北欧人的自由意识传统与社会保障制度Word文档格式.docx

1、 先天体质较差的婴儿可以被弃置，而不管其死活，身体健康的婴儿则被抚养成人。 北欧人在给婴儿取 名的时候，常用水浇其头，以示家庭接纳他为一份子，这种做法似乎在基督教未 传入北欧之前就已经存在。婴儿一旦被家庭接纳就会受到严格的训练与众人的爱 护，他们注重培养小孩子的淳朴、勇敢、胆识、勇气、坚忍与顽强，尤其注重培 养他们的独立性与适应性，比如他们给小孩子提供木马与木船一类的玩具， 所有 的孩子都要与养父、养母生活一段时间。中国式教育注重知识的培养，而他们则 注重品质、生存技巧与适应能力的培养。他们的教育以家庭为主，他们自幼协助 其长辈工作。北欧人的孩子通常不是从学校而是从家庭中学习生存的能力和技 巧

2、。北欧人的教育富于实用性：因其生活环境的恶劣，北欧人努力锻炼他们的婴 儿和少年的体魄，北欧人自幼就开始参加跳高、游泳、摔跤、划船和滑冰等各种 各样的锻炼；此外，他们还要学习捕鱼、狩猎等生存的巧能；又由于他们对于武 士的敬仰，因此还要学习射箭、斗剑、投矛等战斗的技艺。北欧武士则从童年时 代开始就在战争中磨炼自己，他们要练习攀登陡峭的山崖，在结冰的河流和峡湾 中游泳，武器则是他们的玩具，维京社会还向他们灌输争取荣誉的观念， 一个瑞 典武士的墓志铭上写道：“只要武器在手，他就战斗不息”。有一首诗歌写道：“牲畜已死，亲人已故，有一天你也会安然瞑目；但若你博得一世英名，赞美之 辞将万代永驻”。 北欧的少

3、年武士自幼被灌输忠诚与英勇的观念。 北欧女孩也要 学习一些实用的家庭日常技艺，如缝制衣服、家务、烹饪和酿酒等。北欧男人非 常尊重和崇尚劳动， 甚至许多北欧人的王和首领也参加劳作， 北欧人用意志与勤 劳从严寒的、贫瘠的瑞典和挪威开拓出大片的农地。 直到今天为止， 北欧人仍旧 是世界上最酷爱运动的群体。 一部分的北欧儿童有机会接受读书写字的教育， 并 被训练成医学和法律方面的人才。维京人的航海精神， 古往今来， 没有哪一个民族堪与之比拟。 他们畅行于北 海、波罗的海与大西洋，罗斯人则沿水路直下展开贸易。维京人时代，他们的势 力几乎支配了大西洋和北海， 英国人受他们的影响， 支配了近代世界的海洋，

4、而 美国人受到英国人的影响， 则支配了全球的海洋。 在血缘上英国人包含有很多的 维京血统， 而美国人则包含着大量的英国人血统。 维京人的开拓与冒险精神， 这 个世界上大概没有哪一个民族堪与他们比拟： 他们开拓冰岛、 格陵兰岛； 挪威人 与丹麦人为争夺爱尔兰而斗争； 他们沿第聂伯河和伏尔加河开拓基辅与诺夫哥罗 德；他们开拓英格兰； 他们开拓诺曼底； 他们的商业与海盗活动直达北非与拜占 庭帝国；他们比哥伦布早 500 年登上北美大陆， 他们到达北美的纽芬兰， 并定居 在奥兹平原，还与印第安人交易； 具有维京人血统的英格兰人与爱尔兰人最终开 拓美利坚帝国。10 世纪时，几个丹麦人在法国的一条河流上游

5、览，河岸边的一个送信人问 他们：“你们领头的叫什么名字？”“没有领头的， ”他们回答道， “我们都是 平等的。”2012 年 4 月，联合国与哥伦比亚大学地球研究所共同发布全球幸福报告 （World Happiness Report） 。报告提出了一套国家幸福指数（ Bhutans GNH Index ）体系作为测评全世界各国国民幸福程度的指标，其中包括稳定的经济收 入、良好的人际关系、高就业率和高质量的工作、相互信任和尊敬的 社会 生活、 身心 健康、供养家庭、良好的 教育 等。报告显示，世界上最幸福的国家大多在北 欧：丹麦、芬兰、挪威依次占据了前 3席，瑞典名列第 7。超级大国 美国位列榜

