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1、 教育以人为本，倡导对学生进行人性化的教育。 爱心是在校园内永恒需要的。 对学生进行各样的品德教育，有时他们未必会乐意接受或被感化，更多的是教师靠自己的行动、行为感化学生，使学生从教师行为的感性认识中反思，达到理性认识。 三、尝试实施新的复习方式 随着期末的临近，各科都让学生自己进行复习，并且每一科的复习方式几乎都是一个样，即默默地看书，这样几节课下来，学生大都昏昏入睡，复习效率低下。 对于这样的情况，我尝试运用新的复习方式，给予学生更多的主动权，将时间交给学生自己支配，任其自由分配，允许学生根据自己的个人爱好进行复习，可以默读、朗读、相互提问等。 总之，运用最高的效率进行复习。 经过两个班的

2、测试，大多数须生都喜欢这样的复习方式，特别是一些后进生，通过相互间的提问能够掌握了更多的知识。 这种比较自由的复习方式也可以体现出以学生为主体的新课程要求，是符合现代教学要求的。 将更多的主动权交给学生的同时，也要多加注意个别的学生，防止他们谈论一些与学习无关的话题，扰乱正常的复习，维持好课堂上的纪律，这也是新的复习方式要遵循的原则。 另外一种方式是“竞赛”式的复习。 让学生课前先做好复习准备，然后在课堂上提出一系列的相关问题，并且要求学生进行抢答，起来回答的学生通过回答能够将该问题牢牢地把握住，回答后也要求其他的学生对问题的答案进行朗读一遍，以达到巩固的目的。 这种学生主动学习的复习方式效率

3、也比较高，对知识的理解比较深刻，记忆得牢固。 四、对学生进行有差异的评价 班级中个别学生的特性具有明显的差异性，对不同的学生就应该实施不同的评价标准，目的是培养起后进生。 如在作业、试卷的批改上，对于一般的学生可以严格地批改，而对于后进生则适当地放宽评分标准，这在于鼓励后进生，当后进生有所好转之后，就坚持一视同仁的原则。 让改进了的后进生也参与到正常的竞争中来。 在所任教的三个班中参加考试人数是131人，及格人数是123人，优秀人数是53人。 在下学期的工作中仍需要自己去摸索、尝试，并请教优秀教师，学习教学经验中进步。 政治教师年度述职报告【2】 各位领导、各位老师： 你们好!现在我做述职报告

4、，请各位批评指正! 岁月如梭，岁月更如歌。 在*已经是第八个年头的开始了，过去的那个学年，拼搏，激情、快乐犹在眼前。 我带的班中有三个特色班和一个平行班，学校给我的中考指标高，作为科任老师，我始终追求快乐高效的课堂，而且始终把快乐传给每一位初三学生，从来不占用学生们的晚自习时间，把主战场放在课堂上，正是这种高效的课堂，赢得了学生的喜欢，赢得了中考，四个班全部顺利超额完成AB各类指标。 特别是初三（3）从接手的年级第六名，在中考中一跃而成为年级的第一名。 在20xx年述职时，我承诺过初二（4）班两年后在中考中一定会创造辉煌。 20xx年中考已经结束，清扫战场，我当初的诺言兑现了：当初接手时科科倒

5、数第一名的班级，在两年后的中考中取得了辉煌的成绩，总分排年级平行班第二名，仅比平行班第一名低一分，A类指标虽然高但顺利完成，B类指标超额完成。 初三（4）班的同学们为自己争光了，为我这个班主任争光了，为我们的科任老师争光了。 我非常感谢我的科任老师的辛勤付出，非常感谢4班的孩子们的努力。 这两年来不仅收获的是中考，更是培养了一批懂感恩的学生，正如孩子们在微博中说：“想起在教室的最后一天，一哥对我们说的那番话，道出了这两年来他的心声，感动了我们，那字里行间都是四班浓浓的师生情，他一心一意地为我们这个班付出着，把我们的成绩一步一步地带上来，他一直相信我们能够做到一直相信我们坚韧过人，不管是打我们骂

6、我们他都从来没有放弃过我们每一个人，欧亦宁，四班永远爱你!” 感谢四班的孩子们，你们不仅用成绩证明了你们是学校的骄傲，你们更用一言一行证明了你们对老师的热爱，就在这个月你们回母校给我祝寿，让我深深的感动，亲爱的孩子们，我永远爱你们。 你们对母校的热爱，你们更让我觉得做一个番执人的骄傲，你们的班主任一定不辜负你们的期望，我一定会让你们的学弟学妹们像你们一样快乐，在课堂上我会一如既往追求快乐高效，让政治课永远轻松的快乐的高效的。 作为班主任，我一定让你们的学弟学妹们像你们一样的接受、崇拜、感动我的爱，在快乐中成长! 作为初三政治备课组长，依靠、团结组员，分析、备战中考，在20xx年的中考中我们取得

