《北京的春节》详案Word下载.docx

1、学生汇报，教师板书“喜庆、热闹、隆重、时间长”等。刚才同学们初读了课文，了解了老舍先生笔下的北京的春节是热闹而喜庆的，那对写下这么热闹、喜庆的课文的老舍先生你又有没有了解呢？某些同学能说出老舍写过猫，教师课件展示老舍简介。我们都说老舍先生被称为“人民艺术家”，他的作品的语言常常是通俗易懂，比较接近老百姓生活的，这一课的生字词同样有这这样的特点，我们来看一看。2、师生交流生字词和专业词汇。（1）课件展示生字词，学生轮读生字词，强调“蒜瓣、翡翠、榛、栗、爆”等字词的写法。读完这一课的生字词，你们觉得哪些词是有难度，我们需要特别注意的呢？“蒜瓣”的“瓣”中间是“瓜”，你们在写的时候也得注意。“爆竹”

2、的“爆”是火字旁。你们说得真好，我们需要注意这些字词的写法和读法，那就让咱们一起再读读这几个词吧！（2）通过问答“腊月、初旬”具体指什么日子？让学生发现其他节日并归纳了解春节、小年、元宵等具体指哪些日子。北京的春节期间啊，有许多跟节日有关的专业词汇，比如“腊月、初旬”，同学们都知不知道这些词语具体指的是什么日子呢？咱们看这个节日习俗表，表格中已经有一个示例了，腊月指的是农历十二月，同学们来说说看其他的词分别指的是什么日子好不好？节日习俗腊月农历十二月腊八小年除夕正月春节元宵（3）班级交流、师生共同解决少见词汇，如“空竹、守岁”等。除了这些节日词汇，我们课文中还有一些事物可能是离我们的生活比较远

3、的，咱们一起来交流交流。比如“空竹”，大家说说这是什么？大部分北方同学能说出来“空竹”的样子及作用。大多同学都见过空竹，刘老师要告诉大家的是，空竹并不只是爷爷奶奶早起在公园练着玩儿的东西，它还是我们中华民族特有的产物，它因为简单易学，还能强身健体，广受外国人喜欢。许多空竹艺人登上了国际表演舞台。（课件展示图片）那谁能来说说为什么要“守岁”呢？学生大多会说年兽（夕）的故事，由老师直接解释“守岁”的寓意。你们说的啊，都是我们为什么要过年、过除夕的传说。而“守岁”却是另有深意的。年老的人守岁是珍惜光阴的意思，年轻人守岁则是为了给父母延寿，大家都明白了吗？ 三、了解课文的整体脉络和春节期间的风俗习惯。

4、（11分钟）1、快速浏览课文，合作填表。（6分钟）解决了本课的生次词，下面，请同学们再次快速浏览课文，注意，是浏览课文，找一找课文中都具体写了哪些日子，这些日子里人们都会做些什么。然后小组同学共同完成下面这张表格，准备每个小组派一名代表汇报表格内容。听明白了吧？好，开始。北京的春节时间主要活动2、汇报交流表格，了解写作的顺序和春节的习俗。（2分钟）同学们的表格都填好了吗？那我们从第一组开始，一组汇报一个节日好不好？第一组代表先来说，第一个节日是？小组代表汇报，其他同学帮助补充人们的主要活动。同学们合作得真好，咱们很快就理清了课文的主要内容，把北京的春节期间的好日子都罗列出来了。那大家看看这张表

5、格，你发现作者在写北京的春节时的写作顺序是什么了吗？生：时间顺序。3、根据表格，分清详略。（3分钟）你们真聪明，作者就是按照时间顺序来写的北京的春节。那作者在写这些节日时，每个部分都仔仔细细地介绍的吗？有没有重点介绍的部分呢？作者重点写了腊八、除夕、初一、正月十五这些日子。你有一双火眼金睛，那你是怎么发现的呢？作者在写这4个节日的时候，写得特别详细，字数很多。其他的节日写得很少。比如腊八，作者写了2个自然段，而且详细说了腊八粥是怎么做的，腊八蒜是怎么泡的。除夕、初一、和正月十五也写了很多。你们说得真对，我们一起看书，再来看看简要写的部分又是怎么写的。腊月二十三，简简单单三行字。正月初六，一句话

