中考复习功功率要点Word格式文档下载.docx

1、抓住力作用在物体上是否有“成效”。（2）明白不做功的三种情况A物体受力,但物体没有在力的方向上通过距离,此情况叫“劳而无功”。B物体移动了一段距离,但在此运动方向上没有受到力的作用（如物体因惯性而运动），此情况叫“不劳无功”。C物体既受到力,又通过一段距离,但两者方向互相垂直（如起重机吊起货物在空中沿水平方向移动），此情况叫“垂直无功”。（3）在分析做功情况时还应注意以下几点A当物体的受力方向与运动方向不垂直时,这个力就要做功。B一个物体同时受几个力的作用时,有一些力做了功,有些力没有做功，因此,讲做功必须指出是哪一个力对哪一个物体做功。C什么叫物体克服阻力做功：若物体在运动方向上受到一个与此

2、方向相反的力F的作用,我们通常说物体克服阻力F做了功。比如：在竖直向上,物体克服重力做功,功的大小为WGh;在水平方向上,物体克服摩擦力做功,功的大小为Wfs。（二）对公式WFs的理解（1）公式 一般式 WFs 常用式 WGh（克服重力做功），或Wf阻s（克服摩擦阻力做功）（2）单位 焦耳（J）（3）注意事项 有力才有可能做功,没有力根本不做功。F与s的方向应在同一直线上（初中要求）（比如一个人提着一重物G,从山脚顺着一之字形的山路爬到山顶,此时人克服重力做功所移动的距离并不是山路的长,而是从山脚到山顶的高。）做功的多少,由WFs决定,而与物体的运动形式无关。（三）功率（1）物理意义 表示物体

3、做功的快慢。（2）定义 物体在单位时间内所做的功。（3）计算式 PW/t（4）单位 瓦（W）（5）注意事项 注意区别功与功率：功率与功是两个不同的物理量,“功”表示做功的“多少”,而“功率”则表示做功的“快慢”,“多少”与“快慢”的意义不一样，只有在做功时间相同时,做功多的就做功快；否则,做功多,不一定做功就快,即“功率”不一定就大，也就是说：功率与功和时间两个因素有关。由PW/t变形为PFv可知：功率一定时,力F与速度v成反比。将上述归纳：功（W）功率（P）概念当一个力作用在物体上，物体在这个力作用下通过一段距离。这个力对物体做了功单位时间里完成功的多少单位功的单位是力的单位与距离的单位的乘

4、积牛米，也叫焦耳。1J=1Nm。功率的单位也是复合单位，焦/秒，叫做瓦特。1W=1J/S计算W=Fs其它以下三种情况力对物体不做功：“不劳无功”，物体通过了距离，但没有力作用在物体上；“不动无功”有力作用在物体上，物体静止不动，没有通过距离；“劳而无功”，有力作用在物体上，物体也通过了距离，但力的方向和通过的距离方向互相垂直，沿力方向上物体没有通过距离。比较做功快慢的方法有：比较相同时间内做的功，做功多的做功快；比较做相同的功所用时间，所用时间少的做功快；比较功和时间的比值，比值大的做功快。（四）机械效率（1）机械效率：有用功与总功之比。机械效率没有单位，小于1，常用百分数表示。直接原因是：机

5、械内部有摩擦力，机械本身有重力等。 （2）影响斜面机械效率的因素物体与斜面粗糙程度相同时，斜面倾角越大，机械效率越大斜面倾角相同时，物体与斜面粗糙程度越大，机械效率越小。（3）滑轮组的机械效率不计绳重和轴摩擦当动滑轮重一定时，物重越大，机械效率越大。当物重一定时，动滑轮重越大，机械效率越小。经典例题-自主学习认真分析、解答下列例题，并总结解决各类型题目的规律和技巧，然后完成举一反三，以做到融会贯通。更多精彩请参看网校资源ID：#tbjx10#236848类型一：做功情况的判断例1下面情况中，人对物体做功的是（）A举重运动员举着杠铃不动B人用力却没有把重物提起C某同学提着水桶在水平路面匀速行走D

6、旅客提着行李走上楼梯分析：答案：总结升华： 。举一反三：小车重200N，人用30N的水平力推小车沿水平路面匀速前进50m的过程中，下列判断正确的是：A重力没做功 B人对车做功10000JC人对车做功1500J D小车受到的阻力是230N例2功的原理告诉我们，在使用机械时（）A使用任何机械都能省力，但不能省功B有些机械可以省力，有些机械可以省功C使用任何机械都可以省力，但不能省距离D有些机械可以省力，有些机械可以省距离， 但都不能省功关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是：A物体受力且运动时，力对物体就做了功B功率大的机器做功一定多C功率大的机器做功就快D做功快的机器其机械效率一定高类型二：

