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1、A华生 B加涅 C 柯尔伯格 D皮亚杰 11抑郁症是由（）造成的。A学校原因 B家庭原因 C心理原因 D社会原因 12.将许多不同的价值标准组合在一起，消除它们之间的矛盾和冲突，并开始建立内在一致的价值体系的情感教学目标是（）。A接受 B反应 C形成价值观念 D组织价值观念系统 13.注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的领导属于（）。A放任型 B专制式 C 监督式 D参与式 14通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定的评价是（）。A形成性评价 B总结性评价 C 正式评价 D非正式评价 15.在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的

2、影响：一是教师的热心和同情心；二是教师（）。A敬业精神 B渊博的知识 C富于激励和想像的倾向性 D高超的能力 16.教育心理学的发展时期是（）。A20世纪 20 年代以前 B 20世纪 2050 年代 C 20 世纪 6070年代 D20世纪 80 年代以后 17形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。A单维思维 B 多维思维 C思维的不可逆性 D以命题形式进行 18经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。A巴甫洛夫 B列昂节夫 C维果斯基 D鲁宾斯坦 19成就动机理论的主要代表人物是（）。A马斯洛 B韦纳 C 阿特金森 D班杜拉 20重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。A形式训

3、练说 B共同要素说 C 概括原理说 D关系转换说 二、填空题 1.根据教学评价的严谨程度，有 与 之分。2专家教师知道许多课堂规则是可以通过 和 来习得的，是一种可以 习得的技能。3教育心理学是 与 的交叉学科。4.1112岁到 1415 岁这个年龄段，按心理学家的划分是 期。5斯金纳认为，操作性行为主要受 规律制约。6成就动机理论认为 倾向于选择非常容易或者非常困难的任务。7阅读技能的掌握有助于写作技能的形成，这在心理学中叫 。8下位学习包括两种形式，即 和 。9只有通过整合，各动作成分之间才能协调联系，才逐步趋于合理，动作的 初步 才得以实现。10精细加工强调在新学信息和已有知识之间建立联

4、系，的多少在学习中是非 常重要的。三、名词解释 1认知-结构说 2.耶克斯-多德森定律 3.重组性迁移 4.下位学习 5.“物质化”过程 四、简答题 1、在操作定向阶段形成的映像应包括哪两方面？2、学习策略有什么特征？3、创造性与智力的基本关系表现在哪些方面？4、怎样理解品德的定义？5试析建构主义学习理论的主要内容。五、论述题 1试述柯尔伯格的道德发展阶段论。2教育心理学在基础教育课程改革中能发挥什么作用 一、单项选择题 6宽著期限，紧著课程是（）的语言。A孔子 B韩愈 C朱熹 D王夫子 7（）是学校进行全面发展教育和素质教育的基本途径。A课外活动 B教学活动 C实践活动 D团队活动 8.教师

5、备课和上课的主要依据是（）。A教学计划 B教学大纲 C教科书 D教学参考书 9学生的思想品德是在（）中形成和表现出来的。A上课 B读书和作业 C活动和交往 D谈话和讨论 10、进入 20世纪以后，义务教育普遍向（）教育延伸。A初等 B中等 C高等 D成人 11.决定教育的领导权的是（）。A生产力 B政治经济制度 C文化 D科学技术 12.中国古代外铄论的代表人物是（）。A孔子 B苟子 C孟子 D老子 13.学生具有发展的可能性与（）。A现实性 B潜在性 C可塑性 D普遍性 14.学校教育的基础是（）。A学生 B班级 C知识 D课程 15.教育与教学的关系是（）。A部分与整体 B后者包括前者 C

6、整体与部分 D前者被后者包括 16.（）是教师教学的起始环节，是上好课的先决条件。A备课 B上课 C课外辅导 D作业的检查与批改 17.德育工作的出发点是（）。A德育意义 B德育内容 C德育目标 D德育任务 18.我国最早的一部教育专著是（）。A论语 B学记 C礼记 D论演说家的教育 19.文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是（）。A行为主义 科学主义 C经院主义 D人文主义 20.为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（）。A科学知识 B信息技术 C文化发展 D政治体制 二、填空题 1二战前，世界各国普遍推行 教育制度，二战后，综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育 化，职业中学 的

7、趋势。2.能够影响受教育者的数量和教育质量的是。3失明者通过听觉、触觉等方面的超常发展得到补偿，这是身心发展的 规律。4.教育目的对整个教育工作具有 作用、作用和评价作用。5.是公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利。6教学大纲一般由 部分和 部分组成。7夸美纽斯主张把教学建立在 的基础上，这是以 为基础提出的教学论。8德育随社会发展变化而发展变化，具有，在阶级和民族存在的社会则具有 和。9班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为 和，形成目标体系，推动班级管理的管理方式。10目标管理是美国管理学家 提出的，是一种以 为中心的管理。三、名词解释 1、学校教育 2、人

