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1、 门、堂、斋、轩、楼，每一处建筑都很古朴 讲堂布置在中轴线的中央，斋舍、专祠等排列于两旁 A BC D 二、（9分，每题3分） 阅读下面的文字，完成57题。 大多数环境学论著认为，人类大量排放二氧化碳等温室气体，导致全球气温上升，而全球变暖将使地球两极的冰川融化，海平面上升，进而给人类的生存造成威胁。但是，荷兰学者克罗宁博格所著的人类尺度：一万年后的地球一书中的观点，似乎可以让人稍稍缓解一下在气候变暖问题上的紧张感。的基本观点是：-3下发生的所有气候变化，从地球的立场出发，都是正常运作。大自然的变化类似于四季交替，只不过是它的时间尺度要长得多。根据的描述，大自然的春天是在一万年以前开始的，那时

2、，天气已开始暖，曾经覆盖了当今人类广泛活动区域的冰层逐渐在阳光下融化，海平面上升，而人类祖先的生活方式则开始从渔猎向定居农业。到现在，人类已经处在夏季，因此我们没有必要担心气温上升可能会带来的危害。夏季终将过去，这也是自然规律，只不过是要再等待一段漫长的时期，秋季才会来临。那时海平面将会下降，而今天人们因为气温上升所引发的讨论也将随之结束。 克罗宁博格面对当前全球气候变暖的趋势，以及由此造成的极端天气频发、荒漠化加重、物种灭绝加速等情况，之所以显得十分淡定，在于他看待这一问题时使用了与众不同的时间尺度。通常人们只考虑几十年或几百年的事情，并且一直在用这种人类的尺度去衡量大自然，结果每个人都为现

3、在的气候最大值紧张不已。其实，这在克罗宁博格看来只不过是大自然循环中出现的一丝波纹而已。如果我们超越现阶段人类思考问题的尺度，观察一个漫长的周期，情形也许就不会那么令人沮丧了_那就是一万年的时间尺度。为什么要一万年的时间尺度?因为人类现在所处的地质时代开始于一万年以前；地质学的知识也告诉我们，类似于我们现在所处的温暖期一般不会超过一万年；大约一万年前爆发的火山目前都处在活动期等等。与地质学应用的时间尺度相比，人类的尺度就不那么适用了。这也难怪他要嘲讽因为气候变暖、海平面上升而变得异常焦虑的人们，为什么要大张旗鼓地围着小周期内出现的现象团团? 人类尺度：一万年后的地球这本书的观点有助于提升人类面

4、对气候变暖、海平面上升所带来的挑战的勇气，正像所说的那样：穿着熊皮、拿着石斧的石器时代的人类尚且知道如何在冰期生存下来，我们难道无法运用现代高科技去解决海平面上升一米带来的后果吗?当然，与此同时我们也应该意识到，即使人类的活动对于全球气候变暖的作用微不足道，我们也不能从此以后就不加节制地去排放温室气体。大量地消耗资源和排放二氧化碳已经严重地破坏了自然生态和人类的生存环境，所以克罗宁博格也表示，我们应该节约能源以保护有限的资源。 （摘编自俞金尧全球气候变暖与人类的活动无关吗?） 5下列关于本文第一、二两段内容的表述，不符合原文意思的一项是 A以二氧化碳为主的温室气体是导致全球变暖的罪魁祸首，这已

5、经成为大多数环境学论著的观点，但是克罗宁博格对此并不认同。 B温室气体使全球变暖，并由此造成地球两极冰川融化的现象，从地球的立场出发，这实际上属于大自然的正常运作。 C全球变暖会导致一系列灾难性的后果，例如极端天气频发、荒漠化加重、物种灭绝加速，这给人类的生存造成了威胁。 D面对当前全球气候变暖的趋势，克罗宁博格并没有使用人类的尺度来衡量这一问题，所以他显得十分淡定。 6下列理解，不符合原文意思的一项是 （ A克罗宁博格对地球的未来作出了预测，并以此为基础，从地质史上的火山爆发以及气候变化等自然进程的角度进行了论证。 B克罗宁博格认为，如果我们超越现阶段人类思考问题的尺度，从一个漫长的周期来观

6、察温室效应的话，那么可能就不会如此焦虑了。 C人类尺度：一万年后的地球向二氧化碳排放与气候变暖二者密切相关的观点提出了挑战，为我们思考气候的变化提供了新的角度。 D大量地消耗自然资源会严重地破坏人类的生存环境，这是无法回避的事实，所以克罗宁博格也表示我们应该节约能源。 7根据原文内容，下列推断不正确的一项是 A在大自然的春天降临之前的远古时期，气候异常寒冷，广大区域都覆盖着冰层，因此人类的祖先当时并没有采取定居农业的生活方式。 B通常人们只考虑几十年或几百年的事情，克罗宁博格却改变了研究的视野：他不考虑明年，也不考虑一百年后的事，而是将目光投向了一万年以后。 C克罗宁博格采用一万年的时间尺度来

