1、【答案】D字形题分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。A一泻千里。B苍茫,诚惶诚恐。C迫不及待。3. 下列选项中,加点成语使用正确的一项是( )A. 沧海桑田、湖草蓝天,万物各得其所,绘就天地大美的生态曲卷。B. 每逢佳节,与亲人团聚,共享天伦之乐,是坚守岗位的人们的一种奢望。C. 现实生活中,我们不必为平儿而义愤填膺,因为平儿也是一种美丽。D. 他毕业后米到贫穷落后的家乡任教,一年到头兀兀穷年,奉献自己的芳华。【答案】B4. 下列选项中,表述错误的一项是( )A. 诗句“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”运用了比喻的修辞手法。B. “赴汤蹈火、抗击风浪、孜孜不倦
2、、魅力四射”这四个短语的结构都不相同。C. “其真无马邪?其真不知马也”这个句子运用了议论的表达方式。D. “短视频不仅偷走了很多人的时间,也偷走了很多人对兴趣爱好发现和坚持”这个句子没有语病。D项表述错误。成分残缺。改为“也偷走了很多人对兴趣爱好的发现和坚持的能力”。点睛:做好本题,要从以下三个方面入手:(1)解句意:选项要表达什么意思,这是我们正确判断的前提和基础。(2)理主干:在理解语意的基础上,利用语法知识,分析句子成分,找到搭配不当、成分残缺等错误。(3)析关系:要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。5. 下列有关文化、文学常识和名著阅读的表述,错误的一项是( )A. “长河
3、落日圆”“饮于河渭”“山河表里潼关路”这几句诗文中的“河”指的是“黄河”。B. 观沧海的作者是曹操,“一门父子三词客, 千古文章八大家”中,“三父子”里面的父亲指的就是曹操。C. 鲁迅的散文集朝花夕拾中有一篇五猖会,文章描述了儿时父子之间的一场微妙的冲突,表现了父亲对儿童心理的无知和父子之间的隔膜。D. 傅雷家书凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法,教导儿子如何做人,如何做事,如何对待生活。B项“父亲指的就是曹操”有关文学常识表述错误。“一门父子三词客”中的“三父子”中的父亲指的是宋代的苏洵。6. 下列句子组成语段,排列正确的一项是( ) 一个正粒子和一个反粒子,一个携带正能量,一个
4、携带负能量。因为他们存在的时间极短而无法被检测到,所以将它们称为“虚粒子”量子力学告诉我们,时空是分散的。这些虚粒子会凭空出现,存在极小的一段时间,然后因相互碰撞、结合而湮灭。在真空中,随时会凭空出现一对虚粒子对:A. B. C. D. 【答案】A排序题主要看以下三点:1、是否同一。话题是否同一,句式是否同一,意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应,局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调,局部音节是否协调。此题注意总起,提出观点;诠释观点并提出“虚粒子”这一概念;解释“虚粒子”;结论,得出“虚粒子”命名的缘由。因此选A。7. 综合性学习“一带一路”青少年
5、和平友好发展国际联盟是中国科学教育促进会倡议成立,由“一带一路”沿线国家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教育企业以及媒体组成的国际性公益组织,它致力于推动“一带一路”沿线国家青少年在科技、教育、文化、艺术、体育、经济等领域的广泛交流与合作,增进各国青少年间的理解与信任。今年,香泉中学中请加入了“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟,学校决定组织学生开展以“一带一路对青少年未来生活的影响”为主题的综合性学习活动。(1)学校将对全校学生做一次关于“一带一路对青少年未宋生活的影响”的问卷调查,请你仿照示例,为调查问卷设计一个问题。例:你认为“一带一路”对青少年未来生活会有影响吗?_(2)学校
6、将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动,请仿照示例,向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹。滕王阁,位于赣江边上,王勃为它写下了千古名篇滕王阁序,我们可以在这里欣赏到“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”的美景。【答案】 (1). (1)示例:你认为“一带一路”可能对青少年生活的哪些方面产生影响? (2). (2)符合题意即可。(1)题干要求为调查问卷设计一个问题。注意要审好题干,要围绕着“一带一路对青少年未来生活的影响”提问题。如:你希塑未来能到“一带一路”沿线哪些国家交流学习?(2)此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书,多接触社会,多体验生活,多了解名胜古迹的文化,这是解答这类题的关键
