1、C4.8m/D6m/s4 . 如图所示是小明在实验室中测小球在斜面上的平均速度,小球从斜面滚下,用照相机每隔0.1s拍摄一次,则下列说法正确的是A小球相对于桌面是静止的B小球从A点运动到C点用时0.3sC小球从A点运动到C点通过路程15cmD小球从A点到D点平均速度为1 m/s5 . 用高速频闪照相机拍摄正在做直线运动的甲、乙两个小球,得到一张频闪照片,如图所示若照相机每次曝光的时间间隔相等,比较甲、乙两小球通过过程中的平均速度ABCD无法判断6 . 甲、乙两杯质量相同、温度分别是60和50的水,若降低相同的温度,比较它们放出的热量A甲多B乙多C一样多D无法比较7 . 下列描述物体运动快慢的成
2、语中,与物理学描述运动快慢的方法相近的是( )A一日千里B大步流星C风驰电掣D迅雷不及掩耳8 . 小明安静地坐在教室里做练习题,如果说他是静止的,选择的参照物是( )A来回走动的指导老师B从窗外飞过的小鸟C操场上踢足球的同学D黑板前的讲桌9 . 生活中需要对一些物理量进行估测以下估测比较接近实际的是( )A初中一节课的时间大约为045hB人的正常体温约为37C中学生的身高约为150mmD中学生的正常步行速度约为14km/h10 . 为了保障同学们上学、放学的安全,学校门口道路的限速为3105dm/h;国家规定电动自行车的最高时速不得高于20km/h;某天小明骑着一辆摩拜单车以300m/min速
3、度来上学;2015年国际田联钻石联赛尤金站比赛,中国飞人苏炳添在男子100米比赛中,以9秒99的成绩获得季军。这其中速度值最大的是( )A学校门口的限速B电动自行车的限速C小明的骑车速度D苏炳添的百米速度11 . 如图所示,利用每0.1秒闪光一次的照相装置,拍摄到同一个小球从左向右运动的频闪照片关于小球各段路程上的平均速度,下列说法中正确的是( )A小球在AB两点间运动的平均速度最大B小球在BC两点间运动的平均速度最大C小球在CD两点间运动的平均速度最大D小球在DE两点间运动的平均速度最大12 . 探究物体运动快慢,可以将物体将要通过的路程分成若干段,再分别测量物体通过每段路程所需的时间。如图
4、所示,将运动员跑步的路程分成长度相同的三段,由图中秒表可知运动员通过每段路程所需时间,从图中可见运动员在此运动过程中的速度是 ( )A不变B变大C变小D先减小后增大13 . 如图所示为“测小车的平均速度”的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”),下列说法不正确的是Failed to download image : http:/192.168.0.10:8086/QBM/2018/12/26/2105238679994368/2107829106221056/STEM/35eb621f4d28
5、49009ae1a94c85b3c17a.pngA实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较小B小车从A到B的平均速度是C小车从A到C动能不断增加D若小车过了A点后才开始计时,则所测AC段的平均速度偏大14 . 如图所示,以下实验操作正确的是( )用手将量筒举起与视线在同一高度处进行读数以1cm的刻度线处为测量长度的起点杠杆在水平位置平衡时,拉力的力臂为LD只需调节烛焰中心和光屏中心在同一高度15 . 数学上常用符号“”表示两个量成正比,大量实验数据表明人的身高与臂长和步距都成正比,在正常行走时臂长与手臂自然摆动一次的时间的平方成正比。由此可以猜想人的步行速度v与身高h之间可能存在的关系你认为正确的
6、是( )Avh2BvhCvDv二、填空题16 . 暑假,小明准备去上海游玩,顺便去南京看外婆。他在网上搜索到了北京至上海的一系列车次,最终决定乘坐和谐号动车组某次列车,该车的部分经停车站的信息如下表所示。则从北京南站到上海站的路程为_,动车组从北京南站到南京站的平均速度为_(保留到整数)。站名到达时刻发车停留时间运行里程北京南站兖州站1分4小时21分642南京站2分8小时15分1153苏州站9小时52分1370上海站10小时36分145417 . 港珠澳大桥于2018年10月24日上午9时正式通车港珠澳大桥全长55 km,其中珠海口岸到香港口岸41.6 km,设计速度100 km/h,一辆家用
7、轿车按设计时速从珠海口岸到香港口岸需要约_min(取整数):司机驾车进入海底隧道时,感觉到隧道口迎面而来,是以_为参照物:在平直的隧道内,家用轿车以设计速度匀速行驶时,轿车受到的支持力_自身重力(选填“大于“等于”或“小于”)18 . 如图是竖直向上抛出的小球上升过程中每隔相等的时间曝光一次所得的照片从图中可以判断:小球在a 、b 位置间的平均速度_选填(“大于”“小于”或“等于”)在c 、d 位置间的平均速度;在上升过程中,小球的重力势能_(选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“不变”)19 . 如图所示,“60”表示_,在遵守交通规则的前提下,从看到这两个标志牌的地方到达“德惠”,匀速行驶的汽车