7、观察、分析地球气候变暖的问题，这并不意味着地质学上的时间尺度都是以一万年为单位的。 D石器时代的人类能在冰期中生存下来，与今天我们试图解决海平面上升带来的问题相比，虽然形式不同，实质都是积极利用知识应对危机的表现。 三、（9分，每题3分） 阅读下面的文言文，完成8一l0题。 杜慧度，交趾硃鹴人也。本属京兆。曾祖元，为宁浦太守，遂居交趾。父瑗，字道言，仕州府为日南、九德、交趾太守。初，九真太守李逊父子勇壮有权力，威制交土，闻刺史腾遁之当至，分遣二子断遏水陆津要。瑗收众斩逊，州境获宁。除龙骧将军。遁之在州十余年，与林邑累相攻伐。遁之将北还，林邑王范胡达攻破日南、九德、九真三郡，遂围州城。时遁之去已

8、远，瑗与第三子玄之悉力固守，多设权策，累战，大破之。追讨于九真、日南。连捷，故胡达走还林邑。乃以瑗为龙骧将军、交州刺史。义旗进号冠军将军。卢循窃据广州，遣使通好，瑗斩之。义熙六年，年八十四，卒，追赠右将军，本官如故。慧度，瑗第五子也。初为州主簿，流民督护，迁九真太守。瑗卒，府州纲佐以交土接寇，不宜旷职，共推慧度行州府事，辞不就。七年，除使持节、督交州诸军事、广武将军、交州刺史。诏书未至，其年春，卢循袭破合浦，径向交州。慧度乃率文武六千人距循于石碕，交战，禽循长史孙建之。循虽败，余党犹有三千人，皆习练兵事。李子逊李弈、李脱等奔窜石碕，盘结俚、獠，各有部曲。循知弈等与杜氏有怨，遣使招之，弈等引诸俚

9、帅众五六千人，受循节度。六月庚子，循晨造南津，命三军入城乃食。慧度悉出宗族私财，以充劝赏。弟交趾太守慧期、九真太守章民并督率水步军，慧度自登高舰，合战，放火箭雉尾炬，步军夹两岸射之。循众舰俱然，一时散溃，循中箭赴水死。斩循及父嘏，并循二子，亲属录事参军阮静、中兵参军罗农夫、李脱等，传首京邑。封慧度龙编县侯，食邑千户。高祖践阼，进号辅国将军。其年，率文武万人南讨林邑，所杀过半，前后被抄略，悉得还本。林邑乞降，输生口、大象、金银、古贝等，乃释之。遣长史江悠奉表献捷。慧度布衣蔬食，俭约质素，能弹琴，颇好庄、老。禁断淫祀，崇修学校。岁荒民饥，则以私禄赈给。为政纤密，有如治家，由是威惠沾洽，奸盗不起，乃

10、至城门不夜闭，道不拾遗。少帝景平元年，卒，时年五十，追赠左将军。 （节选自宋书杜慧度传 8对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A为宁浦太守，遂居交耻 遂：于是 B分遣二子断遏水陆津要 遏：禁绝 C与林邑累相攻伐 累：屡次 D。以交土接寇，不宜旷职 旷：空缺 9以下各组句子中，表明杜瑗、慧度父子军政才干的一组是 多设权策，累战，大破之 窃据广州，遣使通好，瑗斩之 乃率文武六千人距循 放火箭雉尾炬，步军夹两岸射之 一时散溃，循中箭赴水死 禁断淫祀，崇修学校 B C 10下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A杜瑗处事果决而有计谋。他担任太守时两次平定骚乱，先是斩杀作乱的九真太守李

11、逊，境内得到安宁；继而与玄之击退来犯的胡达，使之退回林邑。 B杜慧度为人谦逊而顾大局。杜瑗死，府州官吏推举慧度主持州府事，他未接受；而当卢循来犯，虽然任命他的诏书尚未到达，他还是率众抗敌。 C杜慧度一心向公而又谙熟战略。与卢循决战前，为激励将士他拿出家族全部财产作为奖赏；交战时他又巧用火攻烧毁敌方一应战舰，大获全胜。 D杜慧度生活俭朴，治事有方。平日里他布衣蔬食，只管弹弹琴，读读庄老。而为政却细致绵密，有如治理家庭；遇上饥荒，常以私人薪俸赈济灾民。 第卷 （共120分） 四、（23分） 11把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）六月庚子，循晨造南津，命三军入城乃

