小学一年级班会课教案上下Word下载.docx

1、站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。我爱读书一、活动目标： 1、通过交流读书心得，调动学生阅读的兴趣。2、让学生从活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。二、教学过程 ：（一） 导入 。导语： 文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和

2、灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品是一种文化的积累，一种感情的积累。大量的阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的情感，为表达对文学的热爱之情，我们开展这次“我爱读书”主题活动。今天的读书交流会，内容很丰富，有优秀诗文朗诵、佳作欣赏、读后感交流及童话剧表演四项活动，将充分展示各位同学的才华。（二） 活动过程。1、 优秀诗文朗诵。主持人：下面大家将伴随着优美的旋律，欣赏几篇文质兼美的诗文。（教师播放音乐。）学生朗诵优秀诗文。2、读后感交流。书，是人类的第二世界。人世间的一切，无论是过去的，现在的，亦或是将来的，都能在这里找到踪影。沉浸在书的海洋中，犹如徜徉在历史的长河中。书，更是人的精神

3、食粮。它给人以知识，给人以思想，给人以情感。下面，大家将听到几位同学在阅读中产生的思想火花，以及真挚的情感流露。学生朗读读后感。3、 佳作欣赏。4、 主持人：优秀的文学作品给我们以灵感，丰富的生活又是我们创作源泉，下面请大家欣赏我班几位小作家的小创作。三、活动总结1、学生交流参加活动的感受。今天的活动的确是丰富多彩，下面请同学们分小组讨论参加此次活动的感受，可以就你印象最深的一个活动谈谈看法，并写下来。学生讨论。2、班主任总结：今天的读书交流活动，可以说令大家受益匪浅。同时充分展示了我班同学的才华：声情并茂的朗诵让我们享受到文学的魅力；佳作欣赏让我班的小作家们尝到了“小荷才露尖尖角”的喜悦；发

4、自内心的读后感让我们感受到读者与作者的思想共鸣，总之，今天的活动让我们深切地感受到了读书的好处。学会感恩，珍惜幸福通过活动让学生学会感激同学，感激父母，感激老师学会懂得珍惜，懂得用实际行动去关爱同学，孝敬父母，尊敬老师，做力所能及的事，怀着一颗感恩的心对待周围的一切。二活动形式：围绕“感恩”这一主题，利用多媒体手段穿插于歌曲，诗歌朗诵，游戏等文艺表演之中，使学生在欣赏一场生动感人的表演中受到教育。三活动过程：1、宣布队会开始A：草木为了感激春的到来吐露新芽。B：鲜花为了感激夏的到来竞相开放。硕果为了感激秋的到来挂满枝头。雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。诗经中说：“投之以桃，报之以李。”

5、它告诉我们要学会回报。英国著名的戏剧家莎士比亚曾说过：“我痛恨人们的忘恩，比之痛恨说谎、虚荣、饶舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的恶德还要厉害。” 合：尊敬的老师，亲爱的同学们，新胜六中队主题队会现在开始！二、体验感恩。（通过中国古代二十四孝故事让学生体会到人应当学会感恩）1、故事一：黄香温席故事二：卧冰求鲤2、请听演讲：学会感恩三、学会感恩1.感恩父母讲述一个在汶川大地震中发生的真实故事，用心去感受一个母亲对儿女那无以言表的爱。讲述故事，背景音乐 母亲 ：2、请听诗歌朗诵他们给父母 1、下面让我们来随机访问几位同学，测测我们的孝心。 （1）、你爸爸妈妈的生日分别是_、_。 （2）、

6、你爸爸妈妈的体重是_、_。 （3）、你爸爸妈妈的身高是_、_。 （4）、你爸爸妈妈穿_、_码鞋。 （5）、你爸爸妈妈喜欢颜色是_、_。 （6）、你爸爸妈妈喜欢水果是_、_。 （7）、你爸爸妈妈喜欢的花是_、_。 （8）、你爸爸妈妈喜欢的日常活动是_、_。 2.感恩老师 3、感恩同学 大合唱：相亲相爱的一家人 四、总结学会节约一、活动目的：1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。3、使队员从小养成勤俭节约的好习惯。二、活动过程：1、主持人讲话：勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。我们

