考点滚动练八论述类+诗歌+小说+基础知识+作文Word下载.docx

1、第三类是网络观光客，他们知道网络风光无限，有时间就到网络上转悠转悠，但还是习惯读报纸、听广播、看电视；第四类是网络局外人，他们缺乏上网的技术和条件，比如西部农村地区的老人、妇女和孩子们。对于网络原住民，我们过去研究关注的并不多，甚至可以说有些忽视，对90后这一代人的特点和行为模式都知之甚少。但毫无疑问，新媒体是最活跃的媒体，更是年轻人的媒体，如果要建立起有别于传统媒体同时又有利于新媒体健康发展的规范，还需要网络原住民的积极参与和科学设计。他们的创意将决定未来的网络方向，他们才是未来网络话语权的掌握者。（选自李宇明关注网络原住民，有删改）1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）A网络空间是人

2、类的一个新的生活空间，它有别于由“长宽高时间”构成的现实空间，但是与现实空间的关联越来越紧密。B“互联网”就是一个“空间大挪移”的魔术，它催生了很多新事物和新职业，可见虚拟空间并不虚空，而是“虚中有实，实中有虚”。C互联网的出现是人类语言技术发展的第四高峰，它和文字的创制、印刷术的应用、有声媒体的普及都对人类语言的发展产生了影响。D新媒体是年轻人的媒体，网络原住民的创意决定未来网络发展的方向，他们通过积极参与和科学设计建立起了有利于新媒体健康发展的规范。答案D解析“建立起了有利于新媒体健康发展的规范”错误，把未然说成了已然。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A“互联网”能把现实空间中

3、的很多事情都搬到网络空间去做，而且有些事情在网上能做得更好，这将大大提高做事效率，方便人们的生活。B现在网上活跃着很多无偿为外国影视配加字幕以便让网民尽快看懂这些新片子的中文“字幕组”，他们配加的字幕有简化字也有繁体字。C我国互联网普及率已超过世界平均水平，网民规模庞大，半数以上的中国居民已经成为网民，这里的“网民”是指包括手机网民在内的所有网民。D网络原住民对互联网的依赖程度最大，他们是伴随着网络长大的，他们具备上网的技术和条件，他们不看报纸、不听广播、不看电视。解析“他们不看报纸、不听广播、不看电视”说法绝对。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A现在人类既生活在现实空间中，又生活在

4、网络空间里，二者相辅相成，关联日益紧密，人类的工作和生活将会因此更加便捷。B中文“字幕组”配加字幕，使用的简化字会越来越多，而繁体字将会越来越少，因为内地的网民数量占据绝对的优势，且这一点将会越来越明显。C互联网的普及和发展确实能推动社会的进步，但也有一些人如西部农村地区的老人、妇女和孩子们，因缺乏上网的技术和条件，成为网络局外人。D对于网络原住民，我们不但应多加研究关注，还需调动他们对网络发展的创意表达与积极参与的热情，这无疑有利于新媒体的健康发展。答案B解析“因为内地的”错误，原文说的是“这些片子中字幕用简化字多还是用繁体字多，据说就看内地字幕组动作的快慢”。二、古代诗歌阅读（11分）厦门

5、模拟阅读下面这首唐诗，完成45题。书情寄上苏州韦使君兼呈吴县李明府注崔峒数年湖上谢浮名，竹杖纱巾遂称情。云外有时逢寺宿，日西无事傍江行。陶潜县里看花发，庾亮楼中对月明。谁念献书来万里，君王深在九重城。注这首诗作于崔峒晚年，其时，崔峒在潞府功曹任上，功曹属于闲官。诗题中“韦使君”指韦应物。4下列对这首诗的理解，不正确的两项是（5分）（）A首句中的“谢”是“拒绝”的意思，诗句是说作者不务政事，过着逍遥自在的生活。B“竹杖纱巾”是隐者装束，这一句是说作者如隐者般逍遥自在地生活，大遂平生之愿。C前两联写了作者的生活情景，引出了颈联对两位友人的生活情景的描写。D颈联运用了典故，将李明府比作陶潜，将韦应物

