4 参考文献要求 52.5 存档装订要求 73 总结与展望 8参考文献 9致谢 10附录 11附录1 调查问卷样本 11附录2 某算法、公式的详细推导过程 121 概述/引言1.1 背景和意义必备结构，不得省略1.2 研究进展和主要方法1.3 主要内容和结构安排1.3.1 主要内容1.3.2 结构安排第1章 本章内容简介*第2章 本章内容简介*第n章 本章内容简介*2格式内容要求2.1 题序标准层次与格式要求题序标准层次与格式要求参照表1-1设置。表1-1 题序标准层次与格式要求类型名称样式格式一级标题章1 一级题名题序数字Times New Roman字体、题名为宋体，四号

7、，加粗，顶格两端对齐，行间距1.5倍，段前、段后0.5行。题序与标题之间空1个字符。二级标题节1.1 二级题名题序数字Times New Roman字体、题名为仿宋字体，小四号，加粗，顶格两端对齐，行间距1.5倍，段前、段后0.5行。表1-1题序标准层次与格式要求（续表）三级标题1.1.1 三级题名题序数字Times New Roman字体、题名宋体，小四号，顶格两端对齐，行间距1.5倍，段前、段后0.5行。向 下 扩 充 类 型条1. 两端对齐，首行缩进两字符，数字与符号使用Times New Roman字体，数字后加圆点，后面空一个字符，与正文字号大小一致。款1） 首行缩进两字符，数字Ti

8、mes New Roman字体，数字后加右括号，后面空一个字符，与正文字号大小一致。项（1） 首行缩进两字符，数字Times New Roman字体，数字后加圆点，后面空一个字符，与正文字号大小一致。段首行缩进两字符，圈码字体与正文格式一致。圈码与正文间不空字符。目录目录标题居中设置，宋体小三号，加粗居中，“目录”两字间空4个字符。目录内容必须采用WORD系统生成目录，禁止人工排版目录。目录内容中文格式为宋体小四号字，数字格式为Times New Roman字体小四号字。正文首行缩进两字符，宋体，小四号，两端对齐，行间距1.5倍，段前、段后0行。参考文献标题采用一级标题格式，居中设置。文献列表

9、中所有的数字、英文均用Times New Roman字体，小五号，标点符号均用半角英文符号；所有中文均用楷体_BG2312字体，小五号。致谢“致谢”两字间空4个字符。致谢内容格式与正文格式一致。附录文字类附录内容格式与正文格式一致，程序设计类英文字体采用Times New Roman字体，小五号字，段前、段后0行，单倍行距。若存在多个子附录，则子附录标题格式采用二级标题格式，子附录样式为“子附录序号空一个字符后加子附录标题”子附录内容与正文格式一致。2.2 引用与注释的使用2.2.1 引用的使用参考文献在文中编号要求：只有文献第一次在文中出现时才编序号，换句话说，一篇文献只有一个序号，即使某文

10、献在文中被多次引用，但在几个引用处都要标注同一个序号；如果在正文的一处引用了多篇文献，标注时只用一个方括号，括号内列写这几篇文献的序号：若几个序号是连续的，只标注起、止序号，两序号之间加半字线“-”号；若几个序号不连续，各序号之间加逗号。1. 整句引用所有在论文中引用的文献都在“参考文献”中按照出现顺序标识，并应置于所引内容最末句文字的右上角（上标），用小四号宋体。如“从此，我国的学前教育开始摆脱家庭教育的基本形式，逐步向社会专门的教育机构组织的形式发展，在学前教育史上掀开了新的一页1。”2. 整篇结论性引用若提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该用小四号字与正文排齐，如“文献8，10-1

11、4中结论所提”，8表示文献序号，10-14表示文献页码。2.2.2 注释的使用如果解释某些内容、特殊名词，或者引文来自经典著作、领导讲话、文件法规、内部资料、工具辞书，以及转引自有关文章，均可做为注释（说明作者、题名和出处），要以圈码标识上标表示。建议注释采用页下脚注，分页编码。如“农村税费改革直接涉及教育领域的是取消了农村教育费附加和教育集资这两项仅次于国家预算内拨款的教育经费来源。” 2.3 图表公式的使用全文的插图、表格以及公式按章编序，图序、表序及公式序号必须连续，不得重复或跳缺。图（表）题、标题格式应为黑体5号字，单倍行距，居中。此外，插图、表格应写在离正文首次出现处的近处，不应过分

12、超前或拖后。2.3.1 图的使用毕业设计（论文）的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观，大小要适中，内容要清晰，插图应与正文呼应，不得与正文脱节。插图标题于图下，图题与插图之间不得空行。若有连续出现多个插图，则插图之间空一行。图中若有分图时，分图号用a）、b）、c）置于分图之下，如图2-1所示。插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图处的该页空白不够排入该图整体时，则可将其后文字部分提前排写，或将图移到次页最前。a） 分图a b） 分图b图2-1 图标题2.3.2 表的使用数据类表格统一使用三线表格式。表标题于表格上方，表标题与表格之间不得空行。表内字段名宋体五号加粗字体，数据