7、少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。2、小组表演儿歌：浪费粮食不应该草莓兔，坏毛病，浪费粮食不心疼。吃米饭，盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶。吃水饺，端大盘，吃一半儿来扔一半儿。草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫，“有点吃的该多好。”丁当狗送她一块饼，呼噜猪送她一块糕。草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。 “没吃够，没吃饱，再有点吃的该多好。” “谢谢他，谢谢你，我怎么从来没吃过这样的好东西！猪也笑，狗也笑。3、说一说一粒米、一滴水的大用处。小组汇报：我们小队里的队员都在家吃饭，每天自己淘米，可是有人在洗米时掉了米粒从不捡起来。有人还说“一粒米有

8、什么稀奇，小意思。”昨天，我们数了数50克大米有多少粒。50克大米有1873粒，1千克大米就会有36740粒。如果全国十亿人口，每人每天节约一粒米，有多少千克？一共可以节约27218千克大米。一年呢？一年按365天计算，啊，可以节约9934676千克大米。如果把这些粮食全部给你吃4、讨论：我从中受到的启发5、班主任总结：节约，是对家庭幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。节约是一种远见，是一种态度；节约是一种智慧，是对子孙负责的身体力行！节约应从点滴做起，从我做起，从小事做起，希望每一个同学都能成为自觉节约的小公民，为人类社会作出自己的贡献。主题7：当好值日生通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的

9、表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。二、活动要点：1认真值日是爱劳动的表现。2要认真负责地当好值日生。三、活动过程：1.激发兴趣引入活动同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责）小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“当好值日生”）2情感教育（投影情境画）图地面有果皮、纸屑、泥块等；图桌雅得很乱、黑板没擦；图

10、笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等）3怎样当好值日生出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅）这些事怎样才能做好呢？（a学生动手实践，老师指导。b讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动）4谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。5辨是非升华认识（投影出示题学生判断

11、并说出为什么）下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。四、活动总结1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？主题8：诚实与守信1、通过班会，让学生了解“诚信”

12、做人的重要性。内诚于心，外信于人，懂得诚实守信的传统美德，帮学生树立愿意做诚信的人的人生观。2、通过学习使同学认识到诚信的含义。3、让学生学习诚信丰富的精神内涵。说文图解这样解释：“诚，信也，从言成声”，“信，诚也，从人言”。 在5000年源远流长的历史长河里，传统的诚信伦理像一颗璀璨的钻石照耀着我们。诚信是美德。诚信是财富。2、讲述发生在我们班几位同学身上不诚实的事情。3、学习诚信美德故事学生1：上帝的回答（寓言）一个鬼魂被判下地狱，要受折磨，他不服便找到上帝，要求去天堂。 “难道你不知道你没有允许进入天堂的最重要的一种东西？”上帝问，“你忘记你曾经抛弃了一种最重要的东西？在人生渡口上，你抛

13、弃了一个人生的背囊，是不是？” 鬼想起来了：年轻时，有一次乘船，不知过了多久，风起云涌。小船险象环生。老艄公让他抛弃一样东西。他左思右想，美貌、金钱、荣誉他舍不得，最后，他抛弃了“诚信”。他曾答应妻子永远不背叛她，答应朋友要一起做一番事业。而后来，自己在外有了情人；和朋友做生意，最后却私吞了朋友那一份，并且把他送入了监牢 上帝打断他，说：“看到没有？没了诚信，你做了多少背信弃义的勾当。天堂是圣洁的，怎么能容你这卑污的鬼魂？！” 鬼沉默了，他不是无所不有，而是一无所有，亲情、友情、爱情统统随诚信而去。他，一个卑污的鬼魂，只能下地狱！ “下地狱去吧！”上帝说完，飘然而去。学生2.曾参杀猪示诚信曾参

14、，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。 有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子哄他说回来后杀猪煮肉给他吃。这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子知道后非常气愤。曾参说：“孩子是不能欺骗的！他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？三、总结绿色环保宣传绿色校园，调动大家参与环保，让大家认识并了解植树节的来历, 此次活动来

15、提高大家保护校园环，少用一次性用品，给大家营造一个良好的生活环境,并以实际行动自觉维护我们的环境。1、同学们，大家好！ 今天，我们班队课的主题是：绿色环保 2、那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢？（世界上最早的植树节，是美国内部拉斯加州制定的。） 我们国家是什么时候制定的呢？（1979 年 2 月，我国五届全国人大常委会 第六次会议决定，将每年的 3 月 12 日定为中国的植树节。师：同学人们你们知道森林有什么作用吗？（为我们提供木材、果品、药材和工业原料，还可以调节气候，减弱噪声， 净化空气、防风固沙） 师：对，森林的作用有很多很多，据说 40 亿年以前，地球刚刚诞生的时候， 炽

