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1、D使生态系统的结构变得复杂7.下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用如图表示的是（）选项展示内容甲乙丙A碳元素的流向消费者CO2库生产者B内环境成分的关系血液淋巴组织液C生态系统的能量流向分解者D甲状腺激素分泌的分级调节下丘脑甲状腺垂体8.如图表示某生态系统中食物网的图解，下列相关叙述正确的是（） A图中共含有五条食物链，桉树、合欢树属于生产者B叶状虫属于初级消费者，第一营养级C该生态系统中袋鼬所含的能量最多D属于第三营养级的生物只蜘蛛、蜜雀等9.靶细胞接受信号分子的受体有两种，一类是细胞表面受体，一类是细胞内受体信号分子与受体结合的部位与细胞膜的特性及信号分子的化学性质有关下面所列物质属于信号分

2、子并且能通过细胞膜与细胞内受体结合的是（）A唾液淀粉酶 B性激素 C生长激素 D甲状腺激素10.在图所示食物网中，假设鸟的动物性食物所占比例为m，若要使鸟质量增加a，至少需要生产者的量为b，那么a与b的关系可表示为（）Ab=90ma+10a Bb=25ma+5a Cb=100ma+10a Db=20ma+5a11.发生在人体内环境的生理过程是A唾液淀粉酶催化淀粉分解 B胰岛素与特异性受体的结合C剧烈运动时产生乳酸 DmRNA经酶催化分解成核苷酸12.下列关于植物激素的叙述，不正确的是（）A赤霉素在未成熟的种子中含量较多，能促进果实发育B温特实验证明了影响胚芽鞘弯曲生长的物质是吲哚乙酸C带芽的枝

3、条扦插容易成活，因为芽能产生生长素并能极性运输D脱落酸能抑制细胞的分裂，促进叶片的衰老和脱落13.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（）A每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类14.下列有关植物激素的叙述，正确的是（）A乙烯能促进种子萌发和果实成熟B脱落酸能抑制马铃薯发芽C细胞分裂素的主要作用是促进细胞生长D侧芽处的生长素浓度过低导致其生长受抑制15.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B.草本阶

4、段比灌木阶段的群落空间结构复杂C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境16.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关B吞噬细胞对抗原抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用C破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开高尔基体的作用D洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用17.如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，分别表示人体内不同部位的液体据图判断，下列说法正确的是（）A人体的内环境是由组成的B中含有激素、呼吸酶、尿素等物质C中的液体本质上是一种盐溶液，类似于海洋D细胞无氧呼吸产生

5、的乳酸进入中，中NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定18.动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力图为皮质醇分泌的调节示意图据图分析，下列叙述错误的是（）A运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经体液调节C皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复19.下列叙述正确的是（）健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中对于高烧不退的病人，对症下药治疗的同时，还可以采用加盖棉被，增加排汗来辅助降低体温当人体摄取食盐较多时，肾可通过尿排出多余的钠，摄取食盐少时，尿中几乎不含N

6、a+，因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体针刺没有感觉但能运动A B C D20.海水退潮后露出的海边岩石上有各种海藻附着，它们从上到下呈带状水平分布，造成这种现象的原因是不同深度的海水（）A温度不同 B盐度不同 C含氧量不同 D光谱成份不同21.下列关于植物生长素的叙述,错误的是A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响22.据图判断，下列叙述不符合生态学原理的是（）A物质经过多级利用，实现了良性循环

7、B每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益C由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染23.某生态系统中有a、b、c、d四种生物，构成食物链abc，d为分解者，图是该生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图，下列说法错误的是（）A图中的甲表示b的同化能量，乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量B丙表示呼吸作用中以热能形式散失的能量C当生态系统处于相对稳定状态时，b的种群数量一般处于K值D图中d的能量全部来自b生物24.以下有关神经兴奋的叙述不正确的是A.静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出 B.神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性 C

8、.神级纤维的兴奋部位，膜两侧电位表现为内正外负 D.神经递质经胞吐作用由突触前膜释放，进入突触间隙25.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液（生理盐水）20mL后，会出现的现象是A.输入的溶液会从血浆进入组织液B.细胞内液和细胞外液分别增加10mL C.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液26.人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是（）A血浆CO2浓度升高 B血浆乳酸浓度升高C血浆渗透压升高 D血糖浓度升高27.自2014年2月至今，西非多国肆虐的埃博拉病毒因发病快、致死率高，正引起越来越多国家的警惕。该病毒侵入人体

