高中物理学业水平测试复习资料93专题3牛顿运动定律Word格式文档下载.docx

1、1A2关于牛顿第一定律，以下说法正确的是（）A牛顿第一定律是实验定律B牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因C惯性定律与惯性是相同的含义D物体运动需要力来维持2解析：牛顿第一定律研究的是物体不受力的理想情况，是无法用实验验证的，故选项A错误；惯性定律即是牛顿第一定律，而惯性是一种性质，C错误；力是改变物体运动的原因，物体的运动不需要力来维持，D错误答案：B方法归纳1惯性是物体总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，牛顿第一定律指出了一切物体在任何状态下具有惯性2牛顿第一定律对力的定义：力是改变物体运动状态的原因，并不是维持物体运动的原因3惯性是物体本身的固有属性，任何物体都具有惯性；惯性与

2、物体运动状态及受力情况无关，只与物体的质量有关考点2 1牛顿第二定律的内容：物体的加速度跟物体所受的合外力成_，跟物体的质量成_，加速度的方向始终跟_方向一致2数学表达式：Fma.3注意：（1）Fma，合外力与加速度在数值上是瞬时对应关系，F变化，a也随之发生_， 但Fma始终成立（2）牛顿第二定律只适用于_、_物体. 考点21正比反比合外力3（1）变化（2）宏观低速3（多选）对于牛顿第二定律的表达式，下列叙述正确的是（）A由Fma可知，物体受到的合外力与物体质量和加速度成正比B由Fma可知，物体的加速度与物体受到的合外力成正比C由Fma可知，物体的加速度与物体受到的合外力方向一致D由m可知，

3、物体的质量与物体所受的合外力成正比，与物体的加速度成反比3解析：物体受到的合外力，由物体的相互作用决定，与物体质量无关，A错误物体的质量不能随外力而改变，也不能随加速度而改变，D错误BC4在光滑的水平面上做匀加速直线运动的物体，当它所受的合力逐渐减小而方向不变时，物体的（）A加速度越来越大，速度越来越大B加速度越来越小，速度越来越小C加速度越来越大，速度越来越小D加速度越来越小，速度越来越大4解析：开始时物体做匀加速直线运动，说明合力方向与速度方向相同当合力逐渐减小时，根据牛顿第二定律可知，物体的加速度在逐渐减小但合力的方向始终与物体运动的方向相同，物体仍做加速运动，速度仍在增加，只是单位时间

4、内速度的增加量在减小，即速度增加得慢了正确选项为D.D考点3 牛顿第三定律1定义两个物体之间的作用力与反作用力总是_相等，_相反，作用在同一条_上2理解（1）物体各种形式的作用都是相互的，作用力与反作用力总是同时_、同时_、同时_、无_之分（2）作用力与反作用力是_的力（3）作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的，既不能合成，也不能抵消，分别作用在_上，产生各自的作用效果考点31大小方向直线2（1）产生变化消失先后（2）同一性质（3）各自的物体5（多选）马拉车加速前进，则（）A马拉车的力一定大于车拉马的力B马拉车的力一定等于车拉马的力C马拉车的力与地面对车的摩擦力是一对平衡力D马的重力与地面

5、对马的支持力是一对平衡力5解析：根据牛顿第三定律，马拉车的力与车拉马的力是作用力与反作用力，二者大小相等，方向相反，A项错误，B项正确；由于车加速运动，在水平方向上马拉车的力大于地面对车的摩擦力，故C项错误；对马而言，竖直方向上，马受到重力和地面对它的支持力是一对平衡力，D项正确BD相互作用力与二力平衡的比较项目作用力与反作用力二力平衡受力物体作用在两个相互作用的物体上作用在同一物体上依赖关系相互依存，不可单独存在，同时产生，同时变化，同时消失无依赖关系，撤除一个，另一个依然存在，只是物体受力不再平衡叠加性两力的作用效果不可叠加，不可求合力两个力的作用效果可以相互抵消，可叠加，可求合力且合力为

6、零力的性质一定是同性质的力可以是同性质的力也可以不是同性质的力大小、方向大小相等、方向相反、作用在同一条直线上考点41超重现象：当物体具有的加速度方向_时，视重大于物体的重力，这种现象叫超重现象2失重现象：当物体具有的加速度方向_时，视重小于物体的重力，这种现象叫失重现象3. 完全失重现象：当物体具有竖直向下的加速度且大小等于_时，视重为零，这种现象叫完全失重现象4注意：在完全失重状态下，一切由重力产生的物理现象完全消失如浸在水中的物体不受浮力，水不再产生压强1竖直向上2竖直向下3重力加速度6（2015辽宁省普通高中学业水平考试）小明站在电梯里，当电梯以加速度5 m/s2下降时，小明受到的支持

