1、九年级上册语文教案沁园春雪九年级上册语文教案:沁园春雪 “余索润之长征诗见惠,乃得其初赴陕北看大雪沁园春词一阕,展读之余,叹为古今有词以来第一作手,虽苏辛犹未能抗,况余子乎!” 教师说明:这段文字决不会是吹捧,因为他写于年国民党统治时期,那时吹捧毛泽东,可能有杀身之祸。 下面,我们学习毛泽东的词沁园春雪。这首词是毛泽东诗词的代表作。 二、疏通字词,理解本词大意 解释下列词语: 沁园春:词牌名。 北国:北方。 惟余莽莽:只剩下白茫茫的一片。惟余,只剩。莽莽,这里是无边无际的意思。 大河上下:黄河的上上下下。 顿失滔滔:立刻失去了波涛滚滚的气势。意思是黄河水结冰了。 山舞银蛇:群山好象银蛇在舞动。
2、 原弛蜡象:高原(上的丘陵)好象白象在奔跑。 须:等到。 红装素裹:形容雪后天晴,红日、白雪交相辉映的景象。 分外妖娆:特别艳丽多姿。 娇:美好可爱。 折腰:鞠躬、倾倒。这里有称颂、赞美的意思。 略输:稍差。 文采:文学才华,这里指广义的文化,包括政治、思想、文化。 稍逊:稍差。 风骚:义同“文采”。风, 原指诗经里的国风;骚,原指楚辞里的离骚。后来“风骚”代指文学才华,。 一代天骄:称雄一世的人物。天骄,“天之骄子”的省略语,意思是天所娇纵宠爱的人。 弯弓:拉满弓。 俱往矣:都已经过去了。俱,都。 数:数得上。 风流人物:这里指能建功立业的英雄人物。 三、深入理解思想和艺术 、上下阕各写什么
3、内容?它们又分哪几层? 答案:这首词的上阕写北方雪景,其中前三句是概括写,中七句是具体写,后三句是想象雪过天晴之景。 词的下阕是评论古代帝王,抒发壮志豪情。其中前两句起承上启下作用。中七句是评论古代帝王,后三句是抒发壮志豪情。 投影: 上阕:写北方雪景、概括写北方雪景(前三句) 、具体写北方雪景(中七句) 、想象雪过天晴之景(后三句) 下阕:评论古代帝王,抒发壮志豪情。 、承上启下(前二句) 、评论古代帝王(中七句) 、抒发壮志豪情(后三句) 、上阕的写景,哪几句是实景,哪几句是虚景? 答案:从“北国风光”到“欲与天公试比高”是实景;“须”字以下是虚景。 投影: 上阕:写北方雪景(写景)、概括
4、写北方雪景(前三句)实景 、具体写北方雪景(中七句)实景 、想象雪过天晴之景(后三句)虚景 、上阕哪几句是静景,哪几句是动景? 投影答案: 静景:千里冰封大河上下,顿失滔滔 动景:万里雪飘 长城内外,惟余莽莽 山舞银蛇,原弛蜡象 说明意义:把静景写成动景,表明在毛泽东眼里,大自然是生机勃勃的,也表明他本人是生机勃勃、富有进取精神和开拓精神的。还能够他的念奴娇昆仑、沁园春长沙印证。 、“望”字可否换成“看”字?为什么? 答案:不可。因为是登高远眺,只能用“望”。 、“顿”字可否删去?为什么? 答案:“顿”不可删去,因为它写出了变化之速,寒威之烈。 下阕中,“惜”字含有哪些意味? 答案:“惜”中含
5、有多种意味。 含褒意,肯定秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗是中国历的杰出英雄,具对中国历史的发展有过巨大贡献。 批评这些英雄的不足,批评他们短于文治,在思想、文化方面建树不多,个人的文学才华欠缺。 自信自己作为无产阶级革命和革命英雄,必将胜过前人。 投影: 惜:、肯定他们是杰出帝王,对中国历史的发展有过巨大贡献。 、批评他们在思想、文化方面建树不多,个人文学才华欠缺。 、自信作为无产阶级革命,必将胜过前人。 、下阕提到的五位帝王,诗人认为哪一位最缺乏文采?你的根据是什么? 答案:认为成吉思汗最缺乏文采。因为其他几位是“略输”文采,“稍逊”风骚,而成吉思汗是“只识”弯弓射大雕。 、主题句是哪一句?
