1、一下子,马蜂全跑出来了,把狐狸蜇得直打滚。(有改动)1梅花鹿和羚羊为_而争吵起来。2狐狸看到这个口袋,有什么想法?在短文中找出来,画上横线。3狐狸用什么方法得到了口袋?(_)4这个故事告诉我们(_)三、 阅读短文,完成练习。王二小王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边帮助八路军放哨。有一天,敌人又来“扫荡”,走到山口迷了路,看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面,把敌人带进了八路军的埋伏圈里。突然,四面八方响起了枪声。敌人知道上了当,就气急败坏地杀害了小英雄王二小。这时候,八路军从山上冲下来,把敌人全部消灭了。1这篇短文有_个自然段。2照样子,写句子。他常常,
2、一边在山坡上放牛,一边帮助八路军放哨一边_一边_一边_。3通过学习,你觉得王二小是一个怎样的人?_四、 阅读短文,回答问题。 等妈妈我趴在阳台的栏杆上,等妈妈下班回家。天上“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”。有火红的,有天蓝的,有翠绿的,有紫色的多么美丽的大“蘑菇”呀!那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上(流动 飘动)。啊,我看到妈妈了!那白底蓝花的大“蘑菇”,就是我妈妈撑的雨伞呀!不一会儿,我听到妈妈上楼梯的脚步声,噔、噔、噔我赶紧躲在阳台的门背后,跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈,真高兴。但是,如果妈妈看不到我,会不会(着急 伤心)呀?1写出短文中括号内搭配恰当的词语。2短文第
3、二自然段有_句话,写的是_。(选一选) A我等妈妈下班回家。B大街上出现了好多好多彩色的大伞。C我跟妈妈藏猫猫。3读句子,完成填空。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”,有火红的,有天蓝的,有翠绿的,有紫色的这句话中,“我”把_想象成大蘑菇。我也会仿写这样的句子:秋天到了,苹果树上结了许多红彤彤的“_”。天空中_五、 课外阅读。小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。” 一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!” 猴妈妈知道了,对小猴子解释说:“奶奶年老了
4、,戴老花眼镜;妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样,对别人适合的东西,对自己不一定适合。1妈妈适合戴_,奶奶适合戴_。2小猴戴妈妈的眼镜感觉_,戴奶奶的眼镜感觉_。3这篇短文说明的道理是什么?( )A小猴不能戴奶奶的眼镜。B小猴不能戴妈妈的眼镜。C对别人适合的东西,对自己不一定适合。六、 阅读短文,回答问题。大自然的邮票春天的树上,(长出 挂满)嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,(长出 挂满)肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。树叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。1用“”去掉括号里不恰当的词语。2“嫩”用部首查字法,先查部首_,再查_画。3根据短文内
5、容连一连。春 叶片肥肥夏 芽瓣嫩嫩秋 树叶落地冬 树叶金黄4填一填。文中,大自然的邮票指的是_,它把_寄给大家。大自然还有别的邮票吗?请你模仿短文写一写:_也是大自然的邮票。春天,_。夏天,_。秋天,_。冬天,_。七、 阅读下文,回答问题妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!1在横线上填上合适的量词。一_柳树 一_枝条 一_马2给下列多音字组词。转 zhun _ zhun _奔
6、 bn _ bn _3文中“出色的马”是真的马吗?试着回答。_八、 课外阅读。惊喜(节选)美艾诺洛贝尔十月了,树上的叶子纷纷落下,落得满地都是。青蛙说:“我要到蟾(chn)蜍(ch)家去,帮他把草地上的叶子扫干净,给蟾蜍一个惊喜。蟾蜍望望窗外,说:“这些凌乱的叶子把什么都盖住了。”他从放杂物的柜子里拿出一把耙子。“我要到青蛙家跑一趟,帮他把落叶收拾收拾。青蛙一定会很高兴的。青蛙来到蟾蜍的家,他努力地扫啊扫,把叶子扫成一堆。不一会儿,蟾蜍家的草地就干净了。蟾蜍拿着耙子辛苦地耙着地上的落叶,把叶子聚拢成一堆,不一会儿,青蛙的前院一片落叶都没有了。一阵风吹来,吹过了这片土地,把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹
