中班周计划4篇Word格式.docx

1、2、 健康：小狗熊生病3、 科学：叶子保鲜l 周二：1、 语言：猜一猜2、 社会：黑天3、 奥尔夫：动动鼓（）l 周三： 简单规律排序（）2、 识字： 小鸡你别看l 周四： 玩具小孩的愿望2、 美术：树宝宝穿花衣l 周五：1、 识字：撘积木2、 奥尔夫：动动鼓（二）户外活动集体活动：新游戏：小青虫，爬爬爬目标：（1）尝试多种姿势的爬行活动，动作较灵活、协调（2）乐于参加体育游戏，培养幼儿坚强、勇敢、不拍寒冷的品质。分散游戏：脚踏车、皮球、沙包投掷、跳跃区重点指导 1、引导幼儿学会左右手交替拍球的方法。2、利用脚踏车玩具，锻炼幼儿的协调能力。3、通过跳跃区发展幼儿的暴发力。环境创设精神环境：班级

2、中老师之间互相关心，潜移默化的影响幼儿。引导幼儿对生活中、周围环境中感兴趣的事物进行观察，居住的楼房。物质环境：1、美工区：老虎折纸的步骤图。2、建筑区：建筑图片引导幼儿观察欣赏，辅助材料建筑图例，支撑物半圆形、三角形的板，表达建筑特征。3、图书区：提供有关秋天的书籍和图片。家长工作1、 11月份的主题是动物世界，请家长与幼儿共同了解小动物是如何过冬的，及动物的种类习性。2、 11月中班开展10米往返跑的运动项目，加强幼儿冬锻炼的兴趣。中班周计划 篇2一、活动内容：中班区域活动二、阶段目标：1学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，不争、不抢玩具，不影响他人，爱护玩具。2能在各种材料的吸引下

3、积极参加活动，和同伴共同协商解决活动中出现的问题。3通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。三、材料投放：1美工区：主要提供材料：编织图、滚珠、颜料、颜料桶、油画棒、勾线笔、图形变变变范例、线描画范例、各种贝壳、各种手工纸、白乳胶、棉花、橡皮泥、泥工板等。2益智区：花片、拼插模型、数字卡片、纽扣、沉与浮操作材料及记录卡、磁铁的好朋友操作材料及记录卡等。3操作区：串珠、图形卡片、插花材料、扣纽扣、夹子、锁、多米诺骨牌、穿线板等。4阅读区：绘本、亲子自制图书。5语言区：三只蝴蝶指偶、自制图书、小雨点画、贪吃的哈罗德操作材料等。6建构区：建构图、大中小纸砖块、王老吉罐子、线轴、万通板、塑

4、料罐、瓶子、花片等。7棋类区：五子棋、围棋、飞行棋、斗兽棋、跳珠及各种自制棋盘。四、重点指导区域：建构区五、指导过程：（一）谈话引入，激发兴趣。1回忆上次建构区游戏情况。2介绍建构区新增设的图片：今天老师要请小朋友们根据建构图，运用铺平的方法建构桥，桥建好了再请小朋友想一想桥的旁边有什么建筑物。（二）鼓励幼儿自主选择区域活动。师：你今天想玩什么区域？怎么玩？（三）师幼共同提出要求。1根据区域人数自主选择并插好入区卡。2活动时专心操作、探索，遇到问题要自己先想办法解决，如果不懂再和其他小朋友或老师商量。3玩玩具的时候不争、不抢玩具，不影响他人，爱护玩具。（四）幼儿自主活动，教师重点指导建构区。1

5、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。2教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。3鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，给予肯定。4发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。（五）师生交流共享，引导幼儿评价游戏情况。1幼儿交流活动中遇到的困难及解决问题的方法，鼓励幼儿能主动解决问题。2请建构区的幼儿说说建构图的使用情况。中班周计划 篇3十二月第四周计划班级：中二班日期：12月23日12月 27日1、愿意做自己力所能及的事（如收拾玩具，整理自己的柜子，擦桌椅等）培养初步的独立意识。措施：（1）教师和幼儿共同讨论如何让教室保持整洁，鼓励幼儿大胆表述。（2）开展