7、。学生表述合理即可。要注意例句的结构,所拟句子中必须有名句。例:岳阳楼,位于洞庭湖畔,范仲淹为它写下了千古名篇岳阳楼记,我们可以在这里欣赏到“浩浩汤汤,横无际涯”的洞庭湖胜景。二、 现代文阅读(一)文学类文本阅读阅读下文,完成下列小题。父亲因腹痛难忍进医院急诊,B超显示是急性阑尾炎,肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块,医生怀疑这个包块是癌. “如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在:手术台上,本院不承担医疗责任。同意的话,请你们在手术单上签字。”“你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷”地变白,手术单在他手中“噗噗”地抖动。他把目光投向我,突然的灾难让他的脸.上充满同舟共济的企盼。他问
8、,二子,你看呢?“签就签呗! 我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠,不耐烦地说:“昨晚我打 了通宵麻将,太困了,想早点回家,手术时你就一个人待在这儿吧!我想,既然没有大祸临头的感觉,何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒,在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。我的冷血是存心的,因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人,45岁那年他病退回家,让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁,我俩的成绩不相,上下,都是班上的尖子生。可那时家里穷,父亲怕我俩都考上又都读不“终局”,于是决定让大哥回来“顶替”。就这样,我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久,厂里更新了机器设备,他的工作只是坐
9、在电脑监控室里按电钮,轻松自在,养得白白胖胖,并按部就班地娶了妻,生了子,节假日一家三口共用一辆摩托车,像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风,活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配,在一个又一个人才市场里兜售了两年,赔尽了笑脸,仍然没能把白己推销出去,个中辛酸,-言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲,他明知我自幼体弱多病,为什么不以保险起见让我“顶替”呢?既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人,那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧!我虽然冷血却不矫情,言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。“请你们帮着把病人抬上手术床。”医生对我们说。我只好跟着大哥来
10、到父亲的病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿,扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱,大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气,这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情,他忽然想起什么来,吃力地叮嘱大哥:“假如我就这么走了,你只能给我立一根孝子棒(我们的风俗,一个儿子立一根),写上你的名字.“为什么?”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言”感到不满。到死还在偏心眼儿,这不是变相地骂我不孝,不认我这个儿子吗!“因为二子是我捡来的孩子,我得把这个权利留给他的亲生父母,万一他们以后有机会相认,我可不能昧了良心父亲说着又把眼光移到我脸,上,“二子到现在还没 找到工