6、 单第 11 名，中国则排在第 112位。为什么北欧人如此幸福呢？第一个显而易见的答案是北欧国家都是富裕的 工业国，人民生活水平普遍较高。 19 世纪后半期，工业化的洪流冲击了北欧诸 国。在第一次世界大战前的 40 年里，丹麦按当年价格计算的国民生产总值增加 了将近 200%，挪威增加了 150%，瑞典则增加了 250%以上。 20世纪 60年代之后， 北欧成为世界上经济最发达、福利最完备的地区之一。 1970 年以后，丹麦一直 处于世界人均收入的前列。 2002 年，丹麦人均国内生产总值达 29593 美元，位 列世界第 6 名。 2005 年，挪威的国内生产总值在经合组织国家中仅次于卢森堡

7、 位居第二，瑞典人均国内生产总值为 欧洲国家第 4 位。其次是北欧国家完善的社会保障体制。 北欧国家是典型的福利国家， 与经过 资产调查、 只针对穷人的选择性政策相反， 北欧福利制度是普遍主义的全民社会 保障模式。其政策涉及教育、住房、医疗保险和妇幼保健、养老金、失业救济、 职业事故保险等领域，覆盖了人生的各个方面与各个时期，可谓“从摇篮到坟 墓”编织了一张规避老年、疾病、失业、伤残等各种社会风险的安全网。丹麦政 府将税收的 40%用于社会福利，其中 13%用于教育和科研，丹麦所有的普通学校 都是免费的。北欧国家的社会保障不仅广泛，而且普遍。享受社会福利成为公民的一种基 本社会权利，福利国家致

8、力于消除基于性别、年龄、阶级、家庭状况、种族、地 区等因素而形成的不同群体之间的不平等。 最普遍的待遇包括养老保障金、 向所 有有子女家庭提供家庭津贴或儿童津贴。 北欧各国地方政府提供的完善的社会服 务是其福利制度的亮点之一。 “在你出生之前助产士就已随时待命； 在你呱呱落 地之后，保健护士会上门拜访； 一旦爸爸妈妈重返劳动力市场， 专业的儿教人员 就会接手照顾你； 学校的牙医会从你三岁开始提供长达 12年至 15 年的服务；教 师会引导你完成小学和中学的课程； 护士和医生 （一些来自公立医院、 部分来自 私立医院） 为你的一生提供免费医疗服务； 当你失去自理能力， 家政工人会上门 提供清扫、

9、购物和个人护理等服务；如果你需要的话，也可以去养老院居住（虽 然目前有些供不应求）。因此，北欧国家的福利往往是更多地针对个人， 而非家庭。 传统社会中很多 原本属于家庭的服务功能都社会化了。健全的社会服务体系使家务劳动在很大程度上实现了社会化， 因而妇女有时 间和精力参与社会生活， 这就解释了北欧福利制度为什么会以“对妇女友好”而 著称。F面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除!！谢谢！九歌湘君屈原朗诵：路英 君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。 美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。 令沅湘兮无波，使江水兮安流。 望夫君兮未来，吹参差兮谁思。 驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。 薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。望涔

10、阳兮极浦，横大江兮扬灵。扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。 横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖， 为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去, 为了他，走到她的身边叫一声妈， 大堰河，把他画的大红大绿的关云长 贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿; 大堰河曾做了一个不能对人说的梦： 在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上

11、，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。 她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪， 五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字， 大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮， 同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草， 同着几尺长方的埋棺材的土地， 同着一手把的纸钱的灰， 大堰河，她含泪的去了。 这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去,大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。 当我经了长长

