技师学院XX年度工作总结Word文档格式.docx

1、一是狠抓校内见习，学生在实习教师指导下在实训中心苦练基本功。二是在校内见习基础上将学生送到企业实习，让学生真正参与企业的生产实践活动，在工厂师傅的指导下成为一名准技术工人，让学生真正感受企业氛围，亲身体会技能宝贵、劳动辛苦、纪律重要，增强了学生刻苦钻研、吃苦耐劳、遵纪守法意识。三是加强校外实习管理，学院一方面安排班主任跟班实习，与校外实习生同吃同住同上班，全面负责学生思想、安全、纪律等管理工作;另一方面定期开展校外实习督查工作，分管院长和实训处负责人，定期深入企业，实地了解学生实习状况，解决学生实习问题。本年度，学院按照实训教学计划，安排了20个班级校内见习和12个班级校外实习，参加见习和实习

2、的学生达3100人。（3）开展教研活动，创新教学方法。开展教研活动，研讨教学方法，创新教学模式，是不断提高教学质量的关键环节。学院6系1部在教务处统领下，以调动学生学习积极性为目标，以提高教学效果为引领，每周召开教学研讨会，每月召开教学总结会。在“两个会议”上，大家踊跃发言，畅谈教学体会，提出教改建议，商讨教学方法。每次总结会，教务处都安排专人记录和整理，初步形成新的教学方法，并在全院教学中推广。在推广中注重师生意见反馈，再调整修改。几经循环往复，最后才形成行之有效的教学新方法。周周研讨，月月总结，在师生中形成了浓厚的“教”与“学”氛围。一年来，学院共推出“模拟教学法”、“任务驱动法”、“仿真

3、教学法”、“一体化教学法”等10余种现代化职业教育法，一改过去课堂上“填鸭式”沉闷的教学状态，突出了学生主体地位，极大地激发了学生学习的积极性，显著提高了教学效果。（4）加强师资队伍建设，提高“教书育人”能力。“名师出高徒”，作为“传道授业解惑”者，教师的业务和品德，直接关系着“教书育人”的效果。只有作风扎实、业务精良、品德高尚的教师队伍，才能育出既成人又成才的职校学生。为实现这一目标，学院开展了全员培训和个人送培活动。全员培训就是利用暑假学生离校教师无课之时，邀请国内知名专家来院开展专题讲座。个人送培就是选派骨干教师到校外或国外培训。通过培训，全院教师增长了见识，提高了素质，更新了理念，教学

4、和管理更有针对性、实用型和前瞻性。本年度，学院邀请6名专家来院讲座，选派了75名教师到校外培训和2名教师到德国培训。（5）组织参加技能大赛，检验教学成果。普教看高考，职教看大赛。学院首先是选拔辅导教师，其次是组建参赛队伍，再者强化赛前训练。今年，学院相继组织了数控、汽修、机电、会计等专业10余支参赛队伍。在市级大赛中，有35名学生获奖;在省级大赛中，有20名学生获奖;在国家级大赛中，有2名学生获二等奖。参赛学生在技能大赛中的优秀表现，验证了我院的教学成效。学生是学院的主体。学院的学生80%以上是初中生，年龄小，大多在十五、六岁，正处于人生的特殊心理阶段。这些学生又大多是来自农村的留守少年，他们

5、的学习生活习惯有待矫正，纪律观念有待加强，心理状态有待调整。学院结合学生特点，积极开展养成教育，采取了一系列有针对性的管理方式，取得了良好的管理成效。（1）针对自理能力差，实行行政值周制。学生年龄小，自我管理能力差，有些学生事事要帮助，时时要看管。针对这些情况，学院安排了行政值周，由院领导领队，带着一班人24小时与学生同吃同住，料理学生生活，辅导学生学习，排解学生纠纷。他们早晨督促学生起床，带学生晨练;中午维持就餐秩序，看护学生午休;晚上督查晚自习纪律，督促学生按时就寝。这些工作举措，看起来繁琐事小，如同“保姆”，但对学生良好习惯的养成，起到了至关重要的作用。据统计，全年有150名教师参加了行