6、比作庾亮，夸赞他们的雅洁。E最后一联写作者不愿从万里之外给君王献书，因为君王深居禁宫无法收到。答案AE解析A项，“作者不务政事”曲解诗意，根据注释信息可知，作者当时任潞府功曹这样的闲职，作者只是无政事可做。E项，对最后一联有曲解，最后一联是作者的诉苦，是埋怨自己上书，君王却不能赏识自己。5诗歌题为“书情”，作者在诗中表达了哪些感情？请简要概括。（6分）答：_答案率意而为的自在闲适之情；对隐居生活的向往、羡慕之情；自伤不遇，对君王的埋怨之情。解析从诗中“谢浮名”“竹杖纱巾”等词，可以得出诗人摒弃做官的虚名，而“竹杖纱巾”更是隐者的装束，再结合颔联内容，不难总结出诗人是一个率意而为、内心闲适之人；

7、从颈联看，以两位高雅疏放的古人喻同样雅洁的今人，表达了对先贤的羡慕之情，对隐居生活的向往之意；再有，从尾联内容看，对自身不被君王赏识，怀有埋怨之意。三、名篇名句默写（5分）6补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）杜牧在阿房宫赋中，直言阿房宫的宫殿楼阁占地之广，状阿房宫楼阁之高的句子是“_，_”。（2）论语为政中指出“_，_”，强调了学习与思考必须紧密结合。（3）李煜的虞美人中“_”这一问句包含了宇宙的永恒和人生的短暂无常之意，表达了作者的满腔愁绪。答案（1）覆压三百余里隔离天日（2）学而不思则罔思而不学则殆（3）春花秋月何时了解析第（1）句，根据“占地之广”“楼阁之高”可推知答案。第（2）句，

8、根据“学习与思考必须紧密结合”可推知答案。第（3）句，根据“问句”“宇宙的永恒和人生的短暂无常”可推知答案。四、文学类文本阅读（14分）72017石家庄模拟阅读下面的文字，完成（1）（3）题。没文化俄罗斯安德烈马卡罗夫科利亚瑟罗耶戈夫继承了一套两居室的房子。半年前，他的姑妈去世了。“这是上帝赏给我们的，”妻子说，“因为我们受的折磨。”“你胡说什么！”科利亚顶了妻子一句，“我们受了什么折磨？是上帝收去了。“上帝把她收去了，”妻子也不甘示弱，“可赏赐了我们，就是那套房子，以示公平。一家三口共居一室，难道不是一种折磨？科利亚没有再争辩，公平就公平吧。半年过去了，失去亲人的哀痛渐渐淡忘，现在科利亚在这

9、套房子里来来回回地踱步，四处打量着，手里拿着一串钥匙，脸上是灿烂的笑容，嘴角都快咧到耳根上去了。姑妈一生从教，是一个非常有文化修养的女人，仅书就摆满了五个古旧的大书橱。可她生活非常清贫，只有一个老式圆角冰箱、一台电子管电视机和一台单缸半自动洗衣机。现在他们要把这些宝贝当垃圾扔掉。妻子想把这些书也一块扔了，但科利亚没同意。“我要在整面墙上定做一个漂亮的书柜，”科利亚说，“这样我们家也有藏书了，也有文化气息了，终于像个书香门第了。他说完，像个孩子似的坐在了这堆书旁。“没有带图的。”妻子调侃了一句，就去厨房了。怎么没有！科利亚真的找到了几本图画书，小时候姑妈亲自给他读过，有一只小灰鸭小红帽一个士兵等

10、。这几本书薄薄的，没多少页码。科利亚突然笑了起来，想起了故事里那个士兵是怎么在一个吝啬的老太太家里用锤子煮粥的。科利亚把这几本书摞在了一起，心想，给儿子讲是晚了，孙子还不知道什么时候有呢。他挪了挪身子，又翻弄起各种文学典籍。他拿起一本涅克拉索夫的诗集使劲儿回忆了半天，也就记得在中学教学大纲中有那首大门前的沉思。普希金的诗还算强点儿，我记得那美妙的一瞬他零零碎碎地记得几个片段，可也都是两三行而已。科利亚着实埋怨了一番自己没文化，刚要潜心阅读，填补一下大脑的空白，妻子就喊他把那台洗衣机先拖走扔掉。他们举家迁入后，科利亚立刻叫来了一位师傅，让他测量了一下墙上要定做的书柜的尺寸，计算了定做费用。那位师