7、了骄人成绩，平均分在番禺区名列前茅，第一次超过*中学，开创了番禺执信中考政治的先河! 现在我带的14班，我们师生之间已经融合一体了，已经快乐幸福的出发了。 今天我再次做个承诺，三年后，我们14班一定会创造辉煌的成绩。 感谢学校创造的机会，不管*能否实现，我都会一如既往努力的工作，因为我爱学生，学生也爱我!三联阅读 谢谢! 政治教师年度述职报告【3】 从20xx年8月起，我加入了勒中这个光荣的集体、力量的群体、协作的团队和现代化的舰队。 可以说勒流中学是个大熔炉，在这里我经历了一次次的褪变，一次次的破茧，无论是思想观念，还是实际教学能力，都得到了煅烧。 更加促使我对教师专业成长的深层思考。 1、

8、以科学的态度、积极进取的精神，渡过教学磨合期。 我加入新的团队，面临着重大的转变，在地域上，由粤西山区向珠三角发达地区转变;在学校类型上，由重点中学向普通中学转变;在教学观念上，由传统的教学理念向现代化教学理念转变;在教学方式上，由教师为主体向以学生为主体转变。 就好像突然进入了另一种运行轨道，无论是状态、速度，还是观念、理念，以及现代化教学手段，都要进行大的调整。 同时，两种有差异的地区和学校教学教育相碰撞，就会产生摩擦，这就比如买了台新车，有车部件的磨合，也有人与车的磨合，这里就产生一个磨合期。 为了缩短磨合期，就要在态度上高度重视，确立以认真负责为核心的态度体系，科学分析面临的新环境，出

9、现的新问题、新情况，敢于揭露问题，承认矛盾，竭力寻求解决问题的办法。 2、教学工作。 强调课堂效益，重在落实教学常规。 本学期，我担任两个平衡班，高二（10）、（11）班两个文科班政治教学任务，还担任三个理科班的理基政治科教学任务：实验班高二（6）、平衡班高二（4）、（5）班。 具体做法如下： （1）计划按照学校要求制定切实可行的教学计划、教学计划实施情况在集体备课记录中要有体现。 （2）备课：备课要按五步教学法，继而实行讲学稿，做好五备（备考纲、备教材、备学生、备教法、备学法）。 （3）上课：坚决贯彻教师为主导，学生为主体，训练为主线的教学原则,优化课堂教学结构，反对满堂灌、满堂练，做到讲练

10、结合、教学并重。 加强课堂师生互动，增强学生主体意识。 （4）练习： 练习必须做到四精四必，即：精选、精练、精批、精评和有发必收、有收必批、有批必析、有错必纠。 要提高练习质量，选好资料，统一打印，提高练习信度和效度，严禁滥发课外作业。 要加强对重点学生的面批工作，对重点学生每周至少面批一次。 我强调课堂效益，重在落实教学常规，扎实抓好备、教、批、辅、考、评等基本环节;重在夯实基础，从高从严，做到精选题、快反馈、强矫正;重在帮助学生树立信心，看起点，比进步，让每一个学生都有所真正意义上的成长、提高;重在加强集体备课，做到有备而来、来之能战、战之能胜，防止空枪上阵;重在加强教学方法和学习方法的指

11、导，减少师生的无效劳动。 （5）承担的主要教学任务。 教学班上，4个平衡班，1个实验班。 教学分工上，课件制作，承担文化生活第三、六、九、十一课课件制作;哲学生活第二、五、八、十一课课件制作。 命题工作上，理基的平时测试题;20*年4月，理基期中考试试卷;哲学生活第一、三、五、七、九、十一课的讲学稿编制;经济生活理基学业水平测试总复习讲学稿，总共四个单元的资料汇编工作。 公开课上，文化生活的科组公开课，20*年9月8日，第2.1课感受文化的影响;第20XX年9月15日，第4.1传统文化的继承;20XX年9月22日，第7.1,永恒的民族精神;科组公开课20*年11月25日，第5.2课意识的作用;

12、20*年12月9日，新教师汇报课，第7.1课世界是普遍联系的，获得三等奖;20*年3月10日，第12.3课人生价值的创造与实现，校级激情比武课，获得二等奖。 3、班主任工作。 第一把火。 全心倾情竭力打造开班大典，奠定全班德育基础。 当我接到高二（11）班时： （1）生源复杂。 有薛伟锋等5位同学受过校纪处分，情况有打架、作弊、打游戏玩手机、怪发染发等不良行为习惯的后进生;还有梁子聪等为代表的有心理疾病的学生。 有基础很差的学生; 有学科成绩严重短腿的学生; 有把政治科当避难所的无目标、无动力、无兴趣的三无生。 是一支十足杂牌军。 （2）智力成绩总体水平差。 （3）德育觉悟低。 （4）小派别多

