电大行政伦理学第二次作业附答案文档格式.docx

1、C.行政人员自律D.经济基础不断发展7.行政责任的具体实现主要体现为（）。A.外部性责任B.道德责任C.法律责任D.消极责任8.下面关于良心的说法中，错误的是（）。A.良心的内容是客观的B.良心不是与生俱来的C.良心是一种道德范畴D.良心是没有阶级性的9.下面关于行政良心和行政良知的关系的表述中，错误的是（）（1.00分）A.行政良心是行政良知的根据B.行政良知是形成行政良心的途径C.行政良知是认识行政良心的过程D.行政良知是发现行政良心的过程10.培养行政人员的责任意识，首要的任务是（）。A.加大对不负责任行为的惩罚力度B.树立行政人员的道德自主性C.促进行政人员公共性信仰的生成D.严格控制

2、其权力的行使11.下面关于行政良心的表述中，正确的是（）（1.00分）A.行政人员在执行政策时，要讲感情而不是讲政策B.在社会主义国家，行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的C.行政人员制定政策的依据是法律，与良心无关D.行政人员应该照章办事，而不能讲良心12.下面关于行政良知的表述中，错误的是（）（1.00分）A.行政良知是个人良知和社会良知的派生物B.行政良知与个人良知、社会良知在现实中是一致的C.从实质上看，行政良知是以个人良知和社会良知为内容的D.行政良知是建立在个人良知和社会良知的基础上的13.行政责任制度设计的出发点是（）（1.00分）A.忠于党B.为人民服务C.忠于国家D.忠于组

3、织14.国外把行政纪律的特征形象地表述为“烫炉法”主要是针对行政纪律的（）（1.00分）A.广泛性B.公共性C.具体性D.强制性15.行政人员运用行政道德的技能，在行政伦理学中称为（）（1.00分）A.行政良能B.行政技能C.行政效能D.行政能力16.行政人员行政行为的裁判者是（）（1.00分）A.行政理想B.行政责任C.行政荣誉D.行政良心17.行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是（）（1.00分）A.为人民服务B.忠于党D.为所在组织谋利益18.对行政纪律社会性的正确理解是（）（1.00分）A.行政纪律的有些内容使用于每一个社会成员B.行政人员生活在普通的社会生活中，纪律内容必然反映社会

4、规范的要求C.行政纪律反映社会经济发展要求D.行政纪律既要考虑社会影响，又要关注维护自身组织秩序中的作用19.法律规范和行政纪律规范的区别之一表现在（）（1.00分）A.法律规范具有强制力B.二者的内容规定和约束力层级不同C.部分领域内行政人员不受法律规范约束D.纪律规范包含很多不成文的内容20.行政纪律公共性的集中体现是（）（1.00分）A.既适用于行政人员公务活动又适用于其私人身份活动B.使用于行政人员公务活动以内C.适用于一切公共事务D.对全社会成员普遍适用21.行政人员职业价值观的基本内容是（）（1.00分）A.遵纪守法B.对行政之公共性的信仰C.廉洁奉公D.勤政为民22.下列特征中不

5、为法律规范和纪律规范所共有的是（）（1.00分）A.国家意志性B.强制性C.成文性D.罪责自负性23.管理行政的人性假设是（）（1.00分）A.人性恶B.人性善C.既非善，也非恶D.既恶又善24.下列内容不属于我国政府行政纪律六项基本内容之列的是（）（1.00分）A.政治中立纪律B.公共道德纪律C.保密安全纪律D.政治纪律25.严格意义上的行政责任体系出现在下列各社会治理模式选项的（）中（1.00分）A.以上都不对B.管理型C.统治型D.服务型26.下面关于个人良知与社会良知的关系的表述中，错误的是（）（1.00分）A.个人良知以社会良知为内容B.社会良知以个人良知为基础C.社会良知以个人良知

