议论文阅读专项练习及答案Word格式文档下载.docx

1、面对刻字，现场中国游客莫不感觉羞愧，甚至连导游也赶紧走开。微博热议、媒体讨论中，惭愧、耻辱的情绪，谴责、反省的主调，也让人看到整个社会对文明素质的强烈吁求、一个文明意识的自我审思。当事孩子的父母也主动联系媒体，流下忏悔泪水，坦言 孩子犯错误，主要责任在大人，是我们监护不到位，平时教育做得不好，公开道歉。未成年人犯错在所难免，应予以必要宽容并助其改正，但整个社会则应以此为镜、自我检视。的确，到此一游远涉重洋，也是国不文明言行的不自觉输出。从被刻字弄得遍体鳞伤的长城，到赫然出现在故宫大水缸上的涂划，都是孩子耳濡目染的活教材。习惯了乱闯红灯，出了国可能也会红绿色盲;习惯了大声喧哗，在国外也难以主动调

2、低音量。从这个角度说，文明习惯的养成不分海外，文明素养的提升，更需要每个人的日常践行。有人说，最好的到此一游，是把旅途中所有的美好都刻在心上。而提升文明素养，也需在心上刻下这让人蒙羞的到此一游。在拥堵的公路上随意并道时，在地铁的长队里加塞插队时，在逃票成功洋洋得意时，在网络空间掐架骂娘时，_，_，这几个字就该闪动警示之光，提醒你触碰到了文明的红线。谨记到此一游激发的文明耻感，以此自戒自省，以此校言校行，整个社会的文明程度才能迈进一步。今日中国，吃饭穿衣已经不是问题，甚至海外奢侈品商店促销都会挂上汉语海报。然而，很多人也感觉，两手满当当，心中空荡荡。的确，现代化的过程中，怎能少了人的行为举止、思

3、想意识的现代化?国务院会议倡导健康文明旅游式，政府机构出台文明行为指南，这些都让人看到，在社会管理者那里，文明素养、人的素质，已越来越成为发展的必修课。同样是神庙，雅典阿波罗神庙的一块板上，刻着这样的铭文：认识你自己。反思埃及神庙刻字事件，以此为契机省察自我文明素养，才能在国际交往中赢得尊敬，更让我们在文明复兴之路上递进一层。（选自2013.5.27人民日报）3.作者在文中针对到此一游这类不文明现象，提出的核心观点是什么?（3分）4.第段中作者说 ‘每个人都是一部中国读本’，这句提醒更有特殊含义。特殊含义应该怎么理解?（4分）5.第段画线句子运用了什么论证法?论证了什么

4、观点?6.阅读第段根据上下文在横线处再补写两个事例，反思我们身边的不文明行为，并以此为镜，自戒自省。（2分）花开半时偏妍（8分）相对完整而言，半无疑是未完成的一种状态，是令人遗憾的一种缺失，然而，半又尝不是一种高妙的境界?你一定懂泰极而否的道理，事物发展到一定程度，就会向它的对立面转化了。水满则溢，月盈则亏。花儿美艳盛放之时，就是残败零落之日。花开半时偏妍，人生中，我们要拥有半的智慧。生活中处处存在着半中隐美的道理。爬山的过程最美，半山腰的感觉最好。攀爬中掺进了人们对美景的想象，虚实相生之间，美便无限扩伸与延展。一旦爬到了山顶，一切景色尽收眼底时，反而会有一丝失落感隐隐而生。半的智慧也表现在艺

5、术创作的留白上。众所知，绘画中描摹可观可触的有形之物不是什么难事，要让抽象无形的语言、声响和思维等入画，就不那么容易了。齐白的水墨画蛙声十里出山泉就是留白的经典之作。齐白用几只蝌蚪在急流的山泉中游动的画面，为我们展示了蛙声十里出山泉这一蕴含极丰的神奇意境。蛙声在整个画面中难觅踪迹，可以说，齐白只画出了一半，但妙就妙在通过虚出的一半，撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动，使蛙声这难以描摹的意象，在人们的想象中得以生动而鲜活地再现.有限的画面与无限的想象形成珠联璧合的完美融合。齐白的成功给我们以启迪：运用半的智慧，成就艺术留白，使艺术创作达到至高的境界。半，还可理解为一种为人处世的修养。人们常说，忍

