质量专业基础知识与实务初级考试模拟试题1及答案Word文档格式.docx

1、C努力帮助所管理或指导的人员在专业上不断成长和提高D不进行不公平竞争，与所有的同行或有业务往来的人士发展友好关系，增进信任程度8、下列不属于程序的理解要点的是（ D ）。A程序指的是一种方法、途径B方法、途径未必是程序，程序是一种规定的方法、途径，为进行某项活动或过程可能有多种方法、多种途径，其中所规定的一种方法或途径就是程序C程序不是文件，但程序可以文件的形式存在D某项活动或过程一般有多种程序9、某长度测量值为19.80mm，有效位数为（ C ）位。A2 B3 C4 D不确定10、测量一根标称值为10.2mm的甲棒长度时，得到的实际值为10.0mm；而测量一根标称值为100.2mm的乙棒长度

2、时，得到的实际值为100.0mm，则两个中较准确的是（ B ）。A甲 B乙 C甲与乙一样准确 D不能判断甲棒测量的相对误差是2%而乙棒的是0.2%，故选B。11、其效应可以通过修正来消除的是（ A ）。A系统误差 B随机误差 C随机变量 D所有误差都可以随机误差应视作随机变量，大小和符号不确定，其效应不能通过修正来消除。12、狭义的认为，计量是与测量结果（ D ）有关的，与测量不确定度联系在一起的一种规范化的测量。A有效度 B准确系数 C误差范围 D置信度计量既属于测量而又严于一般的测量。13、如掷一颗骰子，事件A=“出现4点”，事件B=“出现偶数点”，则A、B的关系可以表示为（ B ）。AA

3、=B BAB CAB DAB由于事件A必导致事件B的发生。14、=（ A ）。An!/x!（n-x）! Bn!C（n-x）!/n! Dx!nx是从n个不同元素中取出x个组合数。15、下列说法正确的是（ C ）。A0.1=0.9B0.5=1C由于0.9495=1.64，0.9505=1.65，则0.95=1.645D正态分布一定是偶函数A中u0.1=-u0.9；B中u0.5=0；D中正态分布一定是对称函数，但不一定是偶函数。16、下列说法错误的是（ C ）。A -是估计量与真值的偏差，是随机的B样本均值是总体均值的无偏估计C样本标准差s是总体标准差的无偏估计D样本方差s2是总体方差2的无偏估计样

4、本标准差s不是总体标准差的无偏估计，因为总有E（s），所以s是的有偏估计，故选C。17、u的分位数u是满足下列等式的实数：P（UU）=（ B ）。A/2 B C1- D1-/218、下列不能作为检验批的是（ C ）。A同型号 B同等级，同种类C不同来源 D生产条件、日期基本相同19、在抽样检验中，认为是最被关注的一种不合格为（ A ）。AA类不合格 BB类不合格CC类不合格 D不合格20、接收质量限AQL是对生产方的过程质量提出的要求，是允许的生产过程平均的（ C ）。A平均值 B最小值C最大值 D初值21、在确定AQL值时，也必须考虑产品对下道工序的影响和产品的价格，产品对下道工序影响大，A

5、QL取值越（ D ）；产品越贵重，AQL应越（ D ）。A大，大 B大，小C小，大 D小，小22、控制图是一种（ B ）。A利用公差界限控制过程的图B用于监控过程质量是否处于统计控制状态的图C根据上级下达指标设计的因果图D用于控制成本的图控制图是对过程质量特性值进行测定记录、评估和监察过程是否处于统计控制状态的一种用统计方法设计的图。23、小概率事件原理是（ A ）。A小概率事件在一次试验中几乎不可能发生B小概率事件在一次试验中可能发生C小概率事件在一次试验中必然发生D小概率事件在一次试验中可能发生，可能不发生24、在控制图上，上控制限UCL与下控制限LCL之间的距离是（ D ）。A B2 C

6、3 D6根据3原则中心线与上、下控制限的公式为：UCL=+3CL=LCL=-3式中、为总体参数，故答案为D。25、利用样本数据绘制-R控制图，经计算=163.256 =14.280，查表得A2=0.577，D4=2.114，D3=0。若从现场取5组数据，均值分别为：165、159、147、153、151、则（ B ）。A判稳B点出界，判异C点子排列不随机 ，判异D无法判断因为155小于，故过程的均值失控，点出界，判异。26、质量改进是（ D ）的一部分，致力于增强满足质量要求的能力。A质量保证 B质量突破C质量控制 D质量管理27、企业的质量委员会通常由企业（ B ）的部分成员组成。A中、高管

