1819 02 获得教养的途径Word文档格式.docx

1、（6）sh/sh/shu2语境辨析法（7）成语积累必须循序渐（）进，不能一蹴而就，比如积累词语“东渐（）于海”就要先掌握其读音，再掌握其含义。【答案】（7）jin/jin第2步写字形奥妙无穷方块字（1） （2）（3） （4）（5） （6）【答案】（1）遣/谴/缱（2）彻/砌/沏（3）暇/遐/瑕（4）励/砺/厉（5）藉/籍（6）隘/缢/溢第3步辨词语于细微处细斟酌1明确词义（1）望洋兴叹：_（2）气象万千：（3）无足轻重：【答案】（1）本义指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，今多指要做一件事而力量不够，感到无可奈何。（2）形容景色和事物多种多样，非常壮观。（3）无关紧要。2理解辨析（1）教养修养“

2、教养”指一般文化和品德的修养；教育培养。侧重于“教育培养”。“修养”指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平；指养成的正确的待人处事的态度。侧重于自身内在。（2）领略领会“领略”指了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。侧重于体验、欣赏、认识或尝试，对象常是较为具体的事物，也可以是抽象的事物。“领会”指领略事物而有所体会。侧重于指理性上的理解、体会，对象常是较为抽象的事物。（3）聚集汇集“聚集”侧重于聚合的状态；“汇集”侧重于从四面八方汇合。3对点小测判断下列加点词语的运用是否正确。（正确的打“”，错误的打“”）（1）第一次来到风光旖旎的青岛海边，小胡望洋兴叹：“我所见过最壮美的风

3、景就是这片海了！”（）（2）这里山水相接，气象万千，既有浩瀚的零丁洋、狮子洋，又有精致的小桥流水人家。（）（3）“举头三尺有神明”“千亩良田不过日食一升”，这些话语对他这种巨贪者的教育效果是无足轻重的。（4）敬爱的毛主席具有卓越的政治才能、组织才能和文学教养，是一位出类拔萃的无产阶级革命家。（5）众多“国字号”展会聚集岛城，不仅带来丰富资源，也将使青岛这座高端会展目的地城市更引人瞩目。（6）结合习总书记的系列重要讲话精神，我们要根据“不严不实”的具体表现，深刻领略“三严三实”的丰富内涵。【答案】（1）此处望文生义。（2）（3）应改为“微乎其微”。（4）此处指毛主席文化达到一水平，应该用“修养”

4、。（5）（6）此处指理解习总书记的“三严三实”的丰富内涵，应该用“领会”。 常识速览德国浪漫派最后的一个骑士赫尔曼黑塞赫尔曼黑塞（18771962），诗人、小说家。生于德国，后入瑞士籍。代表作有荒原狼彼得卡门青等。其中荒原狼获1946年诺贝尔文学奖。黑塞写了不少歌咏自然景色的田园诗。他非常仰慕中国文化，特别崇拜孔子、老子、庄子。“老庄哲学”对他的创作有明显的影响。这是作者的一篇随笔。当时社会上的一些人，特别是年轻人出现了一种浮躁的心态，觉得读书是枯燥无味的、可笑的、不值得的。他们认为人生短暂，应该学会享受人生。作者对此有感而发，建议那些年轻人还是应该挤点时间看书，从自己能理解和喜爱的作品开始阅

5、读，逐渐培养起阅读的兴趣。文章由此阐述了获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我。随笔随笔是散文的一种。这类文章或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。在写法上，往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失严谨，因此，富有“理趣”是其突出特色。随笔的形式可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格：可以观景抒情，可以睹物说理，可以读书谈感想，可以一事一议，也可以对同类事物进行综合议论，且不受字数限制。探究精研文本 整体感知作者在这篇随笔中提出了读书是获得教养的主要途径的观点，盛赞了读书

6、的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我。 文脉精神和心灵完善阅读的作用 文本深读自主探究一、理解文中重要句子的含意1怎样理解“为获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一，就是研读世界文学”这句话？_【答案】掌握作品里的鲜活的意识和人类巨大的意识财富；领略人类所思所求的广阔、丰盈，使自己与整个人类息息相关；使生活更有意义。2如何理解“通过原始密林的路有成千上万条，要达到的目的也有成千上万个，可没有一个是最后的终点，在眼前的终点后面，又将展现出一片片新的广阔的原野”这句话？【答案】这句话运用比喻，形象说明真正的阅读者为获得教养而进行阅读是一种愉快的精神旅行，