7、能力提高例3某人用50N的力，将重30N的铅球抛到7m远处，这个人对铅球做的功为（）A350J B210J C0 D无法计算如图所示是一个两面光滑的斜面，。同一个物体分别沿AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点时，所需拉力分别为FA、FB，所做的功分别为WA、WB。则A, B，C D以上说法都不正确例4在水平地面上的物体，受到15N的推力前进了4m；撤去推力后，物体又前进了1m后停止。如果物体重40N，阻力的大小为10N。求推力、重力各做了多少功？下列说法中正确的是（ ）A做功越多，功率一定越大 B做功的时间越短，功率一定越大C做功多，需要的时间也多 D功率大说明机器做功也越快例5一个人先后用同样

8、大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。拉力F做的功分别为和，则的关系是 （） A B C D不能确定有甲、乙两台机器，甲乙做功之比2:3，甲乙所用时间之比1:3，比较甲、乙两机器的功率，则P甲:P乙是A3:2 B2:1 C3:2 D1:3类型三：综合延伸例6一台拖拉机耕地的最大牵引力是，若每小时拖拉机行驶7.2km，它的功率多大？每小时做功多少？如图所示，用一滑轮组拉着重为的汽车沿水平方向匀速移动，汽车所受的阻力为车重的0.03倍，此时要在绳端加一F=1000N的水平拉力，汽车移动的速度为0.2m/s，走了1min，试求：汽车克服摩擦力做了多少功；

9、绳自由端拉力F的功率？（滑轮和绳的自重不计，绳足够长）。例7用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率，实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升。（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为N，钩码总重G为1.0 N，钩码上升高度h为0.1 m，测力计移动距离s为0.3 m，则杠杆的机械效率为请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：。（2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：次数钩码钩码总重G/N钩码移动距离拉力F/N测力计移动距离机械效率1A点1.50.100.70.307

10、1.42B点2.00.151.283.3根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码重有关，钩码越重其效率越高”的结论？答：；请简要说明两条理由：；。解析：如图所示是小云同学探究影响斜面机械效率因素的装置图，她在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动，实验测量的部分数据如下表。请你解答下列问题：实验次数物体重G/N物体上升的高度h/m物体移动的距离s/m3.00.500.252.40.352.8（1）第一次实验时的拉力F=N。根据表中数据，可求得第二次实验时，斜面的机械效率；（2）分析上述实验数据可知，她研究的是斜面的机械效率与的关系；（3）若斜面是光滑的，则

11、有用功总功。（选填“大于”、“等于”或“小于”）例8如图所示，分别用甲、乙两个滑轮组提起重力的重物至相同的高度h，若所用拉力，已知甲的机械效率50，则（不计绳重及摩擦）（）A乙的机械效率75% B乙的机械效率80%C拉力做的功与拉力做的功之比3：D甲、乙两个滑轮组中的动滑轮重之比3：三、总结与测评要想学习成绩好，总结测评少不了！课后复习是学习不可或缺的环节，它可以帮助我们巩固学习效果，弥补知识缺漏，提高学习能力。总结规律和方法强化所学请参考网校资源，ID：#tbjx7#236848（一）正确区别功率和机械效率这两个物理量是从不同方面反映机械性能的，它们之间没有必然的联系。功率大表示机械做功；机

12、械效率高表示机械对总功的利用率。功率大的机械不一定机械效率高，例如内燃机车功率可以达到几千千瓦，但效率只有3040，反之，机械效率高的机械功率不一定大例如，安装在儿童玩具汽车里的电动机效率可达80，但功率却只有几瓦特。例1下列说法正确的是（）A做功越多，功率一定越大B做功时间越短，功率一定越大C功率是单位时间内完成的功D省力的机械功率一定大（二）正确分析影响机械效率高低的因素机械效率由有用功和总功两个因素决定，分析机械效率高低时，不能只考虑一个因素。（1）当总功一定时，机械做的越多，或越少，机械效率就越高；（2）当有用功一定时，机械所做的总功越或越少，机械效率就越高；（3）当额外功一定时，机械

13、所做的总功越，在总功中所占的比例就越大，机械效率就越高。机械效率是标志机械做功性能好坏的物理量。机械效率越高，这个机械的性能就越好，因此我们希望机械效率越高越好，希望做的额外功越少越好，但在实际应用时，由于不可避免地存在各种摩擦及机械自重等因素，需要额外地克服这些阻力做一些我们不需要的功，因此影响机械效率大小的因素主要是和机械。例2用下列简单机械提升重力相等的物体时，不计摩擦和绳重，则机械效率最高的是（）A杠杆 B定滑轮 C动滑轮 D滑轮组成果测评现在来检测一下学习的成果吧！请到网校测评系统和模拟考试系统进行相关知识点的测试。知识点：功、功率与机械效率测评系统分数： 模拟考试系统分数：如果你的分数在80分以下，请进入网校资源ID：#cgcp0#236848做基础达标部分的练习，如果你的分数在80分以上，你可以进行能力提升题目的测试。自我反馈学完本节知识，你有哪些新收获？总结本节的有关习题，将其中的好题及错题分类整理。如有问题，请到北京四中网校的“名师答疑”或“互帮互学”交流。我的收获习题整理题目或题目出处所属类型或知识点分析及注意问题好题错题