高中生物 《减数分裂和受精作用》教案3 新人教版必修2.docx

1、高中生物 减数分裂和受精作用教案3 新人教版必修22019-2020年高中生物 减数分裂和受精作用教案3 新人教版必修2教学目标：1.阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。2.举例说明配子的形成过程。3.举例说明受精过程。4.使用高倍镜，观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。5.阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性教学重难点：1.教学重点（1）减数分裂的概念。（2）精子的形成过程。（3）受精作用的过程。2.教学难点（1）模拟减数分裂过程中染色体的变化。（2）比较精子和卵细胞形成过程的异同。（3）观察蝗虫精母细胞的减数分裂。温故知新：我们前面学过，真核细胞的分裂方式有三种，是哪

2、三种？请看“问题探讨”中的图，仔细观察果蝇的体细胞和配子中染色体有什么区别？这个过程是通过有丝分裂实现的吗？有丝分裂的特点是什么？自主学习与要点讲解：一、减数分裂什么是减数分裂？减数分裂有何特点？减数分裂是进行 的生物，在产生 时进行的 的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制 ，而细胞分裂 。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的 。强调：(1)范围: 进行有性生殖的生物。（无性生殖的生物不进行减数分裂）(2)特点:在整个减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次。(3)结果:新产生的成熟生殖细胞中的染色体数目，比原始生殖细胞中的染色体数目减少了半。二、精子

3、的形成过程1. 场所：2. 形成过程减的间期细胞有什么样的变化？间期：某种含四条染色体的的生物进行减数分裂这里要清楚的是,在细胞分裂前,染色体呈细长的染色质状态,用光学显微镜是看不到的此时画出4条是为了观察的方便。主要特征：减数第一次分裂前期：复制之后的细胞叫什么细胞？主要特点：同源染色体：联会：减数第一次分裂中期：主要特点：减数第一次分裂后期：主要特点：减数第一次分裂末期：主要特点：子细胞名称：减数第二次分裂：前期中期后期末期子细胞名称： 经变形形成精子，此过程不属于减数分裂。小结：精子的形成过程 1个 1个 2个 4个 4个 复制 联会、四分体 姐妹染色 变形 同源染色体分离 单体分离 非

4、同源染色体重组 复制 第一次分裂 第二次分裂 减数分裂巩固提问： 课本中图2含多少个姐妹染色单体？人的体细胞中有46个染色体，进行减数分裂过程中，能形成多少个四分体？ 染色体减半，发生于什么时期？ 次级精母细胞中有无同源染色体？为什么？ 同源染色体分离在什么时期？非同源染色体重组在什么时期？三、卵细胞的形成过程 （观察图2-4、图2-5）1.场所: 卵巢 2.过程:1个卵原细胞 （染色体数:2n）间期：细胞体积增大、染色体复制1个初级卵母细胞 （染色体数:2n）前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换）减中期：同源染色体排列在赤道板两侧后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）末期：形成1

5、个次级卵母细胞和1个第一极体1个次级卵母细胞（大）+1个第一极体（小） （染色体数:n）减着丝点分裂，染色单体分离1个卵细胞（大）+3个第二极体 （染色体数:n）四、卵细胞和精子形成过程的异同比较项目不同点相同点卵细胞的形成过程精子的形成过程染色体复制复制一次第一次分裂一个初级卵母细胞产生一个 和一个极体一个初级精母细胞产生两个大小相同的次级精母细胞同源染色体联会形成四分体，同源染色体分离，细胞质分裂，子细胞染色体数目减半第二次分裂一个次级卵母细胞形成一个 和一个小的第二极体。第一极体分裂成两个第二极体两个次级精母细胞形成四个同样大小的精细胞着丝点分裂，一条染色体变成两条染色体，分别移向两极，

6、细胞质分裂，子细胞染色体数目不变变态否无变态精子细胞变态，形成精子分裂结果只产生 个有功能的卵细胞产生4个有功能的精子精子、卵细胞中染色体数目减半染色体交叉互换时期：减数第一次分裂对象：四分体中的非姐妹染色单体之间三、减数分裂的图解五、减数分裂过程中DNA、染色体及染色单体数目的规律性变化体细胞间期前期中期后期末期前期中期后期末期子细胞DNA2N4N4N4N4N2N2N2N2NNN染色体2N2N2N2N2NNNN2NNN染色单体04N4N4N4N2N2N2N000 DNA的变化 - 染色体的变化 染色单体的变化4N2N第二次分裂间期第一次分裂俄六、细胞分裂图的识别： 无：减数第二次分裂 有无同

