美术课外兴趣小组计划Word格式.docx

1、301:50分别由美术组的五位老师轮流带班。周一、王剑飞老师值班，周二由吴名胜老师值班，周三由万江荣与王剑飞老师值班，周四由蔡亚理与吴名胜老师值班，周五由蔡又子和万江荣老师值班。由值班教师负责教授所有年段的同学。根据不同层次的学习需要给予辅导，做到有问必答，有错必纠。在经过一段时间训练后，能使大多数的同学达到美术初级入门阶段，能较准确地表现被绘的物体。个别拔尖的同学可以参加各种形式的美术比赛，力争取得较好名次。当然在美术教学中还是以提高美术基础水平为主，为今后更深一步的学习打下良好的基础，迈出坚实的第一步。一部分学生升入高中后学生可以更好地学习其它美术知识，特别对于今后有志报考高一级美术院校的

2、同学而言更是一个有益的开端。城东中学2002-2003学年度下学期美术兴趣小组教研活动安排周次日期教研活动安排1几何体石膏结构素描23几何体石膏素描45静物素描67891011石膏五官素描1213石膏人像素描14151617人像素描181920城东中学美术兴趣小组活动记录周日情况记录老师第一周星期一星期二星期三星期四星期五授课情况第授 课 情 况教师美术兴趣小组值班表万江荣蔡又紫王剑飞2003-2004年度下学期注：每周一至周五 12：30-14：00共计二课时。由每日值班老师安排分组教学。值日教师应做好当日的活动记录并对学生进行点名。 城东中学教务处 2004年6月兴趣小组学生名单姓名年段班

3、级美术选修课试卷年段 班级 姓名 号数 成绩 1、 文艺复兴时期绘画的审美观念和主导思想是什么？2、 谈谈你对蒙娜丽莎这幅画的理解。1、 文艺复兴是以人文主义为旗帜的一场深刻的思想解放运动。它肯定人在现实生活中的价值与地位，尊重人的情感，赞美人的力量。反对宗教对人的精神束缚和思想禁锢。崇尚科学精神，探求真理与知识，反对愚昧和虚伪的神学观念。2、 蒙娜丽莎的微笑这幅画是达芬奇的代表作。这幅作品的主人公是一个商人的妻子，是普通人中的一员，并没有惊人的美貌。但她的微笑却如此地打动人心，这应当归功于达芬奇深厚的艺术功底，以及多方位的知识。此外对于人的尊重以及对人所怀有的这种深厚的情感使得这幅画区别以往

4、的为宗教而作的绘画，令人倍觉亲切。蒙娜丽莎的魅力还在于她的微笑的不可捉摸，这种既庄重又意味深长的表情令欣赏者玩味其中，浮想联翩。几百年来关于这幅画的种种传说又为这幅画增添了几分神秘的气息。我想这些这就是这幅画具有如此长久的吸引力的原因吧。1、文艺复兴是解放人的运动，是将人从宗教的束缚和禁锢中解放出来的一场深刻的运动。为了将人从宗教的束缚中解放出来就应该相信人自身的力量，尊重人的情感。在文艺复兴时期，许多美术家开始用世俗的思想感情和写实的技艺来描绘人物，并且开始以自然景色为背景，取代中世纪长期以来的用金色或蓝色作背景的旧习，使画面增添了生气。2、微笑是具有人性特点的一种表情，具说只有人才会笑。蒙

5、娜丽莎这幅画的成功当然应该归功于达芬奇精湛的技艺。但是作为一名艺术家光有技艺是不够的。艺术家的情感才是真正能打动人的心灵的东西。因此我认为当达芬奇在作这幅画时他的心灵是充满了爱的。这种爱并不象有些传说中说的那样是男女之样的爱，实际上这种爱应该是对于人的爱，应该是更广阔意义上的爱。因为爱人所以达芬奇描绘的是人的微笑，这种发自内心的情感使画家在下笔时充满了感情。而这种感情由于蕴含在每一笔画笔之中、蕴含于整幅画中才使得这幅画几百年来经久不衰，对于每一个观赏者内心深处都会产生触动。我想这也是美术之所以为美的地方，美的东西应该能激起人心灵上的共鸣。高一林美术兴趣小组名单2003-2004年度高一：林春丽 蔡莉莉高二：谢培勇 王志勇 陈艳丽 魏丽棉 苏敏敏 蔡维娜 王少君高三：王小萍 魏瑜萍 杜少华 初一：林志达初二：蔡瑞凤 叶萍萍 林佳芳 林清真 蔡燕茹 蔡旭娜