6、自我服务（收拾玩具，摆放椅凳，整理活动区等）的活动，让幼儿体验劳动的成就感。家园共育：1. 建议家长进行“我是爸爸妈妈的小帮手”亲子活动，引导幼儿在家中帮助家长做力所能及的事情，并引导家长和幼儿把自己做的事情用照片或绘画等形式带到班级中进行分享。2. 与家长做好沟通工作，引导幼儿在公共场所也形成保持整洁的习惯。内容日期周一语言活动：小动物过冬1.感知动物的生活习性，了解小动物的生活变化，产生热爱动物的情感。2.能与他人分享观察，探索的乐趣，大胆猜想和主动探究能大胆提出问题。天天玩球探索球的多种玩法，动作较灵活，协调，对冬季的寒冷有一定的适应能力。周二美工活动：1. 认识数字6.理解数的实际意义

7、。2. 用自制装饰物为节日布置。足球运动员探索球的多种玩法，能体会规则在体育活动中的意义。周三社会活动：活动目标：1.知道新年的意义，感受节日的快乐气氛。2.学习制定计划，并完成自己的计划。3.能大胆，清楚的表达自己的想法和感受表述。“大雁”找家在四散追逐跑中幼儿的动作较协调灵活。周四年的故事1. 知道春节的意义，感受节日的快乐气氛。2. 喜欢提问，并能积极大胆回答问题。集体游戏：双人运西瓜体验双人协同运动，发展动作协调性，体验合作游戏的乐趣。周五社会活动 ：购物1. 学习制定计划2. 能尝试解决游戏活动中遇到的问题，获得成功的感受，体验自信。萝卜蹲在此游戏中发展幼儿肢体和语言的协调能力，体验

8、游戏的快乐。中班周计划 篇4一、指导思想安全工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。在工作中，我注重把安全工作纳入班级重要议事日程，采取必要措施，保障学生安全工作落到实处，为学生营造一个安全祥和的工作和学习环境。二、具体措施1、建立健全规章制度做好安全工作，就必须有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，定期出版墙报、专栏，定期开展广播，刊登、播出安全知识，利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。2、贯彻安全第一，预防为主的方针“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好班级安全工作，关键是要防范

9、于未然。我将实行定期检查和日常防范相结合的制度。每天都要组织值日队对校门口、校园等地方的巡逻，节假日都要做好防盗、防火等工作，每天放学都组织值日队维持好校门口的交通秩序，确保学生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。3、全面开展安全大检查学期开始对班级每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线等进行更换，杜绝隐患。4、总结经验定期对班级安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。三、安全工作岗位责任及分工：（一）组织与制度：1建立安全工作领导管理机构，构建班级安全管理络健全。2制订本年度安全

10、工作计划和安全工作预案。3制订安全管理工作各项制度（二）宣传教育：1结合各种活动，开展安全有关法律法规政策宣传教育的工作。2综合学科教学，渗透安全知识教育，使安全教育内容真正进课堂。（三）交通安全开展小学生交通安全知识教育、增强学生交通安全意识，有效减少交通事故。1消防安全工作2经常检查电器设备和消防设施，发现损坏应及时维修、更换。（四）活动安全：1、杜绝学生课间奔跑，打闹现象。2、做好安全检查工作，定期对教室以及消防设施进行检查，确保学生用电，用水以及其他方面不存在安全隐患。3、杜绝学生携带刀具，棍棒，爆炸品等物品进入学校。4、结合安全教育周、 119 消防日、禁毒宣传教育及放学前“一分钟教育”等活动，对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。5组织参加集体活动，都必须制订相应的措施和安全预案，确定安全负责人。6组织学生参加加强集体劳动时，要进行劳动安全教育、组织纪律教育，并做好劳动保护。