小初高学习高中语文 小题集练诗鉴赏Word文档下载推荐.docx

1、4、阅读下面这首宋诗，完成后面题目。初晴游沧浪亭苏舜钦夜雨连明春水生，娇云浓暖弄阴晴。帘虚日薄花竹静， 时有乳鸠相对鸣。 【注】沧浪亭：苏州园林之一。连明：通宵。 【小题1】诗的前两句描写了怎样的画面，表现了诗人怎样的心情？ 【小题2】这首诗运用了多种表现手法，请结合诗句做简要分析。5、阅读下面这首诗歌，回答问题。访隐者宋郭祥正一径沿崖踏苍壁，半坞寒云抱泉石。山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。【注】 坞：山坳。山翁：此处指隐者。【小题1】在诗句中，与诗题相呼应的最关键的一个字是_【小题2】结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。【小题3】下列诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的一项是（）A开荒南野际，守

2、拙归园田。B锦城虽云乐，不如早还家。C艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。D春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。6、阅读下面这首唐诗，回答问题。军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。注释：严武（726年765年）：字季鹰，华州华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。 （1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？ （2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？7、阅读下面两首诗歌，完成后面小题。送客归京唐白居易水陆四千里，何时归到秦？舟辞三峡雨，马入九衢尘。有酒留行客，无书寄贵人。唯凭远传语，好在曲江春。东城送客

3、马上宋贺铸向午孤烟起客樯，一陂春水两鸳鸯。渔童解唱沧浪曲，应笑尘埃马上郎。 【注】九衢（q）：纵横交错的大道；繁华的街市。曲江：唐长安城曲江池，为京都人中和、上巳等盛节游赏胜地，每逢科考放榜，皇帝常于此召集上榜举子举行宴会，饮酒赋诗。沧浪曲，即沧浪歌：“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。”即盛世施展才华，乱世独善其身。 【小题1】白诗中颈联运用了哪些表现手法？请作简要分析。 【小题2】两首诗都写了“送客”，各自表达了诗人什么样的情感？8、阅读下面一首唐诗，完成后面的各个小题。送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。【小题1】试指出“

4、渺茫”一词所包含的两层意思。 【小题2】诗歌的三、四句在传情达意上有何特点？9、阅读下面这首唐诗，完成文后各题。溪居唐柳宗元久为簪组累，幸此南夷谪。闲依农圃邻，偶似山林客。晓耕翻露草，夜榜响溪石。来往不逢人，长歌楚天碧。【注】这首诗是柳宗元贬官永州居处冉溪之畔时的作品。簪组：古代官吏的服饰。【小题1】诗中描写了一种怎样的生活？请简要概括。（5分）【小题2】清代诗人沈德潜评价这首诗的思想感情时说：“不怨而怨。”你如何理解？（6分）10、阅读下面这首宋诗，回答问题。登快阁黄庭坚痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白

5、鸥盟。（1）颈联运用了哪些表现手法？（2）试比较本诗的颔联和杜甫登高诗中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”表现的意境的异同。（3）这首诗表达了诗人多方面的感情，请结合全诗简要分析。11、阅读下面两首宋诗，回答问题。书双竹湛师房二首苏轼其一我本江湖一钓舟，意嫌高屋冷飕飕。羡师此室才方丈，一炷清香尽日留。其二暮鼓朝钟自击撞，闭门孤枕对残缸。白灰旋拨通红火，卧听萧萧雨打窗。 【注】本诗写于熙宁六年（1073）。熙宁四年，苏轼因与朝廷主政者政见不合，自请从京师来到杭州为官，这是写在杭州双竹寺的住持湛师的禅房墙壁上的诗。旋：屡次。 （1） 赏析“白灰旋拨通红火，卧听萧萧雨打窗”一句。 （2）简要分析这两

6、首诗抒情手法的差异。12、阅读下面这首诗，完成小题。苏秀道中（宋）曾几一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！ 【小题1】这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点通过哪些内容来表现的？ 【小题2】颈联用了什么表现手法来抒写自己的兴奋之情？通观全诗，这场雨为何令诗人欣喜？这反映了诗人怎样的思想？13、阅读下面这首诗，完成小题。14、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。南康望湖亭八月渡长湖，萧条万象疏。秋风片帆急，暮霭一山孤。许国心犹在，康时术已虚。岷峨家万里，投老得归无。时苏轼被贬惠州，途经鄱阳湖边的南康。康时：即匡时