13、中文宋体五号、数值或英文Times New Roman字体五号字。若插入表格遇到分页情况，则在下一页表标题为“*（续表）”，续表中表头不能省略，如表2-1样式。若文中涉及文字类表格，则表标题、题序、字段名及内容格式要求与三线表格式一致，样式参照表1-1。表2-1 表标题字段名（单位）数据1值数据22-1表标题（续表）数据3数据42.3.3 公式的使用第一次出现的公式应对应做序号，公式必须采用公式编辑器制作。公式序号右对齐，Times New Roman字体，五号字，公式主体部分居中。公式所在段落段前段后0行。如需对公式中的变量等做出说明的，应在公式下一段落两端对齐顶格标注“式中”空2个制表位的

14、宽度，后跟“变量名解释”，宋体，五号字。样式如公式2-1所示。 （2-1）式中 Rl表示* Rf为*2.3.4 程序代码的使用正文中尽量不要出现大量的程序代码，如有必要也仅显示核心代码，核心代码所在完整程序应作为附录写入。核心代码应以截图的形式居中插入文中。代码序号居中对齐，黑体五号。样式如代码2-1所示。代码2-12.4 参考文献要求参考文献标题与一级格式要求一致，居中设置。参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。参考文献以文献在整个论文中出现的次序用1、2、3.形式统一排序、依次列出。1. 具体要求1） 文献类型标识方法为：专

15、著M，论文集C，报纸文章N，期刊文章J，学位论文D， 报告R，标准S，专利P。2） 对于不同文献的作者、编者、所有者或责任者（为方便描述，均以作者代替），三个及以下作者的，要把作者名字全部写出来，且作者与作者之间用“,”分开；三个以上作者的，要在第三个作者后加“等”。3） 对于英文文献，三个及以下作者的，与第2项要求一样；三个以上作者的，要在第三个作者后加“et al”。4） 参考的中文文献、英文文献应与文中引用一一对应。如果书籍版次是第一版，则省略。没有引用的书籍文字则不用写引用的起止页。而且以“.”结束。5） 参考文献不得少于8个。6）由于网站资料权威性不确定，且目前中国期刊网和电子图书资

16、源很丰富，故网站资料不得作为毕业论文（设计）的参考文献。2.参考样式1 Nozik A J, Memming R. Physical chemistry of semiconductor-liquid interfacesJ. J. Phys. Chem.,1996,100（31）:13061-13078. 2李启隆,胡劲波.电分析化学M. 第二版.北京师范大学出版社,2007.3孙登明,由文颖.聚L-谷氨酸修饰电极的制备及对多巴胺的测定J.分析科学学报,2005,2l（5）:530-532.4杨运强. 梦想的陨落:特殊学校聋生教育需求研究D.华东师范大学, 2013.5孙梦麟.中国自闭症儿童

17、发展状况报告N .中国青年报,2014.6张玉柱,金盛华.高校教师职业幸福感问卷的初步编制C.全国心理学学术会议,2012.2.5 页面设置要求2.5.1 页眉页脚1. 页眉页眉统一居中设置“郑州师范学院本科毕业论文/设计”宋体五号字，根据作者本文性质选择论文或者设计，二者选其一。页眉线设置如图2-2所示。图2-2 页眉线设置方法2. 页脚页脚页码居中显示，摘要、目录页码采用大写罗马字，正文页码采用阿拉伯数字，Times New Roman字体，小五号字。2.5.2 页面边距上、下边距72磅，左、右边距90磅，装订线14.2磅，装订位置“左”，A4纸张竖向打印。设置如图2-3所示。图2-3 页

18、面边距设置2.6 其它2.6.1 论文字数统计说明论文字数选择范围应在正文范围内选择，即从第一章至最后一章，不包含中英文摘要、目录、参考文献、致谢及附录。在查看字数统计时以“字数”部分所对应的数值做为参考标准，如图2-4所示。图2-4中“包括文本框、脚注和尾注（F）”中的“”去掉。图2-4 字数统计2.6.2 存档装订要求毕业论文或设计经过答辩后，最终版论文封面采用70克铜版纸彩色打印，胶装成册，胶装2册。电子版提交PDF版和WORD版各一份。3 总结与展望总结、比较与展望。这一部分要总结自己工作的优点在哪里、不足之处在哪里、进一步的改进方案如何等。如果有类似应用背景的系统，还须比较你的工作与

19、他人工作的优、劣。 （著作图书文献）1作者,作者.书名文献类型.版次.出版社,出版年:引用部分起止页.2作者.书名文献类型.出版社,出版年.（翻译图书文献）3作者.书名文献类型.译者.版次.出版社,出版年:（学术刊物文献）4作者.文章名文献类型.学术刊物名.年,卷（期）:（学术会议文献）5作者.文章名文献类型.编者名.会议名称,会议地址,年份.出版者,出版年:（学位论文类参考文献）6研究生名.学位论文题目文献类型.学校及学位论文级别.答辩年份:致 谢致谢内容应围绕在毕业论文或设计完成过程中对作者提供过帮助的人物表示感谢，不要涉及生活内容，要简洁扼要。 附 录下列情况之一者可作为附录内容在此显示：1. 调查问卷样本；2. 正文中提及到的程序代码片段所在完整程序代码；3. 正文中提及某些内容需要提供的详细说明材料；4. 正文中提及到的算法、公式的详细推导过程说明；5. 正文中提及到的实验制备方法的详细过程说明；6. 其他需要作为附录显示的内容。若存在原始纸质材料，在胶装时可将复印件直接附后。附录1 调查问卷样本附录2 某算法、公式的详细推导过程