山东省新课标语文必修课内基础知识大盘点Word文档下载推荐.docx

1、B.君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 如是而已 吾从而师之C.夫庸知其年之先后生于吾乎 道之所存，师之所存也 吾妻之美我者，私我也D.车柔 以为轮 不积小流，无以成江河 作师说以贻之5.下列各句中，不含通假字的一项是（ ）A.虽有槁暴，不复挺者 B.则知明而行无过矣 C.所以传道受业解惑也 D.闻道有先后，术业有专攻6.下列各句中，标点符号使用不正确的一句是（ ）A.换个角度（是的，哲学思维的最大价值恐怕就在于教你常常换个角度去看世界看出新意），用美学观点去看数理科学，那么，展现在你面前的，就决不是先前那堆索然无味的公式，而是一串串令人赞美的“珍珠”了。B.在该无穷级数中，取的项数越多，

2、所得的e值也就越精确（这种数学现象本身就蕴藏着说不尽的绝对美！）。C.从面前一堆无声无色的数字和符号拉开一段距离（我指的是美学心理距离）来鉴赏、玩味，从而自内心深处发出一阵惊愕和赞叹（甚至敬畏），就较少见了。D.这样一个无穷级数，难道不是宇宙间第一流感天地、泣鬼神的诗么？难道只有唱出“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”这类佳句才能算是诗么？阅读荀子的劝学（节选），完成710题。（共11分）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于

3、物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。7.对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）A.不如须臾之所学也（须臾：片刻） B.非蛇鳝之穴无可寄托者（寄托：容身）C.非能水也，而绝江河（绝：截断） D.声非加疾也，而闻者彰（疾：强；彰：清楚）8.下列各组中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）A.吾常终日而思矣 锲而不舍，金石可镂 B.惑

4、之不解 蚓无爪牙之利C.不如须臾之所学也 道之所存师之所存也 D.无以成江海 愚人之所以为愚 9.选出下列加点词“者”的用法与例句不同的一项是（ ）例：非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也A.臂非加长也，而见者远 B.死者长已矣C.食马者不知其能千里而食也 D.言之，貌若甚戚者10.对下列句子的翻译不正确的一项是（ ）A.积土成山，风雨兴焉。 译：堆积土来成为高山，风雨就会兴起。B.君子生非异也，善假于物也 译：君子的本性并没有（与他人）不同，只是善于借助于外物罢了。C.假舆马者，非利足也，而致千里 译：借助车马的人，不是脚走得快，却能够到达千里之外。D.积善成德，而神明自得，圣心备焉 译：积累善行

5、养成品德，精神境界和聪明智慧自然会得到，圣人的思想也就具备了。第二单元A.琵琶pba/贾人g/霓裳nchng/虾蟆hm/讥讪shn/寻思xn/恬然自安tinB.穹顶qing/强劲jng/堵塞s/酸楚ch/恣意z/魁梧w/应允yng/烟熏火燎lioC.和煦x/咆哮poxio/摇曳y/哄闹hng/瘦削xu/猥亵wixi/翘首以待qiD.花蕊ru/爱抚f/鞭笞ch/狂飙bio/粗犷gung/啜泣chu/横冲直撞zhungA.触摸 笼罩 干燥 震撼 疲惫不堪 川流不息 金壁辉煌B.拂面 嶙峋 诠释 销魂 恍惚不定 辗转反侧 深奥玄妙C.融洽 轮廓 摒弃 怅惘 恢心丧气 一窍不通 不可理喻D.衣褶 磷火

6、 顷吐 呆滞 鹰歌雁舞 睡眼惺忪 惊惶失措3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）大地无休无止，天空总是重新出现，我疲于奔命。我感到这次旅行_了整整一个世纪。这平凡的点睛技巧，也许正是达芬奇所故意_的。因此，这副眼神蒙着一层惆怅的情绪，与她的似笑非笑的脸容正相协调。可是梅兰芳一出场，所有人的疲容立时一扫而光，人人脸上露出了抖擞的精神和充满了刚刚_出来的期望。A.连续 摒弃 爆发 B.持续 抛弃 迸发 C.持续 摒弃 迸发 D.连续 抛弃 爆发4.下列句子中能与横线处紧密衔接的句子是那一句？（ ）我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。_，_。A.春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 B.今年

