三年级下册语文各课作业设计Word文档格式.docx

1、春日的作者是_（朝代）的_。四、默写古诗两首3荷花一、 把不正确的读音用斜线画掉。蓬（png pn ） 荷（h hu） 翩（ bin pin ） 昨（zu zhu ） 裂（li li） 幅（f f）二 读拼音，写词语。w do yun pn p li yi f hu i i j j（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ho mng b l bo zhng hu g duo zu y（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）三、 给句中带点字、词选择正确的解释，把序号填入括号里。1、 闻：听见 消息 用鼻子嗅（1）一进门就闻到一阵清香（ ）（2）新闻（ ）2、 破：碎、不完整 使分裂，劈开 使损坏（1

2、）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂（ ）似的。（2）手被戳破（ ）了。（3）破（ ）釜（古代炊具，相当现在的锅）沉舟3、仿佛：似乎、好像 像、类似（1）我忽然觉得自己仿佛（ ）就是一朵荷花。（2）他俩的模样相仿佛。（ ）4珍珠泉一、 给加点字选择正确的读音绽（dng zhn）开 镶嵌（kn qin） 朴素（s sh泼（p b）洒 青苔（ti ti） 筛（shi sh）下二、根据课文，在括号里填上恰当的量词一（ ）清泉 一（ ）泉水 一（ ）珍珠一（ ）金光 一（ ）青苔 一（ ）小路二、拼一拼，组词语。 q（ ） dn（ ） q（ ） dn（ ） do（ ） shi（ ） do（ ）

3、si（ ） 美丽的（ ） 弯曲的（ ） 茂密的（ ） 清澈的（ ） 一串（ ） 一束（ ） 一潭（ ） 一块（ ）四、照样子，写词语。 弯弯曲曲（ ）（ ）（ ） 一束束 （ ）（ ）（ ）（2）翠鸟有双（）的眼睛。五、在括号里加上合适的词，使句子更具体。例：翠鸟一双红色的小爪子（紧紧地）抓住苇秆。1翠鸟（）停在苇秆上。2小雨（）下个不停。3小鱼（）把头露出水面。4翠鸟（）注视着水面。七、按课文内容填空。翠鸟（）苇秆，（）飞过去，（）小鱼，（）水面往远处飞走了。6燕子专列一、拼一拼，写一写。 u zhu sh sh p lo q chng（ ） （ ） （ ） （ ） t sh chng t

4、zhu jing kng tio（ ） （ ） （ ） （ ） 二、仔细区分，组成词语写下来。相信细心的你一定行。殊（ ） 步（ ） 救（ ） 跋（ ）珠（ ） 涉（ ） 球（ ） 拔（ ）7一个小村庄的故事sn ln zhn ln ku d chun q（ ） （ ） （ ） （ ） kn f l mng lu l gi fng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、照样子，写词语。一代 代 （ ）（ ）（ ）（ ） 整整齐齐 （ ）（ ）（ ）（ ）郁郁（ ）（ ） 雨过（ ）（ ） 春（ ）花（ ）（ ）清（ ）秀 景色（ ）（ ） 和风（ ）（ ）8路旁的橡树一、拼音写汉字（10分）j

5、li cng mng ci f j gng b li（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）埋（ ） 廷（ ） 拔（ ）理（ ） 延（ ） 拨（ ）壮（ ） 转（ ） 漂（ ）状（ ） 传（ ） 飘（ ）一（ ）城市 一（ ）公路 一（ ）树林两（ ）工程师 一（ ）楔子 一（ ）心四、找同音字填空。 xi（ ）树 （ ）机 大（ ） （ ）目 shn（ ）份 （ ）浅 人（ ） （ ）请9寓言两则一、我会组词：狼（ ） 悔（ ） 偶（ ） 雁（ ）很（ ） 诲（ ） 寓（ ） 燕（ ）二、我会写、“亡羊补牢”中“亡”的意思是_，“牢”的意思_。、“南辕北辙”中“辕”的意思是_，“辙”的意思是_