11、作,我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书,我是想不能亏待了人家的孩子二子啊,你别怨爸,爸就这点儿能耐。往后,让大哥多照顾着点儿一一大明,记着我的话,对弟弟要多帮衬,啊。”父亲艰难地说完这些,汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上,眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报,他要把写有我的名字的孝子棒给别人一为了良心。回我的身世让我震惊。我的狭隘让我羞愧。四我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光!国我没有离开医院,直至手术结束。医生告诉我们,“不明包块”原来是肠腔积液,真是虚惊一场。而我,已学着乌鸦反哺的姿势,给父亲喂饭。我的良心会背负如山的父爱,走过今
12、生。8. 下列选项中,对文章内容理解和分析错误的-一项是( )A. 文章第段运用插叙的手法,回溯了父子三人的生活经历,使故事情节更加充实完整。B. 文章语言形象细腻。“他疼爱的目光久久地停在我脸上,眼眶里溢出浑浊的泪珠”这句话表现了父亲对我深藏的爱和愧疚。C. 第段中,对大哥的神态、动作、心理和语言的描写,表现了大哥对父亲病情的担忧和他的毫无主见。D. “我”大学毕业后漂泊辛酸的生活和大哥按部就班的生活形成鲜明的对照,让我开始了对父亲的憎恨。9. 阅读文章,依据“我”思想感情的变化过程,在括号中填入合适的词语。不满一(_)一(_)一羞愧一-(_)10. 仔细阅读文章,说说你对第段中划线句子的理
13、解。11. 好的标题能提示文章内容,揭示文章主题。请你仔细阅读文章,谈谈文章以“良心” 为标题的作用。【答案】8. C 9. (1). 憎恨 (2). 震惊 (3). 感激/感恩/感动 10. 我终于发现自己误会了父亲,内心感到羞愧,良心受到谴责,懂得了父爱的崇高,将终身铭记父爱。 11. “良心”是父亲朴实的做事宗旨,(为了良心,父亲把上:学的机会给了别人的孩子,把立条子棒的机会留给了别人,无视养有多年的孩子对自己的憎恨和不满,把无限的愧疚和白责留给了白己,)以“良心”为题突出了父亲朴实而高大的形象。同时,父亲的良心也唤醒了“我”的良心和良知,凸显了文章的主题。【解析】8. 试题分析:C项“
14、表现了大哥毫无主见”理解错误。此句既刻画了父亲病危时“大哥”的心情急迫,也刻画了大哥遇事都能想到与别人商量的性格。学#科#网.学#科#网.学#科#网.学#科#网.学#科#网.学#科#网.10. 试题分析:考查对文章中重要语句的理解。考查语句的作用,还要考虑到语句在文章位置上的意义。语句正好是文章的结尾,所以就有收束全文,点明主旨的作用。要把表现的文章中心答出来,即我误会了父亲,良心受到谴责,懂得了父爱的崇高。11. 试题分析:考查文题的作用。结合父亲的一番话可明确“良心”的含义,同时也突出了人物形象和文章的主题。小说以“良心”为题,意图是告诉我们人要怀有恻隐之心,同时也告诉我们人应该有感恩之心
15、。(二)实用类文本阅读生气的成本人人都知道生气不好,可事到临头每个人都会不加控制地大生其气。原因何在?还是对生气认识不到位。事实是,你的每一次心理变化,都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。2017年,我国网民达7.72亿,其中,手机网民7.53亿,网络游戏用户5.83 亿。单;是“王者荣耀”游戏,注册用户就突破2亿,每天的活跃用户超过8000万。与此同时,游戏玩家越来越低龄化,沉迷网游的青少年也越来越多。目前,我国青少年网民约1.6亿,很多是“资深玩家”,纷纷把手游作为课余爱好,当成社交工具“王者荣耀”的低龄用户比例,甚至高达54%。为什么会出现这种现象呢?首先,手游的恶搞之风,有效吸引了玩家,
16、尤其是低龄玩家。 “王者荣耀”就曾以篡改历史人物等手法源源不断地制造快感。在游戏中,骚客李白变成了刺客,刺客荆轲变成了堂客,堂客貂蝉变成了侠客.这大约是学习借鉴了“抗日神剧”的先进经验,“张飞打岳 飞,打得满天飞。 在好奇心的驱使下,玩家们一一步一个脚印地陷进游戏开发者精心设计的各种陷阱中,难以自拔,不愿他拔。此外,游戏中,通过完成量化的任务,玩家们可以今天拿到一双靴子,明天拿到一对护腕,几个月后拿到“终极武器”.而这种在虚拟游戏世界里获得的成就感,恰好弥补和掩饰了现实生活中的平庸感、挫败感。自然,这也引发了不少悲剧。以青少年玩家为例,为买装备,盗刷10余万元的有之;为打赏游戏主播,花掉家里积
