人教版七年级下册语文 名著默写训练试题Word版Word格式文档下载.docx

1、（李商隐春夜喜雨） （2）姑苏城外寒山寺，_。（张继枫桥夜泊） （3）政入万山围子里，_。（杨万里过松源晨炊漆公店） （4）有约不来过夜半，_。（赵师秀约客） （5）_，一览众山小。（_望岳） （6）_，化作春泥更护花。（龚自珍乙亥杂诗） （7）苔痕上阶绿，_。（刘禹锡陋室铭） （8）古诗文中很多名句被后人反复引用，从而有了新的意义，如陆游游山西村中的“_，柳暗花明又一村”；又如王安石_中的“不畏浮云遮望眼，_。” 【答案】 （1）不问苍生问鬼神（2）夜半钟声到客船（3）一山放出一山拦（4）闲敲棋子落灯花（5）会当凌绝顶；杜甫（6）落红不是无情物（7）草色入帘青（8）山重水复疑无路；登飞来峰；

2、自缘身在最高层 【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“凌”“帘”“缘”等字词的书写。本题的（5）和（8）还考查了诗人和作品。故答案为：不问苍生问鬼神；夜半钟声到客船；闲敲棋子落灯花；会当凌绝顶；杜甫；落红不是无情物；草色入帘青；山重水复疑无路；自缘身在最高层【点评】本题考查的是古诗文的识记和默写。考生在平时要熟记教材要求背诵的篇目，要理解句子的意思，在做题时要读懂题目，不要张冠

3、李戴，其次要注意正确书写，不能出现错别字，考生在平时就要加强训练，循序渐进。3根据所学的语文课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分，四题只选三题作答。（1）万里赴戎机，_。（木兰诗） （2）_，柳暗花明又一村。（陆游游山西村） （3）谈笑有鸿儒，_。（4）_，贾生才调更无伦。（李商隐贾生） 【答案】 （1）关山度若飞（2）山重水复疑无路（3）往来无白丁（4）宣室求贤访逐臣 【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“度、疑、逐”等字词容易写错。 关山度若飞 山重水复疑无路 往来无白丁

4、宣室求贤访逐臣 【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。4古诗文默写 （1）_，惟解漫天作雪飞 。 （韩愈晚春） （2）此夜曲中闻折柳，_。 （李白春夜洛城闻笛） （3）有约不来过夜半，_。 （赵师秀约客） （4）_，一览众山小。 （杜甫望岳） （5）龚自珍在己亥杂诗中以落花为喻，表达爱国热忱的诗句是_，_。（6）杜牧的泊秦淮中由一曲后庭花引发历史兴衰之感的句子是：（7）陆游游山西村“_，_”，既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。【答案】 （1）杨花榆荚无才思（2）何人不起故园情（3）闲敲棋子落灯花（4）会当凌绝顶（5）落红不是无情物；化作春泥更护花（6）商女不

5、知亡国恨；隔江犹唱后庭花（7）山重水复疑无路；柳暗花明又一村 【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。需要注意“荚”、“犹”、“暗”的书写。理解型默写（5）抓关键词“以落花为喻”，（6）的关键词是“由一曲后庭花引发历史兴衰之感”，（7）的关键词是“以逆境中孕育希望”。 杨花榆荚无才思 何人不起故园情 闲敲棋子落灯花 会当凌绝顶 落红不是无情物 , 化作春泥更护花 商女不知亡国恨 , 隔江犹唱后庭花 山重水复疑无路 , 柳暗花明又一村5根据课文填空。（1）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰） （2）己亥杂诗中借景抒情,诗人抒发了继续为国家效力的句子是_，_。（3）_，衣冠简朴古风存。（4）同桌