7、理层 B高级管理层C中级管理层 D中、低管理层28、在制造过程质量因素的分层中，最常见的是（ A ）。A按操作者或作业方法分层 B按机器设备分层C按原料分层 D按时间分层分层的方法如下：按操作者或作业方法分层：在制造过程质量因素的分层中，最常见的是按操作者分层。这里既可以按操作者个人分层，也可以按操作方法或班组分层，以助于改进操作方法和对操作者的管理。按机器设备分层：当有同一种机器若干台时，分别在各个机器上取数据可以搞清楚不合格原因与机器的关系。此外，像烘道、烧结炉这样的设备，炉内位置不同所生产出的产品质量有差别，所以按炉内的位置来分层，也是有效的。按原材料分层：可以按原料供应商、按原料批次进

8、行分层。为弄清哪些产品与原料有关，必须对批号有明确的记录。按时间分层：可以按上午或下午、日班或夜班进行分层。按作业环境状况分层：可按操作条件、按白班夜班的温差、按不同气候湿度来分层。29、QC小组例会最好在（ A ）开。A现场 B固定地点C办公室 D工厂30、下面说法不正确的是（ C ）。AISO9000标准将PDCA循环的内容分为四阶段，七步骤BPDCA循环是完整的循环CPDCA循环是逐步下降的循环DPDCA循环是大环套小环在管理工作中，PDCA循环的四个阶段要周而复始地转动，而每循环一次都应当有新的目标和内容。每循环一次，产品质量、过程质量或工作质量就提高一步。就像爬楼梯那样，由低到高，逐

9、级攀登上去。二、多选共5题，每题2分，总计10分31、在理解质量概念时，关于“固有特性”说法正确的是（ ACD ）。A特性可以是固有的或赋予的。“固有的”就是指某事或某物中本来就有的，尤其是那种永久的特性B“固有的特性”也可通过赋予得到，如产品的价格、售后服务要求等C赋予特性不是固有的，不是某事物中本来就有的，而是完成产品后因不同的要求而对产品所增加的特性D产品的固有特性与赋予特性是相对的，某些产品的赋予特性可能是另一些产品的固有特性E产品的固有特性与赋予特性是绝对的，某些产品的赋予特性不可能是另一些产品的固有特性32、下列属于硬件质量特性的内在特性的是（ ABDE ）。A结构 B性能C形状

10、D精度E化学成分硬件质量特性有内在特性，如结构、性能、精度、化学成分等；有外在特性，如外观、形状、色泽、气味、包装等。33、软件质量特性包括（ BCDE ）。A性能、精度、外观、形状 B功能性C可靠性、易使用性 D效率、可维护性 E可移植性A属于硬件的质量特性。34、随着经济的发展和社会的进步，人们对质量的需求不断提高，质量的概念也随着不断深化、发展，具有代表性的质量概念主要有（ BDE ）。A直观性质量 B符合性质量C理性质量 D适用性质量 E广义质量35、通常情况下，作为一名管理者应具备的管理技能包括（ BCE ）。A社交技能 B技术技能C人际技能 D指挥技能 E概念技能36、国家标准的编

11、号由（ ACD ）三部分构成。A国家标准的代号 B适用范围代号C国家标准发布的顺序号 D国家标准发布的年号 E执行期限37、国际上有权威的团体标准主要有（ BCDE ）。A美国军用标准 B美国石油学会标准C英国石油学会标准 D德国电气工程师协会标准E美国电气制造商协会标准38、质量专业技术人员必须遵守的行为准则有（ ABDE ）。A坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，为全面提高质量、改进质量管理水平、增强国民质量意识、搞好两个文明建设作出贡献B诚实、公正、全心全意地为企业（组织）、顾客和公众服务C认真学习、刻苦钻研，努力提高管理水平，不断增强服务能力D充分运用自己的知识和技能，切实增进社会公益

12、和公用产品的安全性和可靠性 E加强社会主义法制观念，维护国家利益和广大人民群众的根本利益C项努力提高的应是专业水平而非管理水平。39、理解相关方的要点有（ AD ）。A相关方相对于某一特定的组织，指的是与该组织有利益或利害关系的一组群体，该群体中任一组织或个人的利益均与该组织的业绩有关B在一定的条件下，相关方和供方可以相互转化C相关方只可能是组织外部的且与该组织有联系的个人或团体D相关方可以是组织内部，也可以是组织外部E相关方是相对于组织和顾客的，且与本组织密切联系的第三方40、质量管理体系的作用体现在（ CE ）。A质量管理体系能提供与质量有关的信息、数据B对质量的构成要素进行系统而全面的分

