山东省德州市中小学教师招聘考试真题及答案Word格式.docx

1、 C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系12.毛泽东思想确立为党的指导思想是在（）（常考） A.遵义会议B.中共六届六中全会 C.中共七大D.中共八大13.“邓小平理论”这一科学概念是在（）上正式提出的。 A.党的十一届三中全会B.党的十二大 C.党的十五大D.党的十六大14.帝国主义列强对中国争夺和瓜分图谋达到高潮是在（） A.鸦片战争爆发后 B.中日甲午战争结束后C.第二次鸦片战争爆发后D.中法战争爆发后15.关于民主革命和社会主义革命的关系，表述不正确的是（A.二者是中国革命进程必经的两个阶段B.民主革命是社会

2、主义革命的必要准备，社会主义革命是民主革命的必然趋势C.二者可以同时进行，“毕其功于一役”D.二者体现了党的最低钢领和最高鋼领的辩证统一16.在农业社会主义改造中建立的初级农业生产合作社属于（）A.新民主主义性质B.半社会主义性质 C.社会主义萌芽性质D.社会主义性质17.社会主义的根本任务是（ ）A.发展生产力B.实现共同富裕 C.巩固党的领导D.坚持人民民主专改18.我国的兴国之要是（ ）A.改革开放B.四项基本原则 C.以经济建设为中心D.坚持党的领导19.党和国家到2020年的奋斗目标是（）A.基本实现现代化 B.人均国民生产总值达到中等发达国家水平C.人民生活比较富裕 D.全面建成小

3、康社会20.XXX指出：“坚持党的领导，就是要支持人民当家做主，实施好（）这个党领导人民治理国的基本方略。”（常考） A.依法治国B.以德治国 C.公正平等D.民主监督21.下列不是行政立法机关的有（） A.中国商务部B.河南省人民政府办公厅 C.深圳市人民政府D.国家税务总局22.我国进入社会主义初级阶段的标志是（） A.中华人民共和国的成立B.全国大陆的统一 C.土地改革的完成D.三大改造的完成23.权力正确运行的根本保证是（ A.执行B.遵守 C.监督D.责任24，经济全球化带给发达国家的好处很多，但不包括（ A.从世界各地获得大量的利润 B.降低其生产成本 C.扩大了贸易逆差 D.加强

4、对国际金融市场的控制25.“纸上得来终觉浅，绝知此事要射行。陆游这一名句强调的是（ A.实践是认识的来源B.实践是推动认识发展的动力 C.实践是认识的目的D.间接经验毫无用处26.我国当前改革的性质是（ A.一个阶级推翻另一个阶级的革命 B.社会主义制度的自我完善和发展 C.社会主义市场经济体制的自我完善和发展D.社会主义政治制度的自寂完善和发展27.党的地方各级委员会全体会议，每年至少召开（）次。 A.一B.二C.三D.四28.社会主义必须实行按劳分配的所有制基础是（ A.社会主义公有制 B.社会生产力发展水平 C.建立社会主义市场经济体制的需要D.初级阶段的国情29.党的十八大报告指出，（

5、）是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。 A.社会主义核心价值观 B.社会主义核心价值体系 C.马克思主义理论 D.中国特色社会主义理论体系30.发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家做主和（ A.法制建设有机统一起来 B.依法治国有机统一起来 C.政治体制改革有机统一起来D.社会稳定有机统一起来31.中国共产党的最大政治优势是（ A.独立自主B.密切联系群众 C.实事求是D.与时俱进32.中国共产党和中国政府始终尊重和保障人权，认为首要的人权是（ A.选举权和被选举权B.自由权和平等权 C.参政权和议政权D.生存权和发展权33.在我国现阶段的所有制结构中，国有经济对

6、经济发展所起的主导作用体现在（ A.在社会总资产中占量的优势 B.在所有制结构中占主体地位 C.对国民经济发展的控制力上 D.是下岗人员再就业的主渠道34.在1957年的整风运动中，（）是重中之重。 A.反官僚主义B.反宗派主义 C.反主观主义D.反客观主义35.构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点是（A.必须坚持以人为本B.必须坚持科学发展 C.必须坚持改革开放D.必须坚持民主法治二、多项选择题（共9小题，每小题1分，共9分）36.“三个代表”重要思想的形成,表明党对（）的认识，达到了新的理论高度。 A.共产党的执政规律B.社会主义建设规律 C.人类社会发展规律D.社会主义市场经济规律3