6、为形式D.个人良知以社会良知为前提27.行政道德是行政技能的（）（1.00分）A.人格特征B.客观基础C.主观前提D.现实表现28.行政纪律社会性主要表现为（）（1.00分）A.直接作用于社会管理活动B.行为所造成的社会影响C.对全社会成员普遍适用D.所有社会组织普遍存在29.行政人员的德性是行政良心的（）（1.00分）A.外在形式B.主观要素C.内在本质D.客观基础30.普遍的行政责任意识的形成，关键在于（）（1.00分）A.行政人员的独善其身B.行政责任制度的建设C.社会创造的外在环境D.行政组织的教化单项选择题（每小题1分，30小题，共30分）1.答案：A2.答案：C3.答案：B4.答案

7、：5.答案：D6.答案：7.答案：8.答案：9.答案：10.答案：11.答案：12.答案：13.答案：14.答案：15.答案：16.答案：17.答案：18.答案：19.答案：20.答案：21.答案：22.答案：23.答案：24.答案：25.答案：26.答案：27.答案：28.答案：29.答案：30.答案：多项选择题（每小题2分，20小题，共40分）（总分40.00）1.行政技能包括行政人员的（）（2.00分）A.决策技术B.行政管理作业技艺C.能力素质D.思想觉悟2.行政责任制度设计的原则有（）（2.00分）A.服务原则B.效率原则C.惩罚原则D.公正原则3.从行政体系的角度看，行政责任的结构

8、是（）的综合统一（2.00分）A.行政人员的责任意识B.行政人员的道德意识C.组织体系的责任制度D.行政人员的负责任的行为4.对于现代公共行政而言，行政责任体系是一个（）合的复杂结构体系（2.00分）A.职务责任C.行政责任D.法律责任5.良心就是指我们常说的（）。（2.00分）A.同情心B.羞耻之心C.恻隐之心D.上进心6.广义的行政良心包括（）（2.00分）B.行政良知C.行政人格D.行政效能7.下列内容属于我国政府规定的廉政纪律规定禁止行为的有（）。A.贪污、挪用公款，行贿受贿B.在公务活动中违反规定收受礼品、礼金或其他馈赠C.违反规定买卖股票D.使用公款旅游、参加娱乐活动8.行政责任意

9、识的具体内容可以概括为行政人员的（）（2.00分）A.自我节制的意识B.宽容的意识C.仁爱的意识D.公正、求实的意识9.对世界各国政府的行政责任制度进行考察，可以发现，依据行政人员承担责任的性质和程度，可以分为的基本类型是（）（2.00分）A.有限责任制B.积极责任制C.无限责任制D.无责任制10.行政良心不同于一般人的良心的特点是具有（）（2.00分）A.相对独立性B.高度的自觉性C.强烈的阶级性D.集团性和民族性11.关于“他律”与“自律”关系，下列表述正确的是（）。A.“他律”是“自律”的必要前提B.“自律”是“他律”的最终目标C.任何社会行为主体主动履行道德规范的要求都有一个从“他律”

10、到“自律”的过程D.“他律”是实现“自律”的必经阶段12.下列内容中属于我国行政人员政治纪律规定禁止行为的是（）。A.组织或者参加非法组织及其活动B.组织或者参加罢工、怠工及其他破坏生产、工作秩序的活动C.从事有损于国家统一的活动D.擅自与外国机构或人员建立与公职有关的联系13.孟子认为，人性的主要内容包括（）（2.00分）A.羞恶之心B.是非之心C.恭敬之心D.恻隐之心14.“自律”与伦理道德的关系正确理解包括哪几个方面的内容（）。A.“自律”是实现人类道德完善的条件B.“自律”是伦理道德的本质特征C.“自律”是道德生活的归宿D.“自律”是道德产生的前提15.行政责任的特点包括（）（2.00

11、分）A.行政责任具有政治性B.行政责任具有具体性和义务性C.行政责任既是制度的又是伦理的D.行政责任是一种监督、控制和制裁的统一16.组织规范和行政纪律规范之间存在的差别，具体表现为（）。A.适用对象不同B.实施部门不同C.基本概念不同D.处理后果不同17.法律规范的特征表现为（）。A.具有同一性，使用同一标准指导或评价人们的行为B.反映国家意志C.具有很强的逻辑性D.具有强制性的规范性18.在我国，行政责任制度包括的内容有（）（2.00分）C.公仆责任制D.宪政责任制19.所谓行政良知是指（）（2.00分）A.行政人员个人的良知B.行政管理这一职业总体上的良知C.行政系统中，作为个体的行政人