11、傅很快就给出了预算，但科利亚家的第一笔支出买的却是一台新电视机。他们选的那台电视机大得简直就像一块电影银幕，于是这些书暂时被挪到另一面墙边去了。一个月后，妻子又买了一套床具，那套床具实在太宽太大了，这些书只好又换了地方。又过了一个月，妻子偶然在一个展销会上买到了一套壁柜，带梳妆台，梳妆台镜子上方还安装着一盏镜前灯。“儿子，”科利亚恳求道，“把这些书放在你的房间里吧，能占一整面墙，看着多有文化。“什么？”儿子把一只耳塞从耳朵里拿出来说，“不行，我这整面墙上就挂一辆自行车。你还是给我买电子书吧，最好是一部新款的iPad。儿子说完又把耳塞塞进耳朵，伴着音乐迈着舞步走了。“怎么搞的！”科利亚把这些书一

12、摞摞地塞进了电视机对面的角落里，百思不得其解。“原来我们一家三口在一个房间里都住得下，可现在一整套房子竟然连一本书都放不下了。老婆！”他怒吼道，“我们家就不能有点儿文化吗？“那就看第五频道的文化台吧！”妻子回敬道。后来科利亚出差了两个星期。他回来时，姑妈的那些书已经没了踪影。他出差的时候，妻子发了一则启事：“藏书出售，传世经典。”书当天就被人运走了，而卖书的钱妻子则买了一套小转角沙发，正好摆在了电视机对面。科利亚难过了一段时间后又像从前一样该怎么过就怎么过了，不再想什么文化。（有删改）（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3分）（）A小说中的“姑妈”是次要人物，但也是线

13、索人物，她一生从教，是一个非常有文化修养的人，和科利亚夫妇形成鲜明对比，有利于突出主旨。B在科利亚的妻子看来，他们能够继承姑妈的一套房子是上天对他们受折磨的补偿，而与姑妈没有任何关系，由此可知她是一个不知感恩的人。C科利亚想把姑妈的书放到儿子的房间，但遭到了儿子的拒绝，儿子对传统的纸质书籍虽不排斥、抵触，但不符合他追求的流行。D科利亚的姑妈去世，他非常难过，决心定做一个漂亮的书柜，用来安放姑妈留下来的那些书，表现了他对姑妈的怀念。解析A项小说中的“姑妈”不是线索人物。C项“儿子对传统的纸质书籍虽不排斥、抵触”错误，由原文可知儿子对传统的纸质书籍是排斥、抵触的。D项“决心定做表现了他对姑妈的怀念

14、”错误，科利亚决心定做书柜是为了使自己家有文化气息，像“书香门第”。（2）科利亚“没文化”体现在哪些方面？请结合全文内容简要回答。（5分）答案从妻子调侃他“没有带图的”可知，他平时可能只看一些图画书或书中的插图。科利亚拿着诗集回忆了半天也就记得以前上学时学过的一些零碎的片段。他家中添了很多家具，却没有地方放一个书柜。解析“没文化”是文章的标题，也概括了全文的内容。解答此题需从文中找出相关的信息进行整合，如他妻子对他的调侃“没有带图的”“使劲儿回忆了半天可也都是两三行而已”等，然后将这些信息分类，用自己的话进行整合即可。（3）本文反映了什么样的社会现象？请结合文本并联系现实，谈谈你对这种现象的认

15、识。答案本文反映了社会上的一些人不爱读书、排斥读书、没有文化的现象。科利亚家中添置了不少家具，却没有地方放置书柜，最终把继承的书全部卖掉，可见在他们的心中，书是没有价值的东西。在当今社会中，很多人是浮躁的，他们静不下心来读书，他们认为读书不能带来经济效益，轻视读书。这是一种很危险的现象。要想成为一个对社会有用的人，就要做有文化的人，就应该爱惜书籍，静下心来多读书。解析文章反映的社会现象从标题“没文化”就可以看出来，文章就是在讽刺或批判不读书没有文化的现象。关于对这种现象的认识，可以先对文章相关内容进行概述，然后联系社会现状进行分析，最后可以结合现实提出希望等。五、语言文字运用（14分）8下列各