6、小明这几天心情苦闷，你便用普希金的诗句去安慰和鼓励他：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！_。（5）陆游的游山西村一诗中暗含在最困难时往往会发生转机的哲理的千古名句是“_，_”。（6）请写出一句完整的，且与“花”有关的古诗句_。【答案】 （1）自缘身在最高层（2）落红不是无情物；（3）箫鼓追随春社近（4）忧郁的日子里须要镇静（5）山重水复疑无路；柳暗花明又一村（6）实例：去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。待到秋来九月八，我花开后百花杀。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。【解析】【分析】本题考查学生对

7、古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。（1）自缘身在最高层 （2）落红不是无情物； （3）箫鼓追随春社近 （4）忧郁的日子里须要镇静 （5）山重水复疑无路； （6）实例： 【点评】本题考查学生对名句名篇的识记的基本能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目，该如何识记这些课内的名

8、句，需要掌握一定的技巧：第一是“反复”，这是与遗忘作斗争的最佳方法，其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解；最后，在整体理解课文的基础上突破难点。高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的字，我们要善于积累。6根据课文默写古诗文。（1）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛） （2）孙权劝学中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句子是: _，_。（3）独坐幽篁里，_。（王维竹里馆） （4）木兰诗中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是：（5）默写韩愈的晚春。【答案】 （1）此夜曲中闻折柳（2）卿今者才略；非复吴下阿蒙（3）弹琴复长啸（4）将军百战死；壮士十年归（5）草树知春不久归；百般红紫斗芳菲；杨花

9、榆荚无才思；惟解漫天作雪飞 【解析】【分析】根据对古诗词的积累默写，注意“卿、啸、荚、惟”容易写错。此夜曲中闻折柳；卿今者才略，非复吴下阿蒙；弹琴复长啸；将军百战死，壮士十年归；草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【点评】本题考查古诗文名篇名句的背诵、理解及默写能力。做这样的题，要求学生平时要注意记忆、积累古诗文名篇名句，同时在此基础上加以理解、应用和赏析，默写时还要注意字形的书写一定要正确、规范、整洁。7古诗文默写。（2）_ ， 弹琴复长啸。（3）谁家玉笛暗飞声，_。（4）_ ， 夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮） （5）有约不来过夜半，_ 。（6）_ ， 惟解漫天作

10、雪飞。（韩愈晚春） （7）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使） （8）_ ， 一山放出一山拦。（杨万里过松源晨炊漆公店（其五） （9）夸张地描写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是_ ， _。（10）描写边塞夜景的句子是_ ， _。（11）描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是_ ， _。（12）古代有许多表现“思乡”的诗作，请写出其中连续的两句：_ ， _。【答案】 （1）略（2）略（3）略（4）略（5）略（6）略（7）略（8）略（9）略；略（10）略；（11）略；（12）略；略 【解析】【分析】根据平时对诗文名句的积累答题，注意“篁、荚、政、戎、朔、柝”的书写。不问苍生问鬼神；独坐幽篁里；散入春风

11、满洛城；烟笼寒水月笼沙；闲敲棋子落灯花；杨花榆荚无才思；凭君传语报平安；政入万山围子里；万里赴戎机，关山度若飞；朔气传金柝，寒光照铁衣；将军百战死，壮士十年归；不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。【点评】此题考查默写古诗文名句的能力。古诗文默写题不论分哪种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。8诗文默写。（1）_，不亦君子乎？（2）_，从头到脚都是新的，它生长着。（朱自消春） （3）南宁的秋天，仍然繁花似锦，绿意盎然，这让人不觉想起刘禹锡秋词中一反众人悲秋主题的经典诗句：（4）春节

12、即将来临，离乡打拼的游子对故乡的思念之情愈发浓烈。请借用李益夜上受降城闻笛中的两句诗表达这份乡愁：（5）请完整默写晚唐诗人李商隐的夜雨寄北：_，_【答案】 （1）人不知而不愠（2）春天像刚落地的娃娃（3）自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝（4）不知何处吹芦管；一夜征人尽望乡（5）君问归期未有期；巴山夜雨涨秋池；何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时需要注意“愠”、“芦”的书写。理解型默写（3）抓关键词“一反众人悲秋主题”，（4）的关键词是“对故乡的思念之情”。人不知而不愠； 春天像刚落地的娃娃； 自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝； 不知何处吹芦管；一夜征人尽望乡； 君问归期未有期；却话巴山夜雨时 。 【点评