7、力（）A小于重力，但不为零B大于重力C等于重力D等于零6A1物体处于“超重”或“失重”状态，并不是说物体的重力增加了或减小了（甚至消失了），地球作用于物体的重力始终是存在的，且大小也无变化即使是完全失重现象，物体的重力也没有丝毫变大或变小2超（失）重现象是视重大于（小于）重力的现象3“超重”“失重”现象与物体运动的速度方向和大小无关，只决定于物体的加速度方向4日常所说的“视重”与“重力”有区别视重大小是指物体对支持物或悬挂物的作用力大小，只有当物体的加速度为零，视重大小等于重力的大小考点5 1单位制：单位制是由_和_组成的一系列完整的单位体制2国际单位制：（1）基本单位及其物理量_：其中力学中

8、的基本单位有三个：长度单位_、质量单位_、时间单位_电流单位安培、温度单位开尔文、物质的量单位摩尔、光强单位坎德拉（2）导出单位：19个具有专门名称的导出单位，是根据物理公式中其他物理量和基本物理量的关系，推导出的物理量的单位另外还有2个辅助单位考点51基本单位导出单位2（1）7个米千克秒7关于力学单位制说法中正确的是（）Akg、m/s、N是导出单位Bkg、m、N是基本单位C在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是gD只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是Fma 7解析：基本单位是选定的几个单位，在力学中，选定长度m、质量kg和时间s作为国际单位的基本单位利用物理公式和基本单位推导

9、出来的单位叫做导出单位，如速度的单位（m/s）、力的单位N都是导出单位选用国际单位可以使一些物理规律更为简洁例如，牛顿第二定律的表达式是Fkma只有在国际单位制中，才有k1，表达式变为Fma.故选项D正确 考点61实验原理：利用_、_，分别探究加速度与物体质量、加速度与物体受力的关系2实验环节（1）探究物体的加速度与质量的关系：保持物体受到的_不变，改变物体的_，利用a图象确定a与m的关系（2）探究物体的加速度与外力的关系：保持物体的质量不变，改变物体受到的合外力，利用aF图象确定a与F的关系考点61控制变量法图象法2（1）合外力质量8（2015江门学业水平模拟）在探究牛顿第二定律的实验中，使

10、用气垫导轨的主要目的是（）A减小噪声 B减小滑块速度C增加摩擦力 D减小摩擦力8D9（多选）在本实验中，下列说法正确的是（）A在平衡摩擦力时，小桶应用细线通过定滑轮系在小车上，但小桶内不能装沙B实验中应始终保持小车和砝码的质量远远大于小桶及沙的质量C实验中如用纵坐标表示加速度，用横坐标表示小车和车内砝码的总质量，描出相应的点在一条直线上时，即可证明加速度与质量成反比D平衡摩擦力时，小车后面的纸带应该连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力9解析：在平衡摩擦力时不需牵引力，A选项错误本实验中保持小车和砝码的质量远远大于小桶及沙的质量，才能满足F等于“沙及小桶的重力”，B选项正确实验中如用纵坐标表示加

11、速度，用横坐标表示小车和车内砝码的总质量，描出相应的点是一条曲线，C选项错误本实验中的摩擦力来自轨道和纸带，D选项正确1通过实验可知：当物体的质量一定时，物体的加速度与所受的合外力成正比；当物体所受的合外力一定时，物体的加速度与质量成反比2探究物体的加速度与合外力、质量关系的实验有两种方法：一个用气垫导轨和光电门；二是用打点计时器一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求. 1在下列几组仪器中，用来测量国际单位制中三个力学基本量（长度、质量、时间）的仪器是（）A刻度尺、弹簧秤、秒表B刻度尺、弹簧秤、打点计时器C刻度尺、天平、秒表D量筒、天平、秒表1解析：天平是用来测量物

12、体质量的C2下列物体中，其运动状态不变的是（）A物体的加速度不变B物体的速度不变C物体离地面的高度不变D物体的速度大小不变物体的运动状态是指物体运动速度的大小和方向，只有速度保持不变，物体的状态才不变3许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，你认为以下对各学者的评价及观点正确的是（）A在人类对运动和力之间关系认识史中，亚里士多德只起到阻碍作用B伽利略运用科学推理方法得出了“力是维持物体运动的原因”结论C伽利略的“理想斜面实验”在现实中不存在，脱离实际，其结论是不可靠的D牛顿第一定律的总结，再次证明牛顿“之所以比别人看得远，是因为站在巨人的肩上”伽利略根据“理想斜面实验”得出结论是通过推理而

