部编中考 上学期语文修改病句专项训练含答案Word格式文档下载.docx

1、示例三：韩麦尔先生，一个教学四十年的老教师，穿上平日轻易不穿的礼服严肃认真地上最后一课，我从中读出了一个知识分子深厚的爱国情感。示例四：奥楚蔑洛夫，一个沙皇政权下的警官，兴师动众处理街头小事，变化无常，我从中读出了沙皇政府腐朽黑暗的统治。（3）比喻极度吝啬的人；比喻外貌和善而内心凶狠的人；比喻在当地有势力的欺压人民的恶霸（4）创作了；他；由于；编造；塑造 【解析】【分析】（1）解答此题要求学生对对联的有关知识要熟悉，尤其是“上下联字数必须相同”“要词性相对”“要内容相关”这三点要牢记便不难写出合适的下联了。这幅对联是评价奥楚蔑洛夫，这幅对联的横批是“媚上欺下”，上联是写奥楚蔑洛夫对统治者的态度

2、，下联应该对奥楚蔑洛夫对百姓的态度，上联“面对权贵”属于动宾短语，“趋炎附势”是四字成语，“尽显奴才脸”是动宾短语，“奴才脸”是偏正短语。因此所对的下联也要符合这合这个特点。如： 看到百姓专横跋扈露出虎狼相。 （2）示例中的心得首先介绍祥子的身份，然后再描写他日常工作的一个场景，最后再写自己对此的感悟，答题时可从这几个人物中任选一个，仿照例句写一段心得即可。 （3）比喻就是又甲事物联想到乙事物，此题要结合平时对这些动物的印象再结合关键的形容词进行联想，把它与生活中的某一类人建立联系，如公鸡全身都是羽毛，非常的漂亮，但铁公鸡身上的羽毛想拔也拔不掉，由此可以联想到生活中非常吝啬的这一类人。老虎非常

3、的凶猛，而笑面虎就是表面来看比较和善的老虎，由此可以联想到生活中外貌和善而内心凶狠的人。蛇是一种有毒的动物，而地头蛇就是待在地头其他动物都不能通过，无法好好生存的一种蛇，由此可以联想到在当地有势力的欺压人民的恶霸。 （4）【甲】缺少主语，谁创作了不少杰作呢？这个句子缺少主语，根据语境应该是契诃夫，这里可以用他代替。【乙】“由于九十年代俄国革命运动的发展和高涨，也给了他不少的影响”缺少主语，应删去“由于”，这样这个句子的主语就是“九十年代俄国革命运动的发展和高涨”。【丙】谓语中心语“编造”和宾语中心语“形象”搭配不当，应把“编造”改为“塑造”。故答案为： 看到百姓专横跋扈露出虎狼相 示例一： 示

4、例二： 示例三： 示例四： 比喻极度吝啬的人； 创作了；塑造【点评】本题考查补写对联的能力，拟写对联的要求是：字数相等，断句一致。平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。位置相同，词性相对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上。内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。 本题考查学生仿写与语言表达的能力。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。注意例句中的句式，我们写出来的句子字数要与

5、例句一样多，结构也要一致。 本题考查理解词语意思的能力。解答此类题，学生应该在平时多多注意积累词语的意思，生活处处有语文，平时读书、看报、看电视、看手机等也要注意理解积累。在理解词语的意思时，要根据具体的语言环境的提示去分析，然后即可正确解答词语的意思。 本题考查病句辨析及修改。先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。句子的病因大概有：语序不当、搭配不当、逻辑错误、结构混乱、表意不明、成分多余或残缺。修改方法是补法，删法和换法，运用这些方法进行修改即可。2方明为了参加学校纪念中国共产党成立90周年的诵

6、读红色经典活动，托亚玲的妈妈在县图书馆借本长篇小说红岩。下面是他发给亚玲妈妈的短信，阅读后完成后面题目。王阿姨，我是亚玲的好朋友方明。虽然没有与您见过面，但您的名字我早已耳熟能详。我现在有一件事情要麻烦您：最近，为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。我很想读一读红岩这部小说，详细体察革命先烈的斗争历程，可我们学校图书室和同学都无此书。不知你们图书馆有没有这本书。如果有，请亚玲同学带给我；如果没有，必须及时告诉我。多谢您的帮助。第句中“耳熟能详”这一词语使用不当，应改为_。第句成分残缺，应改为_。第句搭配不当，应改为_。第句不得体的词语是 _，应改为_。【答案】