13、】本题考查的是古诗词。古文的背诵和默写。学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。9古诗文默写 水何澹澹，_。（曹操观沧海）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）正是江南好风景，_。杜甫江南逢李龟年）狼亦黯矣，而顷刻两毙，_，止增笑耳。（蒲松龄狼）同样是咏秋，刘禹锡秋词中的“_”写出了秋天明艳的景致，而马致远天净沙秋思中的“_ ”，则写尽了秋天的肃杀之气。诸葛亮诚子书中写“学”与“志”的关系的句子是：论语十二章中，表明

14、兴趣对于学习的重要性的句子是：【答案】 山岛辣峙；影入平羌江水流；落花时节又逢君；禽兽之变诈几何哉；晴空一鹤排云上；枯藤老树昏鸦；非学无以广才；非志无以成学；知之者不如好之者；好之者不如乐之者【解析】【分析】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。“辣、峙、羌、禽、兽、诈藤”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。山岛辣峙；好之者不如乐之者 【点评】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂

15、意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。10用课文中的语句回答下面的问题。（1）文中点明狼假装睡觉的神态的句子是：（2）文中点明狼假装睡觉的目的的句子是：（3）文中描写“径去”之狼动作及心理活动的句子是：（4）文中发表评论、点明主旨的句子是：【答案】 （1）目似瞑，意暇甚（2）盖以诱敌（3）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（4）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳 【解析】【分析】该题考查的是古文的背诵与默写。（1）目似瞑，意暇甚（注意“暇”的书写） （2）盖以诱敌 （3）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（注意“隧”的书写） （4）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳目似瞑，意暇甚； 盖以诱敌； 一狼洞其中

16、，意将隧入以攻其后也； 禽兽之变诈几何哉？ 【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。11综合性学习。 材料一：2017年10月7日，一场题为“一首歌，一个时代”的讲座在港大开讲。当主持人问台下听众他们的人生启蒙歌是什么的时候，一名中年男士回答，是我的祖国。随后，全场开始大合唱：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸这是美丽的祖国，是我生长的地方，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光 材料二：我的祖国是电影上甘岭的主题曲，由乔羽作词，刘炽作曲，创作于1956年，是一首著名的爱国主

17、义歌曲。它唱出了志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概。（1）请根据两则材料分别说说我的祖国为什么被国人所喜爱甚至成为他们的人生启蒙歌曲。（2）爱国，是古往今来文人骚客最爱吟咏的主题。他们歌咏祖国的大好河山，赞颂爱国的历史人物，表达对国家命运的牵挂。请写一句你喜爱并熟知的爱国诗句，并说说你喜欢的理由。【答案】 （1）从材料一中的歌词内容来看，这首歌曲歌颂了祖国的大好河山，表达了对祖国繁荣昌盛的美好憧憬，表现了中华儿女团结奋进的精神风貌；从材料二来看，这首歌曲表达了中国人民志愿军热爱祖国的深情和革命乐观主义精神，以及誓死保卫国家的决心。（2）【示例】王师北定中原日，家祭无忘告乃翁

18、。理由：诗人在临终前仍不忘嘱咐儿子，有朝一日王师北定中原，千万别忘记把这个好消息告诉自己，浓浓的爱国之情跃然纸上。【解析】【分析】（1）本题考查材料探究。材料一主要介绍了这首歌的歌词，从中可以看出对祖国大好河山的赞颂，表达了人们对祖国前景的美好畅想，也表现了中华儿女的精神风貌。细读材料二可知，根据“它唱出了志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概”可知这首歌的精神内涵。 （2）本题考查学生的语文积累，为开放类试题，不要求统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。作答本题时，从自己的积累中选择一句完整的爱国诗句并陈述理由即可。 从材料一中的歌词内容来看，这首歌曲歌颂了祖国的大好河