7、源染色体 联会或联会后分离：减数第一次分裂 有 不联会，不分离：有丝分裂课堂练习：例1：据图回答：这一细胞正在进行何种细胞分裂，试说明理由？这个细胞中有几条染色体？几条染色单体？这个细胞中有几对同源染色体进，它们是哪几对？这个细胞中有哪些是非同源染色体？细胞中哪些是姐妹染色单体？哪些是非姐妹染色单体？此细胞分裂完成后，子细胞中有几条染色体 课堂检测：1、 判断上列细胞分别属于何种分裂的什么时期，形成的子细胞是什么？2、下列对一个四分体的叙述，正确的是：（ ）A有两个姐妹染色单体 B有四个DNA分子C有两个染色体 D有四条染色体2019-2020年高中生物 减数分裂和受精作用教案4 新人教版必修

8、2教学目标：1.阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。2.举例说明配子的形成过程。3.举例说明受精过程。4.阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性教学重难点：1.教学重点（1）减数分裂的概念。（2）精子的形成过程。（3）受精作用的过程。2.教学难点（1）模拟减数分裂过程中染色体的变化。（2）比较精子和卵细胞形成过程的异同。温故知新：下列细胞处于减数分裂的什么时期？叫什么名称？ 自主学习与要点讲解：一、配子中染色体组合的多样性.减数分裂过程中非同源染色体的_。（）一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生的精子类型有2种；（）一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生

9、的卵细胞类型有1种；（）体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有2n种。.四分体时期有非姐妹染色单体的_。二、受精作用1.概念：_。 2.过程：在受精作用进行时，通常是_的头部进入卵细胞，_留在外面。与此同时，_会发生复杂的生理反应，以阻止_再进入。_进入_后不久，_就与_，使彼此的染色体会合在一起。 3.结果：_4.减数分裂和受精作用的意义：就进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于_，对于_，都是十分重要的。例：下图表示某种植物生殖与发育过程中，细胞内染色体和DNA相对含量的变化曲线，据图回答下列问题。（1） 图中“”表示 含量的变化，“-”表示 含量的变化。（

10、2） 图中表示有丝分裂的阶段是 ，表示减数分裂的阶段是 ，表示受精作用的点是 。（3） 染色体复制的阶段有 ，同源染色体分离发生的点是 。课堂检测1人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是（ ）A46B23C4D02某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是（ ）A分裂开始前，都进行染色体的复制B分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2nC分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个D分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n 3如果用A和B分别代表精子细胞中的染色体数和DNA数，则初级精母细胞中的染色体和DNA分别是（ ） A、2A和3B B、2A和4B C、4A和

11、4B D、4A和2B4牛的初级精母细胞分裂期间发生的特征性变化是（ ）A同源染色体不分开，着丝点分裂B同源染色体不分开，着丝点不分裂C同源染色体分开，着丝点分裂D同源染色体分开，着丝点不分裂5在细胞减数分裂过程中,姐妹染色单体分开的时期是（ ）A减前期 B减中期 C减后期 D减末期6在哺乳动物精巢中，发现一些细胞中的染色体数目与精原细胞相同，染色体与DNA之比为11。这些细胞可能是A初级精母细胞 B次级精母细胞 C联会时的细胞 D精子细胞7.下列哪种生物不经过减数分裂就能繁殖后代（ ）A细菌家兔青蛙小麦8人的卵巢中的卵原细胞所进行的分裂为：（ ）有丝分裂 无丝分裂 减数分裂A B C D9初级

12、卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都会出现的现象是 （ ）A同源染色体分离 B着丝点分裂C细胞质不均等分裂 D染色体复制1010个卵原细胞和5个精原细胞，如果全都发育成熟，受精后最多可能产生的新个体数目为 （ ）A5个 B10个 C15个 D20个拓展延伸1、已知某动物的体细胞内含2N条染色体，那么该动物经过减数分裂产生的生殖细胞中含有染色体多少条 （ ）A2N B4N CN D3N2、下列关于减数分裂的叙述，正确的是 （ ）减数分裂包括两次连续的细胞分裂在次级精母细胞中存在同源染色体着丝点在第一次分裂后期一分为二减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数不变同源染色体分离，导致染色体数目减半联会后染

13、色体复制，形成四分体染色体数目减半发生在第二次分裂的末期。A B C D 3与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是 （ ）A间期进行染色体复制 B中期染色体排列在赤道板上C同源染色体联会形成四分体D着丝点分裂，一个染色体变成两个染色体4水稻的体细胞中有24条染色体，在一般正常情况下，它的初级精母细胞、次级精母细胞和精子中染色体数目，DNA分子含量，分别依次是 （ ）A24、12、12和24、12、12 B24、24、12和24、12、12C48、24、12和24、24、12 D24、12、12和48、24、125对减数分裂的下列描述中，揭示出减数分裂区别于有丝分裂的本质特征是 （