高考生物一本培养优讲二轮限时规范训练专题二第二讲 光合作用与细胞呼吸含答案.docx

1、高考生物一本培养优讲二轮限时规范训练专题二第二讲 光合作用与细胞呼吸含答案限时规范训练练思维练规范练就考场满分光合作用与细胞呼吸(一)一、选择题1(2018湖南衡阳调研)下列关于小麦光合作用的叙述，正确的是()A突然停止光照叶绿体中C5/C3的比值下降B夏季晴天光照最强时小麦光合速率最高C线粒体内膜产生的ATP可直接用于暗反应DCO2的固定可将ATP中的化学能转移到C3中解析：突然停止光照，光反应提供的H、ATP减少，CO2供应不变，所以C3消耗量减少，C5产生量变少，但C5消耗暂时正常进行，故C5含量减少，C3含量增多，C5/C3的比值下降，A项正确；夏季晴天光照最强时，小麦为了减少蒸腾作用

2、散失的水分，导致部分气孔关闭，CO2供应不足，光合速率下降，B项错误；暗反应需要的ATP只能来自于光反应，C项错误；暗反应中，C3的还原可将ATP中的化学能转移到有机物中，CO2的固定不会消耗ATP中的能量，D项错误。答案：A2光合作用通过密切关联的两大阶段光反应和暗反应实现。对于改变反应条件而引起的变化，说法正确的是()A突然中断CO2供应会暂时引起叶绿体基质中C5/C3比值减小B突然中断CO2供应会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值增加C突然将红光改变为绿光会暂时引起叶绿体基质中C3/C5比值减小D突然将绿光改变为红光会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值减小解析：突然中断CO2供应

3、，使暗反应中CO2固定减少，而三碳化合物还原仍在进行，因此导致C3减少，C5增多，因此会暂时引起叶绿体基质中C5/C3比值增加，A错误；突然中断CO2供应使C3减少，因此三碳化合物还原利用的ATP减少，导致ATP积累增多，而ADP含量减少，因此会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值增加，B正确；由于叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光，对绿光吸收最少，突然将红光改变为绿光，会导致光反应产生的ATP和H减少，这将抑制暗反应中三碳化合物的还原，导致C5减少，C3增多，因此会暂时引起叶绿体基质中C3/C5比值增加，C错误；突然将绿光改变为红光会导致光反应吸收的光能增加，光反应产生的ATP和H增加，而AD

4、P相对含量减少，因此暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值增加，D错误。答案：B3下列关于细胞呼吸的叙述不正确的是()A有氧呼吸和无氧呼吸共同的中间产物有丙酮酸B叶肉细胞中细胞呼吸产生的ATP不能用于光合作用的暗反应C无氧呼吸释放少量能量，不彻底氧化产物中储存有能量未释放D人体长时间剧烈运动肌肉细胞产生CO2的量多于O2的消耗量解析：有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段是相同的，都产生丙酮酸，A正确；叶肉细胞中细胞呼吸产生的ATP是不能用于光合作用的暗反应的，暗反应需要的ATP只能来自光反应，B正确；无氧呼吸释放的能量少，因为还有较多的能量储存在有机物中，C正确；人体长时间剧烈运动肌肉细胞会进行无氧呼吸

5、，但人体无氧呼吸不产生二氧化碳，所以肌肉细胞产生的二氧化碳和消耗的氧气量是相等的，D错误。答案：D4下列关于色素的叙述中，正确的是()A植物体内所有的色素都位于叶绿体中B叶绿体中的不同色素在无水乙醇中的溶解度不同，所以会在滤纸条上分离C叶绿体中的各种色素都不能吸收绿光D叶绿体中的色素分布于类囊体薄膜解析：植物体内光合色素都位于叶绿体中，液泡中也含有色素，A错误；由于色素在层析液中的溶解度不同，所以其在滤纸条上的扩散速度不同，在滤纸条上分离，B错误；叶绿体中的各种色素对绿光吸收最少，而不是不吸收，C错误；叶绿体中的光合色素分布于类囊体薄膜上，D正确。答案：D5研究人员以25片直径为3 mm的猕猴

