绿色环保活动总结Word格式文档下载.docx

1、（1）每个学生每收集至少 2、 5 公斤废旧书报、图书 即可换取一枚“未来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原 则、突出“免费” 、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。（ 2）1 6 年级学生将收集好的废旧书报提前在家整 理捆绑好，贴上标签，标签上写清：年级班 姓名斤数。（3）各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做 好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小 学寄语未来绿色环保活动登记表” ，在学校回收后以班上交。三、活动实施步骤1、宣传发动。引导学生积极参与活动，从 11 月份开 始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己 家里收集废旧书报和废纸。 11月 27日前各班完成收

2、集任务， 以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各 班汇总表交回政教处。2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章， 11 月 28 日前三至六年级各班统一上交学生 “我为环保做贡献” ， 每班不少于 5 篇收集过程中的体会。体会要求工整规范，写 明学校、班级、姓名并于 11 月 28 日上交政教处。3、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后 的自己写一封信。学生可将自己的美好愿望和梦想，以书信 的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完 好的“未来信”贺卡回收整理，交至邮政局。四、活动效果1、学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后， 迅速在班主任老师的组织下

3、投身到“我为环保做贡献”活动 中来。同学们有的开始整理自己的废旧书报，有的开始在街 道、社区收集废纸，整捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。同 学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多！2、师生尽力贡献，废纸回收量多。经过各班同学广泛 参与，各班的废纸回收量都不小。 11 月 28 日星期一，政教 处将各年级各班孩子们收集的废旧书报统一进行了回收，全 校近 1400 名 1 6年级的学生在班主任老师的带领下排着 整齐的队伍、怀抱一捆捆废旧书报在政教处的指引下，整齐 地堆放在了校园车房一角，看着可敬的班主任、可爱的孩子 们，他们在用实际行动为城市环保尽力、贡献。下午 4:00 左右，市邮政局来我

4、校集中回收，全校回收废旧书报、纸张 约 6600 余斤，可换的“未来信” 贺卡 1300 余张。3、推动低碳生活，学生体验丰富。许多同学看到班里 回收回来的废旧纸张，不断地发出感叹说： “原来我们身边 有这么多可以回收的垃圾啊！把它们回收再利用，就是对保 护环境做自己的一点点贡献啊！ ”还有的同学说： “其实举手 之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动！ ”大部分 同学把此次活动中的感受写了下来，负责政教工作的管理人 员在“华彩乐章”博客中报道了此次活动的盛况，从孩子们 交回的体会中流露出了自己在收集废旧书报中的感受，字里 行间都流露出对环保的深切感悟。三年级五班刘子涵同学在 整理过程后写

5、下了自己的体会： “我早就想为环保贡献自己 一份力量了，想着这些废旧书报如同百岁老人经过加工 再利用就会变成花季少女那是多好的一件事啊，再者还 能得到未来信贺卡，真是有双重意义！ ”我们相信每位 同学都有不一样的感受，不一样的收获，但无论怎样，投身 环保， 贡献自己一份力量的心是相同的。 “未来信” 的寄出， 定会让孩子们在来年，期盼自己的美好愿望和梦想的完美实 现，我们和孩子们一起共同期待！4、活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的身 边。通过此次活动， 我们明显地感受到孩子们环保意识强了， 校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起 来；没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆

6、、墙裙、窗 台等的行为多了起来；没有了浪费水资源的行为，随手关紧 水龙头的行为多了起来；大白天还开着灯的现象没了，节电 意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生 活。此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我 们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识 活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续 努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护！篇二：活动背景 近日，华北的水量因干旱等多种因素急剧减少，各省 水厂产水量下降，无法保证供水。学校也因此出现了水资源 短缺的情况；XX年4月，已出现三次停止供水的情况，用水 危机迫在眉睫。到 X