19、山，表达了对祖国繁荣昌盛的美好憧憬，表现了中华儿女团结奋进的精神风貌； 【示例】王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。【点评】本题考查考生对材料的探究能力。解答此题要求考生熟读材料，理解材料的内容，结合题干的要求进行回答。 本题考查考生的语文知识的积累能力。要求考生在平时的学习中相呼应对汉语言知识的积累。12阅读下面材料，回答问题：材料：现代意义上的母亲节起源于美国。1914年，美国参众两议院将每年5月第2个星期日定为母亲节。不过这个母亲节并不具有世界性，很多欧洲国家仍有自己的母亲节，比如法国定在五月的最后一个星期日，挪威定在二月的第二个星期天。于是有不少国人指出，我们不过美国的母亲节，我们要过自己

20、的母亲节。2007年12月13日，母亲节促进会成立大会暨第一次全体会议在孟子故里山东省邹城市举行。会上发出了创建中华母亲节倡议书，孟子的生日为周历四月初二，以这个日子为中华母亲节是较合适的。（1）请就摒弃美国母亲节，“创建中华母亲节”这个倡议，谈谈你的看法。（2）孟郊的一首游子吟，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私。请你把游子吟默写在答题卡横线上。（3）如果今天是母亲节，你想对母亲说什么？要求字数不少于30字。【答案】 （1）同意，建设中华母亲节除了有利于表达对母亲的爱与感激，还可以弘扬中华传统文化展开。示例二：不同意，母亲节应该是一个纯粹的节日，不应附加上太

21、多的文化宣传负担，且人们已经习惯了美国定的日期展开。（2）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。（3）略 （1）本题考查见解表述。紧扣倡议的主题：摒弃美国母亲节，“创建中华母亲节”，根据自己的理解，结合中国传统习俗和生活习惯，发表见解。无论是赞同还是反对，都要言之有理言之有据。赞成建设中华母亲节，除了有利于表达对母亲的爱与感激，还可以弘扬中华传统文化发扬孝顺父母的优秀传统。不同意也要从多角度讲出理由。（2）本题考查古诗默写。记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。游子吟不是绝句，也不是律诗，总

22、共六句和其他诗歌不同。注意“慈、春晖”等字的字形。（3）本题考查情景说话和表达得体。表达对母亲节的祝福，感谢母爱的主题。比如：世上只有妈妈好，没有天就没有地，没有您就没有我，谢谢您给我带来的一切一切。您的爱，我永远报答不了；您对我多年以来的默默支持，是我积极向上的精神支柱。妈妈，我爱您。这世界上，没有人比您更爱我；这世界上，也没有人能取代您在我心里的位置。妈妈，无论在哪里，我永远爱您。（1）同意，建设中华母亲节除了有利于表达对母亲的爱与感激，还可以弘扬中华传统文化展开。【点评】答题时应注意，本题属于开放性是试题，结合所给材料内容要点：现代意义上的母亲节起源于美国，5月第2个星期日定为母亲节。中国要过自己的母亲节，因为孟子的生日为周历四月初二，以这个日子为中华母亲节，提取关键信息结合自己的理解作答。答题时应注意，一定要根据课本的语句正确默写，要依据现行课本，不得多字、少字、错字、别字，标点正确。答题时应注意，可以从多方面多角度表达对伟大母亲的由衷感谢，再如：从没有为您写过什么，也没有给您说过什么感谢的话，但您对我的关心和爱意，点点滴滴都在心头。妈妈，谢谢您给予我如此灿烂美好的生命！母亲您给了我生命，而我则成了您永远的牵挂。在我无法陪伴左右的日子里，愿妈妈您每一天都平安快乐。