7、7.科学发展观的主要内容包括（ A.第一要义是发展B.核心是以人为本 C.基本要求是全面协调可持续D.根本方法是统筹兼顾38.新民主主义革命时期，党领导的统一战线包括（ A.工农民主统一战线 B.人民民主统一战线 C.第一次国共合作统一战线D.抗日民族统一战线39.中国特色社会主义文化为现代化建设提供（ A.智力支持B.精神动力C.政治保障D.思想保证40.政治协商会议的民主监督职能，是指对以下哪种情况进行监督（ A.国家宪法和法律法规实施情况 B.国家重大方针政策贯彻执行情况 C.国家机关及工作人员履行职责的情况 D.国家机关具有监督、弹勤的权力41.马克思主义认为，人的自由而全面的发展（）

8、 A.是社会发展的根本目标 B.是社会进步的重要内容 C.既是社会发展的结果，又是社会发展的原因 D.与社会政治、经济、文化的发展互为前提42.判断改革是非得失的标准是（ A.是否有利于发展社会主义社会的生产力 B.是否有利于维护安定团结的政治局面 C.是否有利于增强社会主义国家的综合国力 D.是否有利于提高人民的生活水平44.党的十八大报告指出，积极堵育社会主义核心价值观。社会主义核心价值观的内容包括（ ） A.富强、民主、文明、和谐 B.自由、平等、公正、法治 C.爱国、敬业、诚信、友善 D.和平、正义、博爱、美丽第二部分（共90题，70分）一、单项选择题（共50小题，每小题0.6分，共3

9、0分）45.把教育隐喻为“园艺”，把学生比作“祖国的花朵”，称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于（ A.遗传决定论B.成熟论 C.环境决定论D.内因与外因交互作用论46.首先提出普及教育的思想,并详细论证班级授课制的教育家的著作是（） A.昆体良的雄辩术原理 B.夸美纽斯的大教学论 C.赫尔巴特的普通教育学D.杜威的民主主义与教育47.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（ A.人口环境B.自然环境 C.政治制度D.社会生产力48.教学中“拨苗助长”“陵节而施”违背了（ A.个体身心发展的顺序性规律 B.个体身心发展的阶段性规律 C.个体身心发展的不均衡性规律 D

10、.个体身心发展的个别差异性规律49.强调“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的教育家是（ A.陶行知B.社威 C.康德D.马卡连柯50.提倡终身教育的是法国的（ A.朗格朗B.斯金纳 C.布鲁纳D.赞科夫51.教育在发展中与政治经济的发展并不同步。这是教育的（ ） A.能动性B.可控性 C.超前性D.相对独立性52.遗传素质在人的发展中的作用是（ A.提供物质前提B.预定发展进程 C.决定发展方向D.提供发展动因53.我国现在实行的义务教育的年限是（） A.五年B.六年 C.八年D.九年54.“教：上所施.下所效也：育，养子使作善也。”这句适出自（ A.学记B.论语 C.四书五经D.说文解

11、字55.教育现代化的最高目的是实现（ A.教育观念现代化B.教育内容现代化 C.教育管理现代化D.人的现代化56.以下最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（ A.凯洛夫的教育学 B.夸美纽斯的大教学论D.杨贤江的新教育大纲57.教育制度的主体是（ A.教育规范B.学制 C.教育体制D.国家58.马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在（ A.资本主义社会初期B.社会主义社会 C.共产主义社会 D.资本主义社会高度发展时期59.教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（ A.原始社会B.封建社会 C.资本主义社会D.社会主义社会60.“不愤不启，不懈不发。”这句话出自（61.教育的

12、最基本的职能是（ A.传播文化B.生产功能 C.培养人才D.人口功能62.教师的根本任务是（ A.教学工作B.班主任工作 C.德育工作D.教书育人63.（）认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（易混）A.心理起源论B.劳动起源论 C.生物起源论D.需要起源论64.“狂喜时手舞足蹈，悲痛时嚎啕大哭”所体现的情绪状态是（）（易泥） A.心境B.激情C.应激D.热情65.义务教育就是（ A.强迫教育B.小学教育 C.大学教育D.中等教育66.与学记中提出的“学不躐等”在思想上一致的原则是（ A.因材施教原则B.循序渐进原则 C.启发性原则D.巩固性原则67.“产婆术”这一启发性教学方法的创造者是（

13、 A.亚里士多德B.苏格拉底 C.柏拉图D.昆体良68.包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是（ A.原始性B.教育与生产劳动相脱离 C.阶级性、等级性D.普及性69.在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有（ A.复杂性B.层次性 C.共性D.不均衡性70.一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有（ A.顺序性B.可逆性 C.模仿期D.关键期71.19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是（ ） A.实验教育学B.文化教育学 C.批判教育学D.科

