东财17春秋学期《领导科学》在线作业二随机Word文件下载.docx

1、B. 能力素质C. 政治素质D. 法律素质6. 领导科学的基本问题是（ ）。A. 领导与管理的关系B. 领导与服务的关系C. 领导与用人的关系D. 领导者与被领导者的关系7. 下列属于实践型的人才的是（）。A. 李政道B. 巴金C. 王进喜D. 李四光8. 由领导的社会功能和作用决定的领导科学的特点是（ ）。A. 社会历史性B. 灵活性C. 应用性D. 综合性9. 领导在决策活动过程中的最重要的职责是（ ）A. 负责决策方案的抉择B. 考虑决策目标的确立C. 组织决策方案的制订D. 领导决策方案的实施10. 工业革命以前的传统社会，企业的领导体制主要采用（）。A. 家长制B. 职能制C. 多层

2、制D. 经理制11. （ ）是社会主义领导活动的中心内容,是各项领导活动的根本目的和行为准则。A. 指导B. 服务C. 管理D. 学习12. 普遍运用于各个领导领域的一种传统的领导体制模式是（）。A. 职能型领导结构B. 直线型领导结构C. 矩阵型领导结构D. 混合型领导结构13. 领导体制的性质由（）决定。A. 领导体制的结构属性B. 领导体制的社会属性C. 领导体制的自然属性D. 领导体制的本质属性14. （）是社会主义区别于资本主义的主要标志，也是我国领导体制的基础。A. 民主集中制B. 人民群众是国家的主人C. 中央集权式的统一领导与管理D. 坚持共产党的领导的核心作用15. 操作统计

3、分析法的前提是（）。A. 收集领导情况B. 决策分析C. 编制测评量表D. 划分等级16. （ ），在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。A. 战争论的出现B. 孙子兵法的出现C. 马克思主义的产生D. 资治通鉴的出现17. （）是检验领导活动的根本标准和唯一尺度。A. 领导效益B. 领导效率C. 领导实践18. 领导的（）对领导效能具有决定的作用。A. 目标方向B. 能力C. 效率D. 效益19. 在考察人才时，对历史的考察主要是起参照作用，而决定一个人是否为人才的关键因素是（）。A. 人才的现实表现B. 人才的品质C. 群众评议D. 人才的历史贡献20. 我国古代著名的

4、军事家孙子说,“将者，智、信、仁、勇、严也”这体现了领导者素质的（ ）特点。A. 综合性B. 层次性C. 动态性D. 天赋性21. 对社会主义领导本质的论述是（ ）。A. 领导就是指挥B. 领导就是服务C. 领导就是管理D. 领导就是决策22. “唯才是举”是由下列哪个人提出的（）。A. 刘邦B. 唐太宗C. 曹操D. 诸葛亮23. 对领导方式的选择起主要作用的是（ ）。A. 组织的任务B. 组织的内外环境条件C. 组织的性质D. 组织内领导者与被领导者的素质条件24. 人类最初的领导活动在（ ）就有了。A. 春秋时代B. 奴隶社会C. 原始杜会D. 战国时代25. 下面四种影响力中（ ）是一

5、种强制性影响力。A. 知识B. 品德C. 才能D. 权力 一、单选题（共 25 道试题，共 100 分。） V 1. 我国古代著名的军事家孙子说,“将者，智、信、仁、勇、严也”这体现了领导者素质的（ ）特点。2. 领导科学的基本问题是（ ）。3. （ ）是研究领导活动的切入点和着眼点,是进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石。4. 操作统计分析法的前提是（）。5. 领导的第一件大事是（ ）。A. 主持召开会议B. 目标规划C. 信息沟通和利用D. 充分发挥机构和人员的作用6. 是马克思主义领导科学的基本问题是（ ）。A. 对处理被领导者与客观环境的关系B. 对处理领导者与被领导者的关

6、系C. 对处理领导与学习的关系D. 对处理领导者与客观环境的关系7. 对社会主义领导本质的论述是（ ）。8. 在考察人才时，对历史的考察主要是起参照作用，而决定一个人是否为人才的关键因素是（）。9. 工业革命以前的传统社会，企业的领导体制主要采用（）。10. 领导体制的性质由（）决定。11. 下列属于实践型的人才的是（）。12. 下面四种影响力中（ ）是一种强制性影响力。13. （）是领导活动的最终结果，是领导效能的最本质的内容。14. “唯才是举”是由下列哪个人提出的（）。15. （ ）是优化领导集体素质结构的前提。16. 领导选才用人的核心问题是（）。17. （ ）是领导者的首要条件。19

7、. 人类最初的领导活动在（ ）就有了。20. （）是社会主义区别于资本主义的主要标志，也是我国领导体制的基础。21. 对领导方式的选择起主要作用的是（ ）。22. 下列各项中不属于领导决策的是（ ）A. 国家领导为解决各种重大的社会问题,制定路线、方针、政策B. 一个地区、部门、企事业单位的领导根据实际存在的问题,提出各种计划、方案、意见C. 个人对个人的各种事情做出决定D. 领导者对自己所属的部门、组织的各种问题进行处理,做决定23. 由领导的社会功能和作用决定的领导科学的特点是（ ）。24. 对（ ）进行考评，是检验领导活动科学化的重要手段。A. 领导方法B. 领导效能C. 领导观念D.