16、句中加点成语的使用，不正确的两项是（3分）（）A虽然最初并不相信自己获得了助学金，但由于电话那头的骗子言之凿凿，加上所谓教育局的文件，信息闭塞的她最终成了骗子的猎物。B在座谈会上，抗洪救灾英模代表结合工作实际，广开言路，畅所欲言，为水库除险加固、河流治理、城市供排水、道路交通和经济发展献计献策。C只要上下一致，勠力同心，站在新的历史起点上，全省人民必定打赢精准扶贫攻坚战，确保贫困地区、贫困群众与全省人民一道同步迈入全面小康。D杭州G20峰会的成功举办，让世人再次想起8年前在国际金融危机紧要关头，二十国集团临危授命，同舟共济，把世界经济拉回到稳定发展的轨道上。E构建基于互联网的创新人才培养平台是

17、一项系统工程，不可能一蹴而就，需要我们摒弃那些限制和阻碍创新人才培养的僵化模式、陈旧思维和不良风气。答案BD解析A项，言之凿凿：形容说话有真凭实据，而不是空泛的用语。B项，广开言路：形容尽量给下属和群众创造发表意见的条件。用错对象。C项，勠力同心：指齐心合力，团结一致。D项，临危授命：在危急关头勇于献出生命。临危受命：在危难之际接受任命。此处使用错误，应该为“临危受命”。E项，一蹴而就：指踏一步就成功，比喻事情轻而易举，一下子就成功。92016呼和浩特质检下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）A“双十一”期间，许多网络诈骗分子瞄准消费者抢购期间放松警惕的机会，设置重重陷阱，利用弹出窗口、假客

18、服、假链接、网络诈骗等手段层出不穷。B近日伦敦高等法院裁决，达芬奇密码的作者丹布朗被指控抄袭另一畅销书著作权的罪名不能成立。C世界投资大师罗杰斯在中原企业家资本峰会上说，文化产业富有活力，有着美好发展前景，在文化灿烂的中国是这样，在中华文化的发源地河南更是这样。D“寻找最美乡村教师”公益摄影活动，旨在通过镜头展现乡村教师常年扎根农村、服务农民子弟、奉献青春，呼吁社会各界帮助贫困农村地区改善教学条件。答案C解析A项，“网络诈骗”与“弹出窗口、假客服、假链接”之间是包含关系，不可并列，同时“利用层出不穷”句式杂糅；B项，“抄袭著作权”搭配不当，应删去“著作权”，或把“抄袭”改为“侵犯”；D项，成分

19、残缺，可在“奉献青春”后加上“的伟大精神”。10依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）大多数抗生素确实能够满足很多消费者的“纯天然来源”的消费观，但是纯天然未必对人体就完全无害。_，_，_，_，_，_。也正因为如此，对于结构与人体细胞相近的真核病原微生物、寄生虫和没有典型细胞结构的病毒，到目前仍然缺乏广谱、有效的抗生素药物。基于这些显著的差异性从而避免药物与人体真核细胞的相互作用实际上如何有效避免抗生素对人体的副作用目前抗生素的研发一般都以原核生物所特有的细胞结构为靶点长久以来都是药物化学和生物化学科研工作者的重要研究课题之一由于大多数病原微生物是与人体真核细胞构造不

20、同的原核生物A BC D答案A解析解题时，要注重把握空格前后的内容和六句话之间的小排序。语段主要表述的是抗生素的纯天然未必对人体完全没有害处，分析六句话可知，表述的是“差异性”，那么这句话前面的内容应该是有关“差异性”问题，即，由此可排除D；而后面的内容应该是“基于这些显著的差异性”的结果，即，由此可排除B、C，得出答案为A。112016河南重点中学适应考试将下面的句子改写成一组句式整齐的句子。天空不是最高的，最高的是我们的要求；最远的不是天边，而是永不能实现的目标；最广的不是海洋，是人们的胸怀；我们的心灵是最美的，而不是天上的彩虹。答案最高的不是天空，是我们的要求；最美的不是天上的彩虹，而是

21、我们的心灵！解析解答本题，首先选择出恰当的句子作为“标本”，然后将其他句子按照统一结构和句式进行调整。如可以选择如下的句式：最不是，（而）是。句式确定之后，再调整各句句式即可。六、写作（60分）122016呼和浩特调研阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。中学生肖丽，虽饱受高位截肢、癌变转移等病痛折磨，但仍未放弃自己的大学梦想，高考考出超过一本线的好成绩，被网友称为“最坚强高考女孩”。某大学校长亲自将当年第一份录取通知书送到肖丽手中。小伙王冬，骑车不慎撞倒一老人，老人并不想追究他的责任，但他却坚持将老人送往医院，有人问他当时为什么不离开，他说，做错事就要勇于承担。他的行为感动了老人