13、来，反映了运动与力之间真实关系417世纪，意大利物理学家伽利略根据斜面实验指出：在水平面上运动的物体之所以会停下来，是因为受到摩擦阻力的缘故，你认为下列说法正确的是（）该实验证实了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据该实验是一理想实验，是在思维中进行的，无真实的实验基础，故其结果是荒谬的该实验是以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，从而更深刻地反映自然规律A只有 B只有C只有 D只有牛顿第一定律涉及的情景是物体不受外力作用的情况，因此只能通过分析事实、概括、推理而得到该定律5下列关于惯性的说法中，正确的是（）A只有静止

14、的物体才具有惯性B只有做匀速直线运动的物体才具有惯性C只有物体运动状态改变时，才具有惯性D物体处于任何运动状态时具有惯性惯性是物体固有属性，惯性与物体所处运动状态、运动性质等无关6下列关于惯性大小的说法，正确的是（）A物体的质量越大，惯性越大B物体的速度越小，惯性越大C物体的加速度越大，惯性越大D物体受力越大，惯性越大6解析：物体的惯性只与质量有关，与其他因素无关A7匀速行驶的公共汽车突然刹车，车上乘客会向前方倾倒，这是因为（）A当乘客随汽车匀速前进时已经受到一个向前的力，这个力在刹车时继续起作用B在刹车时，汽车对乘客施加一个向前的力C汽车具有惯性，因而使乘客倾倒D乘客因惯性而保持原运动状态，

15、所以刹车时会向前倾倒7解析：乘客因惯性在刹车时为保持原运动状态，下身随车停止，但上身会继续运动，因此，乘客必然会向前倾倒8一个做匀加速直线运动的物体，在运动过程中，若所受的一切外力都突然消失，则由牛顿运动定律可知，该物体将（）A立即静止B改做匀速直线运动C继续做匀加速直线运动D改做变加速直线运动8解析：一切外力撤去后，物体受到的合外力为零，再没有力改变物体运动状态，因此物体会保持原来运动状态，即做匀速运动9如图所示，质量为m的木块放在水平地面上，木块与地面的滑动摩擦因数为，木块在水平拉力F的作用下，沿水平方向做匀加速直线运动，木块受到的合外力大小是（） A0 BFCFmg Dmg分析受力知，水

16、平面对木块支持力大小为Nmg.10一个物体受到4 N的合力作用时，产生的加速度是2 m/s2，那么这个物体在12 N的合力作用下，产生的加速度大小是（）A1 m/s2 B3 m/s2C5 m/s2 D6 m/s210解析：根据牛顿第二定律，Fma，在质量一定情况下，加速度大小与合外力成正比11如图所示弹簧秤上端固定在升降机的顶上，另一端挂一重物，升降机静止时弹簧的伸长量为L，当升降机做下列哪种运动时，弹簧伸长量增大（）升降机向上匀加速运动升降机向上匀减速运动升降机向下匀加速运动升降机向下匀减速运动A只有 B只有C只有 D只有11解析：弹簧伸长的长度比重物静止时伸长量更大，说明此时重物受到的合外

17、力向上，即加速度向上12一弹簧上端固定在天花板上，下端连接一个钢球，电梯分别做如图所示的几种运动，其中钢球处于超重状态的是（）12解析：电梯的加速度方向竖直向上时，钢球应处于超重状态13聂海胜、费俊龙乘坐的“神舟六号”宇宙飞船，在其竖直向上发射时的加速阶段和返回地球时竖直向下减速运动的阶段分别处于的状态是（）A超重、失重 B超重、超重C超重、失重 D失重、失重13解析：“神舟六号”向上加速和向下减速过程中，加速度方向都向上，故都属于超重14某电梯中用细绳悬挂一重物可在静止或匀速直线运动状态下使物体平衡，当电梯在竖直方向做某种运动时，发现绳子突然断了，由此可知电梯的运动情况是（）A电梯一定是加速

18、上升B电梯可能是减速上升C电梯可能匀速运动D电梯的加速度方向一定向上14解析：绳子突然断了，说明电梯超重，其加速度的方向一定是竖直向上15下列说法中正确的是（）A体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态B蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态C举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间处于超重状态D游泳运动员仰卧在水面上静止不动时处于失重状态15解析：蹦床运动员在空中上升和下落过程中只受重力作用，加速度方向向下，因此均处于失重状态16用一根细绳将一重物吊在电梯的天花板上，在下列四种情况中，绳的拉力最大的是（）A电梯匀速上升 B电梯匀速下降C电梯加速上升 D电梯加速下降16解析：绳的拉

19、力最大的是处于超重状态的电梯二、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求17在行车过程中，遇到紧急刹车，乘员可能受到伤害，为此人们设计了如图所示的安全带以尽可能地减轻猛烈碰撞假定某次急刹车时，由于安全带的作用，使质量为70 kg的乘员的加速度大小约为6 m/s2，此时安全带对乘员的作用力最接近（）A100 N B400 NC800 N D1 000 N17解析：根据牛顿第二定律Fma计算18水平路面上质量为30 kg的手推车，在受到60 N的水平推力时做加速度为1.5 m/s2的匀加速运动如果撤去推力，车的加速度大小是（）A零 B0.5 m/s2C1.0 m/s2 D1.

