浙江省逍林县初级中学学年初三上学期阶段性检测科学试题Word格式.docx

1、药品铁、锌氯化钠、碳酸钠硝酸、盐酸氢氧化钠、氢氧化钡该实验室新购进一些硫酸钾，应将它放在 （ ）A.甲柜 B.乙柜 C.丙柜 D.丁柜5.吃火锅时，我们虽然没有往锅内不断地放盐，但汤越吃越咸。这是因为 （ ）A汤的上部淡，下部咸 B.汤内盐的质量分数随着水分的减少而增大C锅底的盐没溶解 D.其他原因6.已知碳酸氢钠遇到盐酸发生如下反应：NaHCO3+HCl=NaCl +H2O +CO2，则下列物质中不能用作治疗胃酸过多的是 （ ）A.烧碱 B.氢氧化铝 C.小苏打 D.墨鱼骨粉（含CaCO3）7.下列物质不能用作干燥剂的是 （ ）A.浓硫酸 B.氢氧化钠固体 C.氢氧化钙粉末 D.生石灰8.下

2、列物质不溶于水，但能溶于盐酸的是 （ ）A.Na2CO3 B.Cu粉 C.CuO D. BaSO49.欲除去混在硝酸中的少量盐酸，可加入适量的 （ ）A.AgNO3溶液 B.NaOH溶液 C.AgCl D.锌粒10.下列各组三种无色溶液，只用酚酞就能鉴别的是 （ ）A.KNO3 KCl HCl B.MgCl2 NaOH NaCl C.Na2SO4 NaCl NaOH D.NaOH KOH H2SO411美国化学教材把化学反应分为5种类型，除化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应外，第五种就是燃烧反应一种物质快速结合氧气生成一种或多种氧化物的反应。下列反应既属于化合反应又属于燃烧反应的是 （

3、）AS+O2 点燃 SO2 BCO2+H2O=H2CO3 CHCl+NaOH=NaCl+H2O DCH4+2O2 点燃 CO2+2H2O氯化铜12铁、稀硫酸、石灰水和氯化铜溶液之间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分（A、B、C、D）表示物质间反应的类型或主要实验现象下列说法错误的是（ ） AA处发生置换反应 BB处发生复分解反应 CC处产生气泡 DD处生成白色沉淀13. 物质X可发生“X + 酸 盐 + H2O”的反应，则X可能是 （ ）A.Fe BCO2 C H2SO4 DNaOH 14.现有50g 10%的食盐水，欲使其质量分数变为20% ，应该 （ ）A蒸发掉25g水 B蒸发掉20g水

4、 C加入5gNaCl D加入125gNaCl15.如右图所示，充满空气的集气瓶塞上同时插有一支盛有有色溶液的U形管和一支盛有水的小试管，若要观察到U形管内的液面左高右低，可向小试管放入的物质是 （ ）A浓硫酸 B氢氧化钠固体 C硝酸铵固体 D生石灰16.将一包固体混合物溶于水，发现溶液中有白色沉淀生成，加入过量稀硝酸后，仅有部分沉淀消失。符合上述实验现象的混合物可能是（ ）A.硫酸钠、氯化钡、硝酸钾 B.硝酸银、硝酸钾、氯化钠 C.氯化钠、碳酸钠、硝酸钡 D.碳酸钾、硝酸钡、硫酸钠MnO2=17.在鱼苗长途运输中，为保持鱼苗存活，通常将鱼苗养在相对密闭的容器内，加入某种药品，使容器内满足下列条

5、件：充足的氧气，及时除去鱼苗呼出的CO2，水的PH保持在8左右，碱性不能太强。现有以下四种物质供选择：双氧水、过氧化钙（CaO2）、过氧化钠（Na2O2）、氯酸钾。他们的有关化学性质如下:2H2O2 2H2O + O2 2Na2O2 + 2H2O =4NaOH + O22Na2O2 +2CO2 = 2Na2CO3 + O2 2CaO2 +2H2O =2Ca（OH）2 + O22CaO2 +2CO2 =2CaCO3+ O2 KClO3不与H2O、CO2反应在鱼苗长途运输中最适合加入的物质是（ ）A.双氧水 B.过氧化钠 C.过氧化钙 D.氯酸钾18.下列推理正确的是 （ ）A.碱性溶液能使石蕊试

6、液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性 B.酸中都含有酸根离子，所以含有酸根离子的化合物一定是酸C.酸与碱反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是酸与碱反应D.置换反应有单质和化合物生成，因此有单质和化合物生成的反应一定是置换反应19. 下表除去杂质的方法中，正确的是 （ ）选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法ACu（NO3）2溶液（AgNO3）加过量铜粉，过滤BKCl溶液（CaCl2）加适量Na2CO3溶液，过滤CFe（Zn）加足量稀盐酸，过滤DCO（CO2）通过灼热的氧化铜粉末20. 向一定量的稀盐酸中加入过量的NaOH溶液。下列图象能正确反映其对应变化关系的是（ ）A B