13、、人际关系紧张，三无三差生多（无目标、无动力、无兴趣;学习差、人品差、纪律差）。 针对棘手的班情： （1）特地为新班成立举行隆重揭彩仪式。 班长梁嘉雯设计了自己班牌匾额。 （2）洗脑换思想，更新角色。 不带框框，从头开始。 （3）竭力推销师心慈、师志坚、师风正、师学勤、师业精、师纪严、师仪端，并展示一幅美好的治班图景。 （4）激励志向，悬志上梁。 每位同学写好自己的一年后理想大学是什么，梁笑莹负责用锦盒封好，悬挂在课室前头。 新鲜、迅速、振奋，重新燃起心中希望。 第二把火。 重症多端，治班下猛料。 （1）摸清班情，组建得力班委会。 往前了解每个学生的个性、兴趣、爱好、学习、行为规范，人际关系等

14、。 引入班主任助理、轮值、竞争等手段。 （2）制定目标，形成合力。 每个同学制定近期、中期、总目标。 师生共同参与周清月结，检查反馈。 过程使用：情感激励法;目标激励法;成功激励法;评语激励法。 时时拔弄学生兴奋点。 （3）管理创新。 过度时期迟到评价标准更新、迟到举证制、迟到弹性制;师生矛盾单方沉默法;课后作业方式革新，差生可以抄作业;测练方式革新，闭开卷混合式。 （4）教学秩序创新。 课堂应答方式革新，沉默、委托代答、流水线作答。 当堂老师原则是不给标准答案。 课后启迪、联想、探索解决。 上课偷看正当课外书，老师不得没收，班长、课代表有权建议课任教师为何吸引不住学生。 上课疲倦时可适当小憩

15、，不作违纪。 （5）主要班会创新。 内容、手段等。 第三把火。 引导学生处理读书、上网和早恋关系。 （1）上网成瘾影响身心健康和读书。 我用三招：自创班歌。 班委成员找了三首歌：爱拼才会赢、我来自潮州、沧海一声笑，并改了原谱歌词，自娱自乐。 成立综合科研究机构，广泛收集资料，提高研究性学习能力。 开通班级博客。 高二（11）班班级博客，在20*年3月，学校评比中获得一等奖。 （2）早恋。 学生思想混乱、有友谊无界限说、有爱是动力说、有真正man说。 为廓清迷雾：（1）区分正常交往和早恋。 我班陈笑莹、林婉惠、梁蕴怡等三位女同学都找过我反映有早恋的行为，带来很多烦恼，我讲清楚：正常交往;交往过密

16、;确立恋爱关系;三种状态，解开了心结。 （2）恰当有效引导。 对我班梁蕴怡、林婉惠、卢杰良等确立恋爱关系的同学：积极开展青春期教育;方法有：a、正面引导;b、注意力转移;c、个别谈话;d、冷冻法。 帮助他们走过花季雨季。 天道酬勤，全班德育智育成绩一路攀升，有同事同学口碑流传，学生能学会做人，学会求知、学会生活、学会审美、学会健体、学生个性健全发展。 4、教学科研工作。 问题即课题。 得到学校的信任，我主动承担了政治科组的教师行动研究的小课题，新教师如何顺利渡过教学磨合期的研究，已经在第一学期结束结题。 现在正在进行的，参与主持学校两个重大德育课题，一是后进生的不良行为的心理干预研究，承担课题

17、消费结题的任务。 二是勒流中学德育课题组，勒流中学希望生的现代人格的完善研究，任课题组副组长，承担结题的任务。 在高二政治备课组中，又得到胡静教务专干、任雁妍备课组长的专业指引，在备课、教学、命题等方面，高水平的专业指导和带领。 在课题研究上，又和乐燕霞老师合作，开展德育课题研究，真诚的合作，使我倍受鼓舞。 在理基政治的教学上，又和陈景清老师合作，备课、命题等方面都很愉快。 在专业交流上和生活上，得到农丕影、邓丽琼、候志华老师的无私的帮助，许多人生的宝贵经验都和盘托出，让我受益不浅，在和谐、文明和融洽的团队氛围中，激发了我为科组建设添砖加瓦的热情。 初来乍到，我需要学习的东西很多，需要思考的东西很多，需要反省的东西很多，需要总结的东西很多，如何在新环境中更新自己的教育教学理念，如何在现代化建设的进程中提高教育教学质量，如何在教育教学实践中提升自己的个人的教育教学水平和能力，如何虚心向同事学习借鉴来实现自己的专业成长，如何处理好学校、班级和家长的关系，如何在班级管理中创新方法，如何提升自己的科研能力等。 这些问题一直困扰着我，一直激励着我，我会在将来的工作中学习研究，在研究中提高水平和能力。