12、食。（5分） （2）由是威惠沾洽，奸盗不起，乃至城门不夜闭，道不拾遗。 12阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分） 客从 杜 甫 客从南溟来，遗我泉客珠。珠中有隐字，欲辨不成书。 缄之箧笥久，以俟公家须。开视化为血，哀今征敛无。 【注】泉客珠：指珍珠。泉客，传说中的人鱼，相传它们流出的眼泪能变为珍珠。佛教传说，有些珠子中隐隐有字。箧笥：指储藏物品的小竹箱。 （1）这首诗讲述了一个故事，请简述这个故事。（4分） （2）从全诗看，珠中有隐字、珍珠化为血各有什么寓意? 13补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题作答；如果两题都答，则按第一小题计分）（5分） （1）且举世誉之而不加劝，_，定

13、乎内外之分，_，斯已矣。 （庄子逍遥游） _，望帝春心托杜鹃。_，蓝田日暖玉生烟。（李商隐锦瑟） 不畏浮云遮望眼，_ 。 （王安石登飞来峰） （2）寡助之至，_。多助之至，_。（孟子公孙丑下） 高余冠之岌岌兮，_。芳与泽其杂糅兮，_。（屈原离骚） _，浅草才能没马蹄。 （白居易钱塘湖春行） 五、（22分）阅读下面的文字，完成l4一l7题。 林肯中心的鼓声 木 心 搬到曼哈顿，与林肯中心几乎接邻，听歌剧，看芭蕾，自是方便，却也难得去购票。 开窗，就可望见林肯中心露天剧场之一的贝壳形演奏台。那里每天下午、晚上，各有一场演出。废了室内的自备音响，乐得享受那大贝壳中传来的精神海鲜。节目是每天和每晚更换

14、的：铜管乐、摇滚乐、歌剧清唱、重奏，还有时髦得名称也来不及定妥又变了花样的什么音乐。我躺着听，边吃边喝听，比罗马贵族还惬意。但夏季没过完，我已经非常厌恶那大贝壳中发出的声音了：不想古典的日子，偏偏是柔肠百的惹人腻烦；不想摩登的夜晚，硬是以火爆的节奏乱撞耳膜。不花钱买票，就这样受罚了。所以每当雷声起，电光闪，阵雨沛然而下，我开心，看你们还演奏不! 可惜不是天天都有大雷雨，只能时候一到，关紧窗子。如果还是隐隐传来，便开动自己的音响与之抗衡，奇怪的是，但凡抱着这样心态的-3儿，就也听不进自选的音乐。可见行事必得出自真心，强求是不会快乐的。 某夜晚，灯下写信，那大贝壳里的频率又发作了，看看窗外的天，不

15、可能下雨，窗是关紧的，别无良策，管自己继续写吧乐器不多，鼓、圆号、低音提琴，不三不四的配器管自己写吧 写不下去了_鼓声，单是鼓声，由徐而疾，疾更疾，忽沉忽昂，渐渐消失，突然又起翻腾，恣意癫狂，石破天惊，戛然而止。再从极慢极慢的节奏开始，一程一程，稳稳地进展终于加快又回复凝重的持续，不徐不疾，永远这样敲下去了，永远这样敲下去了，不求加快，不求减慢，不求升强降弱，唯一的节奏，唯一的音量其中似乎有微茫、偶然的变化，变化太难辨识，却使听觉出奇地敏感，出奇敏感的绝望者才能感觉到它。之后鼓声似乎有所加快，有所升强后又加快升强，渐快，更快，越来越快，越来越快快到不像是人力击鼓，但机械的鼓声绝不会有这人味，是

16、人在击鼓，是个非凡的人，否定了旋律、调性、音色，各种记谱符号。这鼓声引醒的不是一向由管乐、弦乐、声乐所引醒的因素。人，除了历来习惯于被管乐、弦乐、声乐所引醒的因素之外，还确有非管乐、弦乐、声乐所能引醒的因素，它们一直沉睡着，淤积着，荒芜着，原始而古老。在尚无管乐、弦乐、声乐伴随时，这些因素出现于打击乐，在漫长的遗弃废置之后，被今晚的鼓声所引醒，显得陌生新鲜。这非音乐的鼓声使我回到古老的蛮荒状态，更接近宇宙的本质。这鼓声接近于无声，最后仿佛只剩下鼓手一个人，而这人必定是遒劲与美貌、粗犷与秀丽浑然一体的无年龄的人真奇怪，单单鼓声就可以这样顺遂地把一切欲望击退，把一切观念敲碎，不容旁骛，不可方物，把