6、政值周，为督促学生良好习惯的养成，洒下了辛勤的汗水。（2）针对班级管理难度大，实行量化考核制。班主任是班级管理的责任人，是学院养成教育的组织者。为进一步增强责任心，激发积极性，学院对班级管理实行了量化考核。学院从班级纪律、上课到堂率、学习氛围、好人好事、教寝室卫生、第二课堂活动等方面，对各班进行考核。通过天天考核，月月总结，每月依据考评结果，评选出“月度优胜班级”。据统计，XX 年，有240班次荣获“月度优胜班级”奖。（3）针对学生的可塑性，开展思想教育活动。学生处于青少年时期，思想不稳定，世界观、人生观、价值观还远未形成，可塑性大等特点。学院开展了“道德讲堂”、“慈善一日捐”活动，以培养行善

7、积德、乐于助人精神;举办军训、法制讲座活动，以增强遵纪守法意识;组织业余党课、祭扫烈士陵园活动，开展红色传统教育;举办“成人礼”活动，以增强社会责任感。（4）针对学生的好动性，开展文体活动。青少年学生精力充沛，活泼好动。学院适时进行引导，及时提供展示平台，举办了内容丰富、形式多样的文娱活动和体育比赛。一年来，学院相继开展了书画、作文、唱歌、朗诵等文娱活动，举办了篮球、足球、排球、乒乓球和拔河等体育比赛。这些文体活动的开展，丰富了学生的校园文化生活，展示了学生的才艺。学院以“外引内培、名师引领、整体提升”为理念，强化教师队伍建设，积极引导教师向专业化、技能化、高端化发展，努力培养一支既授理论又懂

8、操作的“双师型”队伍;以教学教研为中心，推进教学改革，创新教学模式，全面推行多媒体、一体化、仿真和场景等教学法，提升教学质量;以学生为主体，以管理为重点，开展养成教育，下苦功，投精力，讲方法，从日常点滴小事抓起，精心培养学生良好的行为习惯;以服务经济为导向，实现校企深度融合，稳步推进校企合作办学。今年，芜湖技师学院、蚌埠技师学院、安庆技师学院、黑龙江技师学院和德国职教专家，相继来学院考察交流。同时，学院组织教职工到芜湖技师学院、金寨职业学校、阜阳技师学院和仪征技师学院参观学习，就教学教研、学生管理、招生就业、后勤管理等方面，展开了深入交流和探讨，增进了了解，达成了共识。现代化的教学，新颖的管理

9、，理想的就业，美丽的校园，浓郁的人文环境，产生了极大的溢出效应，学院的知名度快速提升，很多市内外学生纷纷慕名而来。今年，虽然受到普高挂职教学籍，上普高无分数限制，职普比几成空文，招生竞争更加激烈，招生环境更加恶劣等不利因素影响，但学院今年招生又跨新台阶，全年各类招生3698人（三年制2196人，一年制554人，工学一体948人）。与去年相比，增加了1851人，增长了50%。学生人数的快速增长，进一步扩大了学院的办学规模。目前，学院在校生规模达7470人（其中三年制5456人，一年制554人，工学一体1460人）。学院主动与企业对接，与85家省内外企业建立了合作关系，还与其中的25家企业建立了紧

10、密型合作关系。目前，学院校外实习基地72个，“订单班”、“冠名班”有6家。学院充分发挥职教资源优势，为博微长安、永达机械、长江精工等12家大中型企业开办技能提升班、工学一体班等，为企业培养适应岗位需求的技能人才。总之，校企合作使学院的教育教学与市场需求充分结合，课程与岗位无缝对接，校园文化与企业文化紧密相通。一系列的教学改革，深度融合的校企合作，极大地提高了毕业生的质量，学院的毕业生成了市场的“香饽饽”。今年，毕业生双证率达99%，就业率达98%，稳定率达90%，专业对口率达80%。学院办学立足多元化，坚持两条腿走路，在办好学制教育的同时，大力举办各类培训，取得了显著的经济和社会效益，扩大了学

11、院的影响力和辐射力。（1）建筑分院开展对建筑行业职工培训工作。今年，开展专业技术人员继续教育7期，计培训3624人;施工员、劳务员、测量员、安全员等中岗培训15期，计培训7746人;电工、焊工、起重工、架子工等特殊工种复审和办证培训3期，计培训1137人;技术工人初、中、高级技能鉴定6期，计培训1332人。全年举办培训31期，总计培训13833人。（2）交通分院开展对交通行业职工培训工作。XX年，开展驾驶员继续教育11期，计培训2808人;驾驶员从业资格培训38期，计培训2655人;快递业务员从业资格培训1期，培训364人。全年举办培训50期，总计培训5827人。（3）驾培中心面向社会招培学员