7、欢笑复明年，秋月春风等闲度。C.同时天涯沦落人，相逢何必曾相识。 D.醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。5.下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是（ ）A.一道微光在深渊的蓝色深处摇曳，我似乎从梦中醒来，我环顾四周，看到我脚下是令人胆战心惊的悬崖峭壁。B.我不得不随机在这些方队之中神魂颠倒地飞来飞去，它们和我一样失落、不安，它们发出的悲哀或野蛮的声音充满了层层乌云。C.我又一次孤独又自由地置身于天上的平原之上，但这一次，我很快地不费吹灰之力地向天主飞去。D.这个故事告诉我们音乐的摄魂夺魄的魔力，在于一个艺术家的神经上所起到的作用是如何强烈，如何持久。A.可是这微笑所引起的疑问还多着呢：假定她真在

8、微笑，那么，微笑意味着什么，是不是一个和蔼可亲的人的温婉的微笑？或是多愁善感的人的感伤的微笑？B.狂风暴雨中响起浑厚的声音，这声音压倒其他一切声响传入我的耳中：“去吧，我的精灵们，”这可怕的声音说，“勇敢地战斗吧！我的暴风雨凶猛异常，但你们生性坚强”C.这里充满了北京的诗情画意：闪闪发亮的、青绿色的、寺庙般的屋顶从院墙上露出它弯弯的飞檐。 D.戏里角色的性格看客们自己可以毫无困难地识别出来那些戏的剧情虽然比较怪诞，人物的性格却在外表上毕露：脸上顺着画白条纹的注定要倒霉第三单元A.嫩芽ln/馨香xn/斗笠du/劲韧jng/刹那ch/油腻n/宽敷fB.倒折sh/长堤t/挟着xi/漩涡xun/蕴藉j

9、i/浣洗hun/扁舟pinC.一隅y/蓓蕾bi/模样m/枝茎jng/憎恶zng/顷刻qng/堵塞sD.芜秽w/偌大nu/揣度du/藩篱fn/潜力qin/荫庇yn/餍足yA.叠居 荷秆 慷概 次第 应酬 樊笼 漠不关心B.宁谧 羁鸟 狗吠 执意 狂澜 黏附 各具心裁 C.浩瀚 决择 宣泄 下泻 碧黛 诅咒 变幻多端D.秘诀 树巅 安祥 喧嚣 慰藉 鸟瞰 曲尽其妙而后，便是长期的离别。_身在台北也很少旧地重游，一直到年前，还是事物把我带回去。如今，那狭窄的尼亚加拉河又如何_得了你呢？更何况要从仅仅一千米的崖壁上冲过去，这该是何等的气势呵！无论她给什么都是恩惠，因为她先使之变为_的。她故意延迟，使人

10、渴望她；特别赶快，使人不讨厌她。A.即使 容纳 必需 B.既然 容纳 必需C.即使 接纳 必须 D.既然 接纳 必须4.下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是（ ）A.它们翻滚着、缠绕着、拥挤着，以排山倒海之势、雷霆万钧之力压向断臂。B.向西望去，只见铺天盖地滚滚而来的，分明是千万条见首不见尾的蛟龙。C.就在前面的一排巨浪刚刚冲出的一瞬间，后面的一排巨浪又纷至沓来。D.一个偌大的湖，似乎还不满足，还在向往，还在寻觅，在横亘北美峡谷流经休伦湖的时候，你增添了新的力量，突然变得势不可挡，形成了著名的“苏圣马里急流”。5.下列各句中，标点符号使用不正确的一句是（ ）A.如此雄伟！如此壮美！难怪爱尔兰

11、诗人托马斯莫尔会发出这样的感慨：“简直不可能用寻常的笔墨来描述其气势的万分之一。”我也同样！B.一声声震天动地的巨响，前呼后拥的千万条巨龙，从五十米高的两处山崖上一齐跌落深渊，形成了一千多米宽度的两道举世闻名的瀑布。（其一在加拿大境内的称马蹄瀑布）C.夜的沉默里，你对我倾诉衷肠，而我想起的是：巴山夜雨的时候，可以共剪“西窗烛”；登上黄山天都峰的时候，可以系一把“同心锁”；采撷红豆的时候，可以想起铭心刻骨的相思D.自然！她环绕着我们，围抱着我们我们不能越出她的范围，也不能深入她的秘府。6.下列各句中，没有语病的一句是（ ）A.若干荷秆上，已经不见荷花，但有一个小巧的莲蓬，或昂头或侧首，参差花叶之