6、，这个寓言告诉我们_。三、选字组词，用“”标出清（辙澈）窟（笼窿茏）（猿辕袁）猴（狼狠）心陡（俏峭悄）（躯驱区）赶四、选择正确的解释、负：、背、败、担任负荆请罪（）不分胜负（） 认真负责（）、亡：、逃跑、死、灭亡亡故（） 亡命（） 亡国（）五、你还知道哪些寓言故事？_10惊弓之鸟l gng sh jin d yn bi cn shng tng li ki （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）列（ ） 借（ ） 愉（ ）裂（ ） 猎（ ） 愈（ ）三、写出近义词 奇怪（ ） 害怕（ ） 著名（ ） 仔细（ ） 吃惊（ ） 本事（ ）11画杨桃dng zh shn sh dun zhng

7、 yn s（ ） （ ） （ ） （ ）shng w h yn yu so hu sh x （ ） （ ） （ ） （ ）二、辨一辨，填空。册 侧 测 （ ）面 （ ）量 练习（ ） 幅 福 富幸（ ） 一（ ）画 （ ）有做 作 坐 座 （ ）业 （ ）位 （ ）文 合（ ） （ ）用 工（ ）三、照样子，写词语。认认真真 老老实实（ ）（ ）（ ）（ ）12想别人没想到的一、选择正确的读音。召集（zho zho） 禁不住（jn jn）骆驼（tu tuo） 恍然大悟（hung hng）二、照样子，写一写。密密麻麻（ ）（ ）（ ）整理整理（ ）（ ）（ ）三、不改变句子原意，帮句子换个说法。

8、1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？_2.画师把三个徒弟召集在一起。3.怎么能这样做？四、造句。1.果然：_ 2.虽然但是：_13和时间赛跑jing li yu shng r yu r su su r（ ） （）（） （ ） kung bn sh ji shu y w qing z wi（ ）（ ）（） （）著（ ） 赛（ ） 蔚（ ） 迷（ ） 苦（ ）暑（ ） 寒（ ） 慰（ ） 谜（ ） 若（ ）三、照样子，填一填。金（钅）（铁） 衣（ ）（ ） 耳（ ）（ ）穴（ ）（）竹（）（）足（）（）四、填关联词语。1、（ ）明天还会有新的太阳，（ ）永远不会有今天的太阳。2、他们知道（ ）欺骗我

9、说外祖母睡着了，（ ）对我说实话：外祖母永远不会回来了。五、填一填，读一读。1、少壮不努力，（ ）。 2、花有重日开，（ ）。3、一日之际在于晨，（ ）。4、黑发不知勤学早，（ ）。14检阅一、多音字组词 cn（ ） cng（ ） shn（ ） zng（ ） shng（ ） mchng（ ） mi（ ）二、写出下列词语近义词讨论 洪亮 商定确定 沉默 情不自禁三、写出下列词语反义词棘手 淹没 洪亮 愿意 忘记 鸦雀无声 四、我会填。（ ）的掌声 （ ）的队员 （ ）的声音 （ ）的检阅 （ ）的节日 （ ）的队伍五、根据课文内容回答问题、在博莱克参加检阅这件事上，刚开始大家的心情是_，从_这些

10、词可以看出。还是_打破了沉默的局面，提出_，这个大胆的方案，获得大家一致_，此时，大家的心情是_。、“这个小伙子真棒”是人们对_的赞扬，赞扬他_。、“这些小伙子真棒”不但赞扬了_，而且赞扬了_的_。、博莱克走在队伍的第一排，获得了大家的喝彩，我能体会博莱克当时的心情。我想对他说几句话：_博（ ） 截（ ） 纠（ ） 棒（ ）搏（ ） 栽（ ） 收（ ） 捧（ ）度（ ） 具（ ） 检（ ） 慕（ ）席（ ） 俱（ ） 捡（ ） 幕（ ）三、读一读，填一填。（ ）雀无（ ） （ ）不自（ ） 人（ ）人（ ）受（ ）无（ ） 光阴（ ） 若（ ）若（ ）四、填上合适的词语。（ ）的事情 （ ）的

