古 诗 应 用 题2Word格式.docx

1、“_ ”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？18、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“ ”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？19、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“ ”。二、古诗词知识竞赛题。（只填序号）1.“少壮不努力，老大徒（ ）”出自

2、汉乐府长歌行。（1）悲伤（2）伤悲（3）忧伤2.晏殊的浣溪沙中“无可奈何花落去”的下句是（ ）。（1）似曾相识鸟归来（2）似曾相识雁归来（3）似曾相识燕归来3.七步诗的作者是（ ）。（1）曹植（2）曹丕（3）曹操4. “但使龙城飞将在，不教胡马度（ ）”。（1）阴山（2）边关（3）燕山5.杜甫的春夜喜雨中“晓看红湿处”的下句是（ ）。（1）花重绵阳城（2）花重锦州城（3）花重锦官城6. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（ ）。（1）游园不值（2）春望（3）春夜喜雨7. “海内存知己，天涯若比邻”是（ ）的诗句。（1）王勃（2）李白（3）白居易8. “人生自古谁无死，留取丹心照（

3、）”是文天祥的诗句。（1）汉青（2）汗青（3）汗清9. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（ ）。（1）因为（2）坐下（3）座位10.杜牧的江南春中“南朝四百八十寺”的下句是（ ）。（1）多少楼台烟波中（2）多少楼台风雨中（3）多少楼台烟雨中11. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是（ ）的诗句。（1）王维（2）王之涣（3）王勃12.天净沙秋思是一首小令，作者是元代的（ ）。（1）张养浩（2）马致远（3）元好问13. “野火烧不尽，春风吹又生”一句出自（ ）。（1）白居易赋得古原草送别（2）王昌龄出塞（3）杜牧江南春14. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（ ）。（1

4、）春色（2）梨花（3）雪景15. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（ ）的无题。（1）李贺（2）李清照（3）李商隐16. “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的（ ）。（1）茅屋为秋风所破歌（2）登高（3）蜀相17. “三十功名尘与土，八千里路云和月”是（ ）的词句。（1）岳飞（2）辛弃疾（3）陆游18.龚自珍己亥杂诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指（ ）。（1）红色（2）花（3）树叶19. “海上生明月，（ ）共此时”是张九龄的名句。（1）天地（2）天下（3）天涯20. “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自（ ）的别董大。（1）高适（2）岑参（3）王昌龄21.

5、 “正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（ ）。（1）李延年（2）李龟年（3）崔九22. “别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（ ）的诗句。（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隐三、古诗七彩园:（填色彩）1、 云翻墨未遮山， 雨跳珠乱入船。2、山外 山楼外楼，西湖歌舞几时休?3、等闲识得东风面， 总是春。4、 妆成一树高，万条垂下 四、古诗百花园填花名）1、忽如一夜春风来，千树万树 开。 2、去年今日此门中，人面 相映红。3、待到重阳日，还来就 。4、人闲 落，夜静春山空。5、借问酒家何处有?牧童遥指 村。五、古诗动物园:（填动物）（3.5分）1、 到死丝方尽，蜡

6、炬成灰泪始干。2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄 洲。3、泥融飞 ，沙暖睡 。4、西塞山前 飞，桃花流水 肥。5、蒌蒿满地芦芽短，正是 欲上时。六、古诗数字园：（填数字）（4分）1、 曲黄河 里沙，浪淘风簸自天涯。2、白发 丈，缘愁似个长。3、举杯邀明月，对影成 人。 4、酒债寻常行处有，人生 古来稀。5、南朝 寺，多少楼台烟雨中。6、故国 里，深宫 年。七、古诗地名园：（填地名）（3分）1、山外青山楼外楼， 歌舞几时休？2、劝君更尽一杯酒，西出 无故人。3、 长云暗雪山，孤城遥望 。4、 城外 ，夜半钟声到客船。5 朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。6 水深千尺，不及汪伦赠我情。7不识 真面目，只缘身在

7、此山中8 一水间， 只隔数重山9朝辞 彩云间，千里 一日还10即从 穿 ，便下 向 11、羌笛何须怨杨柳，春风不度 。12、遥望 山水翠，白银盘里一青螺。13、故人西辞 ，烟花三月下 。八、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上（10分）1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 。2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 。3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。4、千锤万击出深山，要留青白在人间。5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。九、根据描述写诗句1“ ”写出了儿童做事的专注，2“ ”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；3“ ”写出了儿童放风筝时的天真，4“ ”写出了儿童的稚态，5“ ”写出了儿童模仿大人种

8、瓜时的讨人喜欢的样子。6“ ”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；7“ ”告诉我们只有站得高，才能看得远。8“ ”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；9“ ”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；十、读诗句，写地名水光潋晴方好，山色空蒙雨亦奇 举头红日近，俯首白云低 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 会当凌绝顶，一览众山小。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 “分明看见青山顶，船在青山顶上行” 舟行碧波上，人在画中游 八、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一

9、句诗最为恰当呢？ 1、教育人要积极向上，好上加好：_。2、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：_。3、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：4、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：_ _。九、认真品读钱塘湖春行一诗，完成诗后练习： 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西， 谁家新燕啄春泥。 几处早莺争暖树， 绿杨阴里白沙堤。 乱花渐欲迷人眼， 水面初平云脚低。 最爱湖东行不足， 浅草才能没马蹄。 1、这首诗共4句诗。每句的后半句被打乱了顺序，请反复品读，用连线的方