14、学教育学72.人力资本理论认为，人力资本是经济增长的关键，教育是形成人力资本的重要力量。这一理论的主要缺陷是（ A.忽视了教育的其他社会功能 B.有教育万能论的倾向 C.忽视了劳动力市场中的其他筛选标准 D.夸大了教育对人力资本的作用73.联合国教科文组织在教育财富蕴藏其中中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会认知。学会做事、学会共同生活和（ A.学会关心B.学会生存 C.学会创造D.学会交往74.提出“把一切知识教给一切人”“一切儿童都可以教育成人”“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（ A.卢梭B.夸美纽斯 C.乌申斯基D.福禄贝尔75.推动教育学发展的内在动力是（）的发展。 A

15、.教育規律B.教育价值 C.教育现象D.教育问题76.“玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。”这句话出自（ ）77.爱国主义情感属于（）道德情感。 A.直觉的B.想象的 C.行为的D.伦理的78.小明去买东西，人家多找了10.元钱，他一真在我豫是否要还回去，又想如果是别人也许不会还：这属于自我防御机制中的（）;（易错） A.压抑 B.转换 C.投射D.文饰79.中国奴隶社会教育的主要内容是（ A.四书五经 B.六艺 C.七艺D.文法、修辞80.科举制度创立于哪个历史时期（ ） A.魏晋南北朝B.唐朝 C.隋朝D.宋朝81.中共中央关于教育体制改革的决定提出，基础教育

16、的管理权属于（ A.中央B.地方C.学校D.家庭82.强调“通过集体”“在集体中”“为了集体”的教育原则的教育家是（A.陶行知B.杜威 C.康德83.按照加涅的学习层次分类观点，学生将花、草、树等归纳为植物的学习称为（ A.信号学习B.言语联结学习 C.辨别学习D.概念学习84.“十年树木、百年树人”说明教育具有（ ） A.教育性B.示范性 C.长期性D.创造性85.下列属于形成性评价的是（ A.课堂小测验B.入学小測验 C.入学前成绩查阅D.期末考试86.在教育工作中，我们要“一把钥匙开一把锁”。这是遵循了人的发展的（B.阶段性 C.不均衡性D.个别差异性87.近代中国第一所实施班级授课制的

17、官方新式学堂是（ A.京师同文馆B.湖南时务学堂 C.福州船政学堂D.上海广方言馆88.儿童的记忆是从机械记忆发展到意义记忆，思维是从具体形象思维发展到抽象逻辑思维。这体现了儿童发展的（ A.差异性B.阶段性 C.不平衡性D.顺序性89.学校内部物质文化、精神文化、制度文化的高度统一体是（ ） A.校训B.文化C.校规D.校风90.“活到老，学到老”是现代教育（）特点的要求。 A.全民性B.终身性 C.民主性D.整合性91.看到某个物件时常被其惯用的用途束缚，很难想到它有別的用途。这种现象称被作（ A.习惯B.定型 C.定向D.功能固着92.儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个

18、月。这说明人的身心发展具有（ ） A.调和性D.差别性93.被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”的是（ A.坚持教育优先发展B.教育公平 C.慕课D.普及义务教育94.“教学有法，教无定法”反映了教师动的（ A.长期性B.创造性 C.滞后性D.隐蔽性二、多项选择题（共20小题，每小题1分，共20分）95.教师所扮演的角色有（ A.组织者和管理者 B.行为规范的示范者 C.学习的指导者和促进者 D.心理保健者96.以语言为主的教学方法有（ A.讲授法B.问答法 C.实验法D.读书指导法97.美国当代心理学家布卢姐认为完整的教育具标分类应当包括（ A.认知领域B.情感领域 C.态度领域D.动作技

19、能领域98.学校教育对个体发展的功能主要有（ A.引导、培养和塑造个体发展B.加速个体发展 C.具有延时价值 D.开发个体特殊才能99.根据中华人民共和国教师法的规定，教师考核的内容包括（ A.政治思想B.业务水平 C.工作态度D.学生评价100.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（ ） A.警告、罚款B.责令停止招生 C.撤销教师资格D.吊销办学许可证101.操行评定的一般步骤包括（A.学生自评B.小组评议 C.班主任评价D.信息反馈102.能力的个别差异表现在哪些方面（ A.能力类型的差异B.能力发展早晚的差异 C.能力发展水平的差异D.特殊能力的差异103.影响问题解决的主要因素有（ A.