17、它们粉碎得像基本粒子一样分裂飞扬在宇宙中 我扑向窗口，猛开窗子，鼓声已经在圆号和低音提琴的抚慰中作激战后的喘息，低音提琴为英雄拭汗，圆号捧上了桂冠，鼓声也将息去我心里发急，鼓掌呀!为什么不鼓掌，涌上去，把鼓手抬起来，抛向空中，摔死也活该，谁叫他击得这样好啊! 我激动过分，听众在剧烈鼓掌，尖叫我望不见那鼓手，只听得他在扬声致谢掌声不停但鼓声不起，他一再致谢，终于道晚安了，明亮的大贝壳也为暗蓝，人影幢幢，无疑是散场。 我懊丧地伏在窗口，开窗太迟，没有全部听清楚，还能到什么地方听他击鼓，冒着大雨我也会步行去的。 我不能荏弱得像个被遗弃的人。 又不是从来没有听见过鼓声，我是向来注意各种鼓手的，非洲的，

18、印度的，中国的然而这个鼓手怎么啦，单凭一只鼓就使人迷乱得如此可怜!我承认他是个幸福的人，我分不到他的幸福。 （有删改） 14解释下列两句话在文中的含意。 （1）我不能荏弱得像个被遗弃的人。 （2）我承认他是个幸福的人，我分不到他的幸福。 15文章运用了哪些修辞手法来描写鼓声?请简要分析。（6分） 16林肯中心的鼓声唤起了我的哪些感悟? 17对林肯中心的演出，我表现出哪些情感变化?请结合全文简要分析。 六、（15分） 18下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容，有五处用词不当，请指出并改正，要求修改后语言得体，语意连贯。 我是一位退休的先生，长期以来一直自费订阅贵刊。我之所以如此，除了它

19、内容丰富、知识性强之外，也有一点就是它格调高雅。因为贵刊今年第l期刊载的烟酒与健康一文不仅与你们一贯的风格明显不合，况且还有一些科学性错误，让我大感意外。 19把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。 教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。 20仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。 七、（60分） 21阅读

20、下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 4月29日，尚先生把落在了出租车上。他随后拔打那部，对方接听后立即挂断。他又发短信表示，愿意出2000元买回。一小时后，尚先生收到回复，说要归还。见面后才知道，捡的是一位年轻人。尚先生要酬谢他，但对方交还后就身离去了。 当天晚上，记者到那位年轻人，年轻人说：我本来无意归还，但看到里的照片和信息。发现机主刚刚给芦山地震灾区汇去一大笔捐款，很受感动。我不能见利忘义，不能用贪心对待爱心。我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 2013年高考语

21、文模拟试卷解析（大纲版） 一、1【答案】C 【思路点拨】A项，商埠的埠应读b；B项，蔫头耷脑的蔫应读nin；D项，坍陷的坍 应读tn。 【命题透析】考查关于汉字读音 【技巧点拨】这个考点在于考查对汉字的正确认读。汉字的总量一共有多少？现在还没有十分精确的统计。中华大字典收单字4万8千多个，恐怕还没有收全。对这些浩如烟海的汉字，没有必要也没有可能全部掌握。作为高中毕业生，语文教学大纲要求熟练掌握4000左右个汉字（包括2500个常用汉字和1500个左右的次常用字）即可。这里的熟练掌握，包括准确认读、正确书写和正确运用，三者缺一不可。 2.【答案】D 【思路点拨】A项，历历在目，意为指远方的景物看

22、得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前，只用于具体事物，不能用于抽象的情感；B项，处心积虑，意为经过长时间的考虑，形容蓄谋已久，一般用于贬义场合，此处不合语境；C项，求全责备，意为对人或对人做的事情要求十全十美，毫无缺点，是指苛责别人，带有贬义，用在此处不合感情色彩。 【命题透析】考查词语的含义与理解 【技巧点拨】用相关知识积累逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义。注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；注意成语使用范围，搭配的对象；弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重