12、的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年鸟次兮屋上，水周兮堂下。捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释1湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。2君：指湘君。夷犹：迟疑不决。3蹇（jian3简）：发语词。洲：水中陆地。= 4要眇（miao3秒）:美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。5沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。6沅湘：沅水和湘水，都在湖南。无波：不起波浪。7夫：语助词。8参差：高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。9飞龙：雕有龙形的船只。北征：北行。10邅（zhan1沾）：转变。洞庭：洞庭湖。（11）薜荔：蔓

13、生香草。柏（bo2伯）：通“箔”，帘子。蕙：香草名。绸：帷帐。（12）荪：香草，即石菖蒲。桡 （rao2饶）:短桨。兰：兰草：旌：旗杆顶上的饰物。（13）涔（cen2岑）阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。极浦：遥远的水边。（14）横：横渡。扬灵：显扬精诚。一说即扬舲，扬帆前进。（15）极：至，到达。（15）女：侍女。婵媛：眷念多情的样子。（16）横：横溢。潺湲（yuan2援）：缓慢流动的样子。 （18）陫（pei2培）侧：即“悱恻”，内心悲痛的样子。（19）櫂（zhao4 棹）同“棹”，长桨。枻（yi4弈）：（20）斲（zhuo2 琢）砍。（21）搴（qian1 千）拔取。芙蓉：荷花。木末：树梢。（

14、22）媒：媒人。劳：徒劳。（23）甚：深厚。轻绝：轻易断绝。（24）石濑：石上急流。浅（jian1间）浅：水流湍急的样子。（25）翩翩：轻盈快疾的样子。（26）交：交往。（27）期：相约。不闲：没有空闲。（28）鼂（zhaol招）:同“朝”，早晨。骋骛（wu4务）：急行。皋：水旁高地。（29）弭（mi3米）：停止。节：策，马鞭。渚：水边。（30）次：止息。（31）周：周流。（32）捐：抛弃。玦（jue1决）：环形玉佩。（33）遗（yi2仪）：留下。佩：佩饰。醴（li3里）：澧水，在湖南，流入洞庭湖。（34）芳洲：水中的芳草地。杜若：（35）遗（wei4味）：赠予。下女：指身边侍女。（36）聊：

15、暂且。容与：舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹，神君迟疑犹豫徘徊不肯向前，蹇谁留兮中洲？你为谁滞留在水中的岛上呢？美要眇兮宜修，我容颜妙丽装饰也恰倒好处，沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波，叫沅湘之水柔媚得波澜不生，使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来，盼望着你啊你为何还不到来，吹参差兮谁思！吹起洞箫寄托我的思念之情！驾飞龙兮北征，用飞龙驾舟急速地向北行驶，邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸，用薜荔做门帘用蕙草做床帐，荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦， 遥望涔阳啊在那辽远的水边，横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮

16、未极， 难道你的威灵彰显还没终止？女婵媛兮为余太息！ 我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲， 眼中的清泪似小溪潺潺流下，隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻， 想用桂木作成桨兰木作成舵，斫冰兮积雪。劈开你坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中， 却似在水中采集陆生的薜荔，搴芙蓉兮木末。 更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不冋兮媒劳， 两心不相通让媒妁徒劳无功，恩不甚兮轻绝。 恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅， 留连着沙石滩上浅浅的流水，飞龙兮翩翩。等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长， 你交情不忠徒增我多少幽怨，期不信兮告余以不间。既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋， 早晨我驾车

17、在江边急急奔驰，夕弭节兮北渚。 晚间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上， 众鸟栖息在这空闲的屋顶上，水周兮堂下。 空屋的四周有流水迂缓围绕。捐余玦兮江中， 将你赠的玉制扳指置于江中, 遗余佩兮澧浦。 将你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若， 采来香草装饰这芬芳的洲渎, 将以遗兮下女。 这一切都是你留给我的信物。 时不可兮再得， 难道那往昔的时光不可再得, 聊逍遥兮容与。暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析在屈原根据楚地民间祭神曲创作的九歌中， 湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时， 却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解，进行了长时间的探讨、

