我爱我班主题班会4篇Word文档下载推荐.docx

1、 4分组讨论 听完刚才的故事你们肯定有所启发，那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实当你贡献自己的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人的心中。 由这个故事了联想到我们的班集体，如果我们每个人都能付出自己的一份力量，我们的班集体也能变得更加美好。那么大家一起讨论一下如何发挥个人的力量更好地建设我们的班级。（讨论完各组派代表发言） 5. 游戏环节 游戏名：你比我猜 游戏介绍：每组派两个人，猜班里同学的名字，一个人比划，一个人猜。 游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。 6. 宣誓 宣读誓言：我是五（1）班大家庭的一员，我爱我的班级，我把老师当做父母，把同学当做

2、家人，我们团结自信，我们勤学奋进。从此刻起做一个进步的我，做一个优秀的我，打造一个独一无二的五（1）班！班荣我荣，班耻我耻。 7班主任总结 8全班齐唱相亲相爱的一家人，班会结束。我爱我班主题班会第2篇 目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。 一、朗诵我爱我班 （周）我们来自四面八方 （包）我们有着不同的个性 （周）我们是应着一种缘分走到了一起 （包）组成了一个团结友爱的大家庭 （周）请听诗朗诵我爱我班 二、小品 （包）年少的我们，渴盼长大 （周）但总是掩饰不了一些幼稚 （包）我们热情似火 （

3、周）但有时也会迷失方向 （包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析 三、讨论小品中的人物行为 要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流 四、班徽设计比赛 （包） 汗水点燃希望，信念成就梦想 ，这是我们的班级格言 （周） 勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬 是我们的口号 （包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽 （周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。 五、男女生对唱同桌的你 （包）初中三年，我们将携手走过 （周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章 （包）我们是兄弟姐妹 （周）我们是亲密伙伴 （包）若干年后，当我们回首往事时，

4、将倍感温馨； （周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲同桌的你 六、发言：同学之间应如何交往 （周）一首同桌的你让我们感到友谊的可贵。 （包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。 （周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？ （过程略） （包）马克思说： 人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。 （周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。 （包）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解 （周）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力 （包）温馨、和谐的人际

5、关系给人的感觉是美好的 七、才艺大比拼我爱我班主题班会第3篇 培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献，共同营造一个良好学习氛围的班集体。 问题分析： 经过和学生一年多的接触，发现一些学生的集体意识较差，例如，有个别同学值日、搞卫生时没有做好自己的工作;某些同学做事比较散漫，责任心不强。因此，召开 我爱我班 的主题班会，目的就是为了培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献，共同营造一个良好学习氛围的班集体。 活动准备： 1. 搜集一些与本节活动课相关的信息：包括诗朗诵、歌曲等。 2. 课前搜集一些自己为班级所做的好

6、事及班级对你的帮助的事件。 3. 与家长沟通，让家长配合教师的工作。 活动人员： 郑州市第十三中学 八四班 全体58名同学。 主持人：2人 活动过程： 分为三个章节： 我们的过去 我们的现在 我们的未来 一、引入 主持合： 人心齐，泰山移。 。一个优秀的班集体，要靠大家的关爱;要靠大家的努力;要靠团队的合作;才能获得成功。 八年级四班主题班会现在开始。 主持1：一颗颗星，组成了耀眼的银河， 主持2：一滴滴水，汇成浩瀚的大海，一棵棵树，组成茂密的森林，一粒粒沙，聚成无边无际的沙漠，我们每一个人都是集体的一员。一个个同学，组成了团结的班集体。下面有请 同学表演一个小节目： 古代有一个国王，临死前把

7、他的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子，说： 你们折一折。 ，几个人一折，筷子就断了。然后，国王又给他们一人一把筷子，说 你们再折一折。 ，这下，他们谁也没有折断。于是，国王叮咛他们说; 你们弟兄以后一定要团结一心，只有这样，才会集中各自的力量，永远立于不败之地。表演的真精彩。从这个节目中，你能明白什么道理呢? 学生：上演自己感言 （交流讨论，举手示意，由主持人指明发言）大家说的太好了。从这个故事中，我们理解到： 集体的力量就是大。团结就是力量。 班集体的建设，靠的是大家团结，靠的是集体力量 二：依据章节，回顾想象，开展活动2021年的9月1日，58名活泼可爱的孩子，也就是我们，和亲爱