22、全家，他们原谅了他，并让他住进同一间出租房，成为“一家人”。外交官朱敏才，做过中国驻外大使馆经济商务参赞，晚年毅然放弃北京的自在生活，做起了支教老师，10年来一直在贵州山区的小学支教。他身居陋室，毫不言悔；劳累成疾，从未言退。这三个事例中，哪一个更能引发你的思考？请结合材料内容及含意作文。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。立意解析这是一个复合材料作文，每一个材料都向我们展示了一个写作的角度。第一则材料中，肖丽是一个身残志坚的人，更是一个勇于挑战自我的人，最终，她考出超过一本线的好成绩，校长亲自将当年第一份录取通知书送到她的手中，这是对强者的一种回馈和肯定。因此可以

23、立意为：挑战自我，做生活的强者；人不能坐以待毙；人要有一种精神，不屈服等。第二则材料中的王冬是一个勇于承担责任的人，他撞倒老人之后没有一走了之，而是用自己的行动感动了老人全家，最终他的做法也得到了回报。由此可以立意为：人要勇于担责；承担是最好的证明等。第三则材料的主人公是外交官朱敏才，他放弃安逸的生活，身居陋室，安贫乐教，这是新时代具有优良品质的人，由此可以立意为：奉献；勇于吃苦；坚守等。选定其中一个，表达观点，选择素材，进行写作即可。例文做生活的强者雄鹰之所以能够傲视天下，是因为它能够挑战自我；肖丽之所以会成为“最坚强高考女孩”，是因为她能够直面挫折。挑战自我，直面挫折，做生活的强者，方能展

24、示生命的精彩。精彩，是强者在生活中为自己设计出的一张精美的名片。这张名片上，清晰地记录着他们不断超越的生命印记。新文化运动时期，国运衰微，时局动荡，李大钊的一篇青春，为那个伸手不见五指的世界，指明了奋斗的方向。“宇宙无尽，即青春无尽，即自我无尽。此之精神，即生死肉骨、回天再造之精神也。此之气魄，即慷慨悲壮、拔山盖世之气魄也。”在这种精神与气魄的引导下，那个时代身着黑色校服的青年们，毅然站出来，在枪林弹雨中谱写着属于自己的青春。他们跨过了一道道禁锢的大门，迎来了革命的曙光。只有不断地超越，才能成就非凡的人生。“铁血宰相”俾斯麦，在实现自己政治理想的过程中，坚定不移地执行着“铁和血”的理念，先统一

25、了整个国家，再将势力延伸到其他大陆，从而在世界范围展示出德国的强大。虽然他的政策遭到了当时国民的反对，虽然他的做法受到了同僚的排挤，但他没有退缩，坚定地将自己的理念执行到底。他是一个真正的强者，他用自己的行动证明了他人无法企及的实力。让我们给强者一阵掌声，整个世界都会因他们的存在而变得生动。生活中的强者，总是以最坚定的姿态站立着。虽然，他们会遇到许多的挫折与失败，但是他们不气馁，也不懊悔，因为他们在每一次短暂的绽放中活出了最真实的自己。大起大落中，他们不会磨灭奋斗的心志，因为他们知道，真正懂得生活的人，是会越挫越勇的。比如苏轼，比如屈原，他们站在生命的制高点上，用睥睨一切的眼光打量着世界。迎着彩虹，他们会张开自己热情的双臂；面对荆棘，他们会挺起自己坚强的脊背。他们真正享受了生命的过程，在享受中体味到了生活的真谛。而生活中那些平庸的过客，则整天生活在一筹莫展、痛苦无助之中。他们虽然也不愿意碌碌无为，不甘心如流星一样寂寞地划过长空，然而，缺少了超越自我的意识，他们的人生也缺少了亮色。天空永远为每一只雄鹰留下挑战自我的空间，世界永远为每一个生活的强者提供施展才华的机会，让我们直面挫折，展示自己生命的精彩。