6、答案:数风流人物,还看今朝。 、这首词表达什么思想感情?它的写景和议论抒情有什么特点? 答案:这首词抒发了对祖国山河的热爱,表达了空前伟大的抱负和无比坚定的信心。这首词写景,纵横千万里,大气磅礴,旷达豪迈;议论,上下几千年,气雄千古,风流豪壮。 投影: 主题:抒发对祖国山河的热爱,表达伟大抱负和坚定信心。雄: 写景,纵横千万里,大气磅礴,旷达豪迈; 议论,上下几千年,气雄千古,风流豪壮。 重温高亨和柳亚子的评价以印证,说明毛泽东“一身文武双栖,将军利剑诗人笔”。 四、欣赏配画朗读录音或配画歌曲录音(电脑合成) 事先用 “uphware”制作教学软件:选一些雪景图片,包括高山、大河、长城等雪景图
7、片,叠加自下而上移动的沁园春雪文字,再配以朗读录音或歌曲录音。 五、指导分角色朗读 、听配雪景图片和滚动文字的朗读录音(事先制作电脑软件)。 、指导分角色朗读如下: 投影下述滚动文字: 女领:沁园春雪男领:北国风光,(豪迈,高而慢) 齐:千里冰封,(拉长) 万里雪飘。(高昂) 女:望长城内外, 惟余莽莽; 男:大河上下, 顿失滔滔。(慢) 女:山舞银蛇, 原弛蜡象, 男:欲与天公试比高。(高昂) 女:须晴日, 看红装素裹, 分外妖娆,(慢) 齐:江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。 男:惜秦皇汉武,(低沉) 略输文采;(慢) 女:唐宗宋祖, 稍逊风骚。(慢) 男:一代天骄, 成吉思汗, 齐:只识
8、弯弓射大雕。(低,慢) 领:俱往矣,(慢,拉长) 齐:数风流人物。 还看今朝。(高昂,坚定) 数风流人物。 还看今朝!(一字一顿) 、配乐分角色朗读。 六 作业 背诵这首词。 、给加粗的字注音: 沁园春()莽莽()妖娆()分外()稍逊()今朝()数风流人物()、解释词语: 沁园春: 北国: 惟余莽莽: 大河上下: 顿失滔滔: 山舞银蛇: 原弛蜡象: 须: 红装素裹: 分外妖娆: 娇: 折腰: 略输文采: 稍逊风骚: 一代天骄: 弯弓: 俱往矣: 风流人物: 、填空: 沁园春是一首,“沁园春”是,“”是题目。 这首词的上阕写 。其中前三句是写,“望”字以下是写。另外,从“北国风光”到“欲与天公试
9、比高”是景;“须”字以下是景,即想象雪过天晴之景。 词的下阕是评论,抒发。其中前两句起作用。“惜”字领起的七句属表达方式中的,后三句属。 这首词抒发了对的热爱,表达了当今革命英雄空前伟大的和无比坚定的。 这首词,写景,大气,旷达豪迈;议论,万古,风流豪壮。 、指出下列诗句使用了什么修辞方法: 千里冰封,万里雪飘。() 长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。() 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。() 惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。() 一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。() 、背诵默写: 本词主题句。 上阕中概括描写北方雪景的诗句。 上阕中具体描写北方雪景的诗句。 上阕想象描
10、写的诗句。 上下阕之间承上启下的诗句。 下阕中评论古代帝王的诗句。 、分角色朗读: 女领:沁园春雪 男领:北国风光,(豪迈,高而慢) 齐:千里冰封,(拉长) 万里雪飘。(高昂) 女:望长城内外, 惟余莽莽; 男:大河上下, 顿失滔滔。(慢) 女:山舞银蛇, 原弛蜡象, 男:欲与天公试比高。(高昂) 女:须晴日, 看红装素裹, 分外妖娆,(慢) 齐:江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。 男:惜秦皇汉武,(低沉) 略输文采;(慢) 女:唐宗宋祖, 稍逊风骚。(慢) 男:一代天骄, 成吉思汗, 齐:只识弯弓射大雕。(低,慢) 领:俱往矣,(慢,拉长) 齐:数风流人物。 还看今朝。(高昂,坚定) 数风流人物。 还看今朝!(一字一顿) 【参考阅读资料】 一、高亨水调歌头读毛主席诗词 掌上千秋史,胸中百万兵。 眼底六洲风雨,笔下有雷声。 细检诗坛李杜,词苑苏辛佳什,未有此奇雄。 二、诗人柳亚子赞沁园春雪 余索润之长征诗见惠,乃得其初赴陕北看大雪“沁园春”词一阕,展读之余,叹为古今有词以来第一作手,虽苏辛犹未能抗,况余子乎! 三、柳亚子和“沁园春” 才华信美多娇,看千古词人共折腰。 算黄州太守,犹输气概; 稼轩居士,只解牢骚。 可笑胡儿,纳兰容若,艳想浓情着意雕。
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