学年第一学期学校教学工作计划.docx

1、学年第一学期学校教学工作计划学校教学工作计划（2015-2016学年度第一学期）一、指导思想本学期，学校教学工作将按照市教育局的工作安排，结合学校教学工作实际，以素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，全面推进素质教育，深入开展教学研究。继续以“关注课堂”为工作主线，树立“以学生发展为本”的教育思想，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，严把教学质量观，提出新举措，力争新突破。二、工作重点本学期，我校的教学工作重心是继续在上学期的基础上做适当的调整，即广开门路、集思广益、群策群力、凝聚集体智慧与力量，坚持已有成功的

2、、成熟有效的方法，创设气顺心平、主动干事的教学环境，形成行之有效的教学管理与教学教研工作模式，使学校的教学进一步走向良性循环、健康发展的轨道。三、主要工作与措施（一）提高教师合作意识和团队意识提高教学质量，需要我们上上下下以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带头干、全员齐参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素质，凝聚团队智慧，使学校各项工作不断取得新胜利、新发展。(二)抓好理论学习，更新教育观念继续加强教师的教育理论学习，要求教师继续学习本学科新课标。备课和教学面向全体学生，切实做到“为了每一

3、个学生的发展”而施教；加强教学研究，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技术，改革旧的教育教学理念。让现在新的教学理念深入人心，使教学工作扎实稳步的向前推进。（三）调整教育常规要求，突出实效性本学期，我们将本着抓过程管理、突出实效的原则，让多媒体最大限度地辅助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求：1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学计划、单元教学计划和课时教学设计。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的基本要求是：在钻研课标和教材，研究学生的基础上，撰写教案。做到：内容科学、准确、全面，结构完整；形式规范、合理、清

4、楚；详略得当，切实可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；教案在上课前编写好。具体要求：（1）各种课型（包括新授课、复习课、实验课、讲评课、作文课）都要有书面的教案。电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还应根据需要增加具有课件、资料库等能够充分发挥现代信息技术优势的新环节。（2）要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生具体情况，教案要有自己个性化的改进或创新。（3）备课要有教师学期工作计划、单元计划和课时计划。（4）每节课要有知识、能力、德育目标、重点、难点、学具等，教学过程（导入、教学方法、学

5、法指导、例题、练习、归纳、板书设计等）、小结、作业分类设计等。（5）要有教学后记或反思。2、听课：（1）听课记录重在体现评课意见，包括他人评价和自己的评价；（2）每学期听课节数不少于15节。3、作业：日常作业要求教师本着分层（根据实际情况可以分成23层）、适量、有布置就要有批改的原则，批改要规范，要求有等级、鼓励性评价、日期，坚决制止有布置不批改的做法；教务处将组织年级组长，通过不定期专项检查、随堂听课的同时检查和学生家长座谈、调查问卷等形式加大力度检查教师的教学常规，尤其要加强备课的检查，坚决杜绝不备课上课的现象。时机成熟时我们将组织优秀教案展。常规检查结果除及时反馈到教师本人外，还将记入教

6、师教师绩效工资考核并予以公示。4、做好质量追踪测查、期中、期末考试工作，进行教学质量跟踪，及时开好成绩分析会。学校对各年级继续采用“每月质量追踪测查”制度，对每次考试都要质量跟踪到每一个学生、学科、班级、年级。通过跟踪分析，查原因，促质量提高。5、针对以往学生中出现的学习习惯不良的现象，本学期我们在抓教师教学常规的同时，还将督促全体教师抓好每个学生（尤其低年级）的学习常规，培养他们养成良好的学习习惯，这也是我们进一步提高教学质量的根本保证。（1）教师要指导学生养成预习的习惯预习是上好新课、取得高效率的学习成果的基础。基本要求：及时预习。根据教学进度和教材的难易程度，适当地提前预习新课。认真预习