7、X3月，整个华北地区进入缺水状态，并 且在接下来的几个月里，情况可能会更不容乐观。我们细心 的绿色与环保协会及时了解了这一情况后，为呼吁全校同学 提高水资源忧患意识和节水意识，增强保护水资源的责任感 和紧迫感，珍惜现有的每一滴水，积极加入到节约用水的队 伍中来，特举办本次倡导节约用水的主题活动，以为母校、 为我们的生活环境献一份力，让生命之源源源不息。也值此 时机为母校的迎评工作添上一笔色彩。活动过程在全社会员共同努力和精心准备下，活动分三个步奏 顺利进行；第一步初期宣传3 月 18 日，由全社会员分别在 1、2、3、4 号楼以及图 书馆各洗手间贴上号召大家节约用水的贴纸，以引起同学们的注意，

8、从而形成初步的节水意识。而在接下来的几天里活动也确实达到了我们预期的效果。贴纸引起了同学的注意， 有不少同学在谈论节水贴纸的图片及文字内容，且绝大多数 给予了较高的评价。第二步展板宣传3 月 19 日，于二号教学楼和北院食堂展出节水活动展 板与图片展牌。展板内容为：一、水资源现状介绍，目的是为了让大家对祖国水资 源情况有所了解，且对缺水现状有所惊醒而行成有意识的自 觉节约用水的习惯；二、相关的缺水图片与和谐水世界的图片对比板。以 让大家在大相径庭的图片对比之中形成惜水爱水的意识。三 块展板一经展出，便得到老师和同学们的极大关注。大家争 相谈论各自宿舍楼的用水情况，并进行比较，都说展板内容 做的

9、相当的好。第三步积极参与3 月 22 日，于南院食堂 . 北院食堂 . 重点车站举行节约 用水的签名仪式。签名横幅的内容为“珍惜每一滴水，争做 社会文明人” 。由于同学们关注度极高，都极力支持本次活 动，所以前来签名的老师和同学很多，活动现场的氛围超出 我们预期的效果，办得相当成功。也正因如此，横幅上的名 字签得极满，节水倡议书也很快发完 . 并进行节水知识问答， 成绩优异者奖励小礼品 .活动所得 虽说本次活动得到了同学、老师以及校领导的好评， 办得非常成功，但在整个活动，尤其是准备工作中也出现了 一些不应该的问题，在以后的活动中应注意尽量避免：1、活动准备中，部分环节分工不够精细，导致部分同

10、 学工作太累，部分同学过闲。 。2、活动经费过高，展板预算不精确，有所超支。 通过本次节水活动，大家对学校水资源现状以及用水 短缺问题有了更多的了解，强化了节水意识，在生活中也开 始有意识地节水，形成了很好的惜水氛围。这不但使我们在 用水方面形成了节约的习惯，还使我们在其他资源上学会了 珍惜。同时，在悉心准备本次活动期间，我们协会会员共同 努力、相互配合，通过各种渠道，不怕辛苦收集所需信息， 以及整理各种资料。我们不但收获了活动成功的喜悦，也感 受到了团结共进的情谊。由此，社团凝聚力变得更强，这是 值得我们永远珍惜的。活动致谢 本次活动的成功举行离不开全校同学、老师以及各级领导的支持，也离不开

11、我们协会会员的辛苦准备工作，所以 也谢谢所有支持与努力的人。在此，尤其要感谢的是后勤集 团领导的大力支持，他们不辞劳苦地为我们整理所需数据， 提供各种必要物品以及部分活动经费，对此深表感谢！活动继续横幅的挂出，并不意味着本次活动的结束，我们要做 的还有很多。并且我们希望大家都把节约用水放到行动中来， 真正做到为祖国为母校节约资源。炎炎夏日已经到来，相信 各处用水量都会增加许多，我们会继续努力，时刻留意身边 的滥用水现象，并及时加以制止，为母校迎评献上一份力。篇三：实验小学“绿色环保我先行，我为绿色献份爱”活动 总结为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大学 生的环境保护意识，努力培养学生养