6、。这些日子，都是简写的。这样一种写法我们称之为“有详有略”，板书。作者为什么要这么写呢？这么写又有什么好处呢？因为这几个写的多的是最重要的。对了，有详有略地写能够突出重点，并且能给人留下深刻的印象。四、自由朗读，重点朗读详写的部分，做到正确流利地朗读课文。（15分钟）1、自由朗读课文，如果有觉得难读的地方，多读几遍，争取读好。（5分钟）那接下来啊，同学们也学学老舍先生的方法，自己有详有略地去读读课文，大声朗读，重点朗读详写的部分，要求做到正确而流利。2、展示朗读：将自己着重练读的部分读给大家听。同学们已经都读完了，我们请几个同学来给大家读一读，其他同学认真听，看看他们读得好的地方在哪里，又有哪

7、里读得不好，好不好？同学们说说，你觉得他们读得怎么样？我觉得XXX读得特别好，很有感情。你点评得很到位。XXX有个地方读错了。你听得真仔细。3、范读。对于学生读得不太好的地方，教师进行纠正、示范。第二自然段，同学们听老师读一读。师朗读。老师读得怎么样？让人觉得很高兴，腊八蒜很好吃。谢谢你的夸奖。那咱们同学们一起来读读好不好，读出腊八蒜的好吃，好吃得能让人流口水，行不行？好，“除此之外”起。嗯，有那么点儿好吃的味道了，同学们下课后自己再多读读好不好？读给你的同桌听，读给你的朋友听，注意读得好吃点儿，读得让他们想流口水，好不好？ 五、结束语与布置作业。（1分钟）这节课，我们初步了解了北京春节的习俗

8、，了解了课文的写作顺序，认识了生字词，也练习了课文的朗读。下课后请同学们认真抄写生字新词，为下节课更顺畅地深入学习做好准备。喜庆 蒜瓣时间顺序 热闹 爆竹有详有略 隆重 第二课时一、复习导入。同学们好。上节课我们初步学习了著名艺术家老舍先生的北京的春节，看老师写课题。齐读课题。同学们说说看，北京的春节都写了哪些节日？作者是按照什么顺序写这些好日子的呢？作者在写北京的春节时，重点写了哪几个部分？这种写作方法我称为什么？ 师：同学们都说得很好。那么这节课，我们就一起来按照时间顺序深入学习老舍先生详细写的这些部分。二、深入学习详写片段。（30分钟）1、腊八节。（1）熬腊八粥按照北京的老规矩，春节差不

9、多在腊月的初旬就开始了，我们迎来了第一个好日子，也就是腊八。同学们自己朗读描写腊八的这两段，看看作者详细写了腊八这天的什么事儿。生读。教师巡视并指导读书。读完的同学请举手，说一说作者详细写了腊八这天的什么事儿。腊八这天要熬腊八粥、泡腊八蒜。你概括得真不错。（写板书）那人们是怎么熬腊八粥的呢？请把句子找出来给大家读一读。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。哦，同学们，为什么要熬腊八粥啊？因为冷。你从哪儿看出来的？“腊七腊八，冻死寒鸦”。太冷了，把乌鸦都能冻死，所以要熬腊八粥，喝了粥就不冷了。很好，还有没有其他原因？学生可能沉默。那这

10、粥是用什么熬成的呢？这么多米、豆、干果，你觉得这粥怎么样？好吃。材料特别丰富。老舍先生是怎么说的？老舍先生说，这不是粥，而是把各种各样的米啊豆啊干果啊聚拢来开小型的农业展览会了。同学们，这篇课文创作于五十多年前，那时候咱们国家经济相对比较困难，老百姓们可不可能每年都能熬品种这么丰富的粥啊？你看出什么来了？哦，那年肯定丰收了。老百姓肯定很高兴。生；作者用了比喻的修辞方法。与其说是比喻的修辞方法，不如说是作者为了说明粥品种之丰富，用了什么样的说明方法？打比方。同学们都发现了，作者把腊八粥比成小型的农业展览会，这是一个丰收之年，这也注定是一个喜庆的新年。（2）泡腊八蒜腊八这天，除了熬腊八粥，人们还要