7、得到处都是,也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。青蛙回到了家,他说:“蟾蜍看见他家的叶子已经扫干净,不知道会多么惊喜呢!蟾蜍回到了家,他说:“ !(摘自青蛙和蟾蜍快乐年年,有删改)1从文中选择恰当的词语填入括号里。(_)的叶子 (_)的草地2读短文,填空。(1)短文写的是_和_的故事。(2)第五自然段是写_帮_打扫院子,从“_”可以看出院子被扫得很干净。3青蛙和蟾蜍分别想给对方什么惊喜呢?请用“ ”画出相关语句。4结合上下文,在短文中“ ”处应填入的句子是:青蛙看见他家的叶子已经扫干净,不知道会多么惊喜呢!啊,我家的院子怎么这么干净,一定是青蛙扫的!5仔细阅读短文,想一想:青蛙和蟾蜍回到家
8、后感受到惊喜了吗?为什么?_九、 课内阅读。画杨桃(节选)于是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?“不像。“那么,像什么呢?“像五五角星。“好,下一个。老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“大家发现了吗?看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。老师的教诲让我终生难忘。1“和颜悦色”在这里指老师_。2老师共讲了_句话。老师讲的最重要的话是第_句。3“我”把杨桃画成五角星的原因是什么?_4读了这段话,你懂得了一个什么样的道理?十、 同步阅读
9、。苹果落地一天傍晚,一个小男孩儿坐在苹果树下,忽然有一个苹果从树上掉下来,落在地上。小男孩儿看见了,觉得很奇怪,他想:“这个苹果为什么会掉下来呢?“那一定是因为它太熟了。”他自言自语地说。“可是,为什么苹果向地上落下,却不向天上飞去,也不向左或向右抛开呢?后来,他经过专心研究,终于发现苹果向下落是因为地球有引力。1找出文中的两组反义词。(_)(_)(_)(_)2苹果向下落的原因是_。3这个小男孩后来变成了著名的科学家,这主要是因为( )A他喜欢动脑筋。 B他天生聪明。 C他喜欢吃苹果。4你知道这个小男孩是谁吗?查阅资料或询问老师、家长,把这个小男孩的名字写下来吧!_。十一、 阅读短文,回答问题
10、。愚人吃盐从前,有一个愚蠢的人,到朋友家做客。主人见他来了,就请他吃饭。在吃菜的时候,他嫌一道菜淡而无味。主人听到后,就给他放了一些盐,他再尝,觉得味道比刚才鲜美多了,心里就想:“菜的味道之所以变得鲜美,原来是加了盐的缘故。加了这么一点点,味道已经这样鲜美可口,如果多放些,味道不是更鲜美吗?想到这里,这位愚蠢的人就不吃菜了,空口吃起盐来,结果弄得口苦舌麻,反而伤了胃口。1这篇短文共有几个自然段?第二自然段共有几句话?()A3,4 B3,5 C3,22为什么淡而无味的菜一下子变得鲜美?A因为放了味精 B因为放了盐 C因为放了糖3这个人空口吃盐是不是更鲜美了?A不是,他空口吃盐,结果弄得口苦舌麻,
11、反而伤了胃口。B是的,嘴里感觉更加鲜美了。4从这个故事中你受到什么启发?A做事不能想当然的去做,而要多动脑筋。B做事不能一知半解。C做事要有尺度,不能走极端。十二、 阅读下面文段,回答问题。没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。我小时候,有一次杨梅吃得太多,感觉牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了。我这才知道,杨梅虽然熟透了,酸味还是有的,因为它太甜,吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅再吃别的东西,才感觉到牙齿已经被它酸倒了。1照样子写出表示味道的“ABB”式词语。例:甜津津 _2读文段中画横线的句子,说说从哪里可以看出“牙齿又酸又软”。(从画线句中找答案)_3这段话一共有_句,其中
12、第_句是中心句,第_句写了吃杨梅时不觉得酸的原因。4这段话主要写了杨梅的( )A颜色。 B外形。 C味道。十三、 同步阅读狮子和兔子从前,森林里有一只狮子,他的力气特别大,脾气也很大。他自认为是百兽之王,根本不把森林里其他的小动物放在眼里。一天,狮子正躺在草丛中懒洋洋地晒太阳,没想到一群红蚂蚁爬到了他身上,咬得他又疼又痒。狮子跳起来,吼着、蹦着、翻滚着,想把红蚂蚁赶走,可是他累得筋疲力尽,还是赶不走身上的红蚂蚁。兔子蹲在一边“哧哧”地笑。狮子恼羞成怒:“笑什么?这讨厌的红蚂蚁没咬你是不是?”兔子笑嘻嘻地说:“如果它们咬我,我就跳进水里去。兔子的话提醒了狮子,他纵身跳到河里,河水立即把红蚂蚁冲走
