B5 八上物理知识点总结Word格式文档下载.docx

1、你知道哪些类型的钟表？答： 电子表、石英钟、机械停表、电子停表 。1h= min= s；1min= s；30min= h（2）、机械停表的使用方法：一走、二 、三恢复 。外圈指针读数表示多少 ，内圈指针读数表示多少 （分或秒）二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和

2、静止的相对性。3、如果一个物体相对于参照物的_发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的_ _ _没发生改变，我们就说它是_ 的。三、运动的快慢1、速度：（1）定义： 把路程与时间之比叫做速度 。（2）公式：v=s/t 。（3）速度的意义：速度是表示物体 运动快慢 的物理量，在数值上等于物体在 单位时间 内通过的路程。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在

3、比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。计算公式：v= s路程米（m）；t时间秒（s）；v速度米/秒（m/s）国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或ms-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或kmh-1，1m/s=3.6km/h。，变形可得：s=vt，t=。2、直线运动按速度是否变化 分为 匀速 直线运动和 变速 直线运动快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。四 测平均速度1、实验原理： v=s/t 2、

4、实验器材： 刻度尺、停表、小车 斜面 2、实验时用 刻度尺 测出小车通过的路程，用 停表 测出小车通过这段路程所用的时间，在用公式 v=s/t 计算出小车在这段路程的平均速度。3.探究小车沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？具体测量过程和记录表格：得出的结论: 小车从斜面滑下是越滑越快 第二章 声现象一、声音的产生与传播1、声是由物体的 振动 产生的，一切发声的物体都在振动。振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中

5、，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。声音由 介质传播，一切 固体 、 液体、 气体 都可作为介质来传播声音。通常听到的声是靠 空气 作介质传播的；真空 不能传声，所以月球上不能面对面的交谈。声音以声 波 的形式传播着。、在装水的钢管的一端敲一下，另一端的同学听到三次敲击声，第一次敲击声是 钢管 传来的，第二、三次敲击声依次是水 、空气 传过来的。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固v液v气 声音在15空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。4、回声是由于声音在传播

6、过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。*5、人耳的构造和人耳感知声的过程：物体 振动 产生的声音在气体、液体、固体中以 声波 的形式传播， 声波 引起 鼓膜 振动，然后通过听觉神经 传到大脑，这样我们便听见了声音。这是耳传导感知声。感知声还有一种途径：就是骨传导感知声。P31二、声音的特性

7、 1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。2、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。超声和次声：人能感受声音的频率有一定的范围，多数人能听到的频率范围大约从 20 HZ 20000 HZ。人们把高于 20000 HZ的声叫做 超声 波；把低于 20 HZ的声叫做 次声 波，它们都统称为声，但人们都听不见。蝙蝠、海豚发出的声常为 超声 声；地震、海啸、台风，还有大象发出的声是 次 声。动物的听觉范围比人的听觉范围 广 （广、窄）。3、响度：人耳感受到的声音的大小。响

8、度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。（1）声音是由物体的振动产生的；（2声音的大小跟发声体的振幅有关。4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。5、区分乐音三要素：闻声知人依据不同人的音色来判定；高声大叫指响度；高音歌唱家指音调。1、声音的三要素指的是音调、 响度 、 音色 音调 是指声音的高低，它是由发声体振动的 频率 决定的，频率 越大，音调越高。 响度 ， 它是指声音的大小、强弱，它跟发声体振动的振幅 有关，还跟距发声体的远近有关，距发声体越近， 响度 越大。 音色

9、，它是指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下， 音色 是不同的。用 音色 来判断不同物体发出的声音。2、频率：每秒钟振动的次数叫 频 ，它的单位是 赫兹（HZ） 。3、超声和次声：人能感受声音的频率有一定的范围，多数人能听到的频率范围大约从 20 HZ 20000 HZ。人们把高于 20000 HZ的声叫做 超声 波；把低于 20 HZ的声叫做 次声 波，它们都统称为声，但人们都听不见。蝙蝠、海豚发出的声常为 超声 声；地震、海啸、台风，还有大象发出的声是 次 声。动物的听觉范围比人的听觉范围 广 （广、窄）。4、音乐委员起的音太高我唱不上去，指的是声音的 音调 ，夜晚有一个

