小学抗击疫情主题班会教案Word文档下载推荐.docx

1、说说你理解的“敬畏”是什么意思？学生个别发言。师小结：敬畏：敬重害怕，是对生命一种深层次的尊重。 三、讲讲照片背后的故事 为什么我们需要对生命心存敬畏？学生讨论发言。在此基础上，引导学生具体感受：算算从出生到现在，花了父母多少钱？讲讲照片背后的故事，体会自己生命成长过程中父母的付出。 四、生命之脆弱：讲讲你亲身经历或亲眼目睹的安全事故（事件），你的感受是什么？ 师结：在这些事故（事件）面前，生命真的是太脆弱了。所以，同学们必须要有防范意识、掌握基本的安全常识。五、防患于未然： 学生主持：讨论校园生活中存在哪些安全隐患？ 分四个方面：上下楼梯；宿舍安全；体育运动安全；饮食安全。小结：齐诵安全歌：

2、 （一）、上下楼梯歌：上下楼梯靠右走，不滑栏杆不推搡，走廊转角藏危险，追逐打闹出意外，遵守规则除隐患，安全时刻记心间。 （二）、宿舍安全歌：宿舍规则严遵守，电器蜡烛不能用，火魔凶险太可怕。睡上铺莫马虎，梦醒时刻要当心，熄灯铃后安静睡，充足睡眠精神好。（三）、体育运动歌：体育器材练身体正确使用保平安。足球、篮球忌强进，避免碰撞受伤害，不循规则图乐趣，出事方悔已经晚。突发事件须报告，及时处理效果好。有疾病、早报告，适量运动少跑跳。 （四）、饮食安全歌：病从口入要记牢，购买食品要注意；不洁食品莫入口，肚子遭罪又花钱，重三餐不偏食，零食少吃身体好。句成千词上万，安全大事重泰山，学会保护与防范，安全人生

3、最灿烂，安全人生最、灿、烂。 六、生命中的风雨彩虹： 案例分析：五年级学生莹莹，学习成绩一直不错，因一次数学成绩亮“红灯”，被母亲责备了几句，竟离家出走。二天后，被警察送回了家。原来，她在江边徘徊时，被好心人报了警。见到了痛哭流涕的母亲，她还理直气壮地说：“我爱干什么就干什么！你管不着，我的生命我做主！”“我的生命我做主”你赞成这个观点吗？为什么？ 学生根据自己的观点，展开辩论。 七、写写本节课的收获。 八、班主任寄语：敬畏生命，健康成长！抗击疫情主题班会教案 （一）活动背景 新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的挑战。疫情当前，举国同心。在这场没有硝烟的战争中，各行各业的人

4、挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。 在这场没有硝烟的战争中，英雄用生命守护生命。作为小学生，我们应该学习英雄的精神，努力学习知识，不断增强本领，成为国家的有用之才！ （二）活动对象 小学高年级学生 （三）活动目标 1.通过音频、视频、图片让同学们认识何为英雄。 2.激发学生向英雄学习的热情，引导学生悟懂英雄精神。 3.让学生明确自身的责任和努力的方向。（四）活动过程 1.激情导入，点明主题 孩子们，一场突如其来的疫情，让我们经历了一个不一样的春节，经历了一个超长版的宅家假期，经历了一种特殊的学习方式居家网课。特殊时期

5、，特殊学习，让我们一起进入今天的特殊班会课，这节班会课的主题是英雄,向您看齐。 2.认识英雄 （1）释义英雄 春天已至，希望在前，我国疫情防控形势积极向好态势，我们即将取得抗击疫情的伟大胜利。面对疫情，全国动员，全民参与，团结一致，各省之间展现出非凡的团结行动力。中国的方法被事实证明是成功的！新冠肺炎全球多点暴发并扩散蔓延，意大利彻底炸开，疫情彻底失控。世卫组织专家说：“中国为世界树立了标准。各国应借鉴中国疫情防控经验。” 在他们身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品质？（播放抗击疫情有声特辑英雄） 英雄是爱祖国、勇敢、有责任、有担当、无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的

6、人。 （2）话英雄 （出示图片：钟南山、李兰娟、王春天、汪勇） 在这次抗疫战争中，有无数的战士奔赴抗疫前线，无数的医务人员，主动请缨，昼夜奋战在疫情的最前线。是他们这些逆行者的苦苦坚守，换来我们大多数人的岁月静好。他们是真正的英雄！ （3）寻英雄 孩子们，在我们身边也有默默奉献的英雄，让我们一起来寻找吧。交警、工人、环卫工人、快递员、教师） 他们平凡普通，却有着不平凡的担当；他们默默无闻，却有着一心为民的情怀；他们无私奉献，凝聚起众志成城的战“疫”力量。他们是这个时代的英雄，他们是我们学习的榜样。 3.英雄榜样践行方向 孩子们，在这次抗疫战争中，英雄用生命守护生命！我从他们身上看到了奉献精神，