12、间。B.数丈余外池中的一个小岛，上面杂草丛生，好像很久无人涉过这几十尺的水把岛上的野草剪除。C.除非她心甘情愿，否则，你不能从她那里强取一些儿解释，或剥夺一件礼物。D.你本来是属于大西洋的，没有这种气势和伟力，大西洋难道没有如此的深广和浩瀚吗？大西洋也离不开你！第四单元A.岑寂cn/久违wi/黔首qin/咀嚼jju/琐屑xi/面颊ji/彭蠡lB.仓颉ji/雕砌qi/河畔pn/辖区xi/穴罅xi/祈祷qdo/峻削xuC.滂沱png/氤氲ynyn/啮齿ni/苔藓xin/溯江s/禅院chn/咫尺zhD.浮藻zo/蓊郁wng/峰壑h/羯鼓ji/忐忑tnt/怪癖p/青荇xA.淅沥 幽黯 臆断 颓费 放肆

13、 B.料峭 惊悸 庐冢 倦怠 惊蜇C.绊倒 盛筵 舔舐 酩酊 钟磬 D.脾气 斑斓 婉然 拜谒 笙箫二十五年，没有受故乡白雨的祝福，或许发上下一点白霜是一种_的自我补偿吧。这样想时，他希望这些狭长的巷子永远_下去，他的思路也可以_下去，不是金门街到厦门街，而是金门到厦门。在这四大无声，只听见我自己的啾啾喝水的舌音_到那座破院的败壁上去的寂静中间，同惊雷似的一响，院后的竹园里却忽而飞出了一声闲长而又有节奏似的鸡啼的声来。A.变向 延伸 延伸 冲积 B.变相 延长 延长 冲积C.变相 延伸 延伸 冲击 D.变向 延长 延长 冲击A.船家似乎也动了恻隐之心了，一句话也不发，跑将上来，他却突然交给了我

14、一盒火柴。B.饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打：一打少年听雨，红烛昏沉；再打中年听雨，客舟中，江阔云低；三打白头听雨在僧庐下C.惊叹了半天，称颂了半天，人也觉得倦了，不晓得什么时候，身子却走上了一家水边的酒楼，在和数年不见的几为已经做了党官的朋友高谈阔论。D.每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫似的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人癞蛤蟆想吃天鹅肉。A.翻开一部辞源或辞海，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天颜千变万化，便悉在望中。B.以形式来论，这桐君山，也的确是可以产生出许多口音生硬，别具风韵的桐严嫂来的生龙活脉。C.他高声地对我说：“先生，我们回去吧，已经是吃点心

15、的时候了，你不听见那只公鸡在后山啼么？我们回去吧！”D.从钓台下来，回到严先生的祠堂记得这是洪杨以后严州知府戴槃重建的祠堂西院里饱啖了一顿酒肉，我觉得有点酩酊微醉了。A.美丽的霜雪云霞，骇人的雷电霹雹，展露的无非是神的好脾气与怀脾气，而气象台里百读不厌门外汉百思不解的百科全书。B.大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了。C.正因为惟其如此，我对于富春江上的严陵，二十年来，心里虽每在记着，但脚却从没有像这一方面走过。D.这时候江面上似乎起了风，云脚的迁移，更来得迅速了，而低头向江心一看，几艘散乱着船里的灯光，也

16、忽明忽灭地变换了一变换位置。新课标高中语文（鲁人版，必修2）第二模块A.橘子j/鸷鸟zh/澎湃png/倚石y/昭示zho /惊悸jB.舟舸g/遒劲qing/溘死k/长嗟ji/梦魇yn/渌水lC.攘诟rng/歆羡xn/霓虹n/凛然lng/桎梏g/澹然dD.芙蓉f/杂糅ru/觉时jio/绮丽q/殷岩泉yn/訇然hngA.神秘 怏怏 陶醉 凯旋 泌园春 B.眺望 廖廓 遐思 点缀 强悍C.峥嵘 跛脚 蛊惑 羁绊 憧憬 D.惋惜 浩翰 狂澜 剡溪 糊涂3.下列对各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A.势拔五岳掩赤城（拔：超出） B.云霞明灭或可睹（或：有时）C.吾独穷困乎此时也（穷：处境不好） D