7、。认真细致阅读分析教材，切忌马马虎虎看一遍书了事。善于预习。依据知识基础、教材内容和学科特点等，选择适合自己实际情况的预习方法。要记录好新教材中的重点问题和不懂的问题，以便上课时加以注意。（2）教师要指导并监督学生养成良好的听课习惯听课是学生获得知识、发展智能、培养健康情感的主要途径。听课的基本要求是：要做好听课准备。包括学习用品、相关知识和心理准备。要集中注意力，专心听讲。要注意突出重点，抓住关键。要踊跃回答问题。积极思考，敢于发问，敢于发表自己的不同见解。要做好笔记。记住重点内容以及分析、解决问题的思路和方法等。教师要定期查看学生的学习笔记，及时进行指导。（3）教师要指导学生养成复习的习惯

8、复习是学生自己或在教师指导下，加深和巩固对所学知识的理解和记忆，检查学习效果，防止知识遗忘，提高记忆能力和自学能力，为下一次新课的学习打好知识基础的重要过程。复习的基本要求是：要及时复习。复习要及时，每天复习以巩固当天所学的知识。一个单元、一个章节后，也要及时复习，及时巩固知识。复习要有针对性，要抓住要点，对一些重要的基本概念和基础知识，通过理解加深记忆。复习要注意归纳总结，使知识更加条理化、层次化。（4）教师要培养学生养成认真、及时完成作业的习惯作业是学生加深和巩固所学知识，检查当天的学习效果，提高运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重要环节。基本要求是：要及时完成作业。当天的作业要当天完

9、成。要独立完成作业。养成独立思考和完成作业的习惯。要注意解题方法，总结答题规律，答题要有一定的速度。要正确对待作业的评价。要及时订正，找出错误的原因所在，要认真总结解题规律。各年级组按月及时检查教师的教学计划、教案、作业批改记录、学生作业、教研活动记录，开展评教评学调查，并举行教案和作业展览。教师在备课过程中，基本上能够按照新课程的要求备课，做到不求全面，但求突破。布置作业时，做到少而精。语、数作业控制在半小时以内，英语作业在15分钟左右。教师的讲课时间一般控制在25分钟左右，留下更多的时间供学生自学、复习、整理。这样，真正把课堂改革引向深入，有力的推动了素质教育的开展。6、加强对课堂教学的管

10、理，实行大面积的听课措施,为了进一步搞好教学研究，推动教学工作，使教师们的相互学习，我们在本学期将继续实行全体教师的讲课、听课、评课制度，即每名教师在本学期至少举行一节公开课，有的教师举行了两节公开课；其他教师都可以参加听课，同组教师进行评课，教务主任和各任课中层领导率先上课。有利地促进教学和教研活动的开展，呈现教师中间出现人人争相上好公开课的局面。7、重视骨干教师、学科带头人的课堂引领示范。目前，学校现共有骨干教师8名，其中，区级骨干1名，市级骨干2名，沙坡头区级骨干5名。他们是我校教师队伍中的精英，是教育教学的领头雁，本学期，学校将继续利用教研活动，扎实开展好每位教师的“三课”一条龙活动，

11、要求由市级骨干教师领衔，已定和待选培养骨干为主，充分发挥好这些骨干教师的引领、示范作用，让他们扎实的开展教学研究，上好示范课、提高课堂教学效率，让每一位骨干教师为提高我校的教学质量做到“人尽其才”。（四）切实抓好集体教研活动，拓宽活动渠道年级组工作由组长直接负责，由分管领导监督执行。活动旨在加强教师教学技能的培训，重在提高。可围绕以下内容：（1）学习教育教学理论，观看教学视频、教学讲座、学习研讨课程标准，研究教材、集体备课、说课评课等；（2）进行必要的基本功培训与测试，教学设计比赛和必备的知识考试；（3）举行朗读、习作、写作业批语、写学生评语、写质量分析和课件制作、设备操作等竞赛；（4）进行教

