数据库课程设计报告学生选课管理系统Word格式文档下载.docx

1、任务一、设计的任务及主要技术参数我主要负责课程的逻辑设计和数据库结构设计，通过表格通俗易懂的凸显出逻辑设计和数据库结构设计。二、设计任务1、 需求分析2、 概念设计3、 逻辑设计4、 数据库结构设计5、 功能设计6、 系统设计制作小结三、设计工作量设计工作量较其他组员来说不算特别大，有了前面同学给出的需求分析和概念设计，有了大概的一个指导向。根据同学前面的铺垫我对选课系统进行了逻辑设计和数据库结构设计。进度安排起止日期工作容2013-7-12013-7-2选题，完成项目计划文档2013-7-22013-7-3完成可行性分析文档、需求分析文档和完成设计文档2013-7-32013-7-4编码系统

2、测试、客户提交文档2013-7-42013-7-5完成课程设计说明书2013-7-5答辩，确定等级，交文档材料（含电子文档）、源程序主要参考资料1陆琳，.数据库技术与应用-SQLServer2005M.:中南大学出版社,20102旭洪,余建英.PowerBuilder数据库开发实例导航M.北京:人民邮电出版社,20033小玲，卫国.数据库应用基础教程M.北京：中国铁道出版社，20084施伯乐，丁宝康，汪卫.数据库系统教程M.第3版.北京：高等教育出版社，20085程云志，帆，翔.数据库原理与SQLServer2005应用教程M.北京：机械工业出版社，20066苗雪兰，瑞新，宋会群.数据库技术与

3、应用M.北京：指导教师（签字）： 年 月 日系（教研室）主任（签字）： 年 月 日数据库课程设计实验报告学生选课管理系统姓 名 :晓业 班 级 :计算机1102专 业：计算机科学与技日期：2013.7.5设计目录一：需求分析根据分析，本系统的实体有学生、教师、课程和选课信息。描述学生的属性有：学号、院系、姓名、性别、所在系。描述教师的属性有：教师编号、姓名、性别、职称、专业。描述课程的属性有：课程编号、课程名称、授课老师、上课时间、上课地点。描述选课信息的属性有：学号、课程编号、考试成绩。每个学生、教师只能属于一个院系，每个学生可选多门课程或者不选，每个教师教授最多一门课程。学生进入查询系统后

4、只能有查询功能，管理员进入则可以有修改成绩的权限。二：概念设计E-R图： 三：逻辑设计 学生（学号、姓名、性别、年龄、所在系）SnoSnameSsexSageSdeptS01义女17计算机S02男18信息S03珊20S04斯21自动化S05武19教师（教师编号、姓名、性别、职称、专业）TnoTnameTsexTtitleTmajorT01立教授T02平讲师T03伟T04雪T05兰副教授课程（课程编号、课程名、授课教师、上课时间、上课地点）CnoCnameCteacherCtimeCplaceC01数据库三1-2节3-108C02程序设计一5-6节3-104C03微机原理二3-4节3-115C0

5、4操作系统四7-8节3-113选课信息（学号、课程编号、授课教师、考试成绩）TteacherGrade929091四：数据库结构设计Student属性名数据类型可否为空含义char（10）否学号姓名char（5）性别年龄所在系Teacher教师编号职称char（20）专业Course课程名称Char（10）授课教师可以上课时间上课地点Select_Course课程编号成绩新建数据库：Create database xuankeGo新建学生表:Create table student（Sno char（10） primary key, Sname char（10）,Ssex char（5）,Ag

6、e tinyint,Sdept char（10）,）;新建教师表：Create table teacherTno char（10） primary key,Tname char（10） ,Tsex char（5）,PROF char（10）,Tdept char（20）新建课程表：Create table Cno char（10） primary key,Cname char（10）,Tname char（10）,Ctime char（10）,Cplace char（10）新建选课表：Create table Select_CourseSno char（10）,Cno char（10）,Res

7、ult char（10）Primary key（Sno,Cno） Foreign key（sname）references student （sno）,Foreign key（cno）references course（cno）五、功能设计1、学生信息管理删除学生信息delete from student where sno =（）；修改学生信息update student set sno=（），sname = （）, ssex = （）, sage = （）,sdept=（）;增加学生信息Insertinto student（sno，sname,ssex,sage,sdept） values

8、 （）（）（）（）（）；2、课程管理增加课程insert into course（Cno,Cname,Cteacher,Ctype,Cplace） values （）（）（）（）（）课程修改update course set grade =（） where sno = （） and cno = （）3、查询管理1）学生查询select * from student where sname like %where ageselect * from Select_Course,course where Select_Course.sno =s01 and Select_Co = ofrom Sel

9、ect_Course,course,student where Select_Course.sno =s03 and Select_Co = o and Select_Course.sno = student.sno存储过程创建存储过程create proc proc_zg as select * from student where ssex=女;create proc proc_20 kh varchar（10） from student where age=kh存储过程的查询 exec proc_zg;exec proc_20 20;六、系统设计、制作小结 通过这次的课程设计实验，我发现

10、自己对数据库课程的兴趣有了很大提高，而且随着在实验不断地进行，不断地进行修改，对直接从学习课本的知识有了更多了解并有了一定的掌握，通过实验我懂得了如创建库、表，增，删，改，查也更为熟练。对与整体有个全面的提高。以前学完后总是断断续续的，连接感比较弱，现在可以做好细节了。 在自己没做数据库课程设计以前，总是觉得自己一定又很多都不会，但是现在做出来了，所以我觉得自己还是有能力做一些实际操作面的东西。总之，通过这次的课程设计，算是为自己的数据库的学习进行整体的总结，也为以后学习数据库类的知识打下了基础。课程设计评分表学生姓名：晓业 班级：计算机1102 学号：课程设计题目：项目容满分实评选题能结合所

11、学课程知识、有一定的能力训练。符合选题要求（4人一题）10工作量适中，难易度合理能力水能熟练应用所学知识，有一定查阅文献及运用文献资料能力理论依据充分，数据准确，公式推导正确能应用计算机软件进行编程、资料搜集录入、加工、排版、制图等能体现创造性思维，或有独特见解成果质量总体设计正确、合理，各项技术指标符合要求。说明书综述简练完整，概念清楚、立论正确、技术用语准确、结论谨合理；分析处理科学、条理分明、语言流畅、结构谨、版面清晰设计说明书栏目齐全、合理，符号统一、编号齐全。格式、绘图、表格、插图等规准确，符合标准有一定篇幅，字符数不少于5000总 分100指导教师评语： 指导教师签名： 年 月 日