12、，从事A2、B2、C1证驾驶培训，年培训3518人。学院作为全省大型车辆教练员从业资格考点，今年组织了2次全省考试，参考800人。（4）技能鉴定所开展对数控车工、工具钳工、维修电工、汽修工、砌筑工、花卉工等30个工种初、中、高级和技师、高级技师职业资格培训和鉴定，年培训、鉴定3454人。（5）培训处开展SYB创业培训、退役士兵技能培训和创业模拟实训，年培训1770人。本年度，学院建筑分院、交通分院、驾培中心、技能鉴定所和培训处等培训机构，共举办各类培训125期，培训29202人次，是我院多元化办学的亮点和特色。思想是行动的指南。政治学习是提高思想水平的重要手段。通过组织学习，提高思想觉悟，统一

13、思想意识，增强行动的自觉性、主动性和积极性。学院为加强党员干部政治思想工作，今年成立了院党委，选举产生了以院长许涛为书记，以副院长徐诗安、孙跃进、马萍为副书记，陈刚、姚运林、苏力为委员的党委班子，成立了行政、教学、实训、建筑分院等八个支部。院党委和各支部自成立以来，带领全院党员干部学习了党章、“廉政准则”和“八项规定”，以及 “四个全面”、“三严三实”精神和“十八届五中全会报告”、“十三五规划建议”等;开展了纪念建党90周年活动;举办了“道德讲堂”、法制讲座;充实了党员队伍，发展4名新党员。学院把教职工政治学习落到实处，明确规定：部门每周集中学习一次;学院每月集中学习一次;采取集中学习与个人自

14、学相结合的学习方式;集中学习要有笔记、有讨论;个人学习要有心得。据统计，全年教职工开展各类政治学习活动12次，讨论会10次，撰写学习心得310篇。（1）学院人员编制严重不足。市编办为学院核编156名，其中76名为自收自支。学院在校生7000人，按师生比应有325名教职工。但目前在编在职教职工只有120人，学院聘用了100多名编外人员。学院人员编制数与学生数严重不相称，阻碍了学院的良性发展。（2）中职招生环境有待于优化。要改变县、区生源“封锁”现状，以保证中职生择校自由权。（3）教师队伍特别是“双师型”教师队伍建设有待于加强;毕业生质量还要进一步提高。2018年是“十三五规划”的开局年。“一年之

15、计在于春”，“十三五”宏伟蓝图能否实现，开局年至关重要。学院将用3年建成“省级示范技师学院”和5年争创“国家级示范技师学院”。按照这两个目标，我们将进一步挖掘潜力，提升内涵;打造品牌，扩大影响;强化管理，夯实基础。2018年主要工作目标：通过校内培训，校外送培和校外聘用等方式，打造一支“双师型”教师队伍，力争“双师”率达93%;出台名师选拔办法，培养一批专业带头人，力争各专业有35名骨干教师。大力推行养成教育，加强班主任量化考核，选拔一批有责任心、能力强的骨干教师担任班主任，打造一支勇于担当，乐于奉献，业务精良的学生管理队伍。采取教学督查、教学改革、校内见习和校外实习等一系列措施，促使学生动手

16、操作能力迅速提高，培养一批又一批适合企业岗位需要的技能人才，确保学生就业率达98%。努力巩固现有72家校外实习基地，加强校企互动，开拓10个新的校外实习基地，拓宽学生就业渠道;充分发挥职教资源，培训企业职工XX人，提高企业职工的整体素质。勇于面对激烈的招生市场，创新校外招生宣传员、招生代理人有偿服务模式;加强招生宣传，强化招生责任，实施“周调度月通报”措施，力争2018年实现各类招生3000名的目标（三年制XX名，一年制500名，工学一体500名）。依据市政府“退城进园”政策，加快主校区西扩步伐，将原“茂源粮油集团”厂房改造为学院实训中心，建立机械加工、数控加工、汽车制造、电工电子、建筑施工等10个实训基地，并逐步建成“六安市职业教育公共实训基地”。努力争取政府和社会各界支持，将原驾培中心土地出让，在开发区新征土地350亩，建设综合驾培中心，设立第二校区。XX年年底，市政府批准了学院申请的“六安电子商务学院”。2018年上半年，学院将精心组建管理和教学队伍，积极筹备“六安电子商务学院”相关工作。