17、蓄的有之;狂打40小时手游,诱发脑梗的有之;被父亲教训,随后跳楼的有之其实,玩家不是在玩游戏,而是被游戏“玩”了,成了游戏的玩偶、游戏的奴隶,结果难免玩物丧志,玩火自焚.化解“手游”之险,必先预防“游手”之闲。一方面,多开发有益的线上游戏,多组织有益的线下活动,使“游手”多接触正能量,冲淡和取代有毒有害“手游”。另一方面,注重家庭、家教、家风,使“游手”感受到家的温暖、爱的滋润,把“游手”从“手游”中解放出来。同时,法律和制度层面也需跟进。比如,韩国青少年注册游戏须父母同意,美国有比较成熟的游戏分级制度,芬兰有专门的手游指南。这些他山之石,或可从源头上防止“手游达人”成为“游手好闲”的庸人懒人
18、歹人恶人。 (原文有删改 )12. 下列选项中,对文章内容理解和分析错误的一项是( )A. 现在许多青少年把手游作为课余爱好,当成社交工具。B. 学生玩手游就会影响身心健康,荒废学业,误入歧途。C. 合理的措施可以预防玩家过度沉迷游戏,化解“手游”之险。D. 文章大体按照提出问题、分析问题、解决问题的思路进行论述。13. 概括文章第段举出的现象,并指出出现这种现象的原因。14. 第段运用了什么论证方法?有什么作用?【答案】12. B 13. 现象:沉迷网游手游的人尤其是青少年非常多。原因:手游的恶搞之风有效吸引了玩家,尤其是低龄玩家。在游戏中,通过完成量化的任务获得的刺激感、成就感,弥补利掩饰
19、了现实生活中的平庸感、挫败感。14. 使用了举例论证的论证方法,列举了四个由手游引发的悲剧,证明了玩家过度沉迷游戏很危险的观点,从而使论证更具体、更有说服力。12. 试题分析:B项对文章内容理解和分析错误。说法绝对,可从第6段的内容进行分析。13. 试题分析:(1)考查对文中重要现象的概括。通读全文,整体把握,然后根据提干要求提取相关语句分析作答即可。如通过数字的比较,即可得出“沉迷网游手游的人尤其是青少年非常多”的结论。也可提取“与此同时,游戏玩家越来越低龄化,沉迷网游的青少年也越来越多”作文答案。(2)找到答案区域是作答的关键。如从第3段提取“首先,手游的恶搞之风,有效吸引了玩家,尤其是低
20、龄玩家”,从第4段的提取“而这种在虚拟游戏世界里获得的成就感,恰好弥补和掩饰了现实生活中的平庸感、挫败感”作为答案。14. 试题分析:考查论证方法的类型及其表达作用。“以青少年玩家为例,为买装备,盗刷10余万元的有之”明显使用了举例论证的论证方法。在答作用时一定要找到文段中的观点句,论证方法就是为证明观点服务的。议论文主要论证方法。举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点。道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。归纳论证,也
21、叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。演绎论证,也叫“理论论证”,它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。结合原文分析使用。三、古诗文阅读阅读文章,完成下列小题。上“与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂”之日: “民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有馀,则自不为盗,安用重法邪!”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。上又尝谓侍臣曰: “君依于国,国依于民。刻民以奉君,犹割肉以充腹,腹饱而身毙,君富而国亡。故人君之患,不自外来,常由身出。夫欲盛则费广,费广则赋重,赋重则民愁,民愁则国危,
22、国危则君丧矣。朕常以此思之,故不敢纵欲也。(节选自资治通鉴)注释:上:皇上,此处指唐太宗。哂(shen):微笑,此处含有微讽之意。不暇顾:顾不上。野宿:在野外露宿。15. 下列语句中加点词语的意义,相同的一组是( )A. 上与群臣论止盗 一狼得骨止B. 朕当去奢省费 去因还乡C. 自是数年之后 自经丧乱少睡眠D. 刻民以奉君 虞山王毅叔远甫刻16. 下列语句中加点词语的意义和用法,不相同的一组是( )A. 民之所以为盗者 客之美我者 B. 犹割肉以允腹 能以径寸之木C. 君富而国亡 学而不思则罔 D. 夫欲盛则费广 居庙堂之高则忧其民17. 下列选项中,对文章内容的理解和分析错误的一项是( )
23、A. 本文阐述了唐太宗的民本思想。B. 有的大臣希望唐太宗用严刑重罚禁止百姓偷盗。C. 老白姓偷盗是因为没有廉耻观。D. 唐太宗认为,去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,百姓衣食无忧就不会偷盗。18. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)(朕)使民衣食有馀,则自不为盗,安用重法邪!(2)故人君之患,不自外来,常由身出。【答案】15. C 16. B 17. C 18. (1) (我)让老百姓代食有富余,那么老百姓就白然不做盗贼(不会成为盗贼), 哪里需要用严刑重罚呢! (2)所以国君的忧患,不从外界米,常常从自身生出。15. 试题分析:C项语句中加点词语的意义相同。都是“从”之意。A前者“禁止”,