18、争论。 -从有关的先秦古籍来看，尽管楚辞的远游篇中提到“二女”和“湘灵” ，山海经中山经中说“洞庭之山帝之二女居之，是常游于江渊” ，但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。 最初把两者结合在一起的是 史记秦始皇本纪。书中记载秦始皇巡游至湘山（即今洞庭湖君山） 时，“上问博士曰：湘君何神？博士对曰：闻之，尧女，舜之妻，而葬此。”后来刘向 的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间，俗谓之湘君” 。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子，但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时，鉴于二妃是女性，只适合于湘庙碑中认为湘君是娥皇，因为是正妃故得称“君” ；女

19、英是次妃，因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注、朱熹楚辞集注皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分 属两人，虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦， 但仍没有解决两人的性别差异， 从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此，明末清初的王夫之在 楚辞通释中采取了比较通脱的说法， 即把湘君说成是湘水之神， 把湘夫人说成是他的配偶， 而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。 应该说这样的理解，比较符合作品的实际，因而也比较可取。虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会， 但是如果把这一传说在屈原创作九歌 时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、湘夫人中又有“

20、帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内， 则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、 会合无由等，为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。 因此既注意到传说对作品可能产生的影响，又不拘泥于传说的具体人事，应该成为我们理解和欣赏这两篇 作品的基点。由此出发，不难看出作为祭神歌曲， 湘君和湘夫人是一个前后相连的整体，甚至可以看作同一乐章的两个部分。 这不仅是因为两篇作品都以 “北渚”相同的地点暗中衔接，而且还由于它们的末段，内容和语意几乎完全相同，以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱 （见姜亮夫屈原赋校注）。这首湘君由女神的扮演者演唱，表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、 哀伤、埋怨的复杂

21、感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后， 乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点，可是却不见湘君前来，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。 首二句以问句出之，一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实， 为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会， 她曾进行了认真的准备， 把本已姣好的姿容修饰得恰到好处，然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会， 内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下， 她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静， 能使湘君顺利赴约。 然而久望之下，仍不见他到来， 便只能吹起声声幽咽的排箫，来倾吐对湘君的无限思念。 这一段的描述，让人看到了一幅望断秋水的佳

22、人图。第二段接写湘君久等不至， 湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找， 忙碌地奔波在湖中江岸，结果依然不见湘君的踪影。 作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦， 转道洞庭，这时她显然对找到湘君满怀希望；可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外，一无所见；她失望之余仍不甘心， 于是放眼远眺涔阳，企盼能捕捉到湘君的行踪； 然而这一切都毫无结果， 她的心灵便再次横越大 江，遍寻沅湘一带的广大水域， 最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求，使得身边的侍女也为她叹息起来。 正是旁人的这种叹息，深深地触动和刺激了湘夫人， 把翻滚在她内心的感情波

23、澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮， 使她止不住泪水纵横，一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。 首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后，仍漫无目的地泛舟水中， 那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动， 但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻， 既总结以上追求不过是一种徒劳而已，同时也为后面对湘君“心不同” 、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语， 它在表面的绝情和激烈的责备中，深含着希望一次次破灭的强烈痛苦； 而它的原动力，又来自对湘君无法回避的深爱，正所谓爱之愈深

24、，责之愈切，它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽第四段可分二层。 前四句为第一层，补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间， 并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时，还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二 层，也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。 把佩饰留在岸边，是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测，这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。 现在他既然不念前情，一再失约，那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用， 不如把它们抛弃算了。这一举动，也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里，人们同情惋惜之余，还不免多有遗憾。 最后四句又作转折：当湘夫人心情逐渐平静下来， 在水

25、中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时，一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量” 从长计议，松弛一下绷紧的心弦，慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅， 并与篇首的疑问遥相呼应，同样给人留下了想像的悬念丰乐亭游春三首欧阳修朗诵：焦晃绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。 _鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将尽，来往亭前踏落花。作者简介欧阳修（10071072年）【注音】ouygxi 口，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士， 谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人 自称庐陵人，汉族，因吉州原属庐 陵郡，出生于绵州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈，柳 宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家” 。说明诗人于庆历六年（1046）在滁州郊外山林间造了丰乐亭， ？第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句，这里选一首。诗中描写诗人尽情春游，如醉如痴， ？简直不肯放过春天的样子。可以说，这是画眉鸟 ？诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。