7、看到了爱国情怀，更看到了中国力量。亲爱的孩子们，少年强，则国强！祖国的希望在你们身上，作为一名新时代的少先队员，我们应该怎样做呢？ 4.拓展 孩子们，祖国守护了我们，我们要报效祖国！希望你们向英雄学习，把爱国情、强国志、报国行融入到学习中、生活中，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代接班人。我们今天的微班会到此结束。 2、懂得敬畏生命，激发学生对个体生命进行思考。 班会过程：一、组织课堂 学生听音乐进教室，营造宽松的 环境。二、出示题目敬畏生命： 五、防患于未然： 小结： （三）、体育运动歌：六、生命中的风雨彩虹：（二）活动对象 小学高年级学生 （四）活动过程 1.激情导入，点明主题 小学

8、生抗击疫情班会教案 班会主题：敬畏生命，相邀未来 班会背景：2020年伊始，一场突如其来的新型冠状病毒疫情，打乱了我们原有的生活节奏，各省市区启动重大突发公共卫生一级响应。在这场战疫”中，84岁老人钟南山前往一线；数百台机器、四干余名工人争分夺秒修建医院；成干上万的物资调配武汉；全国各地纷纷采取有效措施控制疫情蔓延，落实到户，精准到人；各界人士踊跃捐款捐物.看着新闻报道的这一件又一件事，无不时刻感动着我们。无论是医护工作者夜以继日的辛苦付出，还是全国亿万人民众志成城的相互支持，都让人热泪盈眶。这就是今日之中国，强大的中国，团结的中国，有爱的中国。班会时间6月x日晚6:00 班会目的：培养学生家

9、国情怀，增强爱国主义精神 一、人民战“疫” 1.观看视频人民战“疫”）。2.面对这样突然而袭的疫情，无数的人们不计报酬，不论生死赶往一线，他们身上体现了怎样的精神品质你认为了面对疫情除了勇气还应该具备哪些 二、你的样子 1.交流最令你最感动的人和事。2.展示你写给白衣天使或武汉小朋友们的信、书法作品等形式表达对对奋战在一线的战士们的尊重和敬重。3.赞一赞不愿留下姓名的“常州公民”、横山桥老人等等。三、敬畏生命 1.面对突然爆发大面积新型冠状病毒传染事件，我们正确认识病毒，认识人类行为对病毒传播的影响，建立相关健康与安全的认识，掌握科学的防疫知识才能更有效的保护自己，爱护他人。2.交流关于病毒，

10、你已经知道什么你想知道什么你通过一些方法学到了什么 3.反思此次疫情的产生与人类行为之间的关联人类应该如何更好的与动物相处 四、相邀未来 1.思考你是谁未来你想成为谁怎样成为 面对这样一场突袭而来的疫情，中华民族自古就有无惧风雨、不畏艰险的英雄气概。一方有难，八方支援，众志成城，共克时艰这些都是最宝贵的中国精神。在这样的一个大背景下，参与这样一个主题班会教育课十分有意义。本节班会课从全国疫情总体介绍到各方驰援，从引导学生认知病毒，尊重科学的态度最后再到对爱国主义情感以及激发自己从小立大志的精神升华，全面而有侧重的让学生认识到疫情是一次灾难，也是一次教育，教会我们热爱祖国，珍爱生命，遵守规则，懂得爱与责任。五、班主任总结 没有安定富强团结的国，哪来的安稳幸福温情的家。一个具有强大凝聚力的国家是无数幸福小家的坚强保障.越是这样的危难时刻，越是能感知来自这个国家这个民族的力量；越是在无情的灾难面前，越是能感受“中国”这两个字带来的温暖与美好。有党中央的坚强领导，有强大的祖国做后盾，有全国人民的齐心协力，有公开透明的信息，有细致的防护准备，科学的预防治疗，强有力的科学保障，这场战争，我们没有理由不相信：我们一定会挺过去，我们一定可以打赢这场没有硝烟的战争，迎接我们的一定是美丽的春天。敬畏生命，相邀未来 班会背景：班会时间： 6月 日晚6: 三、敬畏生命