12、学反思必需的活动，如写成功案例，教学后记，教学故事及教学论文等。（5）重视小专题研究，骨干教师要带头搞教研，要在教学中得实践，实践中得理念，逐步形成良好教研之风，向研究型学校迈进。（6）重视对教师新、热教育理念的培训，切实提升教师信息技术应用的能力。（五）重视校本培训工作，以骨干带动信息技术在日常教学中的辐射作用1、以骨干带普通，着力进行多媒体技术与课堂教学相整合的研究实践。本学期我们将在全校范围通过给骨干教师搭配徒弟、在全校范围内上示范课等途径，充分发挥了骨干 “辐射、带动”作用，使学校特色在课堂教学中的落实进行扎实有效。我们将以骨干教师为先锋，带领全校教师开展多媒体与课堂教学整合的研究与实

13、践。将举行骨干教师座谈会、示范研讨课、经验交流会等，骨干教师应以强烈的心和勇于思维、勇于探索的精神，使其他教师受到启发，带领全体教师共同推进新的课堂教学改革和学校特色的发展。2、积极参加教育局组织的网上培训。本学期，全体教师将积极认真参与教育局组织的“国培”网上研修培训，教师在网上学习、收看名家教学实录的同时，加强组织教师外出参观、学习。希望通过学习，开阔教师的视野，增长教师的见识，丰富教师的教学理论，从而有力的推进了教师的成长。（六）加强音、体、美、综合实践活动课的教学，关注学生全面成长为认真落实新课程标准理念，摆正音体美、综合实践活动教学的重要位置，提高音体美、综合实践活动教师的教学水平，

14、提升学生艺体素质，促进学生德智体美全面发展，学校在努力提升教学成绩的同时，积极以音、体、美、综合实践活动课堂为阵地，为学生的全面发展拓宽自我展示的平台。本学期，将进一步强化音体美、综合实践活动教师的教学基本功，提高教师的教学水平，更为重要的是希望通过这些举措，学生的艺体水平将会由更大提高。（七）继续做好教师轮岗交流工作，实现优质教育资源共享教师轮岗交流是实现城乡教育均衡发展的一项重要举措，是关系到学校全局发展的一项重要工作，也是关系到教师个人切身利益的事情。这项活动的开展，有利于提高我校教师的综合能力，有利于向城区小学学习新的教学理念和成熟的教学方法，有利于相互取长补短，特别是对于教育教学、教

15、研教改工作的推进，起到不可估量的重要作用。本学期，学校将继续认真贯彻落实此项举措，要求派出教师虚心学习九小先进的教育思想、教学方法，管理经验，更加锻炼自己。一年后回到学校，把学到的宝贵教育教学经验、教学方法，管理经验等传授到我校，以便我们改进措施，更好的实践在今后的工作中。同时，我们积极向到我校交流帮教的教师学习，虚心求教，相互切磋交流，学习不同的教学风格和教学方法，进一步充实了自己，提升自己。新的学期，我们站在新的起点上，我们要抓住教育发展转型的新的机遇，规范办学，深化改革。在上级部门的领导下，蓄势而发，乘势而上，用我们的良心、责任、本领打造更高质量、更具特色的小学，使常小呈现出一幅“学生动起来，课堂活起来，教师跑起来，学校特起来，社会笑起来”的美好景象！ 中卫市沙坡头区常乐镇常乐小学 二0一五年八月二十六日附: 学期教学活动周安排表学期教学活动周安排表（20152016学年度第一学期）月份周次日期工作日教学活动内容组织负责911-22修订各类计划 开展相关工作检查教务处3-53胜利日26-116新参加工作教师岗前培训及青年教师培训提高工作部署教务处314-185骨干教师“三课”示范引领教务处420-223骨干教师送课教务处23-275古尔邦节 中秋节528-303启动示范性网络研修与校本研修整合项目教务处101-77国庆节68-