6、一时风平浪静，退一步海阔天空。不把事情做得太过，留有回旋余地的半，是为自己，也是为别人开启了一扇门。半，是一种宽阔的胸襟!密蓭诗云：帆半扇免翻颠，马放半缰稳便。半中岁月尽幽闲，半里乾坤宽展。愿我们知晓半的道理，掌握半的艺术，达到半的修养，无边受用半的恩赐与智慧。7.作者由花开半时偏妍，提出了怎样的观点?8.第段是如阐述半的智慧也表现在艺术创作的留白上的?请简要回答。9.下列对文章容和写法的分析，不正确的一项是（ ）（2分）A.攀爬中掺进了人们对美景的想象，虚实相生之间，美便无限扩伸与延展。句中的虚实相生在这里的意思是眼前景色和想象的美景相互交融。B.但妙就妙在通过虚出的一半。撩拨起观众二度创作

7、的强烈欲望与冲动。中撩拨一词在这里用拟人的修辞法，形象地表达了激发、引起的意思，突出了留白的妙处。C.夏洛克冷酷无情，坚持索要一磅肉，落得人财两空。这一事例证明了第段中说的不把事情做得太过这一句话。D.水满则溢，月盈则亏。所以不必追求事物发展的圆满。阅读下面文段，完成小题。（18 分）三种诸亮邓拓谈起诸亮，一般人对他大概都有好感。是不是每个人都喜欢他呢?那也不尽然。有的人对于诸亮不但没有好感，反而很有恶感。比如在，有的少数民族同胞就很不喜欢诸亮。在他们那里，流传着一些民间故事，都以诸亮为讥嘲讽刺的对象。这是为什么呢?大概因为诸亮生在公元第三世纪的三国时代，不像我们现在懂得讲究民族政策，当时他不

8、可避免地存在着大民族主义的错误思想，得罪了一些兄弟民族。正是由于这个缘故，所以我们在三国演义中看到的所谓七擒孟获的故事，在有的兄弟民族的民间故事中，就变成了七擒诸亮，而孟获则受到同情和赞扬。如果从各个面搜集各种材料，一一加以比较研究，我们将不难发现，人们所设想的诸亮这个历史人物，可能有多种多样的面目。例如，在寿的三国志中描写的，算是历史家笔下的诸亮;在罗贯中的三国演义中，算是小说家笔下的诸亮。而在现时仍然流行于京剧舞台上的借东风等剧目中，诸亮的面目又是一种样子，这只能算是舞台上的诸亮。这些当然还是赞颂诸亮的居多。因为这些史籍、小说和戏剧之类，基本上都是在汉族人民群众中流行的。他们历来把诸亮当做

9、先知先觉、多谋善断的伟大人物，似乎一切人的聪明智慧都无过于诸亮，都要以诸亮为代表。但是，我现在并不打算来谈论这些，而只想另外谈谈三种诸亮，即事前的诸亮、事后的诸亮和带汁的诸亮。人所共知，传说中的诸亮料事如神，不论遇到什么事情，他差不多都能够预先做出种种安排。所以，一般人提到诸亮，总认为他有先见之明。这就是我们说的事前的诸亮。这种诸亮当然是最可贵的了。为什么诸亮会有先见之明呢?是不是因为他懂得天文地理，熟悉阴阳五行，甚至于真的会呼风唤雨，驱使六丁六甲之类的天兵天将，简直像神仙一样的呢?当然不是。他之所以会有先见之明，主要还是因为他平素注意调查研究各种情况，熟悉各地山川形势、道路里程、民情风俗等等