7、C D二、填空题（每空1分,共20分）21、科学中常用下列词语描述物质的性质：可燃性、吸水性、溶解性、酸碱性。请在下列各小题中填入合适的词语。浓硫酸常用作干燥剂是因为它具有 。石蕊和酚酞可用来检查溶液的 。22.物质的性质决定其用途，请按用途填物质的名称：改良酸性土壤 。金属除锈 。制造玻璃、纸张和洗涤剂 。23.从C、H、O、Na四种元素中，选择适当的元素，组成符合下列要求的化合物（各写一个）物质类别酸碱盐化学式24.分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法分类要有一定的标准，如果按照物质的组成对空气、纯碱、氧气、烧碱、水、硫酸六种物质进行分类，则图中方框内的物质为 ，为 25. 下图是某

8、同学配制一定质量的0.9%生理盐水的全过程：（6分）请找出上图中存在的错误：（只要写出2个）1 _；_；配制溶液需完成计算、称量、 三个步骤。下列因素中，会导致所得溶液溶质的质量分数偏小的有 。A.硝酸钾中有杂质 B.称量时使用了生锈的砝码（铁锈未剥落）C.用量筒量取水时，仰视读数 D.配制完成后移取液体时有部分溅出26.敞口放置的氢氧化钠溶液易吸收空气中的二氧化碳而变质现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，并振荡如图表示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况（1）写出氢氧化钠溶液变质的化学方程式 （2）图中线段BC对应的实验现象是 有气泡产生（3）图中C点时溶液中

9、的溶质是 27.用毛笔蘸取溶质质量分数为5的稀硫酸在竹片上画花，然后把竹片放在小火上烘干，再用水洗净，在竹片上就得到黑色或褐色的花样，一幅精美的竹片画就制成了。 （1）稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸，浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色，在这个过程中竹片发生了 （选填“物理变化”或“化学变化”）。 （2）直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性，必须将浓硫酸进行稀释。在实验室把100克溶质质量分数为98的浓硫酸稀释成5的稀硫酸，需用量筒量取 毫升的蒸馏水，稀释时需要的仪器有烧杯和 。三、实验探究题（每空2分，共30分）干燥剂28小科发现某食品包装盒中有一种食品干燥剂。撕开食品干燥剂的包装盒，里面是

10、白色固体。他很感兴趣，想探究这种食品干燥剂的成分。通过查阅资料，他发现食品干燥剂往往有生石灰和氯化钙等成分。为了验证该食品干燥剂中是否有生石灰和氯化钙，他进行了如下的探究活动：为了鉴别白色固体中有无生石灰，小科取部分白色固体，置于烧杯中，加一定量的水，用手去感觉水温变化。请你评价小科的实验操作是否科学？通过实验，小科判断出该食品干燥剂中没有生石灰。小科继续向烧杯中加入一定量的硝酸银溶液，发现有白色沉淀产生，再加稀硝酸，沉淀不溶解。由此小科判断食品干燥剂一定有氯化钙。小科的判断正确吗？为什么？尖嘴导管口29. 小科设计了如图所示的趣味实验，若要检查该装置的气密性是否良好，必须关闭活塞，用酒精灯略

11、加热圆底烧瓶底部，观察 （填“分液漏斗下端”或“尖嘴导管”）的液柱是否变化。经检查，该装置气密性良好，若要使B中尖嘴导管口有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体物质可能是 （填选项）。A.碳酸钠和稀盐酸 B.浓硫酸和水 C.氯化钠和水 D.氧化钙和水30.小明在实验室做实验时，不小心将酚酞试液滴入了盛碳酸钠溶液的试管中，发现溶液的颜色变红了她觉得很奇怪，又做了以下工作：实验一：重新取一洁净的试管和纯净的碳酸钠溶液，滴加酚酞试液，酚酞试液变红：用pH试纸测试，溶液的pH为11实验二：分别测试纯净碳酸钾、氯化钠、硫酸铜、硫酸钠、氯化铁、硝酸钾溶液的pH，实验结果纪录如下K2CO3NaClCuSO4

12、Na2SO4FeCl3KNO3pH10743她还查阅了有关资料，得到了如下信息：酸和碱都有强弱之分，盐酸、硫酸、硝酸是强酸，碳酸，醋酸等是弱酸氢氧化钠、氢氧化钾是强碱，氢氧化铁、氢氧化铜是弱碱盐是酸碱中和的产物，强酸跟弱碱反应生成的盐叫强酸弱碱盐，强碱跟弱酸反应生成的盐叫强碱弱酸盐，强酸跟强碱反应生成的盐叫强酸强碱盐（1）由实验一得出的结论是 碳酸钠溶液显碱性（2）由实验二得出的结论是 （3）由实验二和查得的资料进行分析，你还能得出什么结论： 31. 学习“灭火器原理”后，设计了如下图所示实验，并对反应后锥形瓶中残留废液进行探究【提出问题】废液中所含溶质是什么物质？【猜想与假设】猜想1：废液中