8、的赵老师，我们一起组成了这个大家庭 八四班 。在这一年中，我们共同悲伤，共同欢笑，共同失败，共同成功。共同走过了一年美好的日子。 合：共同感受着家，给我们带来的无限亲切与温馨。让我们一起来看看我们的过去吧!哎!*你知道吗?在过去的一年，我们班开展了许许多多的集体活动，可惜，你是今年才转过来的，没有亲眼目睹我们的精彩。那好办啊!让大家介绍一下吧!这样，我们不就都能了解了吗?对啊!好主意，同学们，你们还记得你都参加过哪些集体活动吗?（学生自由介绍，如：诗歌朗诵比赛、会操比赛、开过良好的习惯的主题班会、教育故事主题班会、 ） 在学生介绍过程中，让学生说说当时参加活动时的感受，活动是怎样开展的，在学生

9、说到诗歌朗诵比赛和会操比赛的时候，教师将奖状贴出，在学生说到两节班会的时候，适当的播放一段，班会中的现场画面。看来，去年大家参加的活动真是不少，我真羡慕你们，如果我早一点来到咱们班该多好啊! 师：是啊!去年，我们班在各个方面都取得了非常棒的成绩，不论是各项比赛还是各种活动，大家都有非常出色的表现，那我想问问大家，当各项比赛我们都取得了第一名的时候，当各种活动都以成功结束时，那个时候，你心里是什么感受啊!（学生自由发言：高兴、激动、自豪等，学生说具体）那大家思考，我们这些成绩的取得靠的是运气吗?那靠的是什么呢?我们是怎样取得了这么优异的成绩的呢?（学生自由发言）在大家的共同努力下，我们的昨天、我

10、们的过去是如此的辉煌，正是有了每位同学的真心付出，真心的为班级做着每一件事，我们的班级才会建设的如此美好。那么，在去年的一年中，你都为班级做过哪些好事呢?你为什么要做这些好事呢?（学生自由介绍）同学们做的好事数也数不尽，说也说不完，我们的光荣簿上，记载着每一个同学的名字，下面，我们就让*同学，简单的为大家介绍介绍吧!（指明简单介绍光荣簿上记录的真实好事）每个同学，为了我们这个班，为了我们这个家，都无私的奉献着自己的一切，然而家对我们每个子子女都是公平的，你还记得老师和同学对你有过什么帮助吗?在我们的共同努力下，我们在这个家中幸福而又快乐的走过了一年，让我们一起来歌唱我们的班集体，歌唱我们的家吧

11、!（诗朗诵歌唱我们的班集体） 我们爱大地，爱蓝天; 我们爱江河，爱山峦。 我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，我们温暖的家。 你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。 你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。 当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏生机一片。 一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。 上课，有整齐的队列等待检阅。 下课，有放飞的鸽群扑向蓝天， 我爱你满载知识的黑板， 我爱你整齐洁净的桌椅， 我爱你放声歌唱的震撼， 我爱你俯首深思的宁静， 我爱你晴天飘动的国旗， 我爱你雨水滴水的屋檐 啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。 你是一座洪炉，多少钢铁在这里

12、冶炼， 为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。 你是一个摇篮，多少人才在这里成长。 为了明天，去采矿，去航天。去向全世界宣布新的发现。 我们爱大地，爱蓝天。 我们最爱最爱的，是我们无比可爱的家! 第二部分：我们的现在（20分钟）送走了七年级的生活;我们迎来了八年级的学习生活。我们应该把七年级时那种团结互助的精神继续发扬到我们的学习和生活中来。我们生活在这个大集体里，享受着集体为我提供的各种权利：一个良好的学习环境，一些优秀的老师，一班真诚的朋友 但权利与义务是共存的。我们今天就来实话实说其中的一种义务：值日生。我们每个同学几乎都当过值日生了，我想问问有谁喜欢搞卫生的?不喜欢能不能不