23、复的现象。 3. 【答案】A 【思路点拨】B项，受到爱护不搭配，可改为受到保护，另外，即使缺少与之呼应的关联词；C项，有的只是在平凡事务中享受奉献、成长与幸福结构混乱，可改为有的只是在平凡事务中奉献、成长的幸福感或有的只是在平凡事务中享受奉献、得到成长的幸福。 【命题透析】考查辨析并修改病句 【技巧点拨】辨析语病，在平常练习中，要掌握考试大纲里规定的六种病句类型外，还应注意句中可能出现的标志词：两面词、否定词、数量词、代词、关联词和并列短语等等；考生可采用提取主干法（如B项）、语感审读法（如D项）来初步判别。在考试中，时间有限，就只能主要凭借语感了。但要知道，语感不是虚无缥缈的东西，也并非一朝

24、一夕的偶然得之，而是长期认真训练获得的能力。 4.【答案】C 【思路点拨】从首句看，这一语段的话题是介绍岳麓书院。首句先介绍了其悠久的历史，那么接下来，自然就是介绍书院功能的句子，非莫属；再接下来，就要介绍书院的总体格局， 只能由担当；接着是介绍书院的具体建筑，先说主体，就轮到；接着由主体到部分，专说讲堂、斋舍，轮到；再做一些整体概述，由担当；最后说整个书院给人的感受，由完成，至此答案就顺理成章的选出来了。 【命题透析】考查语言表达连贯的能力。 【技巧点拨】做语言连贯题，既要注意行文结构的前后照应，也要注意语意表达的前后勾连，辨别文段的整体语脉和内在思想的连贯性。做到话题统一，句序合理，衔接和

25、呼应自然。 5.【答案】B 【思路点拨】根据文意，温室气体使全球变暖并由此造成两级冰川融化并非既成事实，在当下只是一种趋势，一种可能，但B选项却将未然说成已然，给考生在此挖了一个陷阱。 【命题透析】考查理解文意的能力。 【技巧点拨】在高考语文命题实践中，将未成事实故意说成已成事实是科技（社科）文阅读试题的常见设错方式，解题时应先在原文找好对应信息的语句，然后将相关选项与之仔细对比，要特别留意一些表示时态、程度、范围等修饰性词语的在原文和备选项之间的变化的蛛丝马迹，这样就可避免掉入命题人所设的陷阱。 6.【答案】A 【思路点拨】从地质史上的火山爆发以及气候变化等自然进程的角度进行了论证的，并不是

26、克罗宁博格，而是文本自己根据克罗宁博格的观点所做的阐释。 【技巧点拨】在高考语文命题实践中，科技（社科）文阅读试题的设错方式有张冠李戴或曰移花接木一项，本题就属这种情况。解题时应先在原文找好对应信息的语句，然后将相关选项与之仔细对比，要特别留意相关动作行为的主体，张三做的归张三，李四做的归李四，这样就可避免掉入命题人所设的陷阱。 7.【答案】B 【思路点拨】B项错在他不考虑明年，也不考虑一百年后的事的表述过于绝对，根据文本最后一段开头几句的文意，可知克罗宁博格也很关心人类眼下的事情，主张人类应该而且可以运用已有的现代高科技知识去解决海平面上升带来的后果。 【命题透析】考查由已知文意推断隐含信息

27、的能力。 【技巧点拨】推断题是科技文整体阅读中的重点、难点，能力层级属C级，不但要求考生有较强的判断推理能力，而且还必须掌握必要的答题技巧。因此，必须帮助学生熟悉命题者的思维规律，避开设题雷区，提升推断技能。就一般推断选项的干扰陷阱而言，主要是推断失据、故意曲解、超前肯定、强加因果、因果倒置、充分必要条件误用、不合事理、以偏概全、偷换概念、发挥失度、张冠李戴、是非颠倒等。解答推断题的关键仍然是立足文本，先在原文找好对应信息的语句，然后将相关选项与之仔细对比，区别备选项的似是而非与似非而是。 8.【答案】B 【思路点拨】遏在这里应释为阻止、阻拦 【命题透析】考查理解常见文言实词在文中的含义的能力

28、。 【技巧点拨】理解文言文，文言实词是关键。因此我们有必要掌握一些理解推断实词词义的技巧：（1）根据文意推断词义（2）根据词在句中的语法地位来推断词义（3）依据字形推断词义（4）根据通假字推断词义（5）用今双音词推断古单音词义（6）根据词语结构推断词义（7）根据修辞推断词义（8）通过归纳推断词义（9）通过比较推断词义。篇幅所限，不再展开。 9.【答案】B 【思路点拨】说的是杜瑗杀了占据广州的卢循所派遣的使者，属于立场问题；说的是滕逊之；说的是卢循战败被杀，以上三句均与表现杜瑗、杜慧度父子的军政才干无关。 【命题透析】考查筛选文中信息的能力。 【技巧点拨】筛选文中信息，是文言文测试的常春藤考题。做筛选