10、，并且有丰富的知识，对于政治、经济、历史的背景了如指掌。如果缺乏这些条件，任先见之明就都不过是吹牛而已。但是，诸亮的先见之明也不宜过分加以夸大。实际上，他并非在任时候对任事情都有先见之明。误用马谡以致失守街亭，这不是缺乏先见之明吗?不过，话又说回来了，我们评论古人，如果提出这样的要求，也未免太苛求了吧!说一句公平话，在千变万化的新事物面前，我们也不必过分强调事前的诸亮，宁可多一些事后的诸亮，倒也不坏。问题就要看我们对于事后的诸亮，究竟应该如看?常常可以听见，有些人把事后诸亮当做了一种讽刺。如果对于那种光在旁边说风凉话，临事毫无主，事后就哇啦哇啦的人，讽刺是应该的。否则，就是不应该的。因为诸亮的

11、先见之明，无不是从无数次事后研究各种经验教训中得来的。有多事情，在它们没有发生的时候，根本无法预断它们是什么样子;只有当它们已经发生了，至少是已经露出了萌芽之后，才有可能对它们进行分析研究，才有可能做出某些判断，估计它们的发展前途。因此，应该承认，在这种意义上，事后的诸亮还是有用处的。由事后的诸亮到事前的诸亮，这是一个正常的必经的认识过程。只有带汁的诸亮是最要不得的。这个名目见于岳飞的子岳珂的程史第十五卷郭倪自比诸亮的一条记载中。据称郭棣帅淮东，倪从焉。议论自负，莫敢近之。一日，持扇题其上曰：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。盖意以明自。后屡败，倪自度不复振，对客泣数行。时法传师为法，好谑，适在

12、座，谓人曰，此带汁诸亮也。传者莫不拊掌。像郭倪这种带汁的诸亮，简直令人发笑，也令人作呕。然而，这也证明，冒充诸亮，假装诸亮是吓不住人的，总会有一天要原形毕露，被天下人所耻笑。1962年3 月（选自邓拓散文选集百花出版社，有删改）10.下列说法，与原文不相符的一项是（ ）（3分）A.一般人对诸亮有好感，但不是所有的人都热爱他、崇拜他。B.在民间流传的故事中，比较多的是以诸亮为讥嘲讽刺的对象。C.知识丰富、善于调查研究，这是诸亮能多谋善断的条件。D.事后诸亮如果善于反思是有可能成为事前诸亮的。11.下列的说法，属于作者观点的一项是（ ） （3分）A.诸亮这个人物在历史学家、文学家的笔下是有区别的。

13、B.诸亮享有先见之明的美誉，是人们喜欢他而想象出来的。C.诸亮不能作为智慧的化身，因为他误用马谡使街亭失守。D.在千变万化的新事物面前，事后诸亮常因多嘴而坏事。12.下面两个句子中诸亮的意思一样吗?请解释。（4 分）谈起诸亮，一般人对他大概都有好感。 我现在并不打算来谈论这些，而只想另外谈谈三种诸亮。13.文中带汁的诸亮有哪些特点?请用自己的语言概括。（4 分）14.有专家认为：读书时，如果能从作者的身份、立场、角度考虑作品的观点，我们会得到更多。请运用文中的例子，谈谈你对这句话的认识。（4 分）阅读下面的议论文，回答小题（4分）不经风雨，怎见彩虹（考场作文）孟鸿寿，自幼患了软骨病，身长腿短，

14、投特别大，脚小而纤细，走起路来很艰难。但他下定决心苦学三年，终于成为独树一帜的名丑。是挫折与艰辛使他功垂名就。电灯的发明，是发明大师爱迪生经历了上千次失败才发明成功的。上千次失败充满了他对广明的渴望，也促使他将失败转化为动力，从而将光明带给人类。袁隆平，当他还是一名乡村教师的时候，便对权威发起了挑战，他不再迷信权威，他要为广大的农民兄弟干出自己的一番伟业。凭着自己的一腔热情，他成为了杂交水稻之父，成为了救饥救贫的人间天使。我不能说挫折就是走向成功的唯一条件，但我要说，如果没有挫折作为动力，没有经历风雨的洗礼，要想取得成功恐怕是不可能的。江淹才思敏捷，妙笔生花，但终究还是江朗才尽;仲永智慧过人，