7、熟悉；最近，学校为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书；我很想读一读红岩这部小说，详细了解革命先烈的斗争历程；必须；“麻烦”或“烦劳” 【解析】【分析】用词不当；“耳熟能详”的意思是指听得多了，能够说得很清楚、很详细，不合语境。成分残缺，缺少主语；应加“学校”。搭配不当，“体察”是亲身体验经历，不合语境，改为“了解”， 用“必须”语气生硬，应注意语气要委婉。熟悉；“麻烦”或“烦劳”【点评】本题考查了成语误用、病句修改和语言得体等几个方面的知识点。3某校开展了以“规范汉字书写”为主题的的综合性学习活动，下面是活动中的一些问题，请你参与解决。（1）请你为这次活动拟写

8、一则宣传标语。（2）关于“规范汉字书写”，李明同学有自己的看法，请你针对他的看法，陈述你的不同观点。李明：我觉得汉字不能统一规范书写。中国传统文化博大精深，很多文化内涵就体现在一个个风格各异的汉字中。比如书法，就应该用繁体字书写，用简化字书写出来的作品，总是缺少一点韵味。我：（3）下面是某同学撰写的一段关于汉字演变历史的文字，其中有一些问题，请按要求帮他修改。 （A）汉字算是世界上寿命最长的文字，它从原始人用以记事的简单图画，经过不断演变发展，最终成为一种兼具音、形、义、韵。（B）在世界诸多文字中，汉字发挥着它独一无二的光彩。（C）汉字发展演变的历史，也是一部别有风味的中国文化史。A句成分残缺

9、，应在句末加上“_”。B句词语搭配不当，应将“_”改为“_”。C句中“风味”的意思是_。A指美好的口味 B指事物所具有的特殊色彩或趣味C指风度：风采【答案】 （1）示例：规范汉字书写，传承华夏文明（2）我觉得汉字必须统一规范书写。我国地大物博，民族众多，统一规范书写汉字有利于更好的进行汉字教育，有利于中国传统文化的继承和发扬。（3）的文字；发挥；绽放（或：“光彩”改为“作用”）；B （1）考查拟写宣传语。为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。如，说普通话，写规范字；书写优美汉字，传承优秀文化。 （2）本题考查观点的表达。针对李

10、明的观点“应该用繁体字书写，用简化字书写出来的作品，总是缺少一点韵味。”写出自己的看法观点，一般与之相反，如“我觉得汉字必须统一规范书写。”然后针对自己的观点阐述合理的理由，语句通顺流畅即可。 （3）A句缺少与“成为一种”搭配的词语，在句末加上“的文字”。B句“发挥”与“光彩”不搭配，将“发挥”改为“绽放”。C句根据此句的主语“汉字”，这里的“风味”应该指“指事物所具有的特殊色彩或趣味”，故选B。 故答案为：示例：规范汉字书写，传承华夏文明； 我觉得汉字必须统一规范书写。我国地大物博，民族众多，统一规范书写汉字有利于更好的进行汉字教育，有利于中国传统文化的继承和发扬； 的文字；B。 【点评】本

11、题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性； 此题属情景对话题。解答此题，首先要弄清讲话设定的情景及要求，了解对话的原因、对象、及讲话人身份，选择得体的语言表达； 本题考查病句的辨析与修改能力。句中有并列短语，要注意句子是否存在并列不当、搭配不当、语序不当等问题。4阅读语段，按要求完成下面的题目。节制是一种良好的品德。节制不是束缚、遏制个性。相反，_懂节制、能节制，_能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。“随心所欲，不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。（1）第句有语病，请将修改后的句子写在横线上。（2）请给第句补上一组恰当的关联词语，写在

12、横线上。（3）请提取第句的主干，并写在横线上。【答案】 （1）节制不是遏制、束缚个性。（2）只有（或唯有，才有）（3）“从心所欲，不逾矩”是境界。（1）语序不当，应该是先“遏制”再“束缚”。（2）阅读句可知，句中表示条件关系，所以可以用“只有才”，或“唯有才”。（3）阅读可知主语是“随心所欲，不逾矩”，谓语是“是”，宾语是“境界”。【点评】做好本题要仔细阅读题干，根据病句类型加以修改，平时对常出现的病句类型进行整理积累。做好本题，要提高自己多方面的能力，特别平时要养成修改作文的好习惯。5下面这段文字，在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。青春，一个多么美好的字眼！她像彩霞一