24、后者“停止(追赶)”。B前者“去除”,后者“离开”。D前者“剥削”,后者“雕刻”。一词多义。文言词语的用法和含义是中考的常考题,一词多义现象在文言文中相当普遍。有些词所包含的意义不止一个,在不同的语言环境中能表示不同的意思,这样的现象叫一词多义。把握一词多义,要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。16. 试题分析:B项语句中加点词语的意义和用法不相同。前者目的连词“来”,后者介词“用”。A“的原因”。C表转折。D可翻译为“就”。从语法意义上讲,都表示结构相同的句子的并列关系。17. 试题分析:C项“老白姓偷盗是因为没有廉耻观”对文章内容的理解和分析错误。要分析好“民之所以为盗者,由赋繁役
25、重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳”这一句话。18. 试题分析:本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“馀”“为”“安”“自”“身”等字词的翻译。翻译: 皇上与群臣议论怎样禁止盗贼。有人请求使用严厉的刑法来制止。皇上微笑着说:老百姓之所以去做盗贼,是由于赋税太多,劳役、兵役太重,官吏们又贪得无厌,老百姓的饥饿逼迫上身,所以就顾不得廉耻罢了。我们应当去掉奢侈,节省开支,减轻徭役,少收赋税,选拔和任用廉洁的官吏,
26、使老百姓穿的吃的都有富余,那么他们自然就不会去做盗贼了,何必要用严厉的刑法呢!” 从这以后,过了几年,天下太平,没有人拾别人掉在路上的东西(给自己),大门可以不关,商人和旅客可以露宿。皇上曾对身边的大臣说:“君主依靠国家,国家依靠民众。依靠剥削民众来奉养君主,如同割下身上的肉来充腹,腹饱而身死,君主富裕国家就灭亡。所以,君主的忧患,不是来自外面,而是常在自身。欲望兴盛,费用就会增大;费用增大,赋役就会繁重;赋役繁重,民众就会愁苦;民众愁苦,国家就会危急;国家危急,君主就会丧失政权。朕常常思考这些,所以就不敢放纵自己的欲望了。(二)古诗文积累赏析19. 古诗文默写。社会、时代都在飞速前进,不会等
27、待任何颓废者和落伍者,正如古诗酬乐天扬州初逢席上见赠中所说的“_,_。(2)水调歌头这首词中,苏轼用来祝福远方的弟弟,现在人们用来祝福亲人平安、爱情美满的句子是:“但愿人长久,_。(3)诺葛亮在出师表中,劝谏后主广开纳谏之门、鼓舞士气的句子是:“诚宜开张圣听,以光先帝遗德,_。【答案】 (1). 沉舟侧畔千帆过 (2). 病树前头万木春 (3). 千里共婵娟 (4). 恢弘志士之气考查理解性默写。顾名思义,理解了才能默写出来;理解了才能记得久、记得牢。只是摇头晃脑不加理解的背是没用的,因为你所记忆的东西,能用的地方,远远不止于默写这点范畴。所以平时一定要加强理解性默写的训练。根据题干与诗文内容
28、选准诗句是作答的关键。要注意“侧畔”“婵娟”“恢弘”等字词的书写。阅读下面的诗歌,完成下列小题。次北因山下唐王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。20. 下列选项中,对这首诗解说错误的一项是( )A. 律诗有严格的格律要求,颔联和颈联必须对仗。而这首五言律诗除中间两联外,第 一联也是对仗的。B. 肖联先写“客路”而后写“行舟”,其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情,已流露于字里行间,与末联的“乡书”“归雁”,遥相照应。C. 领联的“潮平两岸阔”,写出了春潮涌涨、江水浩渺的情景,放眼望去,江面似乎与岸平了,船上人的视野也因之开阔。D.
29、颈联把“日”与“春”作为流逝的时光的象征,提到主语的位置加以强调,并且用“生”字和“入”字使之拟人化,赋予它们人的意志和情思。21. 请赏析颔联第二句“风正一帆悬”。【答案】20. D 21. “正”是指风顺而不猛,“悬”是端端直真地高抹着的样子。“风正一帆悬”,只有既是顺风,又是和风,帆才能够“悬”,写出了小船在江面上顺风前行的样子。20. 试题分析:D项“作为流逝的时光的象征”对这首诗解说错误。应该是把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征。21. 试题分析:赏析颔联第二句“风正一帆悬”。读懂诗句是作答的前提和基础。可从炼字的角度赏析。“悬”是端端正正地高挂着的样子。诗人不用“风顺”而用“风正”,是因为光“风顺”还
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