20、5 m/s218解析：设推车受到阻力为f，则由牛顿第二定律Ffma1，得f15 N；撤去推力后，车子只受到阻力作用，fma2，得a20.5 m/s2.19如图所示，质量为m2.0 kg的木块放在水平地面上在拉力F的作用下木块沿水平方向做直线运动，已知拉力大小F20 N方向与水平面之间夹角为53，木块与水平面间动摩擦因数为0.5，sin 530.8，cos 530.6.取g10 m/s2.则木块加速度大小是（）A2 m/s2 B3 m/s2C4 m/s2 D5 m/s219解析：分析受力，在竖直方向上根据平衡条件得NFsin 53mg0；在水平方向上根据牛顿第二定律得Fcos 53Nma.20下

21、列说法中正确的是（）A物体所受合外力越大，则速度一定越大B物体在某时刻的速度方向与该时刻的加速度方向可能相反C只要物体所受合外力不为零，则物体的速率一定在改变D恒定的合外力作用在物体上，物体可能会作匀速运动20解析：在匀减速直线运动中，物体运动的速度方向与加速度方向正好相反21大平板车上平放着水泥电线杆，车子在平直的公路上行进，因变速的关系，驾驶室内的人感觉到自己有前倾的趋势，此时电线杆对车没有相对滑动则此时电线杆受到的摩擦力的情况是（）A没有摩擦力B有摩擦力，方向向前C有摩擦力，方向向后D条件不足，无法判定21解析：人感觉到自己有前倾的趋势，说明减速，加速度方向向后，存在向后的摩擦力22在光

22、滑水平面上的木块受到一个方向不变，大小从某一数值逐渐变小的外力作用时，木块将在光滑水平面上做（）A匀减速运动B匀加速运动C加速度逐渐减小的变加速运动D加速度逐渐增大的变加速运动22解析：若加速度方向与速度方向相同，则木块应做加速运动；力减小，加速度也应减小23如图所示，在平直轨道做匀变速直线运动的车厢中，用轻细线悬挂一个小球，悬线与竖直方向保持恒定的夹角，则（）A小车一定向左运动B小车一定向右运动C小车一定具有方向向左的加速度D小车一定具有方向向右的加速度23解析：分析小球的受力，可以确定小球具有向右的合外力，因此小车一定具有方向向右的加速度24水平力F1、F2两力分别作用于放在光滑水平面上的

23、同一物体，产生的加速度大小分别为a12 m/s2和a23 m/s2，若这两个力以原来的方向同时作用于该物体，设物体的质量为1 kg，则物体所受的合外力的大小可能为1 N，3 N，5 N，7 N其中正确的是（）C只有 D只有24解析：由Fma知，F12 N，F23 N，因此，这两个力的合力可能为1 N、3 N、5 N，但不可能是7 N.25如图所示，质量为60 kg的滑雪运动员，在倾角为30的斜坡顶端，从静止开始匀加速下滑90 m到达坡底，用时10 s若g取10 m/s2，则运动员受到的合外力大小为（）A600 NB300 NC108 ND摩擦力未知，合外力不确定25解析：由sat2，得am/s

24、21.8 m/s2；由牛顿第二定律得Fma601.8 N108 N.26在交通事故分析中，刹车线的长度是很重要的依据刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动时留下来的痕迹在某次交通事故中，汽车刹车线的长度为14 m，假设汽车的轮胎与地面之间的动摩擦因数为0.7，（设g10 m/s2）则汽车刹车开始时的速度为（）A7 m/s B14 m/sC10 m/s D20 m/s26解析：根据牛顿第二定律mgma，得a7 m/s2.再由02v2as可得结果27一个质量为60 kg的人站在升降机的体重计上，当升降机正在运动时，以下判断中正确的是（g10 m/s2）（）A升降机向上做加速运动时，体重计的

25、读数应大于600 NB体重计的读数大于600 N时，升降机一定向上运动C体重计的读数增加时，人一定处于超重状态D体重计的读数小于600 N时，人可能处于平衡状态27解析：升降机向上做加速运动时，人处于超重状态，故体重计的读数应大于600 N超重与否决定于物体加速度是否向上，当物体处于超重时速度方向可能向上（向上做加速运动）、速度方向也可能向下（向下做减速运动），故选项B错误；当物体加速度方向向下时，加速度减小，则体重计读数增加，但系统处于失重状态28为了研究超重与失重现象，某同学将一体重秤放在电梯的地板上，他站在体重秤上随电梯向上运动并观察体重秤示数的变化情况，表中记录了几个特定时刻体重秤的示数已知t1时刻电梯静止，则（）时间t