11、声音 （ ）的队员（ ）的节日 （ ）的检阅 （ ）的掌声五、选词填空。注视 凝视 环视1.上课了，老师走进教室，（ ）了一下全班。2.检阅台上成千上万的观众都（ ）着儿童队。3.爸爸手握钓鱼竿，（ ）着湖面，一动不动。15争吵一、我会读拼音，写词语yun gj d ji chchng rnfng y（ （ ） （ ） （ ）（ ）二、我会按查字典的要求填空、“匠”应查音序_，应查部首_，最后一笔是_。、“缘故”的“缘”用音序查字法应查字母_；用部首查字法就应先查_部，再查_画。字典中的解释有：缘分；因为，为了；原因。在“缘故”中应取第（ ）种解释。三、我会写反义词相信（）防御（）缩（）朋友（

12、）温和（）故意（）诚心诚意（）四、读句子，回答问题、他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”他们都说在外边等着对方，但心里想的却不一样，克莱谛心里想着_，我_却想着。、“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！父亲认为_比_高尚。为什么？_。父亲这段话告诉我们要是自己错了，应该_，不应该_。五、学完了这篇课文，你喜欢谁？喜欢他什么呢？、我喜欢克莱谛，因为他_。、我喜欢作者，虽然他有一些缺点：_，但他_。16绝招一、我能辨字组词抢（ ）饺（）园（）柱（）竖（）枪（）咬（）圆（）拄（）坚（）二、我能读懂课文、这个有趣的故事写的是主人公_和伙伴_

13、。“绝招”是指_，他们一共比了两次，第一次小柱子_，觉得_。回家后，他从和奶奶的谈话中受到了启发，他刻苦练了_的绝招，结果在第二次_中得到了伙伴的_。、从这个故事中，我明白了一个道理：_。三、选字填空。纪 记日（ ） （ ）念 忘（ ） 年（ ） 笔（ ）密 蜜甜（ ） （ ）切 亲（ ） 秘（ ） 蜂（ ）以 已（ ）后 （ ）往 （ ）经 而（ ） 可（ ）再 在现（ ） （ ）家 （ ）见 （ ）三 （ ）次艰 坚 （ ）巨 （ ）决 （ ）持 （ ）难 （ ）辛辛 幸（ ）福 （ ）苦 （ ）勤 （ ）运 （ ）劳四、照样子给下列字加上不同的偏旁，构成不同的字，再组词。例：扁遍（遍地）

14、编（编织）篇（篇幅）也（ ）（ ）（ ）页（ ）（ ）（ ）尧（ ）（ ）（ ）令（ ）（ ）（ ）乃（ ）（ ）（ ）五、加一笔，变成另一个字。火（ ）早（ ）中（ ）竞（ ）日（ ）帅（ ）勿（ ）从（ ）钧（ ）侍（ ）29古诗两首一、做做组字游戏，把由两个字组成的新字写在横线上。 雨 尧 肖 并 日 尸 虫_二、给带点词语选择正确的意思，把序号填在括号里。1. 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。绿色的元宵； 浩瀚无际的青天； 天空。2. 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。长长的河流； 经历的时间漫长； 银河，天河。三、把诗句补充完整，再说说诗句的意思。1. 家家（ ）望秋月，穿尽（ ）千万条。这两句诗的意思是（ ）。2. （ ）屏风烛影深，长河（ ）晓星沉。这两句诗写_。四、阅读古诗，填空。1.乞巧的作者是（ ），诗中叙述了（ ）的美丽传说；嫦娥的作者是（ ），诗中描述了（ ）的传说故事。2.乞巧这首诗表达了人们追求（ ）的心愿。3.嫦娥这首诗表达了作者同嫦娥一样（ ）的处境和心情。五、我会默写嫦娥。六、你能试着把乞巧或嫦娥中的传说故事用自己的话写一写吗？