13、做呢?为什么?谈谈你们在当值日生时有什么感受吗? （学生自由发言：说说自己心里的感受）为了使我们这个家建设的更加美好，同学们都在班级体做着自己的贡献，都在努力的为班集体争光，可是你们看，这位同学他做了一件怎样的事情呢? 片段：一名同学来到学校，结果忘记了穿校服，值周生问他你怎么没穿校服啊!他说自己忘了，问他是哪个班的，他为了不给班里抹黑，随便说了一个班，心里还在为自己的聪明高兴。同学们，看完这个片段，你有什么想法吗?（学生自由发言）是啊!他这样不但没有给班级争光，反而给班级抹黑了，因为他没有做到诚实，同学们，你们说我们应该怎样做才是为班集体，为我们这个家争光呢? 第三部分：我们的未来（10分钟

14、）我们仍在继续的长大，我们的班级还要继续发展，我们的家的未来又是怎样的呢?同学们让我们一起来展望我们的未来吧!同学们，为了使我们的明天更加美好，你认为今后我们的班集体应该有哪些地方需要改善呢? （学生自由发言）班级是我家，老师像妈妈一样关心、呵护着我们，作为家中的一位成员，下面，让赵老师也来谈谈她的感受吧!（教师发言）班级是我们的家，我们未来的路还有很长很长，让我们携起手来，共同建设我们的班集体，共同建设我们亲切而又温馨的家吧!（诗朗诵：新集体向未来） A：送别了去年的春花、秋月; B：告别了已经过去的夏雨和冬霜。 AB：我们迈开脚步，走向光辉的明天，走向崭新崭新的未来。未来带着笑颜，向我们走

15、来，走进我们的集体，走进我们的家，走进每个成员的心房。于是，花坛前的小松树，增添了一圈年轮;于是，篱笆旁的迎春花，摇动着枝条开放。于是，我们也长大了一岁，不仅体魄更强壮，思想和智慧也在成长。班集体的光荣簿上，又出现了新同学的名字，学英雄的队伍中，雷峰、赖宁的事迹在发光。学习赖宁走英雄的道路，新一代的赖宁在成长。五十八名成员，八四班的集体，将跃上新的起跑线，奔向新的目标，去迎接新的太阳!我们相信，未来的路，还很漫长。我们相信，晴朗的天空，还会有风霜。但，我们的家是团结、坚强的。任何险阻，挡不住我们前进的脚步。我们的歌声迎着春风飘舞，我们的理想伴着白鸽飞翔。我们的集体同春天一起成长，我们的目标就是

16、美好的未来! （边朗诵，边播放明天会更好的歌曲在歌声中，学生宣布班会结束）我爱我班主题班会第4篇 男：各位老师、各位同学，大家下午好！我是主持人（ ）。 女：我是主持人（ ）首先我代表三（3）班全体同学欢迎各位老师的光临。我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，一个 缘 字让我们聚集进了三（3）班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。下面我宣布三（3）班我爱我班主题队会现在开始。出旗！ 奏乐！ 敬礼！礼毕！ 唱队歌！ 请坐！和着欢乐的节拍踏入美丽的东小校园我们来自四面八方我们有着不同的个性我们是应着一种缘分走到了一起组成了一个团结友爱的大家庭 一：（背景音乐1起 相逢是

17、首歌）蔚蓝的天空，是白云的家；青翠的松林，是蘑菇的家；滢滢的河水，是蝌蚪的家！广阔的牧场，是牛羊的家；宽敞明亮的教室，是我们 共同的家。这个家，雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成，靠你、靠我、靠他、靠我们大家共同装扮！这个家就是我们可爱的班级。这个家就是我们三（3）班！曾经有这样一个故事，相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子： 一滴水怎么能不干涸呢孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一阵风能把它吹没，其寿命能有几何 徒弟大惑，然后说： 将它托入掌心。 师父笑说： 非也、非也！ 同学们你们知道吗后来佛祖意味深长地说： 要将它投入大海之中。是啊！一