7、，以避宋太祖赵匡胤名讳。 （1）本诗首联有什么作用？ （2）请赏析颔联的写景艺术。 （3）简要概括诗歌后两联所蕴含的情感。15、阅读下面这首诗，完成文后小题。流莺李商隐流莺飘荡复参差，度陌临流不自持。巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。风朝露夜阴晴里，万户千门开闭时。曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝？ 【注】此诗大约是李商隐从桂管观察使幕（佐助人员）返京暂充京兆府掾属（佐助人员）时所作。 对“流莺”这一形象的理解不正确的一项是（A“飘荡”“参差”等词语表现了流莺不停地漂泊辗转的样子。B“巧啭”表明流莺歌唱圆转流美，充满了对良辰佳期的期盼。C无论“风朝露夜”，还是“阴晴”，流莺以啼鸣实现了“本意”。D

8、流莺不但无计留春，而且连暂时栖息的一处花枝也无从寻找。 诗人托流莺以寓怀，抒发身世之感，结合全诗，简要赏析。 诗人在诗歌中借物咏怀、托物言志，类似手法的作品你读过很多了，请你另外选择一物进行描绘，并以之抒发自己的思想感情。（不少于200字）16、阅读下面这首诗，按要求回答问题。入清溪行山中唐李白轻舟去何疾！已到云林境。起坐鱼鸟间，动摇山水影。岩中响自合，溪里言弥静。无事令人幽，停桡向余景。 【注】清溪：水名，在今安徽贵池北。桡（ro）：桨。 【小题1】这首诗表达了诗人什么样的情感？请结合全诗简析。 【小题2】诗的颔联在写景上采用了哪些表现手法，请简要赏析。17、阅读下面这首唐诗，完成文后各题。

9、黄河罗隐莫把阿胶向此倾，此中天意固难明。解通银汉应须曲，才出昆仑便不清。高祖誓功衣带小，仙人占斗客槎轻。三千年后知谁在？何必劳君报太平！罗隐：晚唐诗人，十多次科举考试不第，史称“十上不第”。银汉：本指上天，这里指皇室、朝廷。高祖誓功衣带小：汉高祖在平定天下、大封功臣时的誓词，誓词里说：“使河如带，泰山若砺”。这句话是说功臣的爵位永不失去。 【小题1】本诗前两联所写的“黄河”有何特点？请概括并分析。 【小题2】请结合诗句分析这首诗的“讽喻”特点，并简要概括诗中流露出的思想感情。18、阅读下面这首宋诗，完成以下问题。官舍竹王禹偁谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官。不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。声拂琴

10、床生雅趣，影侵棋局助清欢。明年纵便量移去，犹得今冬雪里看。注闲官：诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔，所以称作“闲官”。 量移，原指从贬所移至稍近的地方，此处为反语，意为被贬到更偏远的地方。 （1）请赏析颈联中“拂”字和“侵”字的妙处。 （2）这首诗整体上运用了什么表现手法？请结合全诗就这一点作简要分析。19、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。严武注【注】严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。20、阅读下面这首宋词，完成后面各题。点绛唇陆游采药归来，独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂，处处闻渔唱。醉弄扁舟，不怕黏天浪。江湖上，遮回疏放，作个闲人样。 【注】本词作于作者

11、被弹劾，罢职还乡，闲居山阴时。遮回，掩饰。 【小题1】这首词上下两阕所写内容及表达方式有什么明显不同？ 【小题2】有人说“做个闲人样”一句“立改前文之境”，请你谈谈对这一观点的理解。21、阅读下面这首词，完成后面的题。春夕酒醒皮日休四弦才罢醉蛮奴， 酃醁馀香在翠炉。夜半醒来红蜡短， 一枝寒泪作珊瑚。皮日休：晚唐诗人，半生坎坷。本诗为其中年所作。酃醁（ln l美酒名。 【小题1】本诗前两句有何作用？ 【小题2】三四句运用的哪些手法，表达了作者何种情感？22、补写出下列句子中的空缺部分。（1）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“，”。 （2）韩愈在马说中，着力写“食