9、后A非特异性免疫和特异性免疫均发挥作用B刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合C刺激吞噬细胞增殖、分化为多种记忆细胞D相应的多种免疫活性物质能迅速将其清除28.一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损可用静脉滴注高浓度盐水（1.8% NaCl溶液）对患者进行治疗其原理是（）A升高细胞外液的离子浓度 B促进抗利尿激素的分泌C降低细胞内液的离子浓度 D减少细胞外液液体总量29.赤霉素是一类能促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高的植物激素。将纯种矮秆玉米用赤霉素处理后长成高秆玉米，这种高秆玉米自交后代的表现型为（）A后代100%为高秆 B后代100%为矮秆C后代25%为高秆 D后代50%为矮秆30

10、.下图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图。下列有关叙述正确的是A图中可表示航天员所需的食物、氧气和水等生活资源B飞船中的能量循环利用，使飞船生态系统长期保持稳定C分解罐中微生物可将流入的排遗物分解，为藻类植物提供物质和能量D该生态系统营养结构简单、自我调节能力差，需宇航员进行调控第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分三、简答题（本题共4道小题,第1题0分,第2题0分,第3题0分,第4题0分,共0分）31.将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上水稻苗（28株/m2）和三种杂草（均为1株/m2），随机向不同小区引入不同密度的福寿螺（取食水生植物），研究福寿螺对生态系统的影响一

11、段时间后，测得各物种日均密度增长率如图所示（1）用样方法调查水花生种群密度时，常用的取样方法有 和等距取样法（2）稻田生态系统中的福寿螺属于 ，它和鸭舌草之间构成 关系（3）实验期间，中密度处理小区福寿螺种群的出生率 死亡率（4）若实验结束后停止人工管理，低密度处理小区将经历次生演替，时间足够长，最可能演替为以 为主的水生植物群落（5）若实验结束后除去福寿螺和杂草，该生态系统的抵抗力稳定性将 32.（20分）普氏野马是世界上唯一现存的野马，中国是它的故乡。但在上世纪初，野马种群在中国绝迹。偷猎出国的野马，仅德国1890年偷猎的野马中，有三雄七雌共10匹野马成功繁衍。至今，全球圈养的一千多匹普氏

12、野马基本上都是这10匹野马的后代。二十世纪八十年代后，中国为实施“野马还乡”计划，先后从多国引进多匹野马，在新疆等地繁育、野化、放归。（1）目前新疆卡山保护区的普氏野马种群数量已发展到127匹。该准确数据是根据下列何种方法获得的（ ）A、标志重捕法 B、普查法C、样方法 D、以上方法均不行（2）请在右图中，绘制出从1890年的10匹野马，到现在全球一千多匹普氏野马的繁衍过程中，其性别比例（雌/雄）的变化趋势。（3）当牧草被啃食时，其根/茎叶比值增加，光合作用速率会提高，牧草的防卫反应也会加强，这表明生态系统有 功能；与此同时，食草动物也产生了相应的适应性，如普氏野马能形成特殊的酶进行解毒，这表

13、明牧草于食草动物发生了 。适当增加保护区内野生动植物种类，可有效提高生态系统的稳定性，这体现了生态工程中的 原理。（4）普氏野马每天都要吃数十公斤的草料。下图表示其体内胃酸分泌的部分调节途径，请回答：幽门黏膜细胞分泌的胃泌素须先扩散到 后，再经血液的运输等才能到达作用部位，故的传导速度比的传导速度 。由此可见，胃酸分泌的调节方式为 调节。若幽门黏膜细胞发生病变，机体可通过特异性免疫中的 免疫将其清除。（5）普氏野马有66条染色体，比家马多2条，但普氏野马可以与家马杂交产生可育的后代，据此可判断，普氏野马与家马 （属于/不属于）同一物种。33.（12 分，除标注外，每空 2 分）某生态系统仅有甲

14、、乙、丙、丁、戊 5 个种群形成一定的营养结构，下表列出了各种群同化的能量。图 1 表示有关种群乙的能量变化，其中 表示能量值的多少。图2 是种群乙 10 年内种群数量变化的情况，图中 表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。种群丁戊同化能量1.110821071.410993.4106（1）写出该生态系统中的食物网 （2）种群乙是该生态系统营养结构中的 ，若甲的数量减少，戊的数量_（会或不会）发生明显变化。（每空 1 分） （3）图1 中 （数字）=2107，C 表示_。（每空1分） （4）图2 中_点的种群年龄组成是衰退型。（5）乙种群中雌雄个体通过气味相互识别，这属于 信息，说明_离不开信