12、成良好的行为习惯，根 据市教育局的统一安排，接到文件通知后，我校也积极响应 上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主 管部门在全体学生中开展了 “绿色环保我先行，我为绿色献份爱”主题教育活动。一、 活动对象及范围：三至五年级学生二、 活动时间XX 年 3月 1日3 月 31日1、组织发动阶段（从 3 月 1 日3月 5 日）。学校将本次活动的精神传达至全体教职工，由班主任 老师传达至全体学生，并通过校园网、黑板报、手抄报、主 题班会、标语等形式做好宣传发动。老师们将主题班会的教 案以及好的经验做法发至校园网“绿色环保”栏目，做好本 次活动的信息报道工作。2、活动开展阶段（从 3 月

13、 6 日3月 25 日）。学校围绕本次活动的主题，利用环境教育课、社会实 践活动、自主活动等时间，有组织地安排学生到指定的区域 进行清拣一次性塑料袋为主的垃圾清理活动，并采取适当的 形式进行集中存放。3、评选表彰阶段（从 3 月 26 日 3 月 30 日）。3月下旬， 将依据各班组的活动方案， 对本次活动情况 进行抽查验收， 评选出优秀组织班级若干名， “环保小卫士” 10 名，并给与通报表彰和物质奖励。四、活动安排：原则上每个班级利用下午第三节课时间每周出去一次， 必须有两名老师及一名领导带领，由级部主任统筹安排，安 排好后报政教处。存放地点：各班级自备废旧蛇皮袋，将清捡的垃圾存 放于蛇皮

14、袋，置于各自的班级。五、活动效果各班接到通知后， 迅速在班主任老师的组织下投身到活动中来。同学们有的开 始整理自己的废旧书报，有的开始在街道、社区收集废纸、 白色垃圾拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来，看哪 个同学收集得最多！ 3 月 26 日学校将各年级各班孩子们收集 的白色拉圾统一进行了回收，全学生在班主任老师的带领下 排着整齐的队伍、整齐地堆放在了校园车房一角， ，他们用 实际行动为城市环保尽力、贡献。2、推动低碳生活，学生体验丰富。许多同学看到班里 回收回来的垃圾，不断地发出感叹说： “原来我们身边有这 么多可以回收的垃圾啊！把它们回收再利用，就是对保护环 境做自己的一点点贡献啊！

15、 “其实举手之劳 就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动！ ”大部分同学 把此次活动中的感受写了下来。3、活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的身 边。此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我 们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识 活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续 努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲 真正得到我们的呵护！篇四：绿色环保校园行活动总结XX 年 4 月 11 日及 12 日中午 11 点 40 分，院学生会公关部 在学院体育馆和志愿者亭前进行了“绿色环保校园行”的宣 传活动。 此次活动主旨在于倡导同学们保护环境， 热爱

16、环保， 积极参与到环保中来。此次活动共分为两部分，绿色环保签名和废弃物回收 等。中午 11点 40分，我们便已将备好的环保条幅展开，迎 着刚刚下课的人群，我们将手中的环保宣传单和马克笔交给 同学们，引领同学们来到横幅前，签下自己的姓名，环保的 宣言。由于当天进行宣传的部门比较多，起初我们心里还比 较担心当天的宣传效果，在部长的带领下，公关同仁们积极 进行宣传，读有声稿，散发宣传单，弓I领同学们签名，大家 各司其职，认真对待，一个中午下来，长为七米的横幅已经 签满了同学们的签名。第二天同时，我们在志愿者亭前准备好了各种精美的 环保小礼品，等待着同学们将平日里积攒的废弃回收物拿来 与我们兑换奖品。起初，积极响应的人并不多，但是，经过 我们公关同仁们的宣传与介绍，开始有同学们专门从宿舍把 废弃物带来给于我们。一个中午下来，我们回收了许多废弃 物。通过这次“绿色环保校园行”活动，我深切体会到， 不论是作为公关部的一个成员还是实验学院的一名学生，我 们都应该重视环保，心系环保，哪怕只是简单的一个随手捡 起身边的垃圾，回收平日的废弃物对环保而言也是至关重要。 如果每个人都为环保做一点点，那么我们生活的环境会更好。