7、同时，这种精神追求能不断进入新的境界。3为什么“过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌，都将得到新的理解，在他心中唤起新的共鸣”这句话？【答案】学会读书，懂得运用自己的经验深入阅读，融会贯通，就能发现经典作品的独特魅力。而人的经验不断地增长，阅读不断地深入，就能不断地从名著中有所发现，这就是所谓的“常读常新”。二、筛选信息，概括文意4文章提倡阅读经典，那么黑塞认为阅读经典的目的是什么？我们为什么要阅读经典呢？【答案】目的明白一切生活的意义，帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义选择我们个人闲暇时能完全沉浸其中的杰作，领略人类所思、所求的广阔和丰盈，从而在自己与整个人类之间，

8、建立起息息相通的生动联系原因经典既是民族与人类文化的结晶，也是语言艺术的典范，它代表了一个时代人文和语言的顶峰阅读经典作品，能促进人的精神成长，增强自我修养，提高审美能力。5.如果说获得教养的主要途径是研读文学作品，那么，获得教养的前提是什么？【答案】获得教养必须以个性或人格的追求为前提。读书是心灵的追求，这个追求必须有对文明的热爱，有对知道的敬重。之所以提出这一问题，是因为作者看到生活中存在着许多诱惑，存在着轻视读书的现象，而即使是热爱学习的人，对读书的作用也会有误解。6文章第四段中，作者列举了哪几种读书的错误观点？【答案】（1）为数甚多的年轻人，似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书，既可笑又不

9、值得；（2）认为现实生活中很多场所生气蓬勃，更能接近真正的生活；（3）读书太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争对手。7黑塞在本文表述的主要观点是什么？【答案】文章认为读书是获得教养的主要途径，说明了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。合作探究8本文作者提倡读书要“重复阅读”，可以说是主张“精”读，而也有人强调开卷有益，也就是所谓的“博”读，你认为呢？【答案】（观点一）我认为，读书还是要精读的好，读书年龄正是年少时，记忆力好，如果能够精读，对精髓的地方反复读，甚至能够诵读，那就终身不忘，到了用时，很自然地就会运用自如，可谓受益匪浅！博众有博众的好处，就

10、是在同样情况下多读书，接受的面大，但是如果你没有过目不忘的本事，时过不久就会忘得一干二净或者基本记不得了，对其中的精髓也是一知半解，当用的时候还得重新查找资料。精读虽然慢一些，但收获更大，掌握更牢。（观点二）我认为，读书还是要博读得好。博览群书的好处：第一，可以增长知识，认识世界。第二，可以学习语言。 第三，从杂书里，可以悟出人生的道理。增文贤文中说：“观今宜鉴古，无古不成今。”博览群书能使我们襟怀开阔。思想深邃。博古通今，我们就可以“古为今用，洋为中用”，旁征博引，口若悬河，使我们的论据更具说服力，更震撼人心。现代社会需要复合型的人才，如果你不博学一点，将来很难适应社会。迁移学以致用 写法借

11、鉴1写作特色紧扣中心话题多角度论证文章阐述读书是获得教养的途径，既有理性思考，也有感染力，以亲身体验说明问题，许多论述充溢着对读书的感情。紧扣中心话题，多角度论证，如把不同的阅读品位做对比，以人成长的不同追求做对比等。2写法指导多角度论证“两注意”议论文的多角度论证，是指对已经确定的中心论题或中心论点，从不同侧面、不同层次上进行议论和分析。任何事物都是由众多的要素构成的，这些要素便构成了事物的特征。而这些特征，横向可以分解为若干个不同的侧面，纵向可以分解为深浅不同的层次。只有准确地把握住这些侧面与层次，才可能把握住事物的特征，从而获得对事物全面、准确的认识，这样的议论才有广度与深度。多角度论证

12、需要注意以下两点：（1）多角度论证的关键，就在于能准确地认清并抓住事物的各个重要的侧面与层次，分别加以论述，从而全面、深刻地论述中心论点或中心论题。（2）采用多角度论证的方法，要注意角度的贴切、明晰、新颖；在选取某个角度对中心论点作论证时，行文须保持角度的一致性。否则，便会视角混乱、条理不清，导致论证的失败。3迁移运用请运用多角度论证方式，以“诚信”为话题，写一篇议论性的短文，自拟题目，300字左右。【写作示例】诚信我珍视的品格诚信是一篇散文，形散而神不散。生活中的诚信是变化的高手：公平买卖、童叟无欺是商人的诚信；清正廉明、秉公执法是公仆的诚信；诚实守信、遵守诺言是朋友的诚信；不说谎话、不欺骗

