1、还有老师吗?同学们怎样学习?请你大胆想象你未来的学校为题写一篇习作。_二、 习作训练。假如你们班来了一位新班主任,他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的自画像”为题,向班主任介绍自己,让他更好地了解你。注意写出自己的特点。三、 写作天地。在成长的过程中,我们有过成功的喜悦,有过遭受挫折的烦恼,也遇到过困惑不解的问题请选择自己成长中的一件事写一篇习作。要求:内容具体,有真情实感,语句通顺,书写规范,不少于350字。四、 习作表达。题目:我渴望 提示:横线上可以填“长大”“成长”“理解”“独立”“信任”请联系自己的日常生活,写出你的真情实感和认识见解。语句通顺,350字左右。五、 习作表达。我学会了
2、你学会的哪些事情,让你最有成就感?把它填在横线上,然后写清楚你是怎样一步步学会做这件事的;在学习过程中遇到了哪些困难,是怎样客克服;有过哪些有趣的经历,心情有哪些变化。字数不少于400字。六、 习作表达。高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡在作家的笔下,一个个小动物都栩栩如生,你喜欢什么动物呢?请写一写吧,可以写它的外形、性格,也可以写它怎样进食、怎样休息、怎样嬉戏。题目自拟;文从字顺;书写工整、美观;350字左右。七、 习作乐园。请你以“我的动物朋友”为话题,选择自己喜欢的一种动物,写一篇记叙文。(1)自拟题目。(2)试着从几个方面写出你喜欢的动物朋友的特点。(3)运用描写、抒情的表达方式,写出自己寄寓在动物身上的思想感情。(4)字数在400以上。_