10、人在操场上引吭高歌指的是声音的 响度 ；我们能辨别是数学老师的生音还是语文老师的声音是用 音色 辨别的。5、用相同的瓶子，装上高低不同的水位，对着瓶口吹起，产生的音调由高到低为 丁甲乙丙 ；敲击瓶子产生的音调由高到低为 丙乙甲丁 。p37三、声的利用 可以利用声来传播信息和传递能量。1、 声作为一种波，利用声既可以传递 信息 ，还可以传递 能量 。2、 利用声来传递 信息 的例子很多：蝙蝠利用回声定位；利用声呐探测海洋的深度和鱼群；医生借助B超获得体内器官的信息。利用地震发出的次声波，确定发生的方位和强度3、利用声可以传递 能量 。超生洗碗、超声碎石，都是利用声来传递 能量 的例子。四、噪声的

11、危害和控制1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。3、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。4、减弱噪声的方法 在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。1、（1）乐音：有规律、好听悦耳的声音叫做 乐音 。（2）噪声：从物理学角度讲，噪声是指发声体做 无规则振动 时发出的

12、声音；从环保的角度看：凡影响人们 正常的休息、学习、工作 的声音为噪声。2、噪声强弱的等级和噪声的危害：人们以 分贝（dB） 为单位 来计量噪声的强弱。 0 Db是刚能听到最微弱的声音； 3040 分贝是较为理想的安静环境。为了保护听力应控制噪声不超过 90 分贝；为保证工作和学习，噪声不应超过70分贝；为保证休息和眠噪声不应超过 50 分贝。 3、我们听到声音的过程是：声源的 振动 产生声音-空气等 介质 传播声音-鼓膜的 振动 引起听觉。4、控制噪声的途径：（1）三方面着手控制噪声：1）防止噪声的 产生 2）阻断噪声的 传播 3）防止噪声进入 人耳 。（2）如安装消声器，禁止鸣笛是在 声源

13、 处减弱 噪声 ，（2）在传播过程中减弱，如： 植树造林、修隔声墙 。（3）在 人耳处减弱 如用手指堵住耳朵。第三章 物态变化一、温度 1、定义：温度表示物体的冷热程度。2、单位：国际单位制中采用热力学温度。常用单位是摄氏度（） 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3读做：零下3摄氏度或负3摄氏度人体的正常体温是 37 0C 。换算关系T=t + 273K3、 测量温度计（常用液体温度计）温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。温度计的原理

14、：利用液体的热胀冷缩进行工作。分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20110-30503542分度值10.1所用液体水 银煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数常用温度计的使用方法：使用前：选用量程合适的温度计； 2）、认清它的 量程 和 分度值 ；观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测

15、液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。二、熔化和凝固1、物态变化：物质常见的三种状态指的是 固态 、 液态 、 气态 。物质处于何种状态 温度 决定。物质各种状态间的变化叫做 物态变化。2、熔化和凝固：物质从 固态 变为 液态 叫做熔化，要 吸 热；从 液态 变为 固态 叫做凝固，凝固过程要 放 热。3、探究实验的7个步奏：提出问题、 猜想和假设 设计实验 、 进行实验和收集证据 、分析与论证 得出结论 评估、交流与合作。4、晶体：冰、海波、各种金属，在熔化过程中 吸热 热，温度却保持 不变 ，有固定的熔化温度，这类固体叫做 晶体 。非晶体：蜡、松香、玻璃、沥青，在熔化过程中 吸 热，温度却

16、不断 上升 ，没有固定的熔化温度，这类固体叫做 非晶体 。熔化： 定义：物体从固态变成液态叫熔化。晶体物质：海波、冰、石英水晶、 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。熔点：晶体熔化时的温度。 熔化的条件：（1）达到熔点。（2）继续吸热。凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固。凝固图象：凝固特点：固液共存，放热，温度不变 凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。凝固点：晶体熔化时的温度 凝固的条件： 达到凝固点。 继续放热。同种物质的熔点凝固点相同。