15、五岁就能指物作诗立就，但最终却泯然众人矣。绚丽的彩虹，成功的果实，决不会青睐那些整日碌碌无为的人。如果没有居里夫人夜以继日的研究就没有镭的发现;如果没有阿炳的苦心拉奏，就没有那如泣如诉，哀婉动人的二泉映月;如果没有我国航天科技工作者的潜心研究，就没有神七、神八的升天、祖国的辉煌。我们要以勤劳为色彩，绘出我们人生美丽的彩虹。经历了风雨，也我们才会抛弃高不可攀的幻想，才会忘记那不堪回首的沧桑，才会走出落花有意、流水无情的迷茫。经历了风雨，我们才能拥有 的超然;经历风雨，我们才能拥有 的自信;经历风雨，我们才能拥有 的傲骨;经历风雨，我们才能拥有 的洒脱。这些都使我们明白了不经历风雨，怎见彩虹的真理

16、。不经风雨，怎见彩虹?15.下列说法不正确的一项是（ ）（2分）A.本文开篇用多个事例引出中心论点没有经历风雨的洗礼，要想取得成功恐怕是不可能的。B.第段在文中可以删去，因为本文论述的是挫折、风雨与成功的关系，本段容与此中心无关。C.文中采用了对比论证，用多个事例组成排比句展开论述，使论证更有气势。D.本文论述到第段就已经很完整了，但第段不能删去，它用反问句结尾，既呼应了标题，呼应了中心论点，又能增强文章的说服力，发人深思。16.将下面四句引用的古诗词合理填入文章的画线处，正确顺序是 （2分）A. 众人皆醉我独醒B. 久在樊笼里，复得返自然C. 安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜D. 风景这边

17、独好怎样让幸福来敲门雅彬目前，中国社会科学院发布了中国城市竞争力报告。报告指出，在被调查的294个城市中，市居民的幸福感排名第一。那么，幸福感是什么?幸福从哪里来呢?尼采说过：一切幸福感都有两个共同之处：充溢的情感和高涨的精神。一个处在幸福之中的人就像是一条在水中的鱼，觉得无拘无束，可以尽情跳跃。可见，幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用。同样的生活水平，有的人会觉得甜蜜、幸福;而有的人却会感到失落、痛苦。作为社会心理体系的一个部分，幸福指数受到多复杂因素的影响，主要包括经济因素、社会因素和文化因素等。怎样让幸福来敲门呢?把握好以下几点尤为重要：第一，心理参照系。人们常说比上不足比下有余，

18、这其实反映的就是心理参照系不同而产生的心理感觉差异。大到整个社会，小到社区、家庭，心理参照系处处存在，影响着人们的幸福指数。就整个社会而言，开放型社会和相对封闭的社会，其心理参照系必然不同。例如，在一个封闭社会中，由于缺乏与其他社会的比照，尽管这个社会的物质发展水平不高，但由于心理守常和习惯定势的作用，其成员便可能知足常乐，表现出不低的幸福感;而处在开放的社会，由于受到发达社会的各种冲击，开始有了外在参照，其成员的幸福感便可能呈现下降之势，因为此时他们原有的自尊受到了挫伤。第二，本体安全感。本体安全感是指人们对外在世界的信任感。人们对外在世界的信任感，既是个体安全感的基础，也是个体抵御焦虑并产

19、生主观幸福感的基础。本体安全感是获得幸福感的重要因素。第三，成就动机程度。所谓成就动机，就是人们对自己成功程度抱有的期望值，也就是人们常说的志向。志向能够通过不懈努力实现，我们说那是理想;如果志向成为现实的可能性微乎其微，那么，我们只能称其为幻想。人们如果意识到自己获得的成就高于预期目标，便会产生强烈的幸福感;如果感到自己根本无法达到预期目标，就不会有幸福感。虽说每个人都应该有崇高理想，有远大抱负，但随着时间推移，当你发觉自己的目标似乎很难达成，甚至重影响了你对生活的感受和信心时，那就要反思一下，是否该调整奋斗目标或者是行为模式了。有研究者发现，在赛场上，冠军的压力最大、焦虑程度最高，因为他们