13、析C质量管理体系能提供持续改进的框架，以增加顾客和其他相关方满意的机会D质量管理体系能对质量进行全方位监督，为全面提高质量提供了基础E质量管理体系能向组织及其顾客提供信任，相信组织能够持续提供满足要求的产品41、审核依据对象不同可分为（ ACE ）。A体系审核 B质量管理体系审核C过程审核 D第三方审核 E产品审核42、目前，IAF MLA的签约认可机构已达25个国家和2个区域多边承认协议集团，这25个国家不包括（ CDE ）。A中国 B美国 C俄罗斯 D印度 E泰国这25个国家和2个区域分别是：中国、美国、加拿大、日本、澳大利亚、新西兰、荷兰、德国、英国、瑞典、西班牙、意大利、丹麦、瑞士、法

14、国、挪威、芬兰、南非、爱尔兰、巴西、马来西亚、新加坡、韩国、捷克、比利时、以及欧洲认可合作组织（EA）和太平洋认可合作组织（PAC）。43、质量检验记录的内容有（ ABCD ）。A检验数据 B检验日期 C检验班次D检验人员签名 E检验结果分析44、下列关于检验的准备的说法正确的是（ ABCD ）。A首先要熟悉检验标准和技术文件规定的质量特性和具体内容，确定测量的项目和量值B确定测量、试验的条件，确定检验实物的数量，对批量产品还需要确定批量的抽样方案C将确定的检验方法和方案用技术文件形式作出书面规定，制定规范化的检验规程（细则）、检验指导书，或绘成图表形式的检验流程卡、工序检验卡等D在检验的准备

15、阶段，必要时要对检验人员进行相关知识和技能的培训和考核，确认能否适应检验工作的需要E按已确定的检验方法和方案，对产品质量特性进行定量或定性的观察、测量、试验，得到需要的量值和结果E项是测量或试验的内容。45、校准和检定的主要区别有（ BCDE ）。A是否具有强制性 B主要的确定对象 C其工作依据 D校准常不判断测量仪器合格与否；检定则必须作出合格与否的结论E校准的结果通常是出具证书或报告；检定结果则是合格的发检定证书，不合格的发不合格通知书46、实际中，在一个随机现象中常会遇到许多事件，它们之间有（ BCD ）的关系。A对立 B包含 C互不相容 D相等 E其它47、以下判断正确的有（ ABCE

16、 ）。AP（）=1BP（）=0C任一事件A，0P（A）1DP（AB）=P（A）+P（B）E=AD项中条件是A与B互不相容，或可以写为P（AB）=P（A）+P（B）-P（AB）,E中指A的对立事件的对立事件结果就是A的本身，故选ABCE。48、认识一个随机变量X的关键就是要知道它的分布，分布包含以下内容（ ABCD ）。AX可能取哪些值BX在哪个区间上取值CX取这些值的概率各是多少DX在任一区间上取值的概率是多少E以上不全正确49、对于概率等式P（U1.282）=0.9，有两种说法：0.9是随机变量u不超过1.282的概率；1.282是标准正态分布N（0，1）的0.9分位数，记为u0.9，则（

17、AE ）。A说法正确，说法也正确B说法不正确，说法也不正确C说法正确，说法不正确D说法不正确，说法正确E0.9分位数u0.9把标准正态分布密度函数（u）下的面积分为左右两块，左侧一块面积恰好为0.9，右侧一块面积恰好为0.1都是关于该等式的正确说法。E是分位数的几何意义。50、统计学的主要任务（ CDE ）。A对总体做出描述 B对样本作出描述C研究总体是什么分布 D总体的均值是多少 E总体的方差是多少51、A类不合格品是（ BC ）的单位产品。A包含A类不合格，但一定不包含B类和C类不合格B包含A类不合格，但可能包含B类和C类不合格C认为是被关注的质量特性不满足要求D包含A类不合格，且一定包含

18、B类，C类不合格E以上各项均不正确52、使用计数调整型抽样方案的目的是（ CE ）。A促使使用方关心质量B最大限度减少样本量C根据检验的历史记录来选择供应方D通过放宽检验保护使用方利益E刺激生产方不断的改进质量53、从正常检验转到放宽检验必须满足条件（ ACD ）。A当前转移得分至少是30分B当前转移得分至少是50分C生产稳定D负责部门认为放宽检验可取E任一时间均可当前转移得分至少是30分，生产稳定，负责部门认为放宽检验可取，这三个条件缺一不可，这里转移得分是在正常检验情况下，用于确定当前的检验结果是否足以允许转移到放宽检验的一种指示数。54、一般来说，OC曲线可用来（ ABDE ）。A分析方