17、.背绳墨以追曲兮（背：背着，带着）4.下列各组句子中加点词的意义和用法，完全相同的一项是（ ）A.天姥连天向天横 失向来之烟霞B.余虽好修姱以革几 羁兮 虽体解吾犹未变兮C.烟涛微茫信难求 苟余情其信芳D.夫孰异道而向安？ 终不察夫民心A.东汉时班超的一位部将甘英，曾想从条支渡海到大奉（东罗马？），但大海茫茫似栖息着死神，而打断了他的念头，甘英壮志未遂。B.“我去。”小女孩应和着小男孩的梦。“但妈得同我们去，你妈也去。C.还有什么喜悦比抵达梦土更使人歆羡？那第一批到达新英格兰的清教徒，看到的梦土虽荒凉，却高兴得跪下来感谢上帝。D.即使手上一无所得，他的心里仍有收获：有一天，可以告诉别人，他曾去

18、过远方，那很少人去过的荒凉。A.对一个爱纵的远方的人，只能做山下的青草，而不能是山上的云，也是悲哀的了。B.中国曾许久是西洋人心灵的寄托，想像中的天堂，而使他们一直试图在探知遥远的东方。C.我们总不能成天幻想远方，而是向往，而是想往，而抛弃现实。D.对天堂的向往曾支配了西洋的中古史，而使人们不惜牺牲世上的幸福，以上帝启示的窄门进那远方。A.悚身sng/不屑xi/客栈jin/繁芜w/赍志j/殁亡m/估量liB.寥寥lio/解往ji/什物sh/遗骸hi/剑鞘qio/莞尔wn/捋须lC.惴惴zhu/模样m/氛围fn/吮血shn/偈子j/着落zhuD.囚系x/袭击x/累及li/对峙zh/抚摸f/严饬c

19、h/马谡sA.欣幸 隔膜 禁锢 铭刻 修茸 叱咤风云 郑重其事B.葳蕤 永诀 涅槃 措词 楹联 不可抹煞 急于事功C.戳穿 燎原 肺腑 萧瑟 安祥 人心惟危 错落有致D.信札 联翩 运筹 扼腕 心窍 仓皇失错 器宇轩昂但我又疑心我自己，也许是柔石的先前的斩钉截铁的回答，正中了我那其实是偷懒的主张的伤疤，所以不自觉的_到他身上去了。妇女应该显示出，他们不仅保持天使般的_，而且还具有我们男子的才华。千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但_有一个私敌。A.愤怒 秉性 未必 B.迁怒 禀性 未必C.愤怒 禀性 不必 D.迁怒 秉性 不必A.当法兰西遭到人们的

20、凌辱时，完全需要有人挺身而出，为她争光载誉。B.我就赶紧付给稿费，使他可以买一件夹衫，但一面又很为我的那两本书痛惜：落在捕房的手里，真是明珠投暗了。C.由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所作的一切研究都只是在黑暗中摸索。D.马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是半路出家的。A.那第十一期（五月二十五日）里，有一篇林莽先生作的白莽印象记，中间说：“”B.我有时谈到人会怎样的骗人，怎样的卖友，怎样的吮血，他就前额亮晶晶的，惊疑地圆睁了近视的眼睛，抗议道：“会这样的么？不至于此罢？

21、”C.我说：这怕难罢，譬如使惯了刀的，这回要他耍棍，怎么能行呢！他简洁的答道：只要学起来！D.任何一门理论科学中的每一个新发现他的实际应用也许根本无法预见都使马克思感到衷心喜悦。A.但那时我在上海，也有一个惟一的不但敢于随便谈笑，而且还敢于托他办点私事的人，那就是送书去给白莽的柔石。B.有时我在路上遇见他，只要在相距三四尺左右或前后有一个年青漂亮的女人，我便会疑心就是他的朋友。C.尽管这个说法是否有根据，实际上，他已经成为一个德范万世的表率，已经化为一座石的雕像。D.这个人，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。A.阜盛f/纳罕hn/进羹gng/盥手gun/忖度cn/烜赫