15、息传递。34.（3分）为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图所示的实验：（1）若图中AB为茎尖切段，琼脂块和中出现较强放射性的是 （填序号）；琼脂块和中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输 （填“是”或“不是”）极性运输（2）若图中AB为成熟茎切段，琼脂块、和均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输 （填“是”或“不是”）极性运输试卷答案1.A【考点】生态系统的稳定性【分析】生态缸制作要求：1、生态缸必须是封闭的；2、生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）生态缸中能够进行物质

16、循环和能量流动，在一定时期内保持稳定；3、生态缸的材料必须透明；生态缸宜小不宜大，缸中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间；4、生态缸的采光用较强的散射光；5、选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大【解答】解：A、生态系统的稳定性与生物因素和非生物因素都有关，A错误；B、若模拟池塘生态系统，则不能将水装满，要留出一定的空间，B正确；C、小生态缸封闭以后，其内的生物数量会发生变化，最后趋于相对稳定，C正确；D、制作的小生态缸必须是透明且密封的，并给予适当的光照，D正确故选：A【点评】本题主要考查生态瓶（缸）制作的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，考生要识记生态缸制作的要求

17、，特别注意：生态缸必须是密封的可通过生物的生存状况衡量生态缸的稳定性，生物的生存时间越长，稳定性越好2.C【考点】反射的过程【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成条件反射是人和动物出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式A、铃声刺激引起唾液分泌为条件反射，相关中枢位于大脑皮层，A错误；B、味觉形成过程到神经中枢时就已经在大脑皮层完成，没有传出神经和效应器，因此不属于反射，而铃声引起的唾液分泌属于条件反射，B错误；

18、C、铃声和喂食反复结合会形成条件反射，是通过相关的神经元之间形成新的联系而产生的，C正确；D、铃声引起唾液分泌的反射和食物引起唾液分泌的反射，其感受器不同，D错误C【点评】本题考查神经调节和条件反射的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力3.C【命题立意】本题旨在种群、群落和生态系统的知识。幼鱼生活在水体表层，滤食藻类和浮游动物，而浮游动物以藻类植物为食，故幼鱼与浮游动物是捕食和竞争关系；幼鱼和成鱼由于食性不同，所以处于的营养级不同；由于是人工生态系统，维持的过程中要投喂大量饲料，故输入该生态系统的能量大于生产者固定的太阳光能；群落的垂直结构是指群落是垂直方

19、向的配置状态，成鱼和幼鱼只是同一种生物，不能构成群落。4.C【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的促激素在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体释放抗利尿激素调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢A、下丘脑能够分泌促激素释放激素和抗利尿激素，A正确；B、下丘脑内有维持体温相对恒定的体温调节中枢，能够调节产热和散热，B正确；C、促甲状腺激素能调

20、节甲状腺激素的合成和分泌，但分泌促甲状腺激素的腺体是垂体，而不是下丘脑，C错误；D、下丘脑内有渗透压感受器，下丘脑控制排水是通过抗利尿激素的分泌来完成的，从而调节体内水盐平衡，D正确5.A【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】本题主要考查激素和神经递质的知识1、激素由内分泌腺分泌的，在激素同受体结合后，激素原本的结构发生了改变，不再具有原来激素具有的生物学效应，就叫做灭活激素调节的三个特点：微量和高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞2、神经递质是由神经元释放的，与突触后膜上受体特异性结合后就被灭活神经递质有兴奋和抑制两种类型A、神经调节中以胞吐的方式释放神经递质，涉及生物膜的融合

21、和转化，A正确；BC、看到恐怖电影发生上述反应时，首先是眼睛接受到刺激，然后在神经和激素的共同作用下完成，BC错误；D、突触前膜释放神经递质，突触后膜上的特异性受体识别，D错误6.B【分析】生态工程建设目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展（少消耗、多效益、可持续）A、根据题干信息分析，取得了明显的经济效益，但尼罗河下游农田失去了肥源等，即生态效益恶化，A错误；B、根据题干信息，“巨大的水库沿岸水草丛生，使血吸虫发病率高达80%100%，尼罗河下游农田失去了肥源等”，说明一定程度上破坏了生态平衡，破坏了生态系统的自我调节能力，B正