13、样灿烂，像花儿一样芬芳，像大海一样澎湃，它充满激情，充满希望，充满力量。它是人生之书不可或缺的华彩篇章，是生活赐予极其高贵的我们的礼品。站在青春的门槛上，我们懂得珍惜、懂得奋斗，懂得感恩，让我们奔放活力，展现魅力，朝着梦想指引的方向，现在就出发！【答案】把“懂得珍惜”后面的顿号改为逗号；把“是生活赐予极其高贵的我们”改为“是生活赐予我们极其高贵的”；把“奔放活力”改为“释放活力” 【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。把“懂得珍惜”

14、后面的顿号改为逗号；把“奔放活力”改为“释放活力”【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。6下面语句有语病，找出来并修改。 在这场没有硝烟却惊心动魄的抗击非典型性肺炎的战斗中，无数英雄无畏的医务工作者经受了生与死的考验，血与泪的代价。【答案】把“英雄”改为“英勇”或“勇敢”。在“血与泪的代价”前加“付出了” 【解析】【分析】“英雄无畏”不恰当；“血与泪的代价”无谓语。【点评】辨析或修改病句。常见的病句有语序不当、搭配不当、成分残缺、前后不一致、句式杂糅、用词不当、前后矛盾、不合逻辑等。能力层级为表达运用E。7选出下列句子中没有

15、语病的一句，然后在其余三个有语病的句子中任选一句加以修改。A沙尘暴从蒙古一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起，途经河北，到达京津。B春天来了，万物复苏，冰雪消融，九寨沟的盎然生机又将呈现在世人面前。C考场内学生们沙沙地答着题，考场外家长们无时无刻都在期盼着自己的孩子满面春风地走出来。D看到一个个党员干部在各自的岗位上忘我地工作，使我很受教育。（1）没有语病的一句是_ （2）_句应改为：【答案】 （1）A（2）B；“春天来了，冰雪消融，万物复苏，九寨沟的盎然生机又将呈现在世人面前。（C句应改为：“考场内学生们沙沙地答着题，考场外家长们无时无刻不在期盼着自己的孩子满面春风地走出来。 D句应改为：“看到

16、一个个党员干部在各自的岗位上忘我地工作，我很受教育。”或“一个个党员干部在各自的岗位上忘我工作的精神，使我很受教育。”）【解析】【分析】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。8下面这段文字中的三句话，各有一处语病，请加以修改。 人民日报表示，提升人们的幸福指数已成为官员的共识。评论家说，对“幸福”口号的宣传表明，政府认识到了民生问题。巴黎政治学院高级研究员让菲利普贝雅说，通过承诺提供幸福，使中共希望向人们表明，自己关心他们的问题。【答案】“提升”改为“

17、提高”，人民日报表示，提高人们的幸福指数已成为官员的共识；“民生问题”后面加“的重要性”，评论家说，对“幸福”口号的宣传表明，政府认识到了民生问题的重要性；去掉“使”，巴黎政治学院高级研究员让贝雅说，通过承诺提供幸福，中共希望向人们表明，自己关心他们的问题。【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。句中词语搭配不当，应把“提升”改为“提高”，即：人民日报表示，提高人们的幸福指数已成为官员的共识；句中缺少宾语中心语，应在“民生问题”后面加“的重要性”，即：评论

18、家说，对“幸福”口号的宣传表明，政府认识到了民生问题的重要性；句中缺少主语，应去掉“使”，即：巴黎政治学院高级研究员让【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。9下面语句有两处语病，请修改（可以直接完整地写出修改办法）。创建示范文明城市不仅能够提升市民的精神生活品位，而且可以进一步完善城市的基础设施。在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度和创建力度是能否创建成功的关键。我们要树立“嘉兴是我家，文明靠大家”，以高度

19、的责任感、积极的主人翁姿态投身到创建活动中去。【答案】“不仅而且”的内容对调；在“嘉兴是我家，文明靠大家”后面加“的意识” 【解析】【分析】此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。句语序不当，应该是先“完善城市的基础设施”，再“提升市民的精神生活品位”； 句缺少宾语。在“嘉兴是我家，文明靠大家”后面加“的意识”。“不仅而且”的内容对调；在“嘉兴是我家，文明靠大家”后面加“的意识”【点评】病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志。对考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法

20、，另一方面需要提高修改病句的语感能力。辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。10下封贺信有五处错误，请找出并改正。 滨江医院传染科全体同志： 欣闻你科被市政府授予“抗击非典先进集体”称号，我校全体师生谨致热烈祝贺。 几个月来，你们在党和国家最需要的时候，坚持战斗在这场没有硝烟的战争第一线，英雄无畏，团结协作，互相支持，对其他病的关怀也无微不至，取得了令全市人民瞩目的成就。我校全体师生决心以你们为榜样，认真工作和学习，以优异成绩报答党和人民。 祝取得更大胜利！陵江中学2003年6月1

