XX学校新冠肺炎防疫应急处置演练方案2Word文件下载.docx

1、课桌4张、塑料凳6张、急救箱医药箱2个、额温枪4支、隔离衣一套、一次性手套、酒精消毒液4支、装有调配好的84消毒液的喷雾器1不、免洗手消毒液4支、废弃医学物品桶、隔离点（帐篷）、临时观察室、隔离室（三楼录播室、二楼科学实验室、学生公寓五楼三房一厅房）。四、演练内容1、校门篇 14:30-14:50今天，我们迎来开学复课的日子，老师、学生分批入校，入校列队，人与人间隔1.5米。我校在大门前增设家长接送缓冲区、师生进出校园门岗、临时观察点。门卫和在大门值班的老师对教职工、学生进行甄别（检查验收粤康码、东莞市教职工健康卡和东莞市学生健康卡）、测量体温，符合返校条件者方可入校。在检查测温过程中，发现发

2、现九年级学生林某（谢厚朝演）身体不适，测得体温37.9。门岗值班老师、校医做好登记，按要求逐级汇报。疫情处置小组成员商议决定启动应急处置方案。行走线路：门岗 - 临时观察点 - 送医院就诊/家长接回就诊 2、学生公寓篇 15:00 - 15:20晚上就寝前，学生公寓203房九年级学生孙某（学生演）出现发热咳嗽症状，侧的体温38.5。宿管、班任按流程逐级报告，疫情应急处置小组领导商议决定启动应急处置方案。203房患者行走路线（1）：宿管和生病学生，宿舍 - 五楼东门 - A楼梯口 - 四楼临时观察室。203房其他学生行走路线（2）：宿舍 - 五楼楼东门 - 五楼三房一厅（专用宿舍临时隔离点）。五

3、、演练要求：1、所有人员均按要求佩戴口罩，与患者接触人员还需戴一次性手套，保安着防刺背心。2、人员的不良反应包括：体温37.3、干咳、呼吸困难等（凡有目测可见的不良反应，相关演练人员直接请假，不得到校；到校后（或在课堂中）一被发现，学校直接启动预案，相关师生进入临时观察室和隔离点。汇报流程：科任、门岗、宿管 - 教务、生活组长、班任、家长 、校医 - 疫情安全联系人 - 校长 - 对口卫生服务站和教育管理中心 - 医院3、所有参演师生员工必须服从指挥，严格按照应急处置的流程工作，确保应急处置演练顺利完成。东莞市xx学校 2020年4月15日附：镇2020年学生返学疑似新冠肺炎疫情应急处置演练主

4、持及解说词附件：镇2020年学生返学疑似新冠肺炎疫情应急处置演练主持及解说词1、门岗篇参演人员：事件：今天，我校师生返校复课，教职工、学生分批入校，入校列队，人与人间隔1.5米。患者行走线路： 解说：今天，我校师生返校复课，教职工、学生分时、分批进入校园，入校列队，人与人间隔1.5米。门岗工作人员按疫情防控门岗工作流程对老师、学生进行甄别（检查验收粤康码、东莞市教职工健康卡和东莞市学生健康卡）、测量体温，符合返校条件者方可入校。九年级学生林某经过门岗1，被测体温为37.9。门岗1曾老师立即向校医汇报。校医把林某带到校门临时观察点进行询问登记。校医：林某同学，老师先再次为你量体温。今早回校之前，

5、在家有测量过体温吗？林某：有的，没发热。但有点头晕、几声咳嗽。好的。你现在的体温是38，比刚才升高了0.1度。老师帮你联系班主任、你爸妈。你在这里等候爸妈来校接你，好吗？好的，谢谢老师！解说：门岗值班老师、校医安排好林某在临时观察点继续观察后，立即通知班主任。卢老师迅速致电家长进一步咨询柏儒涛同学的近期健康及居家情况。卢老师了解清楚林某的所有防疫信息，随后打电话给安全处某主任主任，汇报林某身体状况卢老师，你班的林某同学在经过门岗检查时身体不适，测量体温38，偶尔伴有有几声咳嗽，我已带他到大门临时观察点进一步检查。请你尽快联系家长。卢老师：好的，谢谢！林某爸爸，你好！我是班主任卢老师，林某在经过