12、马者”的愚妄，不能尽马之才能，不能明晓马之意思的句子是“， （3）在赤壁赋中，苏轼饮酒甚酣扣舷而歌，借用“美人”来抒发情怀的两句是“23、阅读下面一首宋词，完成各题。念奴娇梅辛弃疾疏疏淡淡，问阿谁、堪比天真颜色。笑杀东君虚占断，多少朱朱白白。雪里温柔，水边明秀，不借春工力。骨清春嫩，迥然天与奇绝。常记宝篽寒轻，琐窗人睡起，玉纤轻摘。漂泊天涯空瘦损，犹有当年标格。万里风烟，一溪霜月，未怕欺他得。不如归去，阆苑有个人忆。东君：司春之神。篽：禁苑。琐窗：为雕刻或绘有连环形花纹之窗。阆苑：传说中在昆仑山之巅，是西王母居住的地方。在诗词中常用来泛指神仙居住的地方。 【小题1】词的上片是如何描写梅花的？请

13、结合诗句简要赏析。 【小题2】这首词中的“梅”具有什么品格？诗人借咏梅表现了怎样的情怀？24、阅读下面这首词，然后回答问题。江城子病起春尽陈子龙一帘病枕五更钟。晓云空，卷残红。无情春色，去矣几时逢?添我几行清泪也，留不住，苦匆匆。楚宫吴苑草茸茸。恋芳丛，绕游蜂。料得来年，相见画屏中。人自伤心花自笑，凭燕子，舞东风。注陈子龙：明末文学家，本诗大约作于南明福王朝灭亡后一年。 （1）这首词表现了词人什么样的情感? （2）“人自伤心花自笑，凭燕子，舞东风”运用了哪些表现手法?25、阅读下面这首宋诗，完成后面各题。临江仙鹿虔扆金锁重门荒苑静，绮窗愁对秋空。翠华一去寂无踪，玉楼歌吹，声断已随风。烟月不知人

14、事改，夜阑还照深宫。藕花相向野塘中，暗伤亡国，清露泣香红。【注】 鹿虔扆（y）：五代时后蜀大臣，花间词人。国亡不仕，词多感慨之音。 翠华：皇帝仪仗所用的旗子。这里代指皇帝车驾。 【小题1】词的上片描写了一幅怎样的画面？ 【小题2】词的下片主要用了哪些表现手法，请加以赏析。26、阅读下面这首宋词，完成后面的题。生查子独游西岩青山招不来，偃蹇谁怜汝？岁晚太寒生，劝我溪边住。山头明月来，本在天高处。夜夜入青溪，听读离骚去。 【注释】淳熙八年（1181）冬，辛弃疾被诬罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南，风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。偃蹇：高耸，傲慢的样子。生：语助词，无义。

15、 【小题1】本词刻画了怎样的词人形象？请结合全词加以分析。 【小题2】有人评价这首词，物与我、景与情“融溶亲密”，请结合词意作具体分析。27、阅读下面一首词，回答后面各题。蝶恋花晏几道千叶早梅夸百媚。笑面凌寒，内样妆先试。月脸冰肌香细腻。风流新称东君意。一捻年光春有味。江北江南，更有谁相比。横玉声中吹满地。好枝长恨无人寄。 【小题1】词的上片运用了哪些修辞手法？写了梅花怎样的特点？ 【小题2】词中寄托了诗人怎样的思想感情？请试做分析。28、阅读下面这首宋词，完成后面的题。生查子 独游西岩淳熙八年（1181）冬，辛弃疾被诬罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。请概括回答并结合词意加以分析。 【小题

16、2】有人评价这首词物与我、景与情“融溶亲密”，请结合词意具体分析。29、阅读下面这首宋词，完成后面的题。送柴侍御王昌龄沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。 【小题1】王诗中，诗人为什么说“送君不觉有离伤”？请概括写出两首诗不同的感情色彩。 【小题2】具体分析每首诗后两句的表现手法。30、阅读下面这首宋词，完成后面题。望长安贺铸排办张灯春事早。十二都门。物色宜新晓。金犊车轻玉骢小。拂头杨柳穿驰道。莼羹鲈绘非吾好。去国讴吟，半落江南调。满眼青山恨西照。长安不见令人老。 【注】玉骢：泛指骏马。莼羹鲈鲶：味道鲜美的莼菜羹、鲈鱼脍。 【小题1】这首词的上片写景有什么作用？ 【小题2】下片“满眼青山恨西照。长安不见令人老”一句表达了词人怎样的情感？请简要阐述。答案1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、