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1、 3在陈述句句尾加语气助词“吗”，就成了一般疑问句。 4 有一种动词谓语句是几个动词共用一个在主语。5 副词“最”修饰形容词和某些动词。6副词“就”肯定客观事实或强调正是如此。 5写发都始从每开早点刻要骑行车到室课练音念文记词听回题明自单答1 有一种连动句，前一个动词结构表示的是后一个动词的方式。 2 表示动作的动词能够重叠，重叠后常表示“动作经历的时刻短促”或“轻松”、“随意”。 3 介词“从”“到”的宾语一般是表示时刻或地址的词语。 4 小句作动词“听说”和“发觉”的宾语。 5 下面的句子中“他去的”是“他去的地方”的意思。这种由动词组成的“的”字结构是一种名词结构。6租后下差分备钟也准再

2、跟班几同起坐汽地新商买些活用品午铁界店世1 钟点的表达2持续时刻的表达3要说明一个动作或一种状态持续多长时刻，就在动词后历时量补语。4动词若是带宾语，一般要重复动词将时量补语放在动词以后。5介词“跟”和它的宾语组成的介词结构放在动词前作状语。6“几”能够作为疑问代词用来提问十之内的数量，另一个用法是表示十之内不肯定的数量。7半公水双皮鞋两动支钢本志条棉毛件运衣张导图共千游块斤笔杂裤百1 数词不能单独作名词的定语，中间必需加量词。 2 名词都有特定的量词，不能随意组合。“个”是用的最普遍的量词，能够用于指人、物、处所等名词前。 3 “二”和“两”都表示“2”那个数量，在量词前一般不要“两”不用“

3、二”。 4 “些”表示不定数量的量词，常和“这”“哪”等连用，修饰名词。 5 “半”的用法举例。8昨俩又饿香渴空份鱼肉盘素炒菜冷热碗米喝茶杯瓶酒花少钱晚丝心啤1 “有点儿”常常利用在某些形容词和动词前，而“一点儿”常常利用在某些形容词和动词以后。2动态助词“了”在动词后表示那个动作已经实现。3“又又”的用法举例。4“得起”是一个可能补语，否定形式是“了起”。5量词“杯”“碗”“瓶”“盘”“份”的用法举例。9林家口真多叔爸妈哥子外弟妹另祖父嫂母退呢前队干已休部很长间军1语气助词“呢”的一个用法是表示疑问语气，常常利用在代词和名词后。 2 语气助词“呢”的一个用法是表示停顿。 3 要表示动作处在进

4、行的阶段，可在动词前加副词“在”或在句尾加语气助词“呢”。4 副词“多”常放在单音节形容词“长”“大”等前面，用来询问程度。5 用“多”也能表示概述。“多”不能单用，要放在整数以后表示零头。代表个位数后的零头时，放在量词和名词之间，或带量词性的名词以后。10孩挺负业属羊还没抱毕数理考成试各门功绩错未来想弄然科当究化研1 有一种疑问句是用连词“仍是”连接两种可能的答案，由回答的人选择其一。 2 “一就”表示两个紧接着的动作。 3 “要了”表示动作专门快就要发生。 4 动词“了（liao）”常常利用作可能补语，表示有可能进行某种动作。 5 语气助词“呢”能够放在一个特殊疑问句句尾。 6 用疑问代词

5、的反问句，句尾能够加语气助词“啊”或“呢”。 7 “是，就是”用于妥协从句中。11绍通闻者介东识过认那漂亮静山姑旅社翻能读懂句古利诗英译得流娘1动态助词“过”放在动词后，说明某种动作曾在过去发生，有过某种经历。否定用“没（有）过” 2 说明动作的结果的补语叫结果补语。结果补语常是动词，如“懂”；或形容词，如“好”。 3 可能补语是在动词和结果补语之间加“得”。否定形式将“得”换成“不”。正反疑问形式是把肯定形式和否定形式并列在一路。 4 说明动作达到的程度的补语叫程度补语。简单程度补语由形容词担任。动词和程度补语之间加“得”。 否定形式是把“不”放在形容词之前。正反疑问形式是并列补语的肯定和否

6、定形式。12海电台节目主模持细高丽瘦腿瓜脸睛美迷谁够精简眼神直像影片特视1疑问代词有时不表示疑问，而是代替任何人、任何事物或任何方式，后面常有副词“都”或“也”。 2 “出”“上”“到”“见”等动词常做结果补语。 3 能愿动词“能”“想”“要”“能够”在动词前，否按时用“不”。13超市场卖妇装红级白黑绿黄性深蓝浅灰色选求择穿颜式样反橘映格需1“跟一样”表示两种事物比较的结果是相同的。2“跟一样”能够放在形容词前。3“跟一样”能够作定语。4“跟一样”能够作补语。5“什么的”用于一组词后，表示同类的事物。14表礼方与较西区示别确貌系实比显例近关心或亲之互帮密相助必总谢1用“比”表示比较的形容词谓语