8、最快需_min20 . 给你一把刻度尺和一块停表,你能测出几个物体量呢?还可以间接测出哪个物理量?用_测量_;用_-测量_用_测量_21 . 2016南昌国际马拉松赛在南昌市秋水广场鸣枪开跑,一名运动员加速起跑,路面是水平的,则该名运动员在加速起跑过程中动能_。(填“增加”,“减小”或“不变”)在比赛过程中有的运动员戴着智能运动手环来记录运动情况,以佩戴者的手腕为参照物,手环是_。某同学用时2小时42分钟跑完全程(42千米),其平均速度为_m/s。22 . 长春至大连的高铁是世界上首条穿越高寒地区的高速铁路。高铁列车的车窗是密封的,可以防止列车在高速行驶时,车内物体被压出车外,这是因为列车行驶
9、时周围空气流速大气压强_。高铁列车以300km/h的速度运行,行驶0.6h通过的路程是_km。23 . 小区内有一机动车标志牌如图所示,A的标志是在_减弱噪声;B是机动车限速标志,它表示的含义是_。24 . 通常情况下声音在15的空气中传播速度为m/s;打雷时,常常先看见闪电后听到雷声的原因是。为实现我国的探月计划,向月球发射的激光到达月球并返回地面共需256s,则地球和月球间的距离是m。25 . 武汉市地铁6号线一期工程已开始施工,规划设站27座,线路全长36km;单程运行时间约1h如图所示,6号线的汉阳琴台站与汉口武胜路站通过汉江隧道相连(1)列车单程运行的平均速度约为_km/h,相当于_
10、m/s(2)若列车从汉阳琴台站出发行驶到汉口武胜路站,则列车的重力势能先_后_(填“增大”、“不变”或“减小”)三、实验题26 . 如图甲是测量平均速度的实验装置(1)除了数字钟,实验中用到的测量工具还有_;(2)滑块从A滑到C的过程中,平均速度是_m/s,滑块在AB段的平均速度_(选填“大于”“小于”或“等于”)BC段的平均速度;(3)下图是小明根据实验测得的数据描绘的滑块速度随时间变化的关系图像,符合实际情况的是:_;(4)小丽实验时,测出斜面顶端A点到斜面底端C点的距离s和滑块通过的时间t,如图乙所示,利用测量的数据计算出平均速度比滑块的实际速度_(选填“偏大”或“偏小”),理由是_27
11、 . 小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示:(1)该实验是根据公式_进行测量的;(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较_(填“大、小”);(3)请根据图中所给信息回答:_m/s(保留两位有效数字),_(填“”、“”或“”);(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度偏_(填“大、小”)。28 . 如图所示,在“测平均速度”的实验中(1)实验用到的测量工具是_和_(2)实验时斜面的一端用木块垫起,应该保持_(填“很大”“很小”)的坡度,
12、其目的是_(3)该实验中小车通过的AC段路程是_cm,根据速度、路程和时间的关系v=_,算出小车通过全程的平均速度为_m/s29 . 请你补充完整测量物体运动的平均速度的实验报告(1)实验目的:测量运动小车的全程的、上半段及下半段的平均速度(2)实验器材:长木板、小车、小木块、刻度尺、停表(3)实验步骤:实验步骤如下,请完成填空将长木板的一端用木块垫起形成一个坡度_(填“较大”或“较小”)的斜面如图所示;把小车放在斜面顶端,金属片固定在斜面底端,用_测出车头到金属片的距离s1,用_测出小车从斜面顶端滑下到撞机金属片的时间t1,并将s1,t1记录在表格中将金属片移至斜面的中部固定,再把小车放在斜
13、面顶端,用_,用_,并将s2,t2记录在表格中根据公式_及测量数据,分别计算出小车通过斜面全程的平均速度v1和小车通过斜面上半段路程的平均速度v2,并将_;根据公式v3=_(请用“s1,t1,s2,t2表示”)及测量数据,计算出小车通过斜面下半段路程的平均速度v3,并将v3记录在表格中(4)请设计实验数据记录表格:(提示本实验要测量运动小车全程的、上半段及下半段的平均速度,请在下表格内填入要测量和要计算的物理量及单位)_30 . 小王在“测量小车的平均速度”的实验中,设计了如图1所示的实验装置,如图2所示中停表的设置是“时:秒”,甲、乙、丙分别对应小车在起点、中点s2位置、终点s1位置的时间,请你解答下列问题。(1)在测量平均速度的实验中,通过公式_求出平均速度。(2)斜面的一端用木块垫起,沿斜面保持很小的坡度,其原因是_;(3)实验中金属片的作用是_。(4)若斜面长s11.2m,则小车通过全程的平均速度v1_m/s,小车通过下半程的平均速度v2_m/s。参考答案1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、
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