16、热的二氧化碳气体集聚在地球表面，温度高达摄氏 540 度左右，当时尘土风暴 四起，满目荒凉，什么也没有。自从地壳稳定，温度下降，绿色植物诞生以后， 才开始了生命，才有了动物和人。绿色植物为人类提供了赖以生存的各种条件， 谱写了一曲响彻云霄的生命之歌。但由于人们的乱砍乱伐，全球的森面积越来越小。同学们你们知道吗？我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外，还 有很多很多，大家来说看还有哪些？（空气污染、水污染、土壤污染）。那么这些污染是怎样造成的呢？（自由发言） 1972 年 6 月 5 日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩首次举行人类环境会议。通 过了人类环境宣言，提出“只有一个地球”的口号，呼吁各国政

17、府和人民共 同为保护人类的生存环境而努力。决定把每年 6 月 5 日定为“世界环境日”。 保护环境，人人有责。我们应该怎样从身边的小事情做起？ 学生小组讨论，征集环保金点子。现代化生活中充斥着许多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿 布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性笔、一次性照相机 3、小结： 一次性用品给人们到来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价；它们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了灾难。少使用一次性用品，多使 用耐用品应当成为新的社会风气和新的生活时尚。选择这种时尚虽然是生活小 事，却能体现我们的环境意识。因为我们不愿用向后代透支的资源，来营造自己 一时的方便。让

18、我们摆脱“一次性消费”的诱惑，走进多次使用和永续发展的时代。谁言寸草心，报得三春晖一、准备目的：1、了解妈妈对孩子的爱，了解妈妈的艰辛，懂得孝敬、尊重、感恩。教育孩子们在接受爱的同时学会关爱、学会付出、学会回报，培养感恩情怀，宏扬中华民族的传统美德。2、在活动的同时倡导学员热爱生活、体验生活、注入关爱亲情、珍视亲情的德育内涵。1、主持人出场（四个人）母亲就像地基，支撑着我们，在最需要的时候，是母亲，给了我们鼓舞和力量。男 ：一年一度的“三八”妇女节到了，我们利用班会课举行了这场“赞美 母爱”系列主题班会，在短短的60 分钟里，让我们尽情的享受母爱的力量吧！女、男：2010 年庆祝“三八”妇女节

19、主题班会，现在开始！2读浓情卡 女：一份心 男：一份爱 让我们欣赏本班同学献给妈妈的浓情卡 3唱歌：七子之歌（ ） 男：还记得澳门回归时的那首歌吗？ 女：现在我们来欣赏一下七子之歌吧。4小提琴独奏 5回忆中的妈妈 （朗诵）男：每个人都有妈妈 女：我们也不例外 男、女：接下来我们就倾听一下回忆中的妈妈 6游戏 男：前面看了那么多节目大家一定很感动吧 女：下面让我们休闲一下来做个游戏吧 女：从出生起，我们躺在妈妈的怀抱里的时间最多，撒撒娇、谈谈心，现在 我们长大了，躺在妈妈怀抱里的时间日夜减少，现在你再和妈妈拥抱能否再一次 感觉到妈妈身上那种特别的感觉？7舞蹈：鲁冰花（郭玮、马诗娴、顾颖莲、朱瑾、

20、徐佳敏、冯诗伊） 男：刚才的游戏大家一定玩得很高兴吧 女：下面我们就来欣赏舞蹈鲁冰花 8诗朗诵（冰心作品）女：冰心奶奶曾经写过许多关于母爱的诗 男：下面 就让我们欣赏其中的一首吧 9讲述孩子童年的趣事（朗诵） 女：童年是幸福的 男：童年是欢快的 男、女：童年是难忘的，请孩子们的妈妈讲述孩子们童年的趣事吧。10颁奖 男：前面听了那么多浓情卡大家一定很感动吧 女：现在让我们为浓情卡的作者搬奖 11拥抱合影四人一起：下面让我们和妈妈一起拍张照吧 12主持人教大家“爱是我们共同的语言”（哑语） 女：我们一起来做哑语吧 13结束拉. 梅雨乐曲中结束 14女：十年前，随着婴儿的啼哭声，我们来到了这个光明的