20、原型启发B.功能固着 C.问题情境D.已有知识经验104.能够体现潜移默化持点的是（ A.让学校的每棵树都开口说话B.桃李不言，下自成蹊 C.让学校的一砖一瓦发挥教育影响D.春风化雨105.实验教育学的代表人物是（ A.哈贝马斯B.拉伊 C.梅伊曼D.杜威106.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）中提出，创新人才培养模式必须注重（ A.知行合一B.学思结合 C.全面发展D.因材施教107.教育目的的主要功能有（ ） A.导向功能B.强制功能 C.调控功能D.评价功能108.论语中记述的孔子的教育思想观点有（ A.教学相长 B.不愤不启，不悱不发 C.学而不思则罔，思而不学

21、则殆 D.其身正，不令而行；其身不正，强今不从109.下列属于动作技能的是（ A.写字B.心算C.游泳D.踢球110.我国新课程改革对课程结构的调整包括（ A.小学阶段以综合课程为主 B.初中阶段设置分科与综合相结合的课程 C.高中阶段以分科课程为主 D.从小学至高中设置综合实践活动课程为必修课111.运用程序性知识才可以解决的问题有（ A.以“诚信”为题写一篇议论文 B.根据能量守恒原理，解决物理问题 C.绘制人的心脏结构图 D.说出中国最长的河流112.新课改提出的学生的学习方式主要有（ A.自主学习B.探究学习 C.合作学习D研究学习11:48:11113.教师职业道德的范畴主要包括（

22、A.教师义务B.教师良心 C.教师公正D.教师荣誉114.对未成年人的监护人的设定包括（）（易错） A.法定监护B.指定监护 C.委托监护D.代理监护三、判断题（判断下列各题的正误，正确的打“V”，错误的打“”。共20小题，每小题1分，共20分）115.朗读是一门自成体系的语言艺术。116.教师职业劳动具有示范性和创造性。117.汉字笔画的书写要领主要有起笔、行笔、转折、放笔。118.语气指表现在语句中的声音高低、快慢、强弱、虚实的变化。119.杜威提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。120.思维的基本形式包括概念、推理、总结。121.凡为教者必期于达到不须教。122.问得越多，启发式教

23、学方法与技巧运用得越好。123.导入新课方法多样，多耽误几分钟没有什么问题。124.备课不光要备教材，还要备学生。125.教书育人是教师的根本任务。126.古代楷书四大家包括：颜真卿、柳公权、欧阳修、赵孟頫。127.要办好教育，领导者是关键。128.德国民主主义教育家第斯多惠认为“教育就是引导”，要调动学生的主动性。129.定势是指心理活动的一种准备状态。（常考）130.教学的基本组织形式是以学生为主导的自学。131.动机产生的内在条件是精神需要，外在条件是物质需要。132.基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节。133.少年期的心理发展年龄是8-16岁。134.教师申诉程序包括提出、受理和

24、处理三个环节。2017年山东省德州市中小学教师招【答案】第一部分一、单项选择题1.A【解析】我国社会主义初级阶段的时间跨度是指从1956年社会主义改造基本完成到21世纪中叶社会主义现代化基本实现的整个历史阶段。2.B【解析】题干所述说明认识是人脑对客观存在的能动反映，体现了辩证唯物主义观点。3.C【解析】略。4.C【解析】商品内在的使用价值和价值的矛盾，其完备的外在表现是商品与货币之间的对立。5.C【解析】三湾改编从政治上、组织上保证了党对军队的绝对领导,是我党建设新型人民军队最早的一次成功探索和实践。三湾改编初步解决了如何把以农民及旧军人为主要成分的革命军队建设成为一支无产阶级新型人民军队的

25、问题，保证了党对军队的绝对领导，奠定了政治建军的基础。6.C【解析】马克思主义的群众观点是我们党群众路线的理论基础。马克思主义认为人民群众是历史的创造者。7.B【解析】略。8.B【解析】李大钊是中国共产主义的先驱，是我国最早传播马克思主义的人。9.D【解析】在社会主义制度确立后，正确处理人民内部矛盾成为国家政治生活的主题。10.B【解析】党的七届二中全会，是在中国新民主主义革命即将取得全国性胜利的历史转折关头的一次重要会议，为党的工作重心从农村转向城市，从战争转向生产建设，将中国由农业国转变为工业国，由新民主主义社会逐渐转变为社会主义社会，做了政治、思想、理论和方针政策等多方面的充分准备，描绘

26、了建设新中国的宏伟蓝图，使全党在新的形势下，达到高度的团结统一，具有划时代的重大意义。11.A【解析】马克思主义这一概念早在马克思在世时就已经使用。从狭义上说，马克黑主义即马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说体系。从广义上说，马克思主义不仅指马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说体系,也包括继承者对它的发展，及在实践中不断地发展着的马克思主义。12.C【解析】中共七大的一个重大历史性贡献是将毛泽东思想写在了党的旗帜上，确立毛泽东思想为党的指导思想并写人党章。13.C【解析】1997年9月，中共十五大把“邓小平建设有中国特色社会主义理论”直接称为“邓小平理论”。该会议上“邓小平理论”被写人党章中，成为党的指导思想之一。14.B【解析】15.C【解析】中国的社会性质与革命的特点决定了