18、滴水只有在大海中才不会干涸。我们三（3）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。是啊，我爱我的班，这正是本次主题班会的用意之所在，我们就是为了告诉自己：我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！同学们，一个优秀的班级有哪些特征你们知道吗请一起朗读优秀班级的特征。世界上有很多的成功之人，但并不是每个人的成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。也许造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。请听诗朗诵我爱我班谢谢他们的精彩表演。人生

19、路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。至今，最亲密的要数同桌了，那么你了解你的同桌吗下面我们进行一个小游戏。规则：两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量最多这被评为 最默契同桌 。 游戏虽然结束了，可同桌的情谊只会更深厚。老师曾经说过：吾日三省吾身。我们每一天每一刻都要学会反省。看一看这里有你吗请（ ）同学为大家念一念。谢谢（ ）同学。如果刚刚所说有你的话，请你一定要改正哟！俗话说：有则改之无则加勉。知错就改善莫大焉。团结的精神离不开大家的奉献和努力，一个班级中同样也缺少不了进取、

20、奉献的精神。每一个人都有自己的优点和闪光处，作为一个集体，我们更应该用欣赏的眼光来看自己的同学。让我们一起来看看，你最欣赏谁呢 （指名回答）很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。团结、合作的力量是巨大的，是足以创造奇迹的。让我们一起来玩一个小游戏吧！请听规则：两人一组，背部夹住气球往前走，来回一轮最快者胜利。 过程中气球掉落者必须夹起气球重新重新开始。 气球破裂者出局。看来只有好好团结才更容易成功。每个人都生活在集体之中，就算是独在孤岛，也同样是和鱼、鸟、树木组成集体，没有什么人是例外的，否则就无法生活。如果一个集体被

21、大众尊为泰斗，而个人只在这集体中排列倒数第一，而这个人在大众眼中，同样是泰斗中的一员。如果一个集体被人贬为鼠辈，而个人就算在这集体中排老大，在大众眼中，也一样是鼠辈一个。所以，先有集体荣誉，才有个人荣誉。集体有了荣誉，个人也自然就有荣誉。如果一个人眼中只能见到小集体，那么论是论非时，就会以自己的小集体的是非而为是非，而不管公理是非，看问题自不准确，这个人也不会有什么大出息。所以，少年时就应该培养集体思维的能力，培养较强的集体荣誉感，这对成年后能功有所成，能够起很大的作用。我建议大家一起高声朗读本班倡议和口号，并把它们牢记心中！其实关于如何增强全班凝聚力，这里还有一些小小的建议，请（ ）同学为我

22、们读一读吧！团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起 两千多年前他们创造了长城。或许不是自己的意愿，但是如果他们不合作、不团结，很可能长城便永远不会屹立在东方的土地上。它的创造凝聚的不仅是汗水，更是泪水、血水、艰辛。团结超越了痛苦和艰辛。让我们一起高唱团结就是力量，爱自己爱班级！倘若将我们三（3）班看作一条航行的大船，我们三（3）班的同学就是这条船上不可缺少的成员 水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。同船共渡，八百年修行，相聚是缘分。当然大船的航行还少不了一个掌舵人 班主任老师，正是在班主任老师的指导下，我们三（3）班才会更加茁壮成长。我们请我们班主任老师说两句好不好 辅导员老师讲话（敬队礼）：全体起立。（举起右拳）请辅导员老师带领我们呼号。 辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！ 少先队员齐呼： 时刻准备着！退旗，敬礼！（播放退旗曲，全体静立，敬队礼，目送中队旗退出全场。）让这美好的旋律在空气里不停旋转，让我们期待明天会更好！让我们在众人划桨开大船中结束三（3）班主题班会 我爱我的班吧！。谢谢大家！