12、员的良知与作为总体的行政人员的良知的统一D.宏观社会系统中，个人良知与社会良知的统一20.良知是人们在社会生活中必备的一种（）（2.00分）A.道德意志B.道德判断能力C.道德评价D.道德情感多项选择题（每小题2分，20小题，共40分）ABCABDACDBCDABABCD判断题（每小题1分，30小题，共30分）（总分30.00）1.行政效能在很大程度上取决于行政人员的行政道德状况，提高行政效能的一个重要途径就是加强行政道德建设。2.行政伦理建设过程中必须实现由“他律”到“自律”的转化。3.德性与良心是一体的、重合的，良心的实质是德性，而德性的外在显现就是良心。4.从调整对象看，行政纪律规范调整

13、的范围仅局限于行政人员的公务行为。5.行政良知是发现行政良心的过程。6.在行政责任意识向行政责任制度的转化过程中，制度建设是关键。7.我国行政责任的引入使行政体系接受人民的监督变得更加的充实，也使行政体系及其行政人员在进行行政管理活动时，有了最根本的约束原则人民的利益。8.行政人员的公正意识是行政人员在行政管理活动中做出公正的行政行为选择的前提。9.行政纪律产生和形成有着深刻的社会政治经济根源，其中，行政伦理的基本原则是行政纪律生成的根据。10.公正的原则是行政责任制度设计的出发点。11.行政人员不仅仅应自觉遵守法律，依法行政，而且也要遵从行政伦理的核心价值，即为公共利益服务。12.在行政组织

14、层级中，把工作层级进行细化、分解，保证上级政府对下级政府负责。13.良心是没有阶级性的（）（1.00分）14.行政纪律的作用和目的是行政组织为了维护部分公民的利益和组织的部分利益。15.政纪律责任与法律责任的区别主要表现在：产生方式与调整对象不同；内容和层次不同；责任后果不同。16.在某种意义上，在行政管理活动中，行政组织特别是行政人员所承担的一切责任，都是通过转化为道德责任的形式才会使行政责任成为一种具有现实意义的责任，才会使行政责任得到有效的实现。17.行政良心是行政人员的职业责任意识，是行政人员内心深处最基本的“道德律”。18.行政良知是形成行政良心的途径；行政良心是行政良知的根据。19

15、.行政责任的设置，就是为了规范行政权力的运行，使其有序化（1.00分）20.当行政人员遭遇伦理冲突的时候，表现出很高的辨别道德价值轻重真伪的能力，并合理地解决了矛盾，这就是拥有行政良知的标志。21.行政人员严格遵守行政纪律的同时也就严格遵守了法律，而反之，行政人员违背行政纪律的行为却有可能并没有触犯法律所规定的违法行为底线。22.完整的行政责任体系是一种“点面”结构（1.00分）23.关于良心、良知和良能三者的关系大致是：良心是“体”；良能是“用”；良知存在于良心之中；良心存在于良能之中。24.从组织或组织行为的角度看，所谓“自律”就是人的道德规范，而所谓“他律”则往往以纪律的形式出现。25.

16、确立行政人员在行政管理活动中的道德自主性的根本途径是培养行政人员的行政责任意识（1.00分）26.对行政人员来说，技能与道德密切关联，正是在这个意义上，我们才使用行政良能来指称行政道德技能（1.00分）27.行政人员的自律是行政伦理建设中最基本、最深刻的内在根据。28.行政组织的基本目标是服务于国家和社会公共事务管理，这一基本目标在不同的部门、不同的领域和机构中会有具体的、内容不尽相同的表现。从而使得行政纪律也出现公共性和社会性的特征。29.目前，世界上各国普遍采用的行政责任制度是有限责任制（1.00分）30.行政组织根据自身利益需要，所制定的行政纪律往往没有法律规范严格、具体和细致。判断题（每小题1分，30小题，共30分）正确错误