6、校门检测测得体温38度，身体不适，还有些咳嗽。林某家长（谢春苟老师演）：你好，卢老师。今早林某状态似乎不怎么好，但早餐前量体温为36.8度，没由发热。据我们之前的排查资料，你们一家回湖南了吗？林某家长：有啊，我们一家春节一直湖南永州，没有去哪里啊？林某有无按正常流程申报了“粤康绿码”和填写“东莞市学生健康卡”？有啊，他今天上学有带在身上。今天，林某时自己走路上学吗？ 林某家长：是的，我在他出门时还特别强调，不要和别人接触，要直接回学校上学。好的，现在请你来学校一趟接孩子去医院就诊。谢谢！好的，我马上过来。某主任，你好！我班林某同学上学经过门岗测温为38度，略有咳嗽，今年在老家过年，返莞已超14

7、天，并按防控要求申报了“粤康绿码”和填写“东莞市学生健康卡”。特向你汇报。某主任：收到，已知晓。解说:卫生保健员发起“学校疫情处置群”视频会议，向疫情联络人某主任、副校长汇报情况。鉴于该学生有接触重点疫区返莞人员，并有相关病状，经讨论后副校长立即向xx学校“新冠肺炎疫情防控工作组”组长赖龙飞汇报情况。赖校长了解基本情况后，决定立即启动xx学校新冠肺炎疫情应急处置方案，在学校“疫情防控工作小组”中发起会议视频，通知各个组人员按部就班。第一步：立即上报有关情况：校医立即致电对口社区卫生服务站，联系人：黄光宇，电话：13360632661，将林某转送至医院发热门诊；某主任同步电话向镇教育管理中心对应

8、督导员及镇疾控中心汇报情况。社区卫生服务站黄医生吗？我是xx学校校医, 我校位于镇村骆边村路15号号。今天早上，我校九年级学生林某感到身体不适，体温38，伴有有咳嗽。现在，该学生已转移到学校大门临时观察点。现向你汇报！对口社区服务站黄医生：收到。我站将派出工作人员到你学校进行处置，请你安排学校的人员等候、指引，并配合完成现场调查。还有，请留一下学校负责人的联系电话。对口社区卫生服务站联系医院，医院接到疫情报告后，立即派专用救护车将该名学生转至发热门诊诊治。医院根据该名学生的临床症状及流行病学史判断，如符合新冠肺炎疑似病例标准，按镇疫情应急处置流程，分别向镇卫生健康局及镇疾控中心报告。疫情报告联

9、系人某主任同步口头汇报镇教育管理中心对应督导员罗永良老师。镇教育管理中心收到xx学校的报告后，督促xx学校启动疫情防控应急处置预案。镇疾病预防控制中心接到医院报告后，进一步获取该学生的行为轨迹，确定与林某同学的“密切接触者”和“潜在密切接触者”（班主任整理出接触者学生名单），划定风险范围，并将这些学生转移二楼临时隔离室（二楼科学实验室）观察。第二步：做好现场秩序维护：副校长立即通知在大门等候进校的教职工、学生改走2、3号门岗，做好引导师生员工安全有序进入校园。第三步：做好现场隔离防护由安全处处某主任主任对1号门岗区域及行走的线路进行隔离，暂停一切列队入校的师生员工交叉活动。同时现场对大门及加送

10、缓冲区进行消毒。班主任负责配合疾控人员开展调查，对校内所有接触过该名学生及家长进行调查，分别确定密切接触者和一般接触者。对班上曾接触该学生以及周边就坐的学生做好详细登记，并根据疾控的指导意见，将有关学生转移至临时隔离室进行观察。并密切关注学生身体状况，做好安抚工作。科任协管，对该班学生进行手消毒、体温检测、要求学生佩戴口罩；随后，组织学生收拾学习用品，排队转移（保持足够的间距）到班级专用隔离1室（三楼录播室）就座，要求学生相隔至少一个座位。等教室消毒完毕后，即回教室上课。医院对学生林某进行了胸部CT检查及采集咽拭子样本进行核酸筛查检测，经过2次检测，检测结果均为阴性，CT显示肺部正常，该名学生

11、排除了新型冠状病毒感染肺炎。该项应急预案演练结束。附门岗应急处置流程：2、学生公寓篇晚上就寝前203房学生孙某出现发热症状。周一晚上9:35，学生公寓203房3号床九年级学生孙某同学,出现身体不适，流鼻涕伴有咳嗽症状，于是向宿管老师陈汇报。陈老师（首遇人）安排203房同学留在自己床位后，将该学生带到宿管宿舍203门口外就座，从医药箱中取出额温枪及胶手套，老师佩戴好胶手套后，为学生测量体温并询问。陈老师：孙某同学，老师先为你量体温。回校之前，在家有测量过体温吗？孙某：有点不舒服，我没跟爸爸说。哦，身体不舒服应该和爸爸说一声。你的体温是38.5。老师去帮你收拾一下物品，等一下陪你一起过去临时观察室