8、力资本 3、发展个性 4、美育 5、教师 四、简答题 1、学生有哪些本质属性 2、基础型课程的基本内容.3、如何理解教学为个人全面发展提供科学的基础和实践？4、教师备课应做好哪些工作？5试析班级授课制。五、论述题 1、结合教学实际说明怎样才能上好一节课？2、教育为什么在人的身心发展中起主导作用？热点推荐：2010 年教师资格证考试考前复习策略和技巧 2010 年教师资格证考试复习技巧指点 教师资格证考试历年真题 模拟试题 教育心理学指导 教育学指导 说课指导 普通话指导 2010 年教师资格证考试报名指南 2010 年教师资格考试分科复习试题库 2010年全国特岗教师招聘招聘简章及咨询方式查询

9、 试题由天津晓庄学苑独家提供，任何网站如需转载，均需得到中国教育在线教师招聘频道的书面许可，否则追究法律责任。一、单项选择题 1非制度化教育的主要代表者是（）。A库姆斯与伊里奇 B库姆斯与弗洛伊德 C伊里奇与弗洛伊德 D夸美纽斯与洛克 2孔子的教育思想集中地反映在（）中。A学记 B大学 C论语 D中庸 3教育对政治经济制度的影响作用是通过（）实现的。A培养人才 B传播思想 C丰富知识 D发展科技 4西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）。A柏拉图 B苏格拉底 C亚里士多德 D德谟克里特 5人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是（）。A校园文化 B学

10、生文化 c教师文化 D活动文化 6任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。A阶段性 B顺序性 C不平衡性 D互补性 7衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。A教育任务 B教育目的 c教育内容 D教育规律 8教师或学校不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生有（）。A身心健康权 B人身自由权 C人格尊严权 D隐私权 9人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（）的属性。A.实践 B现实 C社会 D自然 10.学科专家的建议是（）最主要的依据之一。A教育目的 B培养目标 C课程目标 D教学目标 11教育改革的核心是（）。A方法改革 B

11、观念改革 C课程改革 D内容改革 12.推动学生学习的内部动力是（）。A学习动机 B.学习兴趣 C学习目的 D学习内容 13.教学以培养全面发展的人为（）。A根本目的 B主要任务 C基本任务 D辅助目的 14.目的在于使学生做好上课前的各种准备的教学环节是（）。A检查复习 B组织教学 C讲授新教材 D布置课外作业 15课的类型是指根据（）划分课的种类。A教学规律 B教学内容 C教学原则 D教学任务 16.在构成思想品德的四要素中，（）是基础。A知 B情 C意 D行 17.受教育者学习、修养和内在化的客体是（）。A德育规律 B德育原则 C德育内容 D德育方法 18在近代教育史上，提出“泛智教育”

12、的教育家是（）。A卢梭 B裴斯泰洛齐 C洛克 D夸美纽斯 19.20世纪初实用主义教育学的代表人物是（）。A凯洛夫 B杜威 C布鲁纳 D赞柯夫 20.决定教育的性质的根本因素是（）。A政治经济制度 B生产力 C科学技术 D文化 二、填空题 1.是个体身心两方面逐步走向成熟的时期。2关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定指出：“全面推进素质教育，要坚持面向_。”3人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有_。4从我国的有关法律法规看，_和_在保证学生的受教育权方面负有重 要责任。5目标评价模式是针对 20世纪初形成并流行的_的不足而提出的，是在_的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。

13、6教学任务是人们追求的_取向决定的，它指明各教学阶段、各科教学应实现的目标、要求。7.教学的首要任务是引导学生掌握科学文化和_。8简答式试题的最简便的形式是_。9德育方法是教育者_和受教育者_的相互作用的活动方式的总和。10中国采用班级组织形式最早始于 1862 年清政府开办的_。三、名词解释 1、测验 2、心理断乳期 3、心理健康教育 4、班级目标 5、普通教育 四、简答题 1、近代社会在制度、思想观念、生活方式等方面发生了巨大的变化，也引起了教育的巨大变化，这种变化具体表现在哪些方面？2、简要说明教育目的与培养目标、教学目标的关系？3、简述孔子的教育思想。4、德育过程中怎样贯彻导向性原则？5简述美育和德育的关系。五、论述题 1教育如何使人的价值得到发现？2论述学生的知、情、意、性诸因素统一发展的德育规律。