13、了。兔子说:“这回你明白了吧,光凭力气和发脾气是解决不了问题的。1从文中找出下列词语的近义词。提示(_) 立刻(_)2用“_”画出狮子被红蚂蚁咬后,是怎么做的。3这个故事告诉我们( )A狮子不是真正的百兽之王。B狮子的办法不如兔子。C遇到问题要动脑筋,找到解决的办法。十四、 开心阅读。纷纷扬扬的雪花,像柳絮在空中飞舞,像鹅毛飘落人间。雪,不停地下着。不一会儿,茫茫田野一片白雪。大地铺(p p)上了洁白的地毯,树上挂满了盛开的“梨花”。在厚厚的雪被下,麦田甜甜地睡着,小嘴还不停地吮吸着甘甜的乳汁。我和小伙伴们在雪地上快活地蹦啊,跳哇,笑哇,唱啊!小伙伴们有的堆雪人,有的打雪仗,还有的在滑雪。农民
14、伯伯更是喜上眉梢,乐呵呵地(de d)说:“好雪,好雪!瑞雪兆丰年哪!1文中共有_句话。2在括号里选择正确的读音打 3“洁白的地毯,盛开的梨花”其实都是_做成的。4瑞雪兆丰年的意思是( )A这一年的雪下得很大很大。B小朋友在雪地上快活地玩耍。C这是一场好雪,预示着来年是丰收之年。十五、 阅读短文,完成练习。做什么事情最快乐小青蛙想:“做什么事最快乐呢?小青蛙跳到大树下问啄木鸟:“啄木鸟叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“给树木捉虫子最快乐。小青蛙跳到田野里问水牛:“水牛爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“耕地最快乐。”小青蛙跳到花丛中问蜜蜂:“蜜蜂妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“采蜜最快乐。小
15、青蛙回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?妈妈笑着说:“其实,他们说的是一个道理,做对别人有用的事,就会觉得最快乐。小青蛙听了妈妈的话,高兴地说:“妈妈,我明白了,我们青蛙_最快乐!1这篇短文一共有(_)个自然段。2照样子,写一写。高兴地说 _地看 _地听3小动物们觉得做什么事最快乐?根据课文连一连。田野里 啄木鸟 采蜜花丛中 水牛 捉虫子大树上 蜜蜂 耕地4想一想,小青蛙做什么事最快乐?写在文中的横线上吧。5小朋友,你觉得做什么事最快乐呢?快来写一写。_答案一、 1 哗啦哗啦 滴客滴答 叮咚叮咚 2只要 就 如果 就3我把耳朵掩住就听不到响
16、声了,别人肯定不会发现的。4B二、 1一个口袋2里面准是一大块肥肉,足够我吃两顿的。3骗梅花鹿和羚羊赛跑,把他们支走。4贪心的人没有好下场。三、 152 我 唱歌 跳舞 3王二小是一个不怕敌人,不怕牺牲的小英雄。四、 1流动 着急2 7 B 3 大伞 笑脸 天空中挂着一个又大又圆的火球五、 1 近视眼镜 老花眼镜 2 模模糊糊 头晕眼花 3C六、 1挂满 长出2 女 11 34 树叶 一年四季 风儿 春风吹绿了柳树 凉风送走了炎热 秋风吹弯了稻穗 寒风邮来了白雪 七、 1 株 根 匹 2 飞转 转走 奔走 奔向 3不是,是一根又长又细的枝条。八、 1 凌乱 干净 2 青蛙 蟾蜍 蟾蜍 青蛙 青
17、蛙的前院一片落叶都没有了 3我要到蟾蜍家去,帮他把草地上的叶子扫干净,给蟾蜍一个惊喜。我要到青蛙家跑一趟,帮他把落叶收拾收拾。45青蛙和蟾蜍回到家后不会感受到惊喜。因为一阵风把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是,也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。九、 1态度和蔼可亲2 4 4 3因为我看杨桃的角度不同。4我们做事或看问题应该实事求是,当别人的看法、做法与自己不同时,不要急于下结论,要从别人的角度去看、去想,一切从客观存在的实际出发。十、 1 上 下 左 右 2地球有引力3A4牛顿十一、 1A2B4C十二、 1 绿油油 红彤彤 2连豆腐也咬不动了。3 4 1 3 十三、 1 提醒 立即 2狮子跳起来,吼着,蹦着,翻滚着,想把红蚂蚁赶走,可是他累得筋疲力尽,还是赶不走身上的红蚂蚁。十四、 182p de3雪十五、 162 仔细 认真 4捉害虫5我觉得妈妈做家务的时候最快乐。
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