6、桃圆形叶片为材料，在一定光照强度下测量其在30 、40 和45 恒温环境下的净光合速率(呼吸速率已知)，结果如下表。下列有关说法，错误的是()处理温度()304045净光合速率(O2mol100 mm2h1)2.031.940呼吸速率(O2mol100 mm2h1)0.310.500.32A.实验准备阶段需抽除叶圆片中的空气B实验中可用NaHCO3溶液维持CO2浓度的相对稳定C实验结果表明，40 时光合作用仍可进行D实验结果表明，叶光合酶的最适温度为30 解析：实验中用叶片释放的氧气量表示净光合速率，因此在实验准备阶段需抽除叶圆片中的空气，防止叶片中原有的空气对实验结果的影响，A正确；NaHC

7、O3溶液可以释放二氧化碳，因此实验中可用NaHCO3溶液维持CO2浓度的相对稳定，B正确；40 时，净光合速率大于0，表明真正光合速率大于呼吸速率，因此40 时光合作用仍可进行，C正确；由于实验仅有三个温度组合，不能说明其他温度时的实验情况，因此不能得出叶光合酶的最适温度，D错误。答案：D6如图甲表示某植物CO2吸收量随光照强度改变的变化曲线；图乙表示将该植物放在不同浓度的CO2的环境条件下，光合作用速率受光照强度影响的变化曲线。下列叙述正确的是()A若在缺镁环境中培养，图甲中B点向右移，C点向左下移B图甲中A点产生CO2的场所是细胞中的线粒体基质C阴生植物与阳生植物相比，B点向左移，C点向右

8、下移D图乙曲线中d点到e点，叶绿体中三碳化合物浓度降低，e点到f点，叶绿体中五碳化合物浓度降低解析：图甲中，B点表示光合速率等于呼吸速率时的光照强度，在C点对应的光照强度时光合速率达到最大值。镁元素是合成叶绿素的重要元素，缺镁时，叶绿素的合成受阻，光合速率降低，要想光合速率等于呼吸速率，只有增大光照强度，因此B点向右移，C点向左下移，A项正确；图甲中A点时的光照强度为0，植物细胞只进行呼吸作用，有氧呼吸第二阶段和无氧呼吸都能产生CO2，所以此时产生CO2的场所是细胞中的线粒体基质或细胞质基质，B项错误；由于阴生植物适宜生活在较低光照条件下，因此光补偿点和光饱和点均低于阳生植物，故阴生植物与阳生

9、植物相比，B点向左移，C点向左下移，C项错误；图乙曲线中e点与d点相比较，e点时光照强度增强，光反应产生的H和ATP增加，三碳化合物被还原加快，所以叶绿体中三碳化合物浓度降低，e点与f点相比较，f点CO2浓度降低了，所以暗反应消耗的五碳化合物减少，导致叶绿体中五碳化合物浓度升高，D项错误。答案：A7如图的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化。下列说法正确的是()注：不考虑横坐标和纵坐标单位的具体表示形式，单位的表示方法相同A若A代表O2吸收量，E点时光合作用积累的有机物量是12B若A代表O2吸收量，可以判断D点开始进行光合作用C若A代表CO2释放量，C点时植物根部释放的CO2一定来自线粒

10、体D若A代表CO2释放量，提高大气中的CO2浓度，E点向右下移动解析：若A代表O2吸收量，E点时光合作用积累的有机物量是8，A错误；若A代表O2吸收量，D点表示光补偿点，光合作用从D点以前已经开始，B错误；若A代表CO2释放量，C点时植物根部释放的CO2可能来自细胞质基质和线粒体，C错误；若A代表CO2释放量，提高大气中的CO2浓度，光饱和点(E点)增大，向右下移动，D正确。答案：D8某科研所为提高蔬菜产量进行了相关生理活动的研究(均在最适温度下进行)，结果如图所示，相关分析合理的是()A图一可见呼吸底物为葡萄糖，O2浓度为A时，O2的吸收量等于CO2的释放量B图一中DE段CO2的释放量有所下