11、做什么呢？还要熬腊八蒜。让我们一起来读一读这一段好不好？学生齐读第二自然段。同学们，腊八这天，你家来了个外国友人，他对腊八蒜很好奇，你能不能给他介绍介绍啊？腊八蒜是用醋泡的，颜色特别漂亮，我们就着腊八蒜吃饺子，味道特别好。介绍得简单易懂，外国友人向你翘起了大拇指。那老舍先生是怎么说腊八蒜的？色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美。这语言简单易懂。不仅简单易懂，还特别生动，一句色如翡翠是比喻。写这腊八蒜特别好看。我都流口水了。外国友人的口水都流了一地了。谁来给我们读一读，读出腊八蒜的色味双美来。生范读。你读得真好，刘老师也要流口水了。（3）年前的其他准备过了腊八，人们开始为过年做起了各种各样的准备，

12、小孩子们要做什么？买杂拌儿、买爆竹、买各种玩意儿。孩子们欢喜，大人们也忙乱，他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。什么样的气象是万象更新的？什么都是新的。不错，为了迎接新年的到来，人们预备许许多多东西，希望来年一切从新开始，美好幸福。东西预备差不多了之后，就像咱们的儿童节表演一样，先来一个彩排吧，腊月二十三，小年到了。放鞭炮、吃糖，大家欢欢喜喜迎接新年。彩排后发现，还有些东西没准备好呢，搞个大扫除，赶紧买齐了吧，不然来不及了呀，因为店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。从腊八过后，把人们的准备简简单单一说，我们就来到了春节期间最为隆重的一个节日除夕。2、

13、除夕。（9分钟）老舍先生说，除夕真热闹。到底有多热闹呢？请同学来为大家读一读。指名读。你读得有点儿热闹了，有没有同学能读得更热闹点儿？好，你读得更热闹一点儿了。大家一起来研究研究吧，除夕怎么热闹了？做的事情特别多。要做年菜、穿新衣、贴对联、放鞭炮、吃团圆饭、守岁。说得真好，除夕这天要做这么多事情，真是热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。每家每户都忙着做年菜，酒肉飘香，好热闹。他重点读了“家家”和“到处”，读得真到位，除夕是我们传统文化中最为重要的节日，没有一个家庭不热闹的。穿新衣、贴对联、贴年画，颜色也热闹。这么多颜色，热热闹闹的，不仅热闹，这些新衣、对联、年画，大多是红色，还很好看。喜庆。

14、还有哪儿热闹？鞭炮声日夜不绝，太热闹了。大家都回家吃饭，人这么多，太热闹了。板书出示句子：“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。”将“万不得已”“必定”做重点标注。同学们读一读这个句子，重读红线标注的词。你们从这两个词中读出了什么？我读出了人们除夕特别重要。我读出了人们很重视吃团圆饭。春节是我们中华民族最为重要的一个节日，而除夕夜又是其中的重中之重，每年春节，不管我们身在何方，都要赶回家与父母亲人团聚，赶回家吃这一顿团圆饭。除夕这一夜，除了很小的孩子，大家都不睡觉，聚在一起，谈一谈这一年的酸甜苦辣，一起守岁，一起迎接新年的到来！让咱们一起，再来体会体会这除夕的热闹和美好吧！读。

15、齐读第7自然段。3、初一。过了一个热热闹闹的除夕，第二天便是春节，也就是正月初一。正月初一的光景与除夕截然不同。同学们，“截然不同”是什么意思？完全不一样。那正月初一哪里与除夕不一样了呢？同学们请默读课文，找一找正月初一具体哪些地方与除夕截然不同，好不好？开始吧。“正月初一这天，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全程都在休息。”除夕很忙，初一都在休息。你找得很好，请坐。其他同学还有没有别的发现？初一人们做的事情也和除夕不一样，男人们午前到亲戚家、朋友家拜年，女人们在家中接待客人，小孩子们爱逛庙会。老师，为什么是男人出门拜年，女人在家接待客人呢？这个问题提得很有价值，不同的分工并不是一

16、天两天决定的，而是跟我们的传统观念有关，哪位同学来说说你对这个问题的看法？拜年不一定在近处啊，以前人们大多是走着去拜年，如果太远的话，女人去拜年会不安全。你说得很有道理，女人身子比男人更为娇弱，不适宜上远处。重男轻女，以前男人的地位比较高。现在我妈的地位比较高。以前男人地位高，传统的拜年都是男人去，现在女人地位提升，也有男人女人一起去拜年的了，你们看，每一个传统风俗都跟咱们的传统文化息息相关，同时，咱们的风俗习惯也随着社会的改变而有了新的特征，对吧？对。初一这天，除了男人、女人不同的分工，小孩子们逛庙会还能看赛马赛骆驼的，这些比赛有没有名次之争？没有，“这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众