12、。陈老师安排203宿舍的同学原位休息，不得离开宿舍，舍长管理纪律，五楼的另一个宿管邓慧玲老师负责楼层秩序。陈老师陪护该学生从东门到四楼临时观察室；途中确保不与其它人员近距离接触。同时，立即致电生活组组长陈某老师，陈某老师通知班主任。卢老师，203房3号床孙某同学感到身体不适，测量体温38.5，伴有咳嗽，我已带他到临时观察室进一步检查。请你尽快通知校医到四楼观察室，通知班主任。陈某老师：我马上过去。卢老师，你班孙某同学感到身体不适，测量体温38.5，伴有咳嗽，我已带他到临时观察室进一步检查。请你尽快通知家长。收到，谢谢！我马上通知家长。陈某老师老师迅速走到203宿舍，了解情况，安顿学生；班主任卢

13、老师致电家长进一步咨询孙某同学的近期健康及居家情况，同时向某主任汇报情况。我是班主任卢老师，孙某晚上不舒服，测得体温38.5度，还有些咳嗽。孙某家长（杨芳演）：今早孙某状态还是好好地，吃了早餐就上学了。据我们之前的排查资料，寒假你们一家都在东莞？孙某家长：陈老师把孙某带到四楼临时观察室。校医翻看重点人群台账，调取该生基本信息，并用水银体温计测量、询问记录。：孙某，你们一家那里过年啊？大家身体状况都挺好，寒假我们在家哪也不去。好的，你把体温计拿出来。（体温计递给）你的温度为38.5，你先休息一下。卫生保健员做好信息登记，建立专人档案跟进。卫生保健员发起“学校疫情处置群”会议视频，疫情联络人某主任

14、、副校长参会商榷。鉴于该学生相关病状，经讨论后副校长立即向xx学校“新冠肺炎疫情防控工作组”组长赖龙飞汇报情况。卫生保健员立即致电对口社区卫生服务站，联系人：13360632661，将孙某同学转送至医院发热门诊；社区卫生服务站，我是xx学校卫生保健员, 我们学校位于镇村骆边村路15号号。今晚九年级孙某同学，感到身体不适，体温38.5，除了发烧外，还有咳嗽症状。该学生一家人一直在；今早由他父亲开学送来上学，没有其他同车人员；现在该学生已转移到学校学生公寓的四楼临时观察室，现报告你单位作进一步处置。对口社区服务站：好的，负责安全的某主任。镇疾病预防控制中心接到医院报告后，进一步获取该学生的行为轨迹

15、，确定与雷宇朝同学的“密切接触者”和“潜在密切接触者”（宿管老师整理出接触者学生名单），划定风险范围，并将学生妥善经东门A楼梯转送至学生公寓五楼临时观察宿舍（三房一厅）。同时现场对学生公寓四楼走廊、203宿舍、该该生班级教室及该名学生停留的区域进行消毒。陈某老师立即通知学生公寓所有学生留在宿舍，不得随意走动。做宿舍纪律维护，同时指导各宿管做好学生情绪的稳定安抚工作。根据疾控中心指引，确定各楼层宿舍停止一切交叉活动。安全处处某主任主任对学生所在宿舍楼层、班级活动区域进行隔离，暂停一切交叉活动。班主任和宿管老师，负责配合疾控人员开展调查，对校内所有接触过该名学生及家长进行调查，分别确定密切接触者和

16、一般接触者。对班上曾接触该学生以及周边就坐的学生做好详细登记，并根据疾控的指导意见，将有关学生转移至临时观察室。在领导组协调下，由班主任安抚其他学生，并密切关注学生身体状况。宿管协管：对203宿舍和楼层走廊进行，对该班（203宿舍）学生进行手消毒、体温检测、要求学生佩戴口罩；随后，组织学生收拾用品，经五楼东门排队转移（保持1.5米以上间距）到五楼三房一厅临时住宿，要求学生相隔至少一个座位。等防控警情结束后即可回原舍住。医院对学生张朝进行了胸部CT检查及采集咽拭子样本进行核酸筛查检测，经过2次检测，检测结果均为阴性，CT显示肺部正常，诊断为普通感冒，排除该名学生感染新冠染肺炎。安全处、后勤处组织员工对所有场所作终末消毒，该项应急预案演练结束。2020年4月15日