21、世界，从此， 一个辛勤的身影，总在我们最无助、最困难的时候出现在我们面前。对，那个人 就是母亲。男：我曾经在大风雨中独自一人行走过，欢笑过，也流泪过。很多很多的回 忆都可以随岁月流逝被淡忘，但惟有大风雨中母亲的形象难以忘却。母亲对我们的养育之恩，我们永远不会忘记，让我们再一次对母亲说母亲，节日快乐。劳动最光荣 使学生知道劳动的重要作用。 教育学生要爱劳动。 学会如何劳动。二、活动准备 、收集关于劳动的故事。、音乐：劳动最光荣三、教学过程怀德小学一（1）中队 “劳动最光荣”主题班会现在开始！ 五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行

22、8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们 全班同学齐唱：劳动最光荣。走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴每当唱起这首乡间小路时，我就想起“农民老伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗朗诵晚归各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵矿工的

23、太阳彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛苦，请听彭德怀开田的故事 主持人：劳动是人间最亮丽的风景线 ，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵五一颂。劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事我的名字叫劳动者浪漫从诗篇中走来，走向轰鸣的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。请欣赏诗朗诵五一节劳动之歌劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。下面请欣赏相声，劳动创造了人。“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。请听诗朗诵站在季节边缘。 主持人；劳动创造了今天的业绩，劳动装点着

24、祖国的繁荣，请听为我们讲述一个动人的故事劳动者的故事。没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们漂亮的教室，舒适的房间，请听诗朗诵建筑工人。 劳动描绘了美好的前景， 劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱蜗牛与黄鹂鸟“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣！”同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活！ 主题班会到此结束 ！主题班会，到此结束。团结互助，让友谊放光辉1.通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班 集体氛围和学习氛围。 2.让学生学会换位思考，学会为别人着想，

25、发现并学习别人身上的优点，学 会关心别人，学会信任别人，学会团结同学，提高班集体的凝聚力。part 1 情景剧将心比心，换位得友谊 情景一：一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那 位同学很生气，两个人将要吵起来了 情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要 情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使 得这个同学可能不能参加考试 （教师引导大家换位思考） 换位思考后的情景： 情景一：道歉与谅解 情景二：无私和理解 情景三：主动与感激 part 2 从别人的优点认识自己的不足 由于班会之前作了分组，大家经过几天的认识，发现相互的优点并写在卡

26、纸 上，相互介绍，与全班的同学分享。就像某某同学要赞美某同学，他该说：某同 学，我要赞美你，我很佩服你的被赞美的同学接受：谢谢你的赞美。part 3 信任团结力量 全班分四组，过三关，由各组的同学安排参赛的策略，互相分工一起合作， 完成比赛。比赛流程如下：第一关：人生的导航灯友谊 每两人为一组合，一个同学被蒙上眼睛，另一个做导航指导其前进，走过障 碍，走一个来回，另一组接力两个来回后，另外的四个同学接力。第二关：齐心合力赛过诸葛亮 这四个同学用四根绳运送一个乒乓球，要求是绳子不可以打结，要求他们想 办法，把球运到对面。第三关：团结就是胜利 四个同学，每人派一张宽两厘米的纸条，组员一起想办法，四

27、张纸不能同时 接在一起，也不能四张同时碰到一起，把乒乓球运会起点位置，游戏结束，最快 的一组为胜利。part 4 合唱感恩的心结束班会课，班主任总结活动。后续：同学写心得，体会，感受。走近父母父母是离我们最近的群体，但是作为子女，对于父母的了解实为甚少。而要 真正的走近父母，应当从三方面进行：走近父母的喜好、走近父母的心理、走近 父母的行为。二、教学过程：所以我将这次的主题班会分为三大板块：1.你了解父母的喜好吗？2.你了解父母的心理吗？3.为了更好地走近父母，你要去做些什么呢？提问：你有多了解你的父母呢？第一板块：你了解父母的喜好吗？ 事先做一些有关班上同学父母是否了解子女喜好的调查问卷及班上同学是 否了解父母喜好的调查问卷 将调查问卷的结果向同学展示，请那些对父母了解甚少的同学谈感想、 请那些对父母较为了解的同学谈经验 向同学们介绍现在父母喜好的一些事物：如食物、音乐、运动.（也 可以向同学们展示父母喜爱的音乐） 分析父母喜爱这些东西的原因，从而引出“走近父母的心理”这一板块 第二板块：你了解父母的心理吗？ 辩论： 对于处于叛逆期的我们常常不满意父母对于我们的严厉管教与约 束，你认为我们是否应当顺从父母为我们安排好的一切?（也可以安排一