17、三、汽化和液化汽化：物质从液态变为气态叫汽化。汽化的两种方式是：蒸发和沸腾 。是在 液体的表面发生的缓慢的汽化现象。蒸 定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象 叫蒸发。发 影响因素：（1）液体的温度；（2）液体的表面积；（3）液体表面空气的流动的快慢。作用：液体蒸发时温度要 降低 ，它要从周围物体 吸收 热量，因此蒸发具有 致冷 作用蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸 沸点：液体沸腾时的温度。沸腾过程中，温度 不变，但要持续 吸 热。腾 沸腾条件：（1）达到沸点。（2）继续吸热 沸点与气压的关系：一

18、切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高液化：物质从气态变为液态 叫液化。方法：（1）降低温度；（2）压缩体积。好处：体积缩小便于运输。液化放热物质从 气态 态变为 液 态的过程叫做 液化 。所有的气体，在 温度 降到足够低时，都 可以 液化；而有的气体 不能 单靠 压缩体积 使它液化，必须使它温度降到一定温度以下，才能设法使它液化。气体液化时要 放 热。四、升华和凝华1、物质从 固态 直接变成 气态 叫升华，升华过程中要 吸 热；物质从 气态 直接变成 固态 叫凝华，凝华过程中要 放 热。2、总结六种物态变化的定义、例子。右图中填出六种物态变化的名称、吸放热。吸热的物态变化是 熔化 、

19、 汽化 、 升华 ，吸热温度不变的是 晶体的熔化 、 液体沸腾 ；放热的物态变化有 凝固 、 液化、 凝华 ，放热温度不变的是 晶体凝固 。3、判断物态变化：（1）碘变为碘蒸气是 升华 ，冷却后又变为碘粒是 凝华 ；冰冻的衣服干了是 升华 ；北方冬天玻璃上出现冰花是 凝华 ；衣柜里的樟脑丸变小了是 升华 ；冬天树枝上出现“雾松”是 凝华 。早上打霜是 凝华 ；白炽灯灯丝变细是 升华 ；舞台上的雾景是利用干冰 升华 吸热降温，空气中的水蒸气 液化 而成的雾。人工降雨是利用干冰 升华 吸热，空中的水蒸气 凝华 成小冰晶，遇暖气流 熔化 成雨水。（2）雾、露的形成是 液化 现象；冬天口中呼出的“白气

20、”是口腔中的 水蒸气 遇冷 液化 而成的；洒在地上的水变干了是 蒸发（汽化） ；夏天早晨自来水管外在“冒汗”是 液化 ；游泳上岸后觉得冷是因为 蒸发吸热致冷。烧红的铁放进水里“哧”的一声见一股“白烟”上升，发生的物态变化有 先汽化 、后液化 。装冰琪淋的杯底附着一层水珠是 液化 现象。（3）北方的菜窖里放几桶水，是利用水凝固 时 放 热，不致使菜窖温度过低而冻坏菜。擦酒精觉得凉快是因为 蒸发吸热；吃冰棒凉快是因为 熔化吸热。温度计从酒精中取出放入空气中示数为先 下降 后 上升 ；对着干燥的温度计扇扇子，温度计的示数 不降低 。第四章 光现象一、光的直线传播1、光源：能够发光的物体叫光源。光线：

21、用一条带箭头的直线表示光传播的径迹 和 方向 ，这条直线称为光线。分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如 篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光，它不是光源。2、规律：光在 同种均匀介质 中是沿直线传播的。光在 真空 中传播最快，光在真空中传播速度是 3108 m/s。在水、玻璃中逐渐 变小 光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。4、应用及现象：光年是 长度 单位。激光准直

22、。影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。日食月食的形成：当地球 在中间时可形成月食 如图在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。小孔成像：小孔成像实验早在墨经中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。二、光的反射 1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。不发光物体把照在它上面的光反射进