21、0日漏落的一处是：格式不当的一处是：重复累赘的一处是：用词不当的一处是：游离中心的一处是：_ 【答案】应在第一行正中写上“贺信”二字；称呼应顶格书写；“团结协作，互相支持”，应删去“互相支持”；“成就”应改为“成绩”；应删去“对其他病人的关怀也无微不至” 【解析】【分析】本题是对应用文的形式和内容的考查。贺信是书信的一种。所以这里就是按书信的格式要求来就行了。另外就是语言表达方面的问题，有重复累赘的错误，比如“互相支持”和前面的“团结协作”是重复的，就去掉；也有用词不当的错误，比如这里的“成就”场合不当。可改成“成绩”。还有句子与表达主题无关。比如“对其他病人的关怀也无微不至”，应去掉。【点评

22、】本题是对应用文的考查。内容涉及较多，有形式上的错误，也有语法上的错误。所以做此类题要从内容和形式两方面入手。11“嫦娥四号”成功着陆月背，激起了同学们探月的热情，学校就此举办“携手嫦娥落月，梦系中华强国”主题活动，请你完成下列小题。（1）对以下四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（ ） 图1：图2：图3：图4：A.图1笔法圆润流畅，笔画均匀，粗细基本一致，特点是“因形立意”。B.图2由小篆演变而来，书写效果略微宽扁，奔放纵逸，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。C.图3由隶书演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔画平正。D.图4是介于楷、草之间的一种书体，书写时笔画之间相互牵连。（2）下列词语中“月”

23、字的意思与其他三组不同的一项是（A.日积月累B.披星戴月C.月明风清D.山高月小（3）对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是（ 在中国传统文化中，月亮是挂在天上的一首诗，会拨动我们的心弦，牵动我们的情思。“酒缺月无味，景无月不美”，古往今来，月亮一直是人们所喜闻乐见的形象，它是一切美的想象的总汇。新月如眉，让人想起玉阶伫立楚楚动人的月下佳人，构成一种恬淡婉约的宁静之美；烟月迷蒙，弥漫着难以名状的轻忧淡愁，构成一种朦胧凄楚之美；花月披离，余香袅袅，象征典雅艳丽之美；皓月当空，通脱潇洒，象征雄浑高古之美由此，在中国人心里，月亮不又是一幅绝美的画吗？A.第句运用比喻和拟人，生动形象地写

24、出月亮是触发人们内心情感的美好形象。B.第句引用“酒缺月无味，景无月不美”，强调月亮一直是人们所喜闻乐见的形象，表达对月亮的喜爱之情。C.第句运用排比，形象地写出了月亮丰富的文化内涵及美感。D.第句运用比喻和反问，生动有力地表现出中国人心里因为有了如画的月亮而喜悦的心情。（4）阅读第三组整理的材料，完成下列小题。从远古神话“嫦娥奔月”开始，中国人的“飞天之梦”已经做了几千年。2019年1月3日，以中国神话中的月亮女神命名的“嫦娥四号”探测器（由着陆器与巡视器组成）成功着陆在月球背面的预选区域（甲）艾特肯盆地冯卡门撞击坑，并按计划完成了与月球车“玉兔二号”的分离。接下来“玉兔二号”将执行一系列探

25、测任务，并向地球传回关于月球背面岩石和尘埃的更多信息。为 国际交流合作（乙）扩大开放共享，“嫦娥四号”不仅携带了中国的实验项目，还搭载了荷兰、德国、瑞典和沙特阿拉伯四国的科学载荷。国外媒体密切关注的同时也给予了高度评价。欧洲航天局国际关系部门负责人卡尔伯奎斯特说：“ ， 这将让世界更加了解月球。对文中加下划线字的注音和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（ ）A.着陆（zhu） 载荷（h） “加”的第一笔是撇B.着陆（zho） 载荷（hC.着陆（zhu “加”的第一笔是横折钩D.着陆（zh 载荷（h根据语意，分别在横线处填入词句，最恰当的一项是（A.增进 嫦娥四号是第一次人类探测器在月球背面着陆B.提高 嫦娥四号是人类探测器第一次在月球背面着陆C.提高D.增进在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（A.（甲）破折号 （乙）逗号 B.（甲）破折号 （乙）分号C.（甲）冒号 （乙）分号 D.（甲）冒号 （乙）逗号请你阅读材料，在横线处依次填入词语，将下联补充完整。嫦娥会天外嫦娥玉兔_