13、的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl猜想2：废液中的溶质只有NaCl猜想3：废液中的溶质是NaCl和HCl猜想4：废液中的溶质是 Na2CO3和NaCl【讨论与交流】小明认为猜想1无需验证就知道是错误的他的理由是 （用化学方程式表示）【实验与结论】若要验证猜想3，下列试剂中可选用的是 （填序号）。氢氧化钠溶液 酚酞试液 石蕊试液 硝酸银溶液【拓展与应用】若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据HCl的性质，无需另加试剂，只要对废液进行 蒸发操作即可从废液中得到NaCl固体此方法的缺点是 挥发出的HCl气体会污染空气32. 细心的同学发现在加热硫酸铜晶体时，会闻到刺激性气味，这引起了同学们的

14、兴趣。难道生成的硫酸铜粉末受热后还能分解？那分解的产物是什么呢？通过查阅资料，同学们了解到：（1）硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体。气体是由SO2、SO3、O2中的一种或几种。受热时温度不同，生成的气体成分也不同。（2）SO2、SO3都能被碱石灰吸收。（3）SO2、SO3都能被氢氧化钠溶液吸收。【提出猜想】根据质量守恒定律猜测气体的成分： I 只含 _ 一种； II含有SO2、O2二种； III含有SO2、SO3、O2三种。【设计实验】利用下图装置加热硫酸铜粉末直至完全分解。【获取事实】（1）用带火星的木条伸入集气瓶D，发现木条能复燃，说明气体中含有_ 。（2）已知硫酸铜粉末质量为10.0克，完

15、全分解后，各装置的质量变化关系如下表所示：装置A（试管+粉末）反应前42.0g75.0g140.0g反应后37.0g79.5g请通过计算，推断出该实验条件下硫酸铜分解的化学方程式是 。A.3CuSO4 3 3CuO+SO3+2SO2+O2 B. 4CuSO4 4CuO+2SO3+2SO2+O2C.5CuSO4 5CuO+SO3+4SO2+2O2 D.6CuSO4 6CuO+4SO3+2SO2+O2四、分析计算题（32小题4分，33小题6分，共10分）33、2011年9月12日，中国宁波籍科学家屠呦呦因发现青蒿素（化学式为C15H22O5，一种用于治疗疟疾的药物）而获得度拉斯克奖临床医学奖。青蒿

16、素的发现挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。（1）青蒿素由 种元素组成； （2）其中碳、氢、氧元素的质量比为 。34有铁粉和铜粉的均匀混合物，甲、乙、丙三位同学分别取该混合物与稀硫酸反应，所得数据如下表所示：取用金属混合物的质量/g20取用稀硫酸的质量/g100120反应后过滤，得干燥固体的质量/g13请分析数据，回答下列问题：（1）甲所得溶液中含有溶质的是 。（2）根据实验数据分析，若取用金属混合物15g，加入到120g稀硫酸中，充分反应后最终得到固体质量为 。（3）计算丙同学所得溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）逍林初中初三（上）科学阶段性检测题答卷（20

17、1210）班级_ 学号_ 姓名_ 准考证号_-题号125689答案1112141516171819二、填空题（每空1分，共20分）21.（1） （2） 22.（1） 。（2） 。（3） 。23 。24. _ _。25. （1） （2） ，（3） 。26.（1） 。27（1） ； （2） ；28. （1） ； （2） 29. 。30（1） ；（2） 。（3） 。31【猜想与假设】猜想4：【讨论与交流】 【实验与结论】 【拓展与应用】 32【提出猜想】 （1） （2） 四、计算题（第30题4分，第31题6分，共10分）33（1） （2） 34（1） （2） （3）逍林初中初三（上）科学阶段性检测题

18、参考答案（201210）21.（1） 吸水性 （2） 酸碱性 22. （1） 熟石灰 。（2） 稀盐酸或稀硫酸 。（3） 纯碱 。23 H2CO3 NaOH Na2CO3 或 NaHCO3 。24. 烧碱或NaOH _纯碱_或 Na2CO3_。25. （1） 瓶塞正放在桌面上 食盐放在右盘，砝码放在左盘 （用温度计搅拌） （2） 溶解 ，（3） A 、C 。26. （1） 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O。（2） 有气泡产生 。（3） NaCl 。27（1） 化学变化 ； （2） 1860 玻璃棒 ；28. （1） 不科学，可能会放出大量的热，灼伤皮肤。或应用温度计等（合理

19、即可） ； （2） 不正确，因为只验证了有氯离子的存在，不能说明有无钙离子 尖嘴导管 A、B、D 。30（1） 碳酸钠溶液显碱性 ；（2） 并非所有的盐溶液都显中性，有的盐溶液显酸性，有的盐溶液显碱性 。（3） 强酸弱碱生成的盐溶液显酸性，强碱弱酸生成的盐溶液显碱性，强酸强碱生成的盐溶液显中性 。 Na2CO3 和 NaCl 【讨论与交流】 Na2CO3 + 2HCl=2NaCl + H2O + CO2 【实验与结论】 【拓展与应用】 蒸发 挥发出来的HCl气体会污染空气 32【提出猜想】 SO3 （1） O2 （2） B 33（1） 3 （2） 90： 11： 40 （1） FeSO4和H2SO4 （2） 6.6g