19、案的判别能力 B选择抽样方案C判定是否接收该批产品 D推断某一批的接收概率E比较方案的好坏55、检验水平明确了N与n之间的关系，即（ ABDE ）。A检验水平不变，N越大，n/N越大B检验水平不变，N越大，n/N越小CN不变，检验水平越高，n越大DN不变，检验水平越低，n越大En只与检验水平有关，与N变化无关56、孤立批的抽样方案的B模式的设计是根据（ ABCD ）来设计的。A根据质量LQ B批量NC检验水平 D抽样类型E以上答案均不正确57、过程能力指数Cp越大，表明（ BCD ）。A加工质量越低 B加工质量越高C对设备和操作人员的要求也高 D加工成本越大E加工成本越小过程能力指数CP=T/

20、6，式中公差T=TU-TL，TU为公差上限，TL为公差下限，为质量特性值总体的标准差，T反映对产品的技术要求（也可以理解为客户的要求），而则反映过程加工的质量（也即本企业的控制范围），故在过程能力指数Cp中将6与T比较，反映了过程加工质量满足产品技术要求的程度，也即企业产品的控制范围满足客户要求的程度。Cp值越大，表明加工质量越高，但这时对设备和操作人员的要求也高，加工成本也越大，所以对于Cp值的选择应根据技术与经济的综合分析来决定。58、PDCA循环的特点有（ BCD ）。APDCA循环的内容分为四个阶段、八个步骤B完整的循环C逐步上升的循环D大环套小环EPDCA循环是质量改进的基本过程59

21、、质量改进过程中，对纠正的措施进行标准化的原因有（ ACE ）。A质量问题会渐渐回到原来的状况B不能接受上级的检查C新员工很容易在工作中再发生同样的问题D企业不能通过ISO9001质量管理体系认证E不进行标准化就不能在新水平上开展质量控制为防止同样的质量问题再次发生，纠正措施必须标准化，其主要原因是；（1）没有标准，问题会再次发生；（2）没有明确的标准，新来的员工在作业中很容易出现以前同样问题，标准化工作并不是制定几个标准就算完成了，必须使标准成为员工思考习惯的一部分。为了贯彻实施标准，必须对员工进行知识和技术的教育和培训。60、质量委员会的主要职责为（ ABCD ）。A制定质量改进方针B参与

22、质量改进C为质量改进团队配备资源D对主要的质量改进成绩进行评估并给予公开认可E带领质量改进团队共同工作61、持续质量改进必须做好的工作有（ ABCD ）。A使质量改进制度化 B检查C表彰 D报酬 E成立质量委员会持续质量改进必须做好的工作有：（1）使质量改进制度化；（2）上层管理者不宜下放的职责；（3）检查；（4）表彰；（5）报酬；（6）培训。62、在质量改进的步骤中，（ CE ）属于PDCA中的A阶段的内容。A选择课题B掌握现状C防止再发生和标准化D分析问题原因E总结63、绘制因果图的注意事项有（ ABCD ）。A确定原因时应通过大家集思广益，充分发扬民主，以免疏漏B确定原因，应尽可能具体C

23、有多少质量特性，就要绘制多少张因果图D验证E在数据的基础上客观地评价每个因素的重要性64、使用直方图主要为了了解产品质量特性的（ BE ）。A主要影响因素B分布范围C异常的随时间变化的规律D分布范围有什么波动E分布形状是否有异常65、QC小组的特点有（ ABCE ）。A明显的自主性。QC小组以员工自愿参加为基础，实行自主管理，自我教育，互相启发，共同提高B广泛的群众性。参加QC小组的人员不仅包括领导人员，管理人员、技术人员，而且更注重吸引生产、服务工作第一线的员工参加。广大员工在QC小组活动中群策群力分析问题，解决问题C高度的民主性。QC小组长可以是民主推选的，可以由QC小组成员轮流担任课题组长；在QC小组内部讨论问题、解决问题时，小组成员是平等的，不分职务与技术等级高低，高度发扬民主，各抒已见，互相启发，集思广益D精湛的技术性。QC小组是一种“三结合”的搞技术革新的组织E严密的科学性。QC小组在活动中遵循科学的工作程序，步步深入地分析问题、解决问题；在活动中坚持用数据说明事实，用科学方法分析与解决问题