20、总想保持第一，希望再创佳绩;亚军满怀遗憾，容易陷入如果发挥再好一点的侥幸和假想中;而第三名感觉最满意，因为他们获得了不错的成绩，又不用苛求自己非得争第一，因而他们的幸福感最强。不少人一味追求考重点中学、上名牌大学、跻身精英阶层可永远想当第一，也就可能永远面临失败的危险;永远想着超越，就永远感觉自己还不够完美。太过争强好胜的人，不妨试着体会一下质朴平凡的生活。这不是懒于进取，而是懂得为自己的付出喝彩，这也是一种幸福，是一种更高的生活智慧。 （本文有删改）17.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）A.第段引用社科院的报告，是为了引出论述的话题;第段引用尼采的话，是为了论证幸福感对个人

21、的生活状态起着十分重要的作用。B.俗话说人比人气死人 这山望着那山高，说明人们的心理参照标准提高了，心理感觉就会发生变化，幸福感也会随之降低。C.在赛场上，第三名的幸福感高于亚军和冠军，究其原因，是第三名不苛求获得第一，对成功的期望值低于亚军和冠军。D.本文告诉我们，在现实生活中不要一味争强好胜，平淡质朴地生活、懂得为自己的付出喝彩，是获得幸福感的最重要途径。18.下面的材料，可用作本文第段的事实论据，请说明理由。位于喜马拉雅山南麓的不丹国，相对封闭，经济并不发达。2006年被评为全世界幸福指数最高的之一，幸福指数亚洲排名第一，世界排名第十三。19.结合全文，谈谈为什么同样的生活水平，有的人会

22、觉得甜蜜、幸福;而有的人却会感到失落、痛苦?阅读下面选文,回答小题。（14分）用文学作品激发心灵的正能量高闰清（1） 古往今来，文学一直被认为是一种人学，可以揭示人类的生存状况，叩问人生的意义价值，憧憬人类美好的未来。阅读好的文学作品，能够给读者带来心灵的震撼，思想的洗涤和精神的愉悦。在现代快节奏和高压力的生活下，倘若静下心来，欣赏一篇好散文，就会享受到惬意之美;朗诵一首好诗歌，就会领略到意境之深远;阅读一部好小说，可以体会到情节之感人、知识之丰富、思想之深刻。从阅读中可以获得全面的知识，可以开阔视野，冶情操、启迪人生，培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理品质，发挥出自己心灵的正能量。

23、（2） 阅读文学作品可以充分愉悦个体精神。迅曾说:由纯文学上言之,皆在使观听之人,为之兴感怡悦。即阅读文学作品本身就是一种享受,可以让读者获得精神上的愉悦与丰硕。文学话语具有蕴藉属性,无论是栩栩如生的文学形象本身,还是属于操作层面的文本,都具有多重解读的可能性。优秀的文学作品,通过细致的描述与动人的讲述,让昔日文学的旧面顿时变得和蔼可亲,唤醒人们已然枯萎的心感受,让读者沉迷其中,流连忘返,获得精神的愉悦和心理的舒展。其实,享受到精神的愉悦并非难事,阅读任一部经典的文学作品,到动情之处,或怦然心动,或潸然泪下;到山重水复之处,遇柳暗花明之感。（3）文学作品能够更加坚定意志。从路漫漫其修远兮，吾将

24、上下而求索的屈原，到欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年的愈，从人生自古谁无死，留取丹心照汗青的文天祥，到苟利生死以，岂因祸福避趋之的林则等一个个鲜活的历史人物，通过其文学作品中的呐喊和宣言，形象跃然纸上，无不体现了人性坚强的一面其实，诸多文学作品里的人物，都在用自己的一举一动鼓励着读者去积极适应新环境，增强心灵的力量。（4）文学作品可以提升心理的平衡感。俗话说:不以规矩,不成圆。做人游刃有余、潇洒自在,当属从心所欲不逾矩者。然而,生活的规像是一条绳索,时刻在束缚着思想的自由,让心灵不能自由呼吸,进而失去应有的心理平衡。法国作家罗曼罗兰说过:和书籍生活在一起,永远不会叹息。文学作品如一座人生的灯塔,