7、句。 2 在用“有”和“没有”的比较句中，“那么”能够放在形容词前。 3 在用“比”表示比较的句式中能够在形容词后加上数量词或“一点儿”“得多”等表示具体的不同。 4 某些动词谓语句也能够用“比”表示比较。 5 带程度补语的动词谓语句也能够用“比”表示比较。15根观据村里居住察农种统民惯收访议客送物般传看不然笑会让话被论1 能愿动词“会”的用法举例。 2 用介词“被”“让”“叫”能够组成被动句。“被”用于书面语，口语中多用“让”和“叫”。 3 “让”也常常利用兼语句，“让”表示要求他人做某事。 4 形容词重叠后常作状语修饰动词。形容词重叠后能够加“地”。16冒烧肚舒疼感死省立医夫查头给检院讲着

8、凉害怕病过重注息药吧严意1 以主谓结构作谓语的句子，其主谓结构的主语所指的人或事物常属于全句主语所代表的人或事物。 2 “别”的用法举例。 3 动词带动态助词“着”能够作状语修饰后面的动词，表示动作的方式。否定形式是“没（有）着” 4 介词“给”的用法举例。 5 语气助词“吧”一种用法是表示请求、命令和商量的语气；一种用法是表示对不肯定的状态的询问。17因踊跃参为育锻冬体滑冰夏炼河泳春秋季踢健加足排进赛所身越康球1 “愈来愈”的用法。2“极了”的用法。3连词“因为所以”的用法。4“为了”的用法。18刚广气象预报寒快晨才雨风播阴向偏南低温雪度零夜转晴云刮力变约1 “适才”的用法 2 “快了”表示

9、动作专门快要发生 3 把两个相临的数量联系在一路，能够表示概述。 4 “不也不”用法。 5 “都”有时表示已经的意思。 6 “就”有时表示“只”的意思。19某计机司离馆首览算远圆园附周边展围许树正对座房旁火站存处棵楼1 方位词能够作主语、宾语、定语，也能够被定语修饰。 2 动词“在”表示存在，这种句子的主语一般是存在的人或事物，宾语是表示方位和处所的名词。 3 用“有”表示存在的句子，句子主语一般是表示方位、处所的名词，宾语是存在的人或物。 4用“是”表示存在的句子和“有”字句词序一样。 5 介词“离”的用法。20宿内墙净屋挂满舍著油画桌旧言典把躺椅摆放整窗架套胡全集齐户适1 在存现句中，动词

10、后带动态助词“着”，表示事物存在的方式。 2 动词“在”在动词后做结果补语. 3 意义上的被动句。 4 一些动词后常常利用“去”“来”作补语表示动作的趋向。21邮局营觉航信封但怪而且使奇清告知右角应只寄址左绝乱贴纪票楚该1 结构助词“所”在动词前来修饰名词，现在动词后用“的”。 2 结构助词“所”在动词前，后边加“的”相当于一个名词。3 连词“不但而且”的用法。4 动词“使”常常利用于兼语句中的第一个动词。5 动词“告知”的用法。22金江飞托完沙李续朝走忽继停步第次脚握轻希福手声永幸望祝平路安1 动词“完”“住”作结果补语。 2 要强调说明动作对某事物如何处置和处置的结果时常常利用“把”字句，

11、在“把”字句里介词“把”和它的宾语必需放在主语以后，动词之前。 3 动量词“次”和数词结合，放在动词后说明动作发生的次数。动词的宾语是名词，“次”在宾语之前；宾语是代词，“次”在宾语以后。 4 “第”是词头，在数词前加“第”表示序数，序数与名词连历时要有量词23何傅做事马丢忘请虎提包护借证照带结却其它拿啦等倒于忙添烦增麻1 “请”常常利用于兼语句的第一个动词。 2 “来”和“去”能够放在某些表示动作的动词的后边表示人或事物的趋向。 3 动词“忘”的用法。 4 “却”是个副词，常常利用于动词前表示转折。 5 句尾语气词“啦”是语气助词“了”和“啊”的和音。24连城厂龄未县婚青慢决定找既思解累职并

12、易嫁材容矮趣致情更难兴困1 “连也（都）”结构表示强调，含有“乃至”的意思。2 “既又”用来联系并列的动词、形容词，强调两种情形同时存在。3 “更”的用法。4 “对感兴趣”的用法。5 副词“刚”的用法。6 “倒”的用法。25假除睡懒跑艺操演歌际曲跳交玩扑伙牌舞棋合伴举行联末庭乐唱术克1 “除以为”（“以为”可省略）能够表示在什么以为还有别的，后边常跟副词“还”“也”等。 2 “一边一边”用在动词后，表示两个动作在同时发生。 3 “或”一般用在陈述句中。 4 总结结构助词“的”“得”“地”的用法。“的”用在定语和中心语之间，中心语多为名词。“得”用在动词和程度补语或可能补语之间。“地”一般在形容词后作动词的状语。