23、入我们的眼睛3、分类： （1）镜面反射：射到物面上的平行光反射后仍然平行条件：反射面平滑。应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射（2）漫反射：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ，每条光线遵守光的反射定律。反射面凹凸不平。能从各个方向看到本身不发光的物体，由于光射到物体上发生漫反射的缘故。1、光的反射 遵循反射定律。（1）入射角： 指的是 入射光线 与 法 线所成的夹角。反射角 指的是 反射光 线 与法线所成的角。（2）光的反射定律： 入射 光线与 反射 光线、 法线 在同一平面内； 反射 光线与 入射 光线分居法线的两侧； 反射 角等于 入射 角。在反

24、射时，光路是 可逆的。2、反射类型：（1） 镜面反射 入射光平行时，反射光也平行，是定向反射（如镜面、水面）；（2）漫反射 ：入射光平行时，反射光向着不同方向，这也是我们从各个方向都能看到物体的原因。两类反射都遵循 反射 定律。在反射现象中光路是可 逆 的3、光垂直射入镜面时，反射角为 0 度，入射角为 0 度；4、能从各个方向看见本身不发光的物体，这是因为发生了 漫 反射。光滑的铜镜，镜子，平静的水面发生的是 镜面 反射。5、夜晚迎着月光走 亮 的地方是水凼，背着月光走 暗 的地方是水凼。三、平面镜成像 成像特点：等大,等距，垂直，虚像像、物大小相等 像、物到镜面的距离相等。像、物的连线与镜

25、面垂直 物体在平面镜里所成的像是虚像。成像原理：光的反射定理；成像、 改变光路。实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像1、平面镜成像特点：物体在平面镜里成的是 正 立的 虚 像，像与物到镜面的距离 相等 ，像与物体大小 相同 ；像和物对应点的连线与镜面 垂直 。即平面镜所成的是 等大 、正立 、虚像。根据 光的 反射 成像。成像作图法：可以由平面镜成像特点和反射定律作图。平面镜的应用：成像，改变光的传播方向（要求会画反射光路图）2、探究：平面镜成像的特点：（2）选两只同样大小的蜡烛是研究像、物 大小关系；尺用来探究像、物 到镜面的距离关系 。（3）结论

26、：平面镜所成的像、物大小 相同 ，像物到镜面的距离 相等 ，对应像物点连线与镜面 垂直 ，所成的是虚 像。像物关于 镜面 对称。2、球面镜：用球面的内表面作反射面。凹面镜 性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光太阳灶、手电筒、汽车头灯。用球面的外表面做反射面。凸面镜 性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像汽车后视镜四、光的折射1、折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。当发生折射现象时，一定也发生了反射现象。当光线垂直射向两种物质的界面时，传播方向不变。2、光的折射规律：在折射现象中，折射光线、入射光线和法线

27、都在同一个平面内；光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折（折射角入射角）；光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折（折射角入射角）。在折射现象中，光路是可逆的。在光的折射现象中，入射角增大，折射角也随之增大。在光的折射现象中，介质的密度越小，光速越大，与法线形成的角越大。3、折射的现象：从岸上向水中看，水好像很浅，沿着看见鱼的方向叉，却叉不到；从水中看岸上的东西，好像变高了。筷子在水中好像“折”了。海市蜃楼。彩虹。从岸边看水中鱼N的光路图（图1）： 图中的N点是鱼所在的真正位置，N点是我们看到的鱼，从图中可以得知，我们看到的鱼比实际位置高。像点就是两条折射光线的反向延长线的交点。在完成折射的光路图时可画一条垂直于介质交界面的光线，便于绘制。3、折射初步规律：（1）入射线、折射线分居 法 线两侧。（2）入射角增大，折射角 增大 ，但增大的度数不等。空气那面与法线的夹角 大 些。（选“大或小”）（3）光线垂直射入界面时，光的传播方向 不变 ，折射角等于 0度 。在折射时光路也是 可逆 的。当光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射角 大 于入射角。4、折射现象：插入水中的筷子向 上 弯折，池水看起来比实际的 浅 ，玻璃砖后的笔“错位”，这些都是光的 折射 现象形成的。5、看见水里的鱼是鱼的 虚 像 ，是经光的 折射 形成的。看见水里的“月亮”“白云”