10、法使它正确相对。 2、这首诗是（ ）朝著名诗人（ ）所写。此诗人被后人誉为_。 3、反复吟读，仿佛自己也正随诗漫游西湖。请你展开合理的想象，以第一人称（我的口吻），把此诗改写成一篇精美的小散文。_ _ 4、西湖是一颗璀璨的明珠，引得多少人吟诗赞美。请再默写一首赞美西湖的诗词。 小学古诗词积累竞赛试题 1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在望天门山中写到_ ；登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在登鹳雀楼中的诗句_；坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在早发白帝城中的诗句：_。2、墨梅、竹石、石灰吟三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在_ 其中“梅”具有_

11、特点，“竹”具有_特点。石灰具有_ 的特点。3、当我们浪费粮食时，妈妈常常用_这句诗来教导我们。；当我们回忆起母爱，要报答母亲的深思时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊_ ；当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟_ 4、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有 _5、描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有 枫桥夜泊_ 还有泊船瓜洲_在这首诗中，（ ）一字用得最妙。6、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是_ ，这首诗表达了他爱国之情的诗句是 _你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗 ，诗句是_ 7、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品： 如李白的_ 杜甫_王维的_ 高

12、适的_王昌龄的_ 8、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“_”宋代诗人苏轼的 中的诗句_ 9、教育人要积极向上，好上加好：10、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：11、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：12、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：_。13、 春雨时，我们吟：_ ；冬雪时，我们吟： _； 春节时，我们吟：_；中秋时，我们吟：_； 思念时，我们吟： _；送别时，我们吟：_ ； 伤感时，我们吟：_ _；激昂时，我们吟：_；14、我们的语文老师指

13、导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“（ ） ”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（1）“_。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“_”？大家泪眼相视，情意无限！、（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“_”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个

14、性。（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“_”呀！ （5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“_”。亲人啊，可知道海外游子的心！（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_”。（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极

15、了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“_” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像一群燕子，自由飞翔多么富有诗情画意呀！“_”。（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“_” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。（10）“_” 不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷

16、神怡！（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我_”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“_”，于是迅速地解开了这道难题。（12）老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。“_”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？（13）春雨，古今中外多少人赞美你。“_”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光14）“_”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微

17、微湿润的空气里酝酿。15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“_”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。 （16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“_”。（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“_”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复， （18）“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自高适的别董大。 21、“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（李龟年）。 22、“别时容易见时难”“相见

18、时难别亦难”分别是（李煜）（李商隐）的诗句。1春风又路江南岸，（明月何时照我还）。（王安石泊船瓜洲）。2嫦娥应悔偷灵药，（碧海青天夜夜心）。3江畔独步寻花是诗人（杜甫）的一首咏自然的诗歌，其中（黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低）两句形象生动地写出了花事繁荣的自然景物。4我爱山，我愿以山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的急流，猿啼中，将一叶轻舟载过万重山。其中划线的句子化成了诗句（两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。） 5请你引用两句写荷塘美的古诗句：（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）。6最快的行船：（两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山）。7最深的感情：（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情）。8最荒芜的地方：（

19、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关）。9、送一句朋友之间离别的诗句：（莫愁前路无知己，天下谁人不识君）。10死去元知万事空，（但悲不见九州同）。11（一道残阳铺水中），半江瑟瑟半江红。12古代诗歌中有太多的表现友情的诗句，例如李白的赠汪伦中的“（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情）”。王昌龄芙蓉楼送辛渐中的“（洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶）”。王维的送元二使安西中的“（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人）”。还有高适的别董大一诗中的“（莫愁前路无知己，天下谁人不识君）”等。13“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起苏轼（欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜）的诗句；当我手抚长城

20、，联想到孟姜女盼丈夫归来，哭倒长城的凄惨故事，诗人（王昌龄）在出塞中（秦时明月汉时关，万里长征人未还）的诗句再次跃然眼前；攀上泰山，想起（会当凌绝顶，一览众山小）的诗句。14春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：（春风又绿江南岸，明月何时照我还）。15、明代著名的政治家诗人于谦曾写过一首石灰吟表现自己高尚情操，你知道诗中表现诗人高尚情操的诗句吗？（粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间）。16、别董大中表现作者对朋友勉励的句子是： 17、“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这是描写（早春）景象的句子；请你也默写出两句描写早春的诗句。（天街小雨润如酥，草色遥看近却无

21、）。18、小草里有白居易的进取力量的诗句（野火烧不尽，春风吹又生）。19、落花里有龚自珍的奉献精神：（落红不是无情物，化作春泥更护花）。20、菊花里有陶渊明的隐士情怀：（采菊东篱下，悠然见南山）。 21、莲花里有周敦颐的高洁品格：（出淤泥而不染，濯清涟而不妖）。22、望洞庭的作者是（唐）诗人（刘禹锡）。23、“会当凌绝顶，一览众山小”是（杜甫）的诗。24、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”出自（陆游冬夜读书示子聿）。25、从你学过的古诗中分别找出描写风、花、雪、月的诗句写在下面。风：（不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀） 花：（黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低） 雪：（忽如一夜春风来，千树万树梨花开

22、） 月：（小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端）。26、加“诗眼” 清风（扶）细柳，淡月（失）梅花。 鸟宿池边树，僧（敲）月下门。 长安一片月，万户（捣）衣声。1、当你取得成绩时，老师说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”当你遇到困难时，老师说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当你没有一个明确的人生目标时，老师说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 2、小明整天不思学习，这时你对他说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”或“少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。” 7、“有的人死了，他还活着。他活着为了多数人更好活的人，群众把他抬举得很高，很高。”克勒松虽然死了，但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。3、我们浪费粮食时，爷爷说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。孩子要珍惜啊！4、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是 “当局者迷，旁观者清”。宋代诗人苏轼的题西林壁 中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”也说明了这个道理。5、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟：慈母手中