小学数学教师招聘考试历年真题及详细答案Word文档格式.docx

1、D.MN=M5.下列图形中,对称轴只有一条的是（A.长方形B.等边三角形C.等腰三角形D.圆6.若|x2|y-3|=0，则xy的值为（-6D.67.“x-12成立”是“x（x-3）0成立”的（充分不必要条件必要不充分条件充分必要条件既不充分也不必要条件8.把克食盐溶于75克水中，盐占盐水的（1/201/161/151/149.如果曲线y=f（x）在点（x,y）处的切线斜率与x成正比，并且此曲线过点（1，-3）和（2，11），则此曲线方程为（y=x-2y=2x-5-510.一名射击运动员连续射靶次，命中的环数如下：8、9、10、9、8、7、10、8，这名运动员射击环数的众数和中位数分别是（ ）。

2、与8.58.59911.按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（ ）。活动课时制分组教学设计教学法道尔顿制12.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（ ）。课程计划教学大纲教科书课程设计13.教师在上新课之后向学生进行有关教学的谈话，这是（巩固性谈话启发性谈话指导性谈话交接性谈话14.学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的教学方法是（ ）。讲授法练习法谈话法讨论法15.抵抗外界诱惑的能力属于（?A道德认知B道德情感C道德意志D道德行为二填空题（每空1141.0.56是由个_和6个_组成的。2.2/7的分子增加

3、6，要使分数的大小不变，分母应增加_。3.4的算术平方根等于_。4.函数f（x）=x3在闭区间-1，1上的最大值为_。5.把33，51，65，77，85，91六个数分为两组，每组三个数，使两组的积相等，则这两组数之差为_。6.小华看一本书，每天看16页，5天后还剩全书的没看，这本书是_页。57.“一把钥匙开一把锁”运用在教育中强调_。8.“学高为师，德高为范”体现了教师劳动的_。9.根据课程的任务，可以将课程划分为_型课程、_型课程和研究型课程。10.数学课程目标分为_、_、_、情感与态度四个维度。三、判断题（每小题两个自然数的积一定是合数。）2.任意两个自然数中一定有一个是奇数。3.盒子里有

4、1000个红球、1个白球。任意摸出的个球都不可能是白球。甲数除以乙数的商是9，表示甲数是乙数的倍。5课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。四、计算题（每小题y+1-=1（1）3x10（2）2.已知直线y=kx-3经过点M（-2,1），求此直线与轴，y轴的交点坐标。五、应用题（10前进小学六年级参加课外活动小组的人数占全年级总人数的48%，后来又有4人参加课外活动小组，这时参加课外活动的人数占全年级的52%，还有多少人没有参加课外活动？六、简答题（每小题12新课程为什么要提倡合作学习？2.教学的任务是什么？七、论述题（10数学课程标准强调教师是课堂教学的

5、“组织者、引导者和合作者。”请论述你对“组织者”的理解。历年真题汇编答案一、单项选择题1.C【解析】由|x|得-5x5；由x2+4x-210得-73，因此STx|-5mn0，故为充要条件，选n8.B【解析】设公比为q，则S=3（1+q3）S1q33q32于是6q6479.B【解析】设答对了道题，其得分才会不少于95分。10y-5（20-y）95，10y-100+5y95，15y195，y13，故x=13，选10.C【解析】由题干要求可分为两类：一类是甲乙两人只去一个的选法有C1C42种，另一类是甲乙都去的选法有C2C1种，所以共有42+7=49种，2 7 2 7选11.C【解析】谐音记忆法，是

6、通过读音相近或相同把所学内容与已经掌握的内容联系起来记忆的方法，选12A【解析】班级集体规范能有效抑制班级中的不良行为，选A。B【解析】班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式，选【解析】政治课与其他学科教学是学校有目的、有计划、有系统地对学生进行德育教育的基本途径，选15C【解析】学科的基本概念与原理具有广泛应用价值，因此更具有迁移价值，选二、填空题1008【解析】的系数为（-2）6（-2）41008。sincosx-故函数的最小正周期T2/2=。-22）2）,当x1时切线斜率为k2所以所求方程为y=

7、2x+1。4.知识5.数学思考三、计算题1.解：由正弦定理得RA,bB,c，2.解：（1）椭圆的顶点为（0,3），即ec+（2）当直线斜率不存在时，经检验不合题意。当直线斜率存在时，设直线l为k1）（k0），且M,），N.-1）得（34k8k4k1）5k所以，故直线的方程为或1）四、应用题【解析】（1）D区所对扇形的圆心角度数为：（1-50%20%-10%）360722009年四个区的总销售套数为（千套）2009年A区的销售套数为10（千套）（2）从2003年到2007区商品房的销售套数（y）逐年（x）成直线上升可设2003）（或设ax）当2006时，有（20062001.当时，2007、20

8、08年销售量一样,2008年销售量套数为千套五、证明题证明：由题设，可得a - =*。2k-1（a. +4（k1=2k（k+1）=0，得a =（k1）,从而a -2（k1）2.ad2k时，对任意k , 成等比数列。六、简答题1.【参考答案】在新课程理念的指导下，数学课堂教学要努力实现从过去的偏重知识技能的落实这单一目标，转向体现“知识与技能、数学思考、问题解决、情感与态度”四维合一的多元目标，使数学课堂教学不只是让学生获得必要的知识技能，还关注学生在数学思维能力、解决问题能力、情感态度等方面的发展。2.【参考答案】（1）间接经验与直接经验相结合；（2）掌握知识与发展智力相统一；（3）教学过程中知、情、意、行的统一；（4）教师主导作用与学生能动性结合。七、教法技能【答案要点】“摸到红球的概率”一课的教学目标：知识与技能目标：了解计算一类事件发生可能性的方法，体会概率的意义；能对一类事件发生的概率进行简单计算。过程与方法目标：经历“猜想试验并收集试验数据分析试验结果”活动过程，了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型，发展随机观念。情感态度价值观：通过游戏活动，养成积极主动参与数学活动，并能在学习活动中获得成功的体验。