13、人是孩子的诚信变化虽多，诚信的实质却是一成不变的。诚信是一篇议论文，严谨而准确。它就像一面镜子，可以照出你的善恶美丑，而且毫不包庇，毫不徇私。幽王乱点烽火，戏弄诸侯，终致国破家亡；拿破仑违背诺言，攻击盟国，沦为阶下之囚。在诚信面前是非分明，绝没有折中的余地。诚信是一首长诗，优美而隽永，伴随我们走过一生。小时候，母亲总教导我们不要说谎。长大了，父亲总是说做人要遵守诺言。工作了，社会总是要求我们办事公正，不毁合约。诚信贯穿人的一生，为你赢得信任与支持，为你的成功打下良好的基础。珍视诚信这一品格，在人生道路上，写出一篇优美的散文，凝聚着纯洁而高尚的品格；写出一篇严密的议论文，做一个严谨求实的人；将这

14、首长诗吟诵一生，做一个诚信的人。 素材应用1课内素材黑塞认为“真正的教养不追求任何具体的目的”，教养不应当追求功利，而是为了“精神和心灵的自我完善”。他指出人们应当从阅读尤其是阅读经典作品中获得教养，倡导一种“爱的阅读”和有效的阅读。善于读书的人，并不追求数量，而只追求他心灵的丰盈。同时读书人自己必须有获得教养的愿望，有完整的人格，有个性追求。如果人没有人格，没有个性，他的阅读也未必能获得教养。【应用角度】“读书”“修养”“塑造心灵”“获得教养”“精神追求”等。2精彩应用“腹有诗书气自华”。阅读，让心灵闪烁爱的光辉，让生命散发出教养的芬芳。黑塞就认为读书是获得教养的主要途径，他劝说人们用心研读

15、经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。高中阶段是阅读的黄金时期，让我们徜徉书海，撷取知识的浪花，采集智慧的珠贝，洗去少年的懵懂和世俗的尘垢。让我们远离时髦的“流行”与肤浅的感官刺激，走进经典与大师交流、沟通，不断探索收获，一步步走向丰富与崇高。 佳作领悟导读：是什么传承文明？是什么引领经济？是什么愉悦性情？是什么增长智慧？是书籍。普天之下，第一好事是什么？读书。让我们跟随季羡林的脚步，去探究读书的妙处吧！天下第一好事，还是读书季羡林古今中外赞美读书的名人和文章，多得不可胜数。张元济先生有一句简单朴素的话：“天下第一好事，还是读书。”“天下”而又“第一”，可见读书的重要性。为什么读

16、书是一件“好事”呢？也许有人认为，这问题提得幼稚而又突兀。这就等于问“人为什么要吃饭”一样，因为没有人反对吃饭，也没有人说读书不是一件好事。但是，我却认为，凡事都必须问一个“为什么”，事出都有因，不应当马马虎虎，等闲视之。现在就谈一谈我个人的认识，谈一谈读书为什么是一件好事。凡是事情古老的，我们常常说“自从盘古开天地”。我现在还要从盘古开天地以前谈起，从人类脱离了兽界进入人界开始谈。人成了人以后，就开始积累人的智慧，这种智慧如滚雪球，越滚越大，也就是越积越多。禽兽似乎没有发现有这种本领，一只蠢猪一万年以前是这样蠢，到了今天仍然是这样蠢，没有增加什么智慧。人则不然，不但能随时增加智慧，而且根据我

17、的观察，增加的速度越来越快，有如物体从高空下坠一般。到了今天，达到了知识爆炸的水平。人类千百年以来保存智慧的手段不出两种：一是实物，比如长城等；二是书籍。在发明文字以前，保存智慧靠记忆；文字发明了以后，则使用书籍。把脑海里记忆的东西搬出来，搬到纸上，就形成了书籍，书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。后一代的人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧。人类之所以能够进步，永远不停地向前迈进，靠的就是能读书又能写书的本领。我常常想，人类向前发展，有如接力赛跑，第一代人跑第一棒，第二代人接过棒来，跑第二棒，以至第三棒、第四棒，永远跑下去，永无穷尽，这样智慧的传承也永无穷尽。这样的传承靠的主要就是书，书是事