22、xunB.敕造sh/放诞dn/漱盂sh/懵懂mng/摇曳y/窘迫jingC.台矶j/绾着gun/脾胃p/惫懒bi/脂粉zh/镌刻junD.呜咽y/嫡亲d/违心wi/宫绦to/敷粉f/打烊yA.惟恐 蹙额 藕合 轩竣壮丽 衣冠楚楚B.宽慰 花卉 殉葬 纨袴高粱 辗转反侧C.笑靥 香茗 厮混 敛声屏息 熙熙攘攘D.憨顽 陪侍 潦倒 孽根祸态 胜券在握3.下列各句中加点词语的解释，不正确的一组是（ ）A.今者项庄拔剑舞，其意常在沛公（意图）/然不自意能先入关破秦（意料）B.财物无所取，妇女无所幸（幸福）/故幸来告良（敬词，对方所作使自己幸运）C.项王则受璧，置之坐上（放置，安放）/沛公则置车骑，脱身

23、独骑（放弃）D.于是遂去，乃令张良留谢（辞别，告别）/哙拜谢，起，立而饮之（感谢）4.下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一组是（ ）A.杀人如不能举，刑人如恐不胜/坐须臾，沛公起如厕B.然不自意能先入关破秦/项王默然不应C.旦日飨士卒，为击破沛公军/谁为大王为此计也D.故遣将守关者，备他盗之出入与非常/今事有急，故幸来告良A.方欲拜见时，早被她外祖母一把搂入怀中，心上人儿叫着大哭起来。B.正面五间房上，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。C.一刹那间，新的意境醍醐灌顶似地激荡着他，一股强烈迅速的冲动激励着他走向坎坷的命运奋斗。D.苏比这时敏感的心情和老教堂的潜移默化

24、会合在一起，使他灵魂里突然起了奇妙的变化。6.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）A.他写道：“这里安息着”，每一个字母都显得那么清晰、秀丽，深深地镌刻在墓碑上，金光闪闪。B.这里有许多条人工铺设，弯弯曲曲，不便行走的道路，他就在其中一条这样的路上摇摇晃晃地向前滑行着。C.一时众人慢慢解劝住了，黛玉方拜见了外祖母。此即冷子兴所云之史氏太君，贾赦贾政之母也。D.（众人）因问：“常服何药，如何不急为疗治！”黛玉道：“我自来是如此，从会吃饮食时便吃药，到今日未断，请了多少名医修方配药，皆不见效。一、（共18分，每小题3分）1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是（ ）A.呕吐t/勋章xn/

25、漱口sh/别墅sh/黍茎秆shjnggnB.砖窑jio/木椽chun/洞穴xu/引擎qng/唾了一口tuC.狙击z/臂肘zhu/耶稣ys/咀嚼jju/揩刀口kiD.轻蔑mi/干酪lo/憎恨zng/膝盖x/稽首q/迫击炮piA.屏障 邃道 侦察 愚蠢 惊慌失措 B.吮吸 肮脏 眈误 一眚 脯资饩牵C.糟糕 陇亩 震憾 悖心 累臣衅鼓 D.坍塌 麋鹿 瞄准 撅嘴 势不两立3.下列各句中加点的词语，解释不恰当的一组是（ ）A.此帝王之资也 （资：凭借）B.如其克谐，天下可定也 （克：攻下）C.士民殷富 （殷：多） D.刘备天下枭雄，与操有隙 （隙：嫌怨）4.下列各句中加点的词语，意义和用法相同的一组

26、是（ ）A.荆州与国邻接，江山险固/蹇叔之子与师，哭而送之B.必死是间，余收尔骨焉/使皇武子辞焉C.未报秦施而伐其师，其为死君乎？/且行千里，其谁不知？D.居则具一日之积，行则备一夕之卫/及诸河，则在舟中矣5.加横线的词语中，杂有与现代汉语相同意思的一组是（ ）A.子布、元表诸人各顾妻子，挟持私虑 致殷勤之意B.割据江东，地方数千里 以鲁肃为赞军校尉，助画方略C.权起更衣，肃追于宇下 鼎足之形成矣D.操虽托名汉相，其实汉贼也 邂逅不如意，便还就孤A.她说：“你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。”“没有什么话了，我走了，你要不断进步、识字、生产。B.“你看，说走就走了。”“可慌哩，比什么也慌，比过新年，娶新也没见他这么慌过！C.头皮炸伤（他用探针探了一下疼吗？啊唷，疼！）D.他又