8、领导者的素质25. （）是检验领导活动的根本标准和唯一尺度。） V 1. 人类最初的领导活动在（ ）就有了。2. 普遍运用于各个领导领域的一种传统的领导体制模式是（）。3. 下列属于实践型的人才的是（）。4. 对社会主义领导本质的论述是（ ）。5. （ ）是优化领导集体素质结构的前提。6. （）是社会主义区别于资本主义的主要标志，也是我国领导体制的基础。7. 对（ ）进行考评，是检验领导活动科学化的重要手段。8. 是马克思主义领导科学的基本问题是（ ）。9. 由领导的社会功能和作用决定的领导科学的特点是（ ）。10. 领导的（）对领导效能具有决定的作用。12. “唯才是举”是由下列哪个人提出的

9、（）。13. 下面四种影响力中（ ）是一种强制性影响力。14. （）是检验领导活动的根本标准和唯一尺度。15. 领导的第一件大事是（ ）。16. 下列各项中不属于领导决策的是（ ）17. 工业革命以前的传统社会，企业的领导体制主要采用（）。18. （ ）是领导者的首要条件。19. 对领导方式的选择起主要作用的是（ ）。20. 在考察人才时，对历史的考察主要是起参照作用，而决定一个人是否为人才的关键因素是（）。21. （ ）是研究领导活动的切入点和着眼点,是进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石。22. 科学的决策的首要标准是（ ）A. 决策的执行结果能够实现确定的目标B. 决策执行后

10、的副作用相对少C. 实现决策目标所付出的代价小D. 具有准确的决策目标23. 领导科学的基本问题是（ ）。24. （ ），在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。25. 领导在决策活动过程中的最重要的职责是（ ） V 1. （）是社会主义区别于资本主义的主要标志，也是我国领导体制的基础。2. 领导体制的性质由（）决定。3. 领导在决策活动过程中的最重要的职责是（ ）4. 人类最初的领导活动在（ ）就有了。5. 下列各项中不属于领导决策的是（ ）6. 下面四种影响力中（ ）是一种强制性影响力。7. （ ），在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。9. 我国古代

11、著名的军事家孙子说,“将者，智、信、仁、勇、严也”这体现了领导者素质的（ ）特点。10. （ ）是优化领导集体素质结构的前提。11. 普遍运用于各个领导领域的一种传统的领导体制模式是（）。12. （ ）是社会主义领导活动的中心内容,是各项领导活动的根本目的和行为准则。13. （ ）是领导者的首要条件。14. （ ）是研究领导活动的切入点和着眼点,是进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石。15. 工业革命以前的传统社会，企业的领导体制主要采用（）。16. 领导的第一件大事是（ ）。17. 操作统计分析法的前提是（）。18. 在考察人才时，对历史的考察主要是起参照作用，而决定一个人是否为

12、人才的关键因素是（）。19. （）是检验领导活动的根本标准和唯一尺度。20. 对（ ）进行考评，是检验领导活动科学化的重要手段。21. 领导科学的基本问题是（ ）。24. 领导选才用人的核心问题是（）。25. 对社会主义领导本质的论述是（ ）。2. 操作统计分析法的前提是（）。3. （ ）是领导者的首要条件。4. （ ）是优化领导集体素质结构的前提。5. 领导选才用人的核心问题是（）。6. 人类最初的领导活动在（ ）就有了。7. 领导的（）对领导效能具有决定的作用。9. 科学的决策的首要标准是（ ）10. 在考察人才时，对历史的考察主要是起参照作用，而决定一个人是否为人才的关键因素是（）。12

13、. （ ）是研究领导活动的切入点和着眼点,是进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石。15. （ ）是社会主义领导活动的中心内容,是各项领导活动的根本目的和行为准则。17. （）是领导活动的最终结果，是领导效能的最本质的内容。18. 对领导方式的选择起主要作用的是（ ）。19. 领导科学的基本问题是（ ）。20. 是马克思主义领导科学的基本问题是（ ）。21. 领导在决策活动过程中的最重要的职责是（ ）22. 下面四种影响力中（ ）是一种强制性影响力。23. 下列各项中不属于领导决策的是（ ） V 1. （ ）是优化领导集体素质结构的前提。3. （）是领导活动的最终结果，是领导效能的最本质的内容。4. （ ）是研究领导活动的切入点和着眼点,是进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石。5. 人类最初的领导活动在（ ）就有了。6. 领导选才用人的核心问题是（）。B. 孙子兵法