22、确；C、根据B选项分析，一定程度上破坏了生态平衡，C错误；D、埃及的阿斯旺大坝建成后，破坏原有的生态系统，使生态系统的结构变得简单，D错误B【点评】本题考查生态系统的稳定性，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查7.A【考点】生态系统的功能；神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】从图中分析可知：甲乙对丙的起作用，而丙又反作用于甲乙对照书中的知识如该图代表碳元素的流向，甲、丙都指向乙，乙为CO2库，生产者光合作用能固定CO2，所以丙为生产者，甲为消费者；如该图代表内环境成分中，血浆和

23、组织液可相互渗透，且淋巴只能进入血浆，所以乙为血浆，丙为组织液，甲为淋巴；如该图代表能量流动，能量流动为单向的，生产者和消费者的能量都可流向分解者，所以丙不可能是分解者，也不可能有相互流动；如该图代表甲状腺激素分泌的分级调节中，甲状腺激素分泌过多抑制下丘脑和垂体释放相应激素，所以丙为甲状腺A、如该图代表碳元素的流向，甲、丙都指向乙，乙为CO2库，生产者光合作用能固定CO2，所以丙为生产者，甲为消费者；A正确；B、如该图代表内环境成分中，血浆和组织液可相互渗透，且淋巴只能进入血浆，所以乙为血浆，丙为组织液，甲为淋巴；B错误；C、如该图代表能量流动，能量流动为单向的，生产者和消费者的能量都可流向分

24、解者，所以丙不可能是分解者，也不可能有相互流动；C错误；D、如该图代表甲状腺激素分泌的分级调节中，甲状腺激素分泌过多抑制下丘脑和垂体释放相应激素，所以丙为甲状腺，D错误【点评】本题主要考查学生对生态系统的物质循环，内环境，动物的激素调节，生态系统的能量流动等考点的理解8.D【考点】生态系统的结构【分析】食物链：各种生物之间的吃与被吃的一种联系；每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级根据题意和图示分析可知：图中食物链有8条：桉树甲虫蜘蛛蜥蜴蛇，合欢树叶状虫蜘蛛蜥蜴蛇，合欢树叶状虫蜘蛛知更鸟百劳鸟袋鼬，合欢树叶状虫蜘蛛知更鸟袋鼬，合欢树叶状虫知更鸟百劳鸟袋鼬，合欢树

25、叶状虫知更鸟袋鼬，合欢树叶状虫蜜雀百劳鸟袋鼬，合欢树叶状虫蜜雀袋鼬A、图中共含有8条食物链，桉树、合欢树属于生产者，A错误；B、叶状虫属于初级消费者，第二营养级，B错误；C、该生态系统中袋鼬的营养级最高，所含的能量最少，C错误；D、属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀、知更鸟等，为次级消费者，D正确D【点评】本题以食物网为载体，考查生态系统结构的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构9.B【考点】动物激素的调节【分析】1、2、唾液淀粉酶和呼吸氧化酶具有催化作用，生物膜上没有受体；性激素是脂质激素，它的受体在细胞内，生长激素是蛋白质激素，它的受体在细胞膜上

26、A、唾液淀粉酶不是信号分子，在口腔中发挥作用，A错误；B、性激素属脂溶性小分子物质，可通过自由扩散进入细胞，与细胞内的某些物质选择性的识别和结合，B正确；C、生长激素的化学本质是蛋白质，不能进行跨膜运输进入细胞，只能与细胞表面受体识别和结合，C错误；D、甲状腺激素为氨基酸的衍生物，只能与细胞表面受体识别和结合，D错误【点评】本题考查信息交流的功能，意在考查学生提取信息和分析问题的能力，难度不大10.D【考点】生态系统的功能【分析】1、根据题意和图示分析可知：图示食物网中，草为第一营养级，虫为第二营养级，鸟为第二、第三营养级2、能量流动的特点是：单向流动、逐级递减，且能量传递效率为10%20%已知m表示鸟的食物中动物性食物所占的比例，则1m表示鸟的食物中植物性食物所占的比例要使鸟体重增加a，至少需要生产者量b，则能量流动效率应该取最大值20%，据此可以列式b=ma20%20%+（1m）a20%=25ma+5a5ma=20ma+5a 【点评】本题结合食物网图解，考查生态系统的结构和功