11、降可能是由于温度抑制了酶的活性C图二可见乙品种比甲品种呼吸速率低，且乙品种比甲品种更适于生长在弱光环境中D图二中F点时甲的叶肉细胞中消耗ADP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体解析：A点表示植物进行无氧呼吸和有氧呼吸放出的CO2量相同，此时O2的吸收量等于CO2释放量的一半，A错误；由于该研究均在室温下进行，应排除温度对酶活性的抑制，推测DE段CO2的释放量有所下降应是反应底物数量减少造成的，B错误；根据图二可知，乙品种更容易达到光补偿点和光饱和点，因此可推断乙品种更适于生长在弱光环境中，C正确；图二中F点时甲的叶肉细胞只进行呼吸作用，不进行光合作用，因此不存在叶绿体消耗ADP这一过程，D错误

12、。答案：C二、非选择题9为研究细胞分裂素对常温和低温下茄子光合作用的影响，研究人员设计了如下实验方案(实验条件：光照和CO2浓度适宜)，结果见下表。回答下列问题：组别处理叶绿素(mgg1)光合速率(CO2/molm2s1)气孔导度(mmolm2s1)甲常温喷施自来水18.699.190.153乙常温细胞分裂素溶液20.1712.580.168丙低温喷施自来水10.742.750.053丁低温细胞分裂素溶液12.014.030.064(1)本实验所研究的自变量与光合速率的关系是：_会降低茄子的光合速率，而细胞分裂素可_(填“增强”“减弱”或“不影响”)该因素对光合作用的抑制。(2)据表中数据分析

13、，低温下茄子光合速率较小的原因是：_，光反应减弱；同时_引起CO2吸收速率降低，暗反应也减弱。(3)一定浓度细胞分裂素处理后，光合速率增大，此时茄子的光饱和点将_(填“变大”“变小”或“不变”)。解析：(1)分析可知，低温会降低茄子的光合速率，而细胞分裂素可减弱该因素对光合作用的抑制。(2)据表中数据分析可知，低温下茄子光合速率小的原因是：低温导致叶绿素含量降低，吸收光的能力下降，光反应减弱；同时气孔导度降低会引起CO2吸收速率降低，所以暗反应也减弱。(3)一定浓度细胞分裂素处理后，叶绿素含量上升，光合速率大，此时茄子的光饱和点将变大。答案：(1)低温减弱(2)低温导致叶绿素含量降低，对光能的

14、转化能力下降气孔导度降低(3)变大10(2018江西百所重点高中模拟)科学家在人工气候室中研究CO2浓度对两种植物(A和B)光合作用强度的影响。下图为经研究所建构的数学模型。回答相关问题。(1)上图中光合作用强度是以一定时间内测定的O2释放量来定量表示的。光合作用强度也可以通过测定一定时间内_的消耗量来定量的表示。(2)当CO2浓度达到一定量时，植物才能进行光合作用。A植物光合作用所需的最低CO2浓度_(填“大于”“小于”或“等于”)a点的CO2浓度。(3)若降低光照强度，B植物的b点将向_移。(4)据图分析，A植物固定CO2的能力_(填“大于”“小于”或“等于”)B植物，判断理由是_。解析：

15、(1)光合作用强度可以用一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量表示，因此除了以一定时间内测定的O2释放量来定量表示外，也可以通过测定一定时间内CO2的消耗量来定量表示。(2)图中O2释放量反映的是植物光合作用产生的O2量与呼吸作用吸收的O2量的差值，即表示的是净光合作用强度。a点时的净光合作用强度为零，说明(实际)光合作用强度等于呼吸作用强度，因此A植物光合作用所需的最低CO2浓度小于a点的CO2浓度。(3)B植物的b点表示光合作用强度达到最大值时所需要的最小CO2浓度(CO2饱和点)。若降低光照强度，B植物的b点将向左下移。(4)曲线图显示：A植物在较低CO2浓度时光合作用强度高于B植物(或A植物能利用较B