25、可以照亮人生,拨开心灵的迷雾,引导前行。（5）在文学作品中，不乏追求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业的人物形象，他们身上所蕴含的积极进取的精神，正是每个人心深处的知音，让读者能在其中找到自己的影子。正如凯瑟琳所说我爱它（小说），并不是因为它包装得好，而是因为主人翁比我更像我自己。深思熟虑后会发现：将自身在的感觉、自我意识以及外部评价等加以综合，就可以回答我是谁这个最简单而又最复杂的问题，进而找到心理的最佳平衡点。（6）文学作品可以塑造对生命的崇尚与热爱。每个人都渴望在自己的生命历程中享受自由与快乐，买现自我的越越。一部好的文学作品犹如一汪清泉，能净化人的心灵体现出对生命的尊重与欣赏，让读者从或恶或

26、善的人物形象身上区分美与丑、好与坏、真与假，从或悲或喜，或成或败的命运中感悟人生要义，进而激发出对生命的敬意。（7）一位大家曾说过，经典文学作品要讲出一些永恒的东西，不局限于这个时代。唐代的华美诗章、宋代的婉转词作、明清的瑰丽小说，至今仍是社会文化的宝贵财富和社会生活的必然需求。文学无国界，只要能给人以深刻启迪的，让人们能够在黑暗中找到光明的作品，都应该学会欣赏。希望文学作品不断地给读者带来一股心灵的正能量，让他们的心灵始终沐浴着缕缕。（选自2013年4月中国青年报,有删改。）20.选文的中心论点是什么?21.选文第（1）段引用高尔基的话,有什么作用?22.本文是从哪几个面证明中心论点的?23

27、.第（3）段主要运用了什么论证法?有什么作用?24.结合你阅读过的文学作品,谈谈你从中获得的正能量。说笑杰斯贝林那个夏天,我跟一只名叫金的大猩猩呆在一起，每当我抓住它的脚趾轻轻一捏，它就会抖着肩膀，爆发出一阵刺耳的大笑。十五年来，那笑声常回响在我的耳畔。除了人类，其他动物有幽默感吗?从某种意义上看，答案是肯定的;从另一个层面上看却是否定的。过去十年里，比较领域里的一些重大发现显示，大鼠也会笑，贾克克塞普的研究提供了大量证据。他研究的课题是啮齿类动物在玩闹行为中是否产生愉悦的社交体验，其原始形式的笑是否为一种重要的、增进社交的情感交流成分。首先发现的是大鼠真正的笑声和人类差别很大：从一个吸气声开

28、始，每隔相同时间爆发出一系列5千赫兹的超声波吱吱声;而人发笑是呼出气体，从一个h音开始，紧接一个元音a，且喉咙能产生强烈共振。克塞普和助手系统地开展了多项实验，结果发现，在功能性和表达式上，大鼠都和人类儿童的笑声有显著共性。大鼠似乎很怕痒，越怕痒的大鼠，通常也是群体里最爱玩的;挠痒能增进与大鼠的联系：被挠过的大鼠会主动寻找曾给它挠痒的手。如果面临恶劣的环境条件，大鼠的笑会明显减少。如果有两只性格不同的成年鼠，那么幼鼠呆在喜欢吱吱发笑的成年鼠身边的时间会更长。这些显然不能只归结于愉悦的生理体验了。但克塞普对实验结果的解读，遭到了其他科学家的质疑，但他坚信：我们有证据和理由提出这一谨慎假设：幼鼠打闹时发出的吱吱声和人类婴儿的笑声，在进化上有某种联系。不但某些动物会笑，而且笑也是它们的天性。不过，克塞普也承认，它的发现并不表示大鼠也有幽默感。大鼠发出的吱吱笑声就如同婴儿被母亲抚摸身体时的咿呀声或被挑逗时