18、关人类智慧传承的大事，这样一来，读书不是“天下第一好事”又是什么呢？但是，话又说了回来，中国历代都有“读书无用论”的说法，读书的知识分子，古代通称之为“秀才”，常常成为取笑的对象，比如说什么“秀才造反，三年不成”。这话不无道理。在古代请注意，我说的是“在古代”，今天已经完全不同了造反而成功者几乎都是不识字的地痞流氓，中国历史上两个“马上皇帝”，开国“英主”，刘邦和朱元璋，都属此类。诗人只有慨叹“可惜刘项不读书”。“秀才”最多也只有成为这一批地痞流氓的“帮忙”或者“帮闲”，帮不上的，就只好慨叹“儒冠多误身”了。但是，话还要再说回来，中国悠久的优秀的传统文化的传承者，是这一批地痞流氓，还是“秀才”

19、？答案皎如天日。这一批“读书无用论”的现身“说法”者的“高祖”“太祖”之类，除了镇压人民剥削人民之外，只给后代留下了什么“陵”之类，供今天搞旅游的人赚钱而已。他们对我们国家竟无贡献可言。总而言之，“天下第一好事，还是读书”。（有改动）【悟亮点】1学开头（1）文章开头用了什么手法？有什么好处？提示：引用，既照应了标题，又亮明了自己的观点，一举两得。2学表达技巧（2）第段画线句子用了什么手法？运用了对比的修辞手法。拿“禽兽”与“人”对比，说明读书增加人的智慧，突出了读书的作用。3学论证手法（3）分析第段运用的论证手法。在两段中，作者首先认为“读书无用论”的说法不无道理；接下来列举刘邦和朱元璋的事例

20、加以证明；然后通过一个设问，得出不读书的人是不能传承中国传统文化的结论。训练落实提升1依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是（）对“教养”（即精神和心灵完善）的追求，并非朝向某些狭隘目标的艰难跋涉，而是自我意识的_和扩展。最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是_熟悉和掌握各国作家与思想家的作品，以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。对于我们来说，问题不在于尽可能地多读和多知道，而在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉浸其中的杰作，_人类所思、所求的广阔和丰盈。A增强逐渐领略 B增强逐步领悟C加强逐渐领悟 D加强逐步领略A增强：增进，加强；加强：使更坚强或更有效。逐渐

21、：渐渐；逐步：一步一步地。领悟：领会，理解；领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。2下列各句中，没有语病的一项是 （）【导学号：51532042】A获得真正的教养的途径就是研读世界文学，就是研读杰作。B有的人一生中只读过十来本书，这十来本书对于一位真正的读书人是熟悉的。C对思想家或作家的每一部杰作的深入理解，都会使你感到满足和幸福不仅因为获得了僵死的知识，而且有了鲜活的意识和理解。D不错，读得太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争对手。但是尽管如此，我仍然不反对任何人倾心于书。DA项，太绝对，在“途径”后加“之一”；B项，主客体颠倒，“书”对人是不会熟悉的，可在“读书人”后加

22、“来说”，或改为“一位真正的读书人对这十来本书是熟悉的”；C项，前后不是递进关系，而是否肯关系，因此应将“不仅而且”改为“不是而是因为”。3排列下面的句子，最恰当的一项是 （）因为教养得有一个可教养的客体作前提，那就是个性或人格。纵然能积累某些知识，也不会产生爱和生命。却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去，对什么都能说上几句。然而一切努力全都白费。有的人一生中只读过十来本书。没有这个前提，教养在一定意义上便落了空。A BC DB是说一类人，是说一类人，将两类人对比，推出这个原因。4对下列各句所用的修辞手法，判断有误的一项是（）A真正的教养一如真正的体育，既是完成又是激励，随处都可到达

23、终点却从不停歇，永远都在半道上，都在与宇宙共振，生存于永恒之中。（比喻）B读书绝不是要使我们“散心消遣”，倒是要使我们集中心智。（对比）C世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹，因为问题不在于数量。有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去，对什么都能说上几句，然而一切努力全都白费。D最初，他们把这个世界当成一所小小的美丽幼儿园，园内有金鱼池和种着郁金香的花坛；后来，幼儿园变成了城里的大公园，变成了城市和国家，变成了一个洲乃至全世界，变成了天上的乐园和地上的象牙海岸。（比喻，层递）CC项还有比喻，用“辉煌殿堂”比喻“世界文学”。5下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是（）A黑塞被称为德国浪漫派最后一位骑士。这说明他在艺术上深受浪漫主义诗歌的影响。1946年，“由于他的富于灵感的作品具有遒劲的气势和洞察力，也为崇高的人道主义理想和高尚风格提供一个范例”，黑塞获诺贝尔文学奖。B