17、面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。”不错，初一这天不仅人们做的事情与除夕截然不同，没有那么热闹，也没有那么累，全城都在休息。哪怕是比赛大家也是抱着快乐、欣赏的心态，一切都是为了放松、为了休息。腊月和正月是我国人民一年当中最为悠闲的日子，辛苦了一年的人们，不管干什么都会高高兴兴的，不会真正在乎名次优劣。这也与我国劳动人民淳朴善良、热爱生活的心理特征和文化传统有关。那就请同学们用放松的、轻快的语调自己再小声读一读第8、9自然段吧。这样并不很忙的日子啊， 一直要持续好些天。铺户们虽然在正月初六开张了，可仍然不忙，铺子里的伙计还能轮流去逛庙会、逛天桥、听戏呢！真是相当悠闲。4、正月十五。一直

18、到元宵上市，春节的又一个高潮到了。这个高潮就是正月十五。一个“又”字告诉我们春节的高潮不止一个，除了正月十五以外，还有除夕、正月初一。下面就请同学们听录音，小声跟读。一边读一边想一想，这春节的第三个高潮，也就是正月十五要做些什么事？作者详写了其中的哪件事？生听录音，跟读。刚才老师提的两个问题都已经相好的请举手。XXX你来说。正月十五人们要赏花灯、放鞭炮、吃元宵。作者详细写了花灯。那同学们找一找，作者是怎么写花灯的呢？“正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。”灯很多，很漂亮，就像办喜事一样。作者写了灯的种类很多，有玻璃的、牛角的、纱灯、还有彩绘红楼梦水浒传故事的。作者在写这么多

19、的灯时，是这么说的，请看大屏幕。“有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。”这个句子中，你们发现了什么？有的，有的，有的，是排比句。排比句的使用有什么好处？突出了正月十五花灯的多。还有别的发现吗？一律、清一色、都、通通。它们都是近义词。这些词是什么意思？为什么这样用？都。这样用就能不重复。读起来朗朗上口。你们的语文学习能力太强了。那就让我们一起再来读读这如此美丽而又红火的花灯吧。除了街上有灯，家里也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯大家都到哪儿都是美丽而红火的，不仅如此，还要吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。三、回顾全文，体会详写略写的

20、好处。学习“阅读链接”，体会不同作者笔下不同的春节，自己试着写一写，注意详略得当。快乐的时光总是短暂的，一眨眼，到了残灯末庙，花灯逐渐熄灭了，庙会也越来越清净了，北京的春节在正月十九，结束了。学生该去上学，大人又去照常做事。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，我们中华民族传统的最为重要的节日，不管是城市还是农村，都过得分外热闹。分外团圆。作者在最后写正月十五时，花了很多笔墨写花灯，而放鞭炮和吃元宵却是一笔带过。大家想一想，如果作者在这儿也详细写怎么放鞭炮的，怎么吃元宵的，可不可以？不可以。除夕已经写过放鞭炮了，再也就重复了。腊八也写的是吃的，正月十五写点别的更好。正月十五赏花灯是最特别的，

21、其他日子都没有。对啦，这就是我们说的作者详略得当的写法，不仅在写北京春节的节日时有详有略，在写每一个具体的日子时，也是详略得当，挑拣特色最为鲜明的来写，这样我们一说到腊八就想起熬腊八粥，泡腊八蒜一说起除夕，你就会说做年菜、穿新衣、贴对联、放鞭炮、吃团圆饭、守岁。而一说到正月十五，你第一个想到的就是赏花灯。如此写法，重点非常突出，也能给读者留下非常深刻的印象。同学们在平时写作时，也要学习这种详略得当的写法，抓住事物最有特色的方面详写，其他可以几笔带过。咱们课文后面还有“阅读链接”，看看不同作者笔下不同的春节，自己试着写一写“我家的春节”，注意详略得当。板书：腊八节 熬腊八粥 品种丰富泡腊八蒜 色味双美 